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有關(guān)初中校園生活作文600字24篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)有關(guān)初中校園生活作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中校園生活作文600字 1
我，是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，回想起校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ：有成功的、有失敗的、有喜悅的、也有委屈的、有趣、難過(guò)、歡樂(lè )的……
記得我在二年級的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)非常的不好，老師留的作業(yè)也經(jīng)常不寫(xiě)，貪玩是我的樂(lè )趣，于是“鞭子”便成了我最親近的伙伴。
有一次，老師在講資料時(shí)，我發(fā)現自己的資料還沒(méi)有做完。而老師在講什么時(shí)，都要先檢查同學(xué)們做的怎么樣。檢查到我的時(shí)候，我就騙老師說(shuō)：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，于是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒(méi)辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家里磨嘰一會(huì )，才回到學(xué)校。我回到學(xué)校一看，我那本資料就好好的`攤在我的課桌上。當然，這一次又少不了和“鞭子”來(lái)個(gè)“親密接觸”。事后我才知道，原來(lái)在我前腳回家不久，后腳我的“死對頭”鄰桌就翻我的書(shū)包，把資料給翻了出來(lái)。
在老師的屢次“鞭子”的驅趕下，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高，從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)后進(jìn)生。如果沒(méi)有當年老師的諄諄教誨，恐怕我到現在還在學(xué)困生里混著(zhù)呢!想起那時(shí)候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。
在五年級的時(shí)侯，我同樣也享受到了同學(xué)之間的友誼，有一次上課做筆記寫(xiě)字時(shí)，我卻找不到筆了，我非常著(zhù)急，而我的好朋友盼盼知道后，就毫不猶豫的把她那支剛買(mǎi)的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時(shí)，不小心把同學(xué)白云的手指給弄流血了，在場(chǎng)的好多同學(xué)都想到白云會(huì )罵我，然而白云卻說(shuō)，不礙事的。所以說(shuō)在五年級的生活中我不但享受了同學(xué)之間的友情，還體會(huì )到了同學(xué)之間的寬容和諒解。
難忘啊!母校!我是多么舍不得你呀!是你見(jiàn)證了我這么多年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，是你驗證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學(xué)之間的真誠友誼。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來(lái)越美麗!越來(lái)越輝煌!設施越來(lái)越齊全、完善。給我的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)更大的學(xué)習空間。
初中校園生活作文600字 2
“生活就像音樂(lè )，校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲�！�
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的.方法�！彼^“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀;數學(xué)，做習題;英語(yǔ)，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試?
學(xué)會(huì )做人我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執，把關(guān)系弄得很僵，現在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說(shuō)很漫長(cháng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運。
初中校園生活作文600字 3
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就就是這校園中的一份子。早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù);傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。校園的生活就是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。
校園的生活就是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不留意，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維就是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難;但你悲哀難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活就是苦辣酸甜的，學(xué)習就是累，卻能夠從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，就是快樂(lè )的.;在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活就是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫忙者我們，患難見(jiàn)真情，在自我最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二!”
初中校園生活作文600字 4
漫漫人生旅途中，看滿(mǎn)了無(wú)數的花開(kāi)。在生命的花壇里，長(cháng)滿(mǎn)了生命之花。
我無(wú)論在何時(shí)何地，都有滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子話(huà)可以說(shuō)，但是，自從那次，我改變了這種話(huà)多的毛病。
我永遠也不會(huì )忘了那次，親眼看著(zhù)朋友哭泣，卻是因為我，而造成的悲劇，小禹是我的好朋友，我、小禹，婷婷，我們三個(gè)整天黏在一起，形影不離。我那，就追求那種霸氣一點(diǎn)的衣服，雖然我是女生，但是媽媽小時(shí)候就那樣打扮我，再改會(huì )引起爭議。小禹那，當然是追求清新森女風(fēng)啦。而婷婷則是我和小禹無(wú)法達到的頂級巔峰的'可愛(ài)淑女裝。我們三個(gè)人可謂是世界上最好的朋友。
但有一天，我們三個(gè)一起去買(mǎi)豆漿，回來(lái)后，補習班的人正好都在屋子里，我們三個(gè)就聚在哪里閑聊，聊著(zhù)聊著(zhù)，話(huà)題就從學(xué)習轉到了個(gè)人情況，我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不小心就說(shuō)到了：“小禹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你前幾被一個(gè)班里的女同學(xué)打了一巴掌，據說(shuō)是因為你不小心絆倒了她，你可不能個(gè)這樣忍氣吞聲了�！闭Z(yǔ)畢，忘了補習班的人都在，我下意識的用手捂住嘴，知道自己說(shuō)的不是地方。大家的目光齊刷刷的射向小禹，而小禹也就含著(zhù)淚默默忍受著(zhù)善良又刺目的同情。
小禹捂著(zhù)臉，哭著(zhù)跑出教室，婷婷用鄙視的目光瞪了我一眼后便跑出教室，追小雨了，我頹廢的坐在椅子上，這份友情還�？梢酝旎亓藛�？果然，事后我們的關(guān)系一天不如，到了初中，我就再也沒(méi)能再見(jiàn)過(guò)小禹，現在，婷婷也見(jiàn)不到了。
時(shí)光如詩(shī)如畫(huà)，如戲如歌，但更像殘忍的殺手，抹去我們的回憶，快樂(lè )的、悲傷的。但，事實(shí)就是這樣，我最美好的友情呀，破滅了！
初中校園生活作文600字 5
經(jīng)過(guò)了嚴格艱苦的軍訓生活，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著(zhù)我們將開(kāi)始全新的生活，在這個(gè)充滿(mǎn)歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)，在正式開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著(zhù)這些課本是既歡喜又憂(yōu)愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習中了。而憂(yōu)愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應這里嗎?適應這里的.環(huán)境、適應這里的生活、適應這里的學(xué)習。這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會(huì )適應的，在我曾上七年級時(shí)，也想過(guò)這些問(wèn)題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規定了我的學(xué)習、生活，在不知不覺(jué)中，我適應了新的生活。
姐姐的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習。
在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習，不容的自己的學(xué)習有一點(diǎn)錯與的人，我買(mǎi)了許多能夠輔導我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒(méi)有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識多，不認真聽(tīng)就會(huì )跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì )跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示�！安还芾щy多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì )克服困難，取得成功�！背踔猩钜彩侨绱�，一步一步來(lái)，終有一天，我會(huì )克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習成績(jì)!
初中校園生活作文600字 6
校園的生活多姿多彩，學(xué)校就是我們第二個(gè)家，在這里到處充滿(mǎn)了笑聲與滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗躺在校道上。廣播里播出了雷鳴般的沖鋒號，但對于我們宿舍來(lái)說(shuō)，那只是蚊子般的叫聲。直到我從夢(mèng)中驚醒，把宿舍的人全部叫起來(lái)。還記得有一次，我在朦朧中下床，結果一踩空，就直接從床上摔了下來(lái)。發(fā)出了雷轟般的響聲。把我宿舍那位擁有著(zhù)“迷人小眼”的舍友嚇的睜大了雙眼，那是我第一次看到她那么大的雙眼。弄到我摸著(zhù)我疼痛不已的屁屁在地上哈哈大笑。舍友們也因為這樣清醒過(guò)來(lái)了。
來(lái)到教室，老師在黑板前眉飛色舞的講著(zhù)課，陽(yáng)光揮灑在同學(xué)們糾結的臉上。下課鈴響起，我走向了廁所。那可真所謂的是人才輩出的感覺(jué)，人群密密麻麻的都可堪比人才招聘市場(chǎng)了。
午飯時(shí)間的到來(lái)，代表著(zhù)二戰的開(kāi)始。同學(xué)在教室做好了戰死沙場(chǎng)的準備。并且秉承著(zhù)沙場(chǎng)沒(méi)有朋友的格言，等待下課鈴的敲響。勝利的獎品便是華美大飯堂為我們提供的.飯菜啦。還記得我們可愛(ài)的體育老師和我們說(shuō)，在華美吃一個(gè)月飯堂，他肥了10斤。
最快樂(lè )的時(shí)光，莫過(guò)于下午放學(xué)了。男生們抱著(zhù)籃球殺向籃球場(chǎng)和兄弟一起大比賽。而我便和姐妹們一起晃晃悠悠的回宿舍了，路上有說(shuō)有笑的，不是還唱起老到不行的歌曲，然后大笑對方走音�？傆兄�(zhù)那么一群姐妹陪在身邊，開(kāi)心時(shí)，大家一起大笑。傷心時(shí)，大家抱在一起哭泣。我們總是那么喜歡黏在一起打鬧，我們不怕他人異樣的眼光。因為真心的快樂(lè )不是那么容易得到的。
時(shí)間總是走的那么快，把我們拋的老遠。讓我們總覺(jué)得時(shí)間不夠，不夠讓我們黏在一起，不夠讓我們談天說(shuō)地，不夠讓我們手牽手在操場(chǎng)打鬧。很開(kāi)心身邊有你們的陪伴。
初中校園生活作文600字 7
風(fēng)微微輕輕劃過(guò)我的臉，看著(zhù)四周，仿佛像一只迷路的小鳥(niǎo)，心里慌得很。在一瞬間，我發(fā)現了你，你就如一朵鮮花開(kāi)放著(zhù)，讓我慌亂的心鎮定下來(lái)。
在我每次感到悲傷，難受時(shí)，你總是以最歡樂(lè )，天真的形式出此刻我面前，難道你是我最摯愛(ài)的友誼，是的，你的確是。
自從升上中學(xué)后，提著(zhù)沉重的書(shū)包踏入校門(mén)，總使我感到擔憂(yōu)，我害怕我是升高中的淘汰者之一，可是我遇到了她，我的同桌，她給予我最真實(shí)的友誼，她總是歡樂(lè )的微笑著(zhù)。青春的步伐是那么的健快，我幸運，遇見(jiàn)了她，在我一次次失敗，都給予我最歡樂(lè )的微笑，使我重拾信心。
有一次，天下雨了，似乎與我的心境互相配合，這一天是我第一次被教師批評，同學(xué)的誤會(huì )導致沒(méi)人理睬我，窗外不停的在下雨，連我的心也在滴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小雨�；氐浇淌�，本想大哭一場(chǎng)以發(fā)泄出我心中的淚水，可是她卻向我展開(kāi)了她那讓人緩解神經(jīng)的笑容，在我眼中她是一個(gè)永遠對別人歡樂(lè )的人，那天，我應對著(zhù)歡笑中的她，心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發(fā)了。
還有一次，我做錯了一件事，在我不停責背自我的時(shí)候，她用微笑和帶著(zhù)溫柔的聲音對我說(shuō)：雖然這件事你做錯了，可是人一生必定會(huì )有做錯的.時(shí)候，相信吧！以后你必須會(huì )做得更好的，讓我們一齊努力吧！聽(tīng)了她說(shuō)完后還在臉上笑的痕跡，使我十分感到，心里還不時(shí)想，這是一個(gè)人獻給渴望友誼之人的最好禮物。
漫長(cháng)的黑夜里僅有星光最璀璨；所有表情中僅有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸與她相伴。無(wú)論在怎樣樣的日子里，我都期望能一向應對歡樂(lè )的她！
初中校園生活作文600字 8
一學(xué)期的校園生活即將結束了，在這一學(xué)期里，我過(guò)得幸福、快樂(lè )、充實(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校、同學(xué)和老師。
記得剛進(jìn)校園時(shí)，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習，我似懂非懂。剛開(kāi)始，我很不自在，坐在教室里，一天下來(lái)，渾身感到很累，早上也起不來(lái)，得靠媽媽叫我，成績(jì)也不太理想，學(xué)拼音和算術(shù)很吃力，有一陣子，我真不想上學(xué)了，媽媽安慰我，老師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。
半學(xué)期過(guò)去了，我由于表現優(yōu)秀被老師選為語(yǔ)文課代表和學(xué)習小班長(cháng)，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間，我覺(jué)得自己太幸福啦！從此，我愛(ài)上了校園生活。
這學(xué)期以來(lái)，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時(shí)讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著(zhù)媽媽姥姥指手畫(huà)腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后，在老師的教育引導下，我知道了很多道理，學(xué)會(huì )了自己吃飯、刷牙，經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話(huà)。大家都夸我懂禮貌，像個(gè)文明小紳士。在學(xué)習上，我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導轉變?yōu)樽约褐鲃?dòng)學(xué)習、認真復習，每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了老師的表?yè)P。
這學(xué)期結束了，我非常感謝我的媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至的`照顧我。我更感謝我的老師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養成良好的生活習慣。在學(xué)習上，她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我愛(ài)我的媽媽和老師，我現在最想對她們說(shuō)的是：我愛(ài)你們，你們辛苦啦！”
初中校園生活作文600字 9
時(shí)間有如流水，一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來(lái)，季節交替無(wú)聲又無(wú)息，夏天的腳步悄悄到來(lái)，再過(guò)不久，我即將帶著(zhù)中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。
記得我剛入學(xué)時(shí)，對學(xué)校的一切都覺(jué)得害怕。對著(zhù)有如迷宮的偌大校園充滿(mǎn)惶恐;對著(zhù)面無(wú)表情的老師有著(zhù)恐懼;對著(zhù)不同面目的同學(xué)感覺(jué)到羞怯陌生。但是，日子一久，上學(xué)成了最開(kāi)心的事。我對校園的每個(gè)角落了若指掌，校園里處處有我成長(cháng)學(xué)習的足跡;我和同學(xué)彼此熟識，每節下課時(shí)間都有我們歡愉快樂(lè )的笑語(yǔ);我和師長(cháng)們更親近了，原來(lái)他們都像家中的爸媽長(cháng)輩一樣和善慈祥。
還記得……初一年級的`我，懵懂天真，喜歡和同伴在校園花圃里觀(guān)察昆蟲(chóng)、追逐蝴蝶。初二年級的我，活潑淘氣，最常在游樂(lè )場(chǎng)里嬉戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風(fēng)拂面的清涼。初三年級的我有時(shí)候是漫步走廊和知己聊天談心;有時(shí)候是馳騁球場(chǎng)和同好相互較勁;有時(shí)是徜徉在圖書(shū)館的浩瀚書(shū)海與書(shū)為伍。教室里有老師苦口婆心的叮嚀教導，有我們朗朗悅耳的讀書(shū)聲;司令臺上有我辛勤努力表現杰出得到的熱烈掌聲;運動(dòng)會(huì )里有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶，歷歷在目。
今年校門(mén)口大梧桐的亮黃，已在暖暖春風(fēng)中飛舞。高大筆直的鳳凰樹(shù)上那青翠欲滴的葉片間，一朵朵細小的花蕾正默默的綻放，即將染成整株的嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱著(zhù)。再過(guò)幾天我將要離開(kāi)這個(gè)大家庭，從今天開(kāi)始，我會(huì )更珍惜現在能與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光;我會(huì )更用心聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，將這些叮嚀永銘心上;我會(huì )更仔細看，將校園，一草一木，一屋一舍都收入我的回憶之匣，想必在畢業(yè)典禮那一天，我會(huì )是搭乘著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)甜美回憶的新埔號揚帆起航，邁向人生的新階段。
初中校園生活作文600字 10
在學(xué)校生活中，會(huì )發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的代表憂(yōu)愁，有的代表生氣。下面，我就來(lái)說(shuō)一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的事情。
樂(lè )從心頭來(lái)
每天放學(xué)，我們總是去踢足球，溫和的`陽(yáng)光照在我們頭上，再加上進(jìn)行體力運動(dòng)，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái)，我們玩的不亦樂(lè )乎�？�，快，傳給他，中路推進(jìn)，射門(mén)！只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，球被守門(mén)員頂飛。唉！太可惜了！又過(guò)一會(huì )兒，我控制球向前飛跑，一連躲過(guò)幾人圍攻，來(lái)到球門(mén)邊，我騙過(guò)守門(mén)員，一記快攻講球推了進(jìn)去。
傷心從作業(yè)來(lái)
校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事。那一天，我忘記交作業(yè)了，老師一怒之下讓我罰站，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠著(zhù)墻挺直地立著(zhù)，寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個(gè)寒顫，真冷��！終于，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶里打轉，我心想，下回再也不敢忘記交作業(yè)。
憤從老師來(lái)
那天上體育課，我們拿著(zhù)球拍向操場(chǎng)走去，沒(méi)打一會(huì )兒，鈴聲就在耳邊回響起來(lái)，我心里想：管他呢，還不如多打會(huì )兒球呢。等到第二次鈴聲響起，我和一大群男生才慢吞吞地向操場(chǎng)空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪著(zhù)我們，老師說(shuō)：“姬志恒，帶他們去罰跑十圈”。十圈！聽(tīng)到這里，我心里“咯噔”一聲，十圈，對于我們整天玩電腦的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點(diǎn)，氣死你！開(kāi)始跑了，我慢悠悠地跑了起來(lái)，心想：看你能把我怎么樣？沒(méi)想到，當我歷盡艱辛，堅持跑完后，老師點(diǎn)著(zhù)我說(shuō)：“你，繼續跑！”天哪，我暗地說(shuō)：“跑就跑，管你呢！”最后，我還是以我堅強的毅力跑了下來(lái)。
這，就是我校園中所發(fā)生的事。
初中校園生活作文600字 11
媽媽說(shuō)：“初三是奮斗三年的體現�！崩蠋熣f(shuō)：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“初三是鎖閉的寶塔�！蔽艺f(shuō)：“初三是多彩的顏色�！背跞恰�
黑色
初三的生活是單調乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
紅色
初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線(xiàn)條，構成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
金色
每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周?chē)慕鹕猸h(huán)，讓我的生活充滿(mǎn)了金色的'陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了內心的歡喜。
透明色
初三的生活中，有許許多多的機會(huì )，但機會(huì )是摸不著(zhù)，也看不見(jiàn)的。而且機會(huì )也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你，而是你主動(dòng)去尋找機會(huì )。有人曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )是給做好準備的人的�！蹦闵圆涣羯�，機會(huì )就會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走。當你失去了機會(huì )，不要怪別人，只怪自己沒(méi)有留心，沒(méi)有用心地去發(fā)掘這透明的機會(huì )。生活中不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少了發(fā)現機會(huì )的眼睛罷了。
初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無(wú)處不在的機會(huì )，就會(huì )成為生活的勝利者。
初中校園生活作文600字 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，校園里一下子沸騰了起來(lái)。被“解放”了的同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔了出來(lái)。有些在打籃球，有些在踢球，有些在跳繩……歡歌笑語(yǔ)盤(pán)旋在空中，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直成了歡樂(lè )的海洋。
要問(wèn)我在哪兒？看！在操場(chǎng)的一角，大家女生組合的跳繩隊伍正拉開(kāi)帷幕，只見(jiàn)負責甩繩的兩個(gè)同學(xué)分站兩邊，每個(gè)人手上拉著(zhù)跳繩的`一端，有規律地甩動(dòng)著(zhù)繩子，而其她女生開(kāi)始跳了。她們個(gè)個(gè)身輕如燕，在有節拍的甩繩下，一上一下地跳著(zhù)，配合得很有默契，看著(zhù)就像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群在空中飛翔的小燕子。讓那些笨拙的男生看傻了眼，一臉的羨慕神情。
除去跳繩，我還喜歡捉迷藏，那自帶神秘的游戲，憑的是大家的察看力和思維能力，有時(shí)還要見(jiàn)招拆招、當機立斷。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球臺后面。偷偷窺到來(lái)找我的同學(xué)徑直地朝我這邊走來(lái)，眼看就要被發(fā)現了。我連忙圍著(zhù)乒乓球臺繞圈，成功地繞過(guò)了她，趁她不注意快點(diǎn)逃離，順勢一溜煙躲進(jìn)旁邊的小樹(shù)林里。待她走后我又回到乒乓球臺，她哪會(huì )想到我會(huì )躲在她剛找過(guò)的地方，直到她筋疲力盡向我求饒我這才出來(lái)。她一臉好奇地問(wèn)我：“鈺琳，你躲在哪的呀？害我找半天也沒(méi)找到�！蔽夜首魃衩氐匦χ�(zhù)回答：“躲在我的秘密基地里，就是不對你說(shuō)�！�
開(kāi)心的時(shí)間一直短暫的，不一會(huì )兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們就像聽(tīng)到命令似的撒腿就跑，沖進(jìn)教室安靜地坐到我們的座位上，用袖子擦了一把額頭的汗珠，翻開(kāi)了課本，籌備開(kāi)始新的征途�？纱蠡锬樕线�洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，真是快樂(lè )而又有趣的課間活動(dòng)��！
初中校園生活作文600字 13
校園的生活是多姿多彩的，是被人感慨萬(wàn)千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……
酸
首次期中考試過(guò)后，我感到心酸，我居然考到了80多名去了，連我最為善于的英語(yǔ)都只考了90分，我非常心痛。無(wú)法，初中的校園生活就是這么讓人心酸。校園生活除去充滿(mǎn)濃濃的酸味，還充滿(mǎn)著(zhù)苦味。
苦
“你們這個(gè)班紀律如何這么差，都給我做30個(gè)俯臥撐！”不需要說(shuō)，教官又在懲罰大家了。太陽(yáng)惹火辣的，操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個(gè)俯臥撐，手背都出血了，大家就不想做了�！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來(lái)，限時(shí)5分鐘，超越1分鐘的再加一圈�！薄罢媸堑�，跑就跑嘛，還限什么時(shí)間�！蔽野底脏止局�(zhù)，等跑完后，大家的'衣服就像泡過(guò)水似的，還來(lái)不及休息一會(huì )兒，教官又說(shuō)：“喝完水繼續練習�！薄皁h，no！”大家仰天長(cháng)嘆。軍訓就是這么苦。當然，除去苦，我還感覺(jué)初中的校園生活也是蠻甜的。
甜
“oh，yes！”當期末考試成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我不由得歡呼起來(lái)，我全科竟排到52名。這個(gè)時(shí)候，我的朋友走過(guò)來(lái)講：“來(lái)比體育呀！”我一下子說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，哪個(gè)叫我跳繩跳得那樣少，不然也不會(huì )如此張口結舌。這個(gè)時(shí)候，我的另外一個(gè)朋友聽(tīng)了，說(shuō)：“你只在某一方面比他強，每一個(gè)人并非十全十美的。再說(shuō)，這也證明他綜合能力比你強�！蔽衣�(tīng)了感覺(jué)心中像灌了蜜一樣甜。下次我必然會(huì )再接再厲的……
校園生活多姿多彩，被人有不一樣的領(lǐng)會(huì )，讓大家好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！
初中校園生活作文600字 14
早晨，我迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，花兒向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒為我們唱起了好聽(tīng)的歌，新的一天開(kāi)始了，我們開(kāi)開(kāi)心心的走向校園。
上課時(shí)，我們專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，那個(gè)時(shí)候，一根針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴響了，雖然課間才僅僅10分鐘，但是，我們在這僅僅的10分鐘內玩得很開(kāi)心，我看見(jiàn)了，有的人跳繩、踢毽子，有的人在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)······我們最喜歡、最熱愛(ài)的'的課是體育課，因為，我們這40分鐘幾乎都是在操場(chǎng)上練習跳繩，我們都像上了發(fā)條的馬達一樣，個(gè)個(gè)活力十足。
春天，校園里桃花盛開(kāi)，花和樹(shù)長(cháng)的都很茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，我們都觀(guān)察著(zhù)春天顏色、唱著(zhù)春天的歌、大家三五成群，嘰嘰喳喳。
夏天，天氣漸漸熱了，窗外知了仿佛再叫：“好熱呀！好熱呀！”我們都很快樂(lè )，因為，“6月1日”的兒童節到了，校園里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛，同學(xué)們都很興高采烈。
秋天，我們迎著(zhù)豐收的日子，在操場(chǎng)上準備一年一度的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )包括：計數跳、跳大繩······同學(xué)們歡呼雀躍，很開(kāi)心。
冬天，我們抱著(zhù)冬風(fēng)，很開(kāi)心的打雪仗，堆雪人兒，還有我們最?lèi)?ài)的圣誕節，我們會(huì )收到很多圣誕老人的禮物。
放學(xué)了，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍，在樓梯上有許多許多的身子擠來(lái)擠去的，我們在放學(xué)的路隊上，一邊走，一邊說(shuō)今天發(fā)生過(guò)那些有趣的事。
在校園里的每一天，都充滿(mǎn)了各種各樣的記憶，我熱愛(ài)我的校園，我熱愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
初中校園生活作文600字 15
時(shí)光如流水，轉眼間我的初中小學(xué)生活就要結束了。在這初中時(shí)光里，我的校園沒(méi)有什么大的變化，可是我的校園生活卻總是很美好，很值得我回憶。
空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸伸懶腰，從山的另一邊升起。把暖和的陽(yáng)光灑在大地上。我早早兒起床，背上書(shū)包去上學(xué)。在路上，枝頭的鳥(niǎo)兒唧唧地唱歌，環(huán)衛工人在路邊忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的大馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的鳴笛響成一片。來(lái)來(lái)往往的人流中最引人注目的就是背著(zhù)書(shū)包的我們了。低年級的小弟弟小妹妹們牢牢抓著(zhù)父母的手，臉上是如花的笑容。高年級的同學(xué)排著(zhù)路隊，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏入校園。
校園里。各個(gè)年級的同學(xué)都在認真打掃衛生。他們拿著(zhù)大掃把在校園里掃啊掃，不一會(huì )校園變得干凈無(wú)比了，領(lǐng)營(yíng)養餐的同學(xué)們總是那么及時(shí)地到崗，為得就是能將營(yíng)養餐按時(shí)發(fā)到同學(xué)們手中。高年級同學(xué)來(lái)得早，就站在前面，低年級同學(xué)來(lái)的遲了。自覺(jué)站在了后面�？勺钕阮I(lǐng)到餐的卻還是低年級同學(xué)，原來(lái)是高年級主動(dòng)讓位了。提著(zhù)一筐筐蘋(píng)果香蕉的總是高個(gè)子大同學(xué)，而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨特而美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的讀書(shū)聲打破了校園的'安靜。課堂上老師們用幽默獨特的教學(xué)方式為我們講授知識。老師講的越有趣，我們聽(tīng)得越認真。不知不覺(jué)中，上午的課程就要結束了，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了早晨的校園時(shí)光。
中午一到校，你就能發(fā)現某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路，也省得同學(xué)們再辛苦打掃了。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就傳來(lái)響亮的口號聲，那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲，又讓校園多了一份趣味。
時(shí)光如流水，一眨眼初中就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結束了。同學(xué)們在這里養成了良好的行為習慣，形成了良好的道德品質(zhì)。每個(gè)同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。難忘��！我的小學(xué)時(shí)光。
初中校園生活作文600字 16
離開(kāi)了父母的懷抱，告別了小少爺的稱(chēng)號，懷著(zhù)忐忑的心情，邁出了步伐，開(kāi)始了自己新的旅程。
揮手告別了小學(xué)生活，踏入了初中的校門(mén)，我已經(jīng)是一名初中生了。面對新的學(xué)習生活，我既期待，又有些忐忑。
開(kāi)學(xué)的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了。望著(zhù)他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？
晚上，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍。月光下的樹(shù)影籠罩著(zhù)我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)一輪明月，沒(méi)有星星的陪伴，顯得如此孤獨正如現在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽?zhuān)丝�，我多想回到您溫暖�?懷抱�？蛇@一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅強地走下去。
回到宿舍后，已經(jīng)熄燈了，按理來(lái)說(shuō)我們應該早早休息，可是因為太興奮了，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過(guò)來(lái)。于是，我們被罰站了。生活老師說(shuō) ：我理解你們的不適應，但是，你們只有去經(jīng)歷，才能真正地成長(cháng)起來(lái)。望著(zhù)天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了。
初中的生活是苦樂(lè )交織的。
隨著(zhù)科目的不斷增加，學(xué)習壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉動(dòng)。從原來(lái)的三科到現在的七科，不僅要把每科學(xué)好，還要把每科學(xué)精，沉重的學(xué)習負擔壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。身為小組長(cháng)，我更是受不了，手里拿著(zhù)一支筆跟壓力作斗爭�；氐剿奚峋吞上铝�，不知道自己的衣服早已被汗濕，也不知道自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。只顧得上休息，明天繼續學(xué)習。
不久，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了。奔跑在足球場(chǎng)上，揮灑運動(dòng)的汗水，每踢進(jìn)一球，足球帶給我的樂(lè )趣便不斷增加學(xué)習了一天，踢足球也是一種享受。
每當我想要逃避時(shí)，心中總有一個(gè)意念讓我面對；每當我想要哭泣時(shí)，心中總有一個(gè)聲音讓我堅強；每當我接受磨難時(shí)，心中總有一種信念讓我堅持！
人生，不是一場(chǎng)激情四射的賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程。校園生活，不也是這樣的嗎？
初中校園生活作文600字 17
我們的校園生活并不是枯燥乏味的，而是五彩繽紛，多姿多彩的。有人不信，說(shuō)校園生活除了A、B、C就是x、y、z，沒(méi)有什么快樂(lè )的。那么，就讓我來(lái)告訴你校園生活是豐富多彩的。 群雄爭霸 英語(yǔ)上有這樣的說(shuō)法：“Work comes first”，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是我們的首要任務(wù)，學(xué)習應該放在第一位。所以，每一個(gè)學(xué)生都在很努力的學(xué)習。當然各種大小考試也是必不可少的`，所以每過(guò)一場(chǎng)考試總是少不了排名次。而這時(shí)候更是幾家歡喜幾家愁。當然，好的成績(jì)是靠不斷努力得來(lái)的，所以也只有刻苦學(xué)習的人才會(huì )獲得好的成績(jì)。
而我們學(xué)校卻不像其他學(xué)校一樣總是有人獨占鰲頭，我們學(xué)校學(xué)習好的同學(xué)并不少，所以每次考試都猶如戰場(chǎng)之激烈，這次你高點(diǎn)，下次我高點(diǎn)，可謂群雄爭霸，不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲，都還很年少，所以貪玩也不是什么怪事。舉例來(lái)說(shuō)，我們班的男生就很愛(ài)玩，而且各種玩意兒層出不窮，玩法也是五花八門(mén)。前一陣迷上了打籃球，什么三步上籃啦，什么帶步上籃啦，個(gè)個(gè)玩得有板有眼，姿勢標準又漂亮，只可惜命中率不高。雖然如此，但還是愛(ài)籃球愛(ài)得要死。
可惜，好景不長(cháng)，這幫男生也真是不堅定，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間就把籃球給拋棄了，又迷上了打彈子。起初看他們打彈子，我們總是說(shuō)他們幼稚，多大了，還玩這種低級游戲。不過(guò)他們卻毫不在乎，仍然樂(lè )此不疲，玩得津津有味。他們還很會(huì )就地取材，一到下課，到處都是他們忙碌的身影。講臺上、地上、陽(yáng)臺上、處處可見(jiàn)那一顆顆晶瑩剔透的彈子來(lái)回滾動(dòng)。就是上體育課也不忘打彈子，甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過(guò)，我看彈子也興盛不了多少時(shí)間，不知道下一次取代彈子的又會(huì )是什么？ 校園生活并不是不精彩，也并不是缺少歡樂(lè )，只是缺少制造歡樂(lè )，發(fā)現歡樂(lè )的人罷了！
初中校園生活作文600字 18
高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著(zhù)它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節里……這是我們詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著(zhù)腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著(zhù)，不禁回想著(zhù)、思念著(zhù)……
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著(zhù)向往，帶著(zhù)欣喜，我們對著(zhù)太陽(yáng)揚起笑臉，手挽著(zhù)手來(lái)到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著(zhù)新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的.熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著(zhù)不解，帶著(zhù)尋覓，我們邁入初二�；�、花開(kāi)；春去、春來(lái)。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽(tīng)著(zhù)老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì )沉思，常會(huì )倚在窗前，呆呆地望著(zhù)藍天上飄過(guò)的云彩；會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著(zhù)我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著(zhù)迷茫的美，散發(fā)著(zhù)生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長(cháng)的大地上：
帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(cháng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿(mǎn)山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們在追尋，無(wú)論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著(zhù)一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著(zhù)淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會(huì )笑到最后。
花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上。
初中校園生活作文600字 19
在上課時(shí)，總是有些人想馬上下課。
很多人在書(shū)本架得高高的，里面放著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳下去，漫畫(huà)書(shū)也是一本一本地傳，但是我不會(huì )這樣，因為我知道這樣不對，另外也知道逃不過(guò)老師的視線(xiàn)，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過(guò)，心機很重。這時(shí)，她拿起藍色粉筆，朝著(zhù)拿漫畫(huà)書(shū)的那位男生丟過(guò)去， “碰！好痛喔！”只聽(tīng)到一聲：“荒唐！”全班大笑起來(lái)，“閉嘴！你拿椅子到后面罰站，今天數學(xué)習題一百題！”老師狠狠地大罵起來(lái)，全班都安靜了，也期待下課的'到來(lái)！
“鐺！鐺！鐺！”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了！”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直哩嗦地講一些廢話(huà)，連班長(cháng)都迫不及待了。
“鐺！鐺！鐺！”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨的小船找到燈火，但是沒(méi)多久又熄掉了，從此就變成具有危險感的小船。第二節課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了，大家都不敢再傳來(lái)傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。
“鐺！鐺！鐺！”天使般的聲音又復活了，閃耀的光芒d醒，又是一陣轟動(dòng)，全校的人你推我擠的，好不熱鬧�；@球場(chǎng)上的大哥哥們，都投三分球，還分隊比賽呢！足球隊的人也一樣，分成兩個(gè)隊伍，以強者為隊長(cháng)，所以大家都很努力，忙著(zhù)爭隊長(cháng)之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家幾乎都沖到小商店。
下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時(shí)光，不要到最后才后悔自己一事無(wú)成。
初中校園生活作文600字 20
時(shí)間如流水般了，上個(gè)月，我還背著(zhù)書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來(lái)，初中生活并沒(méi)有我得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(cháng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著(zhù)莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著(zhù)杏林子一起感悟，跟著(zhù)蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂(lè )和親情……
數學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學(xué)會(huì )有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個(gè)知識點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習轉化成了一種快樂(lè )，轉化成了更加努力學(xué)習的動(dòng)力。
英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì )了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的'單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現了外國的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習閱讀地圖；生物課，我們觀(guān)察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì )生命的價(jià)值……
隨著(zhù)上初中時(shí)間的增長(cháng)，我對學(xué)習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的！
初中校園生活作文600字 21
當青澀年華逝去，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界?年少時(shí)光兜兜轉轉，在黑白眼睛里不�；胤�。
那時(shí)升入中學(xué)后不久，每月評比的黑板報向來(lái)是我們班獨占鰲頭的項目。出板報的細節已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走，印下的字畫(huà)忠實(shí)地記錄著(zhù)年少時(shí)光，余下溫暖的回憶。
一年過(guò)去，白色校服依舊整潔干凈，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng)。我們在校園里橫沖直撞，從不介意我們無(wú)比頭痛的`學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的，愈來(lái)愈少的，抓在手里的時(shí)間。
第二個(gè)暑假過(guò)去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒(méi)有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著(zhù)疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過(guò)一道數學(xué)題，你卻一把扯過(guò)那張卷：“哪題不會(huì )，我給你講�！蹦隳托牡闹v解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁(yè)草紙，費盡周章。你細細翻看我的卷子，指出每一道錯題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書(shū)山題海中煙消云散，只記得那年初三，頎長(cháng)的身影立在翻滾的藍色窗簾前，逆光少年吹著(zhù)風(fēng)清醒頭腦;那年初三，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺階上，翻看考綱查漏補缺;那年初三，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑，似是鼓勵，又帶些許期待。
年輕的時(shí)間一路狂奔，帶走了三年的校園時(shí)光，卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹(shù)榮草盛，每個(gè)月的板報評比，每周的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光
白校服洗得發(fā)舊了，黑白眼睛里不復當年的青澀與幼稚，那個(gè)我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意蘊久遠，回味悠長(cháng)。
初中校園生活作文600字 22
嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費。直到今年9月份，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺階。在這里，我會(huì )了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
還記得第一次作為第四小組的組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)組員們在前進(jìn)的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后，迎來(lái)了最后一節課的反思。經(jīng)過(guò)統計，我們每個(gè)組員的分數參差不齊，但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下，我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。
每個(gè)組長(cháng)都總結完畢，到公布分數的時(shí)候了。結果出乎意料，平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無(wú)記名投票，讓同學(xué)們用一張紙條將組號寫(xiě)上，交由組長(cháng)統計。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，我小心翼翼地問(wèn)我們的副組長(cháng)：“副組長(cháng)，你選哪一個(gè)？”我很小心的問(wèn)，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒(méi)信心�！爱斎皇俏覀兘M啦！”副組長(cháng)不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著(zhù)我又在組里問(wèn)遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統計。誰(shuí)知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周?chē)鷼g呼了起來(lái)。我看著(zhù)講臺上的'一堆紙條，頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個(gè)人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認可呢？還沒(méi)來(lái)得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當我回到座位時(shí)，組員們迫不及待地問(wèn)我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書(shū)包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來(lái)原因在于是否團結。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的，全體組員的進(jìn)步組才會(huì )整體提高。那六張紙條，著(zhù)實(shí)讓我體會(huì )到了團結的力量，我將它們鎖在一個(gè)小盒子里，待三年之后，再釋放出來(lái)的時(shí)候便會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！
初中校園生活作文600字 23
校園生活，多么純潔淳樸的字眼啊!校園里，有和藹可親的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)，濃濃的師生情，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活，在我的生命里交響著(zhù)，如一支“高山流水”般的`樂(lè )曲，令人流連忘返。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個(gè)周五的下午……
隨著(zhù)放學(xué)鈴的響起，班上同學(xué)都洋溢著(zhù)難以掩飾的喜悅和興奮。我也開(kāi)心極了。一個(gè)星期沒(méi)回家，終于輪到星期五可以回家了!
“放學(xué)!”隨著(zhù)老師的一聲令下，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門(mén)口，把教室門(mén)口擠了個(gè)水泄不通。
終于出來(lái)了!我走到樓梯口，一摸口袋，我心里一沉：“糟了，我的10元錢(qián)不在了�！笔遣皇峭诮淌伊�?我急忙跑回教室，教室里早已空無(wú)一人。我把桌子瞧了又瞧，把東西翻了又翻，把剛才走過(guò)的路看了又看，還是沒(méi)有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會(huì )著(zhù)急的。想著(zhù)想著(zhù)，我竟然走到了辦公室門(mén)口。我想向老師借錢(qián)，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。
這時(shí)，語(yǔ)文老師走了出來(lái)，看到我還在走廊上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“你怎么還沒(méi)有走啊?”“我……我……”我咬著(zhù)嘴唇，在走廊上等了一個(gè)多小時(shí)，所以說(shuō)話(huà)明顯有些底氣不足�！霸趺戳�?有什么困難老師幫你解決�！蔽蚁褚恢恍沽藲獾钠で�，抬不起頭來(lái)�！拔业腻X(qián)丟了，回不去了�！薄岸嗌馘X(qián)，我給你�！闭f(shuō)著(zhù)，老師從他那錢(qián)夾里拿出一張10元的鈔票，遞給我，話(huà)也不說(shuō)，就走了。
我拿著(zhù)錢(qián)，眼淚奪眶而出，說(shuō)不清是感動(dòng)還是開(kāi)心……那10元錢(qián)，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥著(zhù)……
我想，這就是師生情吧，在你困難時(shí)，拉你一把……現在想起，覺(jué)得那就猶如一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我的心暖暖的。又一次，我的同學(xué)也丟了錢(qián)，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當然，我要感謝我的語(yǔ)文老師，謝謝你!讓我明白：贈人玫瑰，手留余香……
初中校園生活作文600字 24
到了寄宿學(xué)校以后，和同學(xué)們在一起的時(shí)間變長(cháng)了，生活比以前更豐富了，像一首美妙的旋律，有快有慢，又像一幅山水畫(huà)，五彩繽紛。雞還沒(méi)有叫，老師的哨子卻響了�！巴瑢W(xué)們，起床了�！庇质沁@一聲，感覺(jué)好討厭這6個(gè)字，是那么刺耳。但又不能不起床，哨子響過(guò)好半天了寢室還沒(méi)有動(dòng)靜，大家就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續睡，好像老師的哪一嗓子和自己沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系一樣。當老師快到寢室的時(shí)候，大家們一塊從床上坐了起來(lái)，急急忙忙地洗漱，然后老師就把我們趕出了寢室，無(wú)可奈何地走了出去，一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)睡意。
來(lái)到操場(chǎng)上，體育老師已經(jīng)早早地站在了那里，指揮著(zhù)將要上“戰場(chǎng)”的我們。大家們還都無(wú)精打采的，但隨著(zhù)一圈一圈地跑，那份倦意漸漸地消失了。雖然同學(xué)們都不愿意跑，但卻都是敢怒不敢言。這時(shí)的我們像是別主人強套上繩子圍著(zhù)操場(chǎng)拉磨的驢一樣，一圈一圈地轉著(zhù)。
終于逃出了戰場(chǎng)，但馬上又來(lái)到了商場(chǎng)。
進(jìn)入餐廳，里面有各種各樣的商品，琳瑯滿(mǎn)目，種類(lèi)齊全，拍了好長(cháng)的`隊打到了飯。到了上，同學(xué)們像進(jìn)入了人自由的殿堂。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間了飯還沒(méi)有吃完，餐廳都是說(shuō)話(huà)的聲音，唾沫星子亂飛，同學(xué)們從天到地，從鳥(niǎo)到魚(yú)，沒(méi)有什么不談的。
大家們都準備好了自己的武器，遇到了我們的敵人——題。我們便開(kāi)始奮勇殺敵，最終征服了它們。有的時(shí)候我們還要斬殺自己的同伴來(lái)提高自己，把它們遠遠地甩在后邊。
經(jīng)過(guò)一天忙碌的學(xué)習工作之后，終于等到了休息的時(shí)間。
同學(xué)們慢悠悠地走進(jìn)了寢室，道理了寢室更是瘋狂，有人唱歌，有人跳舞，其樂(lè )無(wú)窮。寢室里亂嚷嚷，都是說(shuō)話(huà)的聲音，好像一天的話(huà)都擠到了這個(gè)時(shí)間上。
在學(xué)校的生活就是這樣，有忙碌也有放松，五彩繽紛的校園生活，有了它，夫復何求。
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