關(guān)于四年級的校園生活作文500字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級的校園生活作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的校園生活作文500字 篇1
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習�；▔灿泻脦讉�(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣佇立在那里，守護著(zhù)我們的校園�；▔厙@著(zhù)一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著(zhù)胸，葉子也長(cháng)的非常綠�；▔镩L(cháng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛(ài)心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著(zhù)一點(diǎn)紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿(mǎn)了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴公主展翅膀；有的半開(kāi)半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗�；▔虚g有一些茶樹(shù)，那深綠色的葉子看起來(lái)，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著(zhù)穩穩的、自信的步子在成長(cháng)的道路上前進(jìn)，雙手托著(zhù)一個(gè)地球，象征著(zhù)我們要用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應該用自己的手去創(chuàng )造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來(lái)我愛(ài)它，現在我也愛(ài)它，將來(lái)我會(huì )更愛(ài)它。
四年級的校園生活作文500字 篇2
繽紛多彩的校園課外活動(dòng)為我們枯燥的學(xué)習添加了更多樂(lè )趣。
前段時(shí)間，我校舉行了“周末大舞臺”活動(dòng)，這讓剛剛結束考試的我們放松了的心情。
“周末大舞臺”中，豐富多彩的節目讓我們目不暇接。主持人幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們對接下來(lái)的節目充滿(mǎn)期待。節目中，有跳舞的，身姿優(yōu)美，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，把我們也帶進(jìn)那美妙的幻想中；有唱歌的，歌聲動(dòng)聽(tīng)，讓我們一直想這樣這樣聽(tīng)下去，頓時(shí)放松了我們的心情；有全班一起上臺為大家展示他們用自己的巧手變廢為寶的，他們把廢舊的東西再利用起來(lái)，做成了各種精美的服飾、裝扮等；有講相聲的，他們自編自導的相聲小品，表情到位，處處都是笑點(diǎn)，操場(chǎng)上盡是大家的笑臉和發(fā)自?xún)刃牡男�；還有來(lái)自外國友人的表演，表演出了友好以及對我們中國的愛(ài)……直到最后，大家還意猶未盡。
而實(shí)際上，學(xué)校的課外活動(dòng)不止這一個(gè)。每周兩節課的社團活動(dòng)讓我們在學(xué)校不單可以學(xué)到知識，還能發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，發(fā)掘出自己在某方面的潛力。在一些節日，各個(gè)年級也會(huì )組織自己的活動(dòng)，每一次的表演人選都是自己報名，向大家展示自己的才能，同時(shí)也使自己更加自信。還有拔河比賽，既鍛煉了身體，又提高了大家的團隊意識。這些也還只是冰山一角而已，還有很多數不勝數的課外活動(dòng)。
學(xué)校的這些活動(dòng)，鍛煉了我們的身心，在學(xué)習之余也能發(fā)掘自己愛(ài)好，有助于我們成為德智體全面發(fā)展的新一代接班人。
四年級的校園生活作文500字 篇3
在我的學(xué)校里，有許許多多的趣事，那就讓我一一講給你們聽(tīng)吧！
快樂(lè )大教堂
終于熬到下課了，上課還昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)到鈴聲后就立刻起了興致，等老師走了以后，同學(xué)們立刻像炸開(kāi)了鍋一樣都各玩各的了，看我們的笑話(huà)大王小胖同學(xué)立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了，我們的小胖一會(huì )站在座位上講，一會(huì )兒拍著(zhù)桌子，一會(huì )兒這個(gè)表情，一會(huì )兒那個(gè)表情，講得繪聲繪色的，他的粉絲們也聽(tīng)得非常投入，就連上課鈴聲也聽(tīng)不到了，看，我們的小胖同學(xué)厲害吧！
奔跑吧，少年
��！終于可以放松一下自己了，可以在這無(wú)邊無(wú)際的大操場(chǎng)上自由奔跑，他們有的打籃球，有的踢足球。那我們還是來(lái)看看這超激烈的足球賽吧，小胖同學(xué)奮力猛追，但快要追上的時(shí)候，他總是被人從眼皮底下?lián)屪吡�，��！終于搶到了，快射門(mén)，我們尖叫道，可就在一旁，一位同學(xué)趁機搶走了足球，這讓正心不在焉的同學(xué)摔了個(gè)嘴啃泥，呃，好慘啊。我搶到球了，就是現在，可后來(lái)才發(fā)現，這是一個(gè)馬龍球啊，可惡，隊長(cháng)過(guò)來(lái)不停地搖著(zhù)我的身子，想讓我清醒一下腦子。換個(gè)鏡頭吧，看我們班的書(shū)呆子同學(xué)正在操場(chǎng)上看書(shū)呢，突然足球飛過(guò)來(lái)啪的一下撞在了他的腦門(mén)上，他的書(shū)立刻掉了下去，他還不知道是怎么回事呢。
放學(xué)去哪兒
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散，這一堆， 那一堆的，有的同學(xué)擠在一堆，在小店里買(mǎi)東西吃，有的同學(xué)在商量今天去誰(shuí)家玩，有的同學(xué)只能乖乖回家了，我就是其中一個(gè)，希望明天更好吧。
點(diǎn)評：小作者運用空間串聯(lián)法，按地點(diǎn)變換的順序來(lái)安排材料，條理清晰，且采用鏡頭的方式抓住幾個(gè)典型同學(xué)觀(guān)察描寫(xiě)，棒！
四年級的校園生活作文500字 篇4
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊，記錄了我們的純真歲月——童年的渡過(guò)，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄了我們快樂(lè )的成長(cháng)，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。
記得那天，我正在教室上著(zhù)最后一節語(yǔ)文課，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細雨。過(guò)了一小會(huì )兒，我再次透過(guò)玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，外面到處濕漉漉的，我心里有些著(zhù)急，心想：怎么辦��？媽媽身體不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又沒(méi)帶傘，回家肯定得澆成落湯雞……不一會(huì )兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。我看著(zhù)同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走，我心里更心急如焚了，望著(zhù)瓢潑大雨發(fā)呆。不一會(huì )教室里就只剩孤零零的自己了，正在這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么還沒(méi)回家��？”我支支吾吾答道：“我家里沒(méi)人接我，我又沒(méi)帶傘……我只好等雨小一點(diǎn)再走了……”老師面帶微笑著(zhù)說(shuō)：“我送你回去吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
偌大的雨霧中，一把小花傘兩個(gè)人撐；泥濘的小路上，我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨，所以就把雨傘向我這邊傾斜�！袄蠋�，傘歪了！”“沒(méi)事的，沒(méi)淋到你就行了……”老師說(shuō)完，一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后，我看見(jiàn)老師的'左肩膀都濕透了，連忙給老師遞上一塊毛巾，并對老師說(shuō)：“謝謝您，把我送回家�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)回答：“不用謝！”說(shuō)完我又給老師沏了一杯熱茶，沒(méi)想到她卻悄悄走了，消失在大雨中……
這只是校園生活的一個(gè)縮影，有了老師的關(guān)心體貼，有了同學(xué)的互助友愛(ài)，我們就像是相親相愛(ài)的一家人！
校園生活是暖人心田的，是快樂(lè )甜蜜的，它像調色盤(pán)一樣為我原本毫無(wú)色彩的生活添上了五顏六色，我愛(ài)我的校園生活！
四年級的校園生活作文500字 篇5
我們學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )，大家都很開(kāi)心的積極參加，我也不例外。
雄壯的進(jìn)行曲伴隨著(zhù)柔和的秋風(fēng)回蕩在廣闊的操場(chǎng)上，校運會(huì )開(kāi)始了。無(wú)數吶喊聲此起彼伏，運動(dòng)場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，氣氛異常熱烈。作為一名運動(dòng)員，我內心的壓力還是非常大的，面對實(shí)力雄厚的對手和同學(xué)老師的期望，我能不能取得好成績(jì)呢?我最后在心中堅定一個(gè)信念：不管結果如何，我都一定要盡自己最大的努力。
我參加的比賽項目終于要開(kāi)始了。我蹲在起跑點(diǎn)上，心中充滿(mǎn)了激情和斗志。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，我猶如一支離弦之箭射了出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。大約跑了100米，我感到自己體力不足了，速度慢了下來(lái)，一個(gè)對手呼的一聲從我身邊沖過(guò)。這時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的聲音：“李榮，加油!李榮，加油!!”說(shuō)來(lái)也奇怪，在這一剎那間我感到身體里仿佛注入了能量，肢體上有了使不完的力量。我不能放棄，我不能讓同學(xué)老師失望，拼了，我拼了!最后，我以第一名的成績(jì)跑到了終點(diǎn)。
感謝我的同學(xué)，是他們的鼓勵讓我堅持，是他們的鼓勵給了我無(wú)窮的力量，是他們的鼓勵讓我感受到了集體的溫暖。我永遠也忘不了“周坡，加油!”，它將激勵我永遠向前!
回味最后一刻
比賽的最后一個(gè)項目是4×100米接力賽。經(jīng)過(guò)一天的拼搏，我們和三(2)班相差只有3分。要想贏(yíng)得總分第一，就必須拿下這次接力賽，班級的榮譽(yù)全系于這一戰。
在午息時(shí)間里，我們幾個(gè)運動(dòng)員就認真商量，制定了最佳方案。我跑第四棒，這可說(shuō)是至關(guān)緊要的一棒。比賽開(kāi)始前，我們進(jìn)行了反復練習，要確保萬(wàn)無(wú)一失。發(fā)令槍響了，前面三個(gè)同學(xué)如點(diǎn)燃的火箭接二連三地射了出去，我的心也咚咚咚的跳了起來(lái)。不容多想，棒傳到我了，我拼命地跑啊跑。蒼天不負我們，我們奪得第一名，并且破了保持多年的校紀錄，為這次比賽劃上了一個(gè)完美的句號。
晚風(fēng)習習，我從回憶中走了出來(lái)，我要把這美好的回憶珍藏在我的心里。
四年級的校園生活作文500字 篇6
我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來(lái)快樂(lè );它使我有了自信心,它使我結識了許許多多的朋友。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
記得我跟我的好朋友是這樣認識的：有一天，我剛把數學(xué)作業(yè)訂正好，去給老師改的時(shí)候,突然，一個(gè)人就沖了過(guò)來(lái)，把我撞到在一邊的墻角上。我馬上一轉身也把他推了出去，他立刻破口大罵起來(lái)。隨著(zhù)他的一聲聲罵聲，終于把我激怒了，我們倆就在走廊里吵了起來(lái)，后來(lái)他害了我數學(xué)作業(yè)無(wú)法及時(shí)訂正完成，被數學(xué)老師留了下來(lái)。我訂正好數學(xué)作業(yè)，查了一下他的姓名，原來(lái)他叫張楨烽，我發(fā)誓我一定報復他的。第二天，那個(gè)叫張楨烽的家伙的兩顆橡皮被偷了，正好我有跟他一模一樣的橡皮，張楨烽就懷疑到我的頭上了，因為，我們之前有過(guò)過(guò)節。后來(lái)我們又因為兩顆橡皮而大鬧了一場(chǎng)，并且加深了我對他的仇恨。下課后我和同學(xué)們在玩追追跑跑，在玩的過(guò)程中我由于跑得太快，滑了一下，摔破了皮肉。張楨烽看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，馬上拿了一張餐巾紙沖了過(guò)來(lái)，他把我扶到教室里，同時(shí)他用清水在幫助我清洗傷口。我一瞬間感覺(jué)到，張楨烽是一個(gè)好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人，講義氣的好朋友。從此我和張楨烽就成為了最好的朋友。
北海小學(xué)真是一個(gè)好地方，它不但不字我快樂(lè )，還給了我一個(gè)朋友。
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