小學(xué)三年級想象作文大全
小學(xué)三年級想象作文：我想做棵樹(shù)
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，有人想做科學(xué)家，有人想變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，還有人想成為救死扶傷的醫生......而我只想做一棵樹(shù)，一棵平平凡凡、普普通通的樹(shù)。
我想扎根在山上，與小草小花相伴。清晨,別的植物一起接受露珠的洗禮;早上,備好充足的精神迎接第一縷陽(yáng)光的到來(lái);中午,幫嬌嫩的小花、青青的小草遮擋強烈的陽(yáng)光,讓它們在我高大的身軀下茁壯的成長(cháng);晚上，在月亮婆婆的陪伴下河百靈鳥(niǎo)的催眠曲漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。我相信，在山上我的每一天都是美好的。
我想扎根在馬路旁，與廢氣和不堪入耳的吵鬧聲相伴。白天，我在喧嘩聲和汽車(chē)鳴笛聲中工作——把人們呼出的二氧化碳吸入體內。我想，在城市里的我，也許有可能會(huì )因為無(wú)止境的工作而使我濃綠美麗的“頭發(fā)”(樹(shù)葉)過(guò)早變黃，但是我無(wú)怨無(wú)悔。到了晚上，我還是得不到休息，還是得打著(zhù)哈欠不知疲憊的工作，把二氧化碳變成的氧氣釋放出來(lái)雖然我知道在城市里這樣無(wú)休止的工作總有一天會(huì )把我的身體累垮，但是我絲毫沒(méi)有怨言，因為我覺(jué)得每一天都是充實(shí)的。
我還想扎根在邊疆，像守衛在邊疆的戰士一樣，為建設邊疆獻出自己的一份力量。雖然我知道自己只是一棵平凡的樹(shù)，扎根在邊疆，讓自己的子子孫孫都生活在那里，學(xué)習邊疆建設者們“獻了青春，獻終生;獻了終身，獻子孫”的精神，把荒無(wú)人煙的邊疆建設成一片綠林。我覺(jué)得扎根在邊疆我的每一天都會(huì )快樂(lè )。
我最大的夢(mèng)想就是扎根在鄉村，和“面朝黃土背朝天”的農民與可愛(ài)童真的鄉村小朋友相伴，因為我覺(jué)得辛勤的勞動(dòng)者最可愛(ài)。早晨，農民伯伯和阿姨拿著(zhù)鐵鍬和水桶出門(mén)了，不一會(huì )，可愛(ài)的小朋友也背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳手拉著(zhù)手往學(xué)校走去;中午路上還是不見(jiàn)農民伯伯的身影，可是“紅領(lǐng)巾”們回來(lái)了，他們紅通通的臉上布滿(mǎn)了汗珠，來(lái)到我的身體下做游戲，不知怎么，看到他們的笑臉我也笑了;傍晚，農民伯伯回來(lái)了，他們唱著(zhù)民歌高興地往家走。小朋友們也回來(lái)了，他們匆匆地往家趕，一定是去寫(xiě)作業(yè)了。鄉村的生活每天都是豐富多彩的。
啊!我真想做棵大樹(shù)，讓我的根深深扎進(jìn)我深?lèi)?ài)的土地，讓我的枝，我的葉，長(cháng)得更加繁茂。為我深?lèi)?ài)的土地帶來(lái)更多福蔭......
小學(xué)三年級想象作文：未來(lái)的房子
未來(lái)的房子是一棟可以移動(dòng)的碉堡。
這一種房子是采用天然環(huán)保朔料充氣之后做成的。它的外觀(guān)不但新穎美觀(guān)，而且朔料非常堅韌，不容易被打破。屋里寬大明亮，電視、電腦、空調等一切應有盡有。電視只要說(shuō)出你想看的節目，它就立刻翻到那臺節目讓你觀(guān)看;還有你想用電腦打字的話(huà)，只要你準確無(wú)誤的讀出那篇文章，它就會(huì )立即打出那篇文章，不再用鍵盤(pán)。
這房子作用可大了!在夏天時(shí)，它會(huì )吸收外面的熱氣，在寒冷的冬天，它會(huì )吸收冷氣;在夏天時(shí)，它會(huì )放出涼氣，給主人涼快;在冬天時(shí)他會(huì )放出暖氣，讓主人感受到冬暖夏涼的感覺(jué)。房屋的保險柜旁還有一個(gè)綠色的按鈕和一個(gè)紫色的按鈕，如果遇到地震、洪水等自然災害時(shí)，只要按動(dòng)綠色的按鈕，房子就會(huì )飛到天空躲避災害;如果你想去旅行，就按動(dòng)紫色的按鈕，房子立刻倒臥過(guò)來(lái)變成像飛機一樣，只要你告訴房子去哪兒，它就會(huì )帶你去哪兒。
有了這棟房屋，人們可以節省時(shí)間，不必為建筑房子費時(shí)又費力，使我們的家園更美好!
小學(xué)三年級想象作文：奇妙的爭吵
深夜，家里發(fā)出吵鬧聲，是誰(shuí)呀?哦，原來(lái)是我的作文里的一群標點(diǎn)符號在爭第一啊!我被它們的吵鬧聲給驚醒了，偷偷爬起來(lái)看熱鬧。
小巧的逗號首先登場(chǎng)了，它清了清嗓子說(shuō)：“哈哈，我最有用，沒(méi)有我的話(huà)，主人的作文就不能停一會(huì )兒了，難道你們想憋死主人嗎?”圓圓的句號搶著(zhù)說(shuō)：“什么呀，你最有用?還不如我呢，你這樣怎么結尾啊，要用我句號才能表示把一句話(huà)寫(xiě)完了。”正當它們吵得火冒三丈時(shí)，感嘆號走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“就你倆?主人想寫(xiě)嘆句時(shí)用你們怎么寫(xiě)出這樣的感情?還不是要用我!”彎“鉤子”問(wèn)號迅速地說(shuō)：“如果主人寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)句時(shí)，你們會(huì )表達這種感情嗎?”省略號和分號也參加了爭吵，點(diǎn)點(diǎn)省略號說(shuō)：“如果主人寫(xiě)幾百幾千個(gè)東西，寫(xiě)得完嗎?教教你吧，主人只要寫(xiě)幾個(gè)作為代表，余外的用我來(lái)表示。”
最后由逗號和句號組成的分號來(lái)演講了：“如果沒(méi)我，兩段同意思的句子就不能被岔開(kāi)，還不是需要我!”
我也看得不耐煩了，大聲地對它們說(shuō)：“看看你們都怎么把我的作文給怎么了?你們的標點(diǎn)都放錯了，快坐到正確的位置，這樣才是最完美的作文!”
第二天早晨，我看見(jiàn)標點(diǎn)符號們都坐到了正確的座位上，逗號停頓，句號結尾，感嘆號感嘆，問(wèn)號疑問(wèn)，省略號省略，分號岔開(kāi)并列句子。最后，我的作文得了一百分，我高興得不亦樂(lè )乎。
小學(xué)三年級想象作文：我的房間
我有一間小房間，窗子是巧克力糖，墻是餅干，枕頭是雞蛋煎餅，水龍頭里流出來(lái)的全是橘子水。中間擺著(zhù)一張公主床，床上有一只小企鵝，每天睡覺(jué)前我都和她一起玩耍。床的上方墻上還有一個(gè)鬧鐘。鬧鐘是一個(gè)小木屋，木屋里面住著(zhù)一只粉紅色的小鳥(niǎo)，每天早晨六點(diǎn)半都會(huì )伸出腦袋唱起床歌。床的西北面有一個(gè)漂亮的四層面包房書(shū)架，第一層是生活用品面包，第二層放著(zhù)文具面包，第三層放科教書(shū)和課外閱讀書(shū)面包，最后一層放的全是復習卷子面包。書(shū)架旁邊是我的海藍色的書(shū)桌�？善晾�!跟它配套的是一張可升降的旋轉椅，舒服極啦!我明天都在這里快樂(lè )的學(xué)習。
這就是我的房間，你覺(jué)得漂亮嗎?歡迎你到我的房間來(lái)玩。
小學(xué)三年級想象作文：幾年后的家鄉
我們家鄉幾年前家家戶(hù)戶(hù)住的是平房、還有路邊布滿(mǎn)了灰塵而又坑坑洼洼的小土路，小河污染的骯臟的小村莊。
有一年的新年我們回小村莊去看望老人家，突然我們發(fā)現了小村莊有了很大的變化：樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi);破破爛爛的土路變成了平平坦坦的大馬路;被污染的小河變成了潔白透明的江河;矮小的房屋變成了美麗宏偉的高樓;馬路上的車(chē)再也不會(huì )冒出二氧化碳，而是會(huì )冒出氧氣。夜晚的燈光像千燈湖的燈一樣美麗，照耀在小路上。有了熱熱鬧鬧的廣場(chǎng)，所有的老人都喜歡在廣場(chǎng)上練武、書(shū)畫(huà)、跳健身操�？雌饋�(lái)家鄉像變了個(gè)“人”似的。
幾年后的家鄉，真美啊!
小學(xué)三年級想象作文：假如我是一朵云
假如我是一朵云，一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的云。
我會(huì )擁有潔白的身影，我可以變換各種造型。有時(shí)，我是威風(fēng)凜凜的海盜;有時(shí)，我是展翅高飛的老鷹;有時(shí)，我是精忠報國的將軍;有時(shí)，我是含苞待放的花朵……
太陽(yáng)是我的哥哥，月亮是我的姐姐，雷電和風(fēng)都是我的老師，在夜晚還有星星與我作伴。
有一天，我突發(fā)奇想，想要去周游世界。告別了家人和朋友，我要去認識更廣闊的大世界了。我往前飛啊飛，飛過(guò)了一座山，飛到了一座大城市�？吹搅撕芏嗟母邩谴髲B，很多密密麻麻的房子。大街上很喧鬧，車(chē)水馬龍，人山人海。街上的霓虹燈給夜晚增添了五顏六色。突然，天沒(méi)有征兆的下起了磅礴大雨。我發(fā)現有一個(gè)小女孩正坐在窗前，一只手托著(zhù)臉，悶悶不樂(lè )，嘴里自言自語(yǔ)著(zhù)：“明天的第一次郊游泡湯了。”說(shuō)著(zhù)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。我的心情仿佛被她的憂(yōu)傷給感染了，我去找白云兄弟幫忙，又去找太陽(yáng)哥哥幫忙……第二天，雨停了，是一個(gè)大晴天。世界像是被刷洗過(guò)，花朵上的露珠被太陽(yáng)照耀的閃閃發(fā)光。小女孩激動(dòng)地跳了起來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情出門(mén)了。我也露出了欣慰的笑容，告別了兄弟們，以及那位可愛(ài)的小女孩。
我繼續往前飛啊飛，飛過(guò)一片茂密的森林。漸漸的，我越飛越遠，來(lái)到了一塊貧瘠的土地上。人們在默默地、無(wú)止息地哭著(zhù)，孩子一直向母親的懷里撲，喊著(zhù)：“我渴!媽媽?zhuān)铱?”這里已經(jīng)很久沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雨了，大地上出現了一條條裂縫，莊稼都快枯死了。麥子也在默默地哭著(zhù)，它的葉子變的枯黃，不再像以前那樣嫩綠。整個(gè)世界都沉浸在無(wú)盡的痛苦之中。我悲傷極了，于是，我召集了兄弟們，一起下了場(chǎng)“救命雨”。人們笑了，莊稼笑了，綠樹(shù)笑了，大地也笑了。人們在朝我拼命揮手致謝，麥子開(kāi)始舒展身子，盡情的汲取雨水。綠樹(shù)抽出了新枝芽，大地又恢復了勃勃生機。我又幫助了人們，我的心里感覺(jué)暖烘烘的�？匆�(jiàn)人們發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，我便感覺(jué)從未有過(guò)的溫暖，難道這就是幫助別人的快樂(lè )嗎?
我又往前飛啊飛，拜訪(fǎng)了繁榮富強的中國、優(yōu)雅浪漫的法國、高貴紳士的英國……體會(huì )到了各國的異域風(fēng)情、美食文化、藝術(shù)造詣，雖然他們來(lái)自不同的國家，說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言，但他們始終都是善良、快樂(lè )、熱情的。原來(lái)人類(lèi)世界是那么豐富多彩，更重要的是，他讓我明白：幫助別人是一件多么美妙，多么幸福的事。
小學(xué)三年級想象作文：走進(jìn)大森林
一天，我正在玩游戲“大森林冒險”。突然，我的游戲機開(kāi)始搖晃，顯示出一大堆烏龜。緊接著(zhù)，游戲機放出電來(lái)，把我電得頭暈腦脹。我只覺(jué)得全身電得麻麻的，就什么也不知道了……等我醒來(lái)，發(fā)現我變成了一只烏龜，正處在一個(gè)陌生的大森林里。
我也不知能去哪兒，只好在森林里四處游走。突然，我看見(jiàn)了森林的出口!我恨不得馬上沖出去，看看森林外面是什么樣�？墒俏矣窒耄涸谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里，應有盡有，為什么不留在這里呢?于是我停下腳步，回頭向森林深處走去。
走著(zhù)，看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)：走著(zhù)緩慢的步子，看著(zhù)森林里的美好風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的叫聲。正在我陶醉在這美好的森林中時(shí)，忽然有人踩了我的尾巴。我害怕地把身體縮入殼中，不敢動(dòng)了。那家伙爬到我跟前，我抬頭一看，居然是一只帶著(zhù)烏龜大隊的烏龜!我高興地融入了這個(gè)大家庭。
就在我們以我們特有的方式——互相撞頭來(lái)進(jìn)行歡迎儀式的時(shí)候，突然響起了討厭的電鋸聲：“嗡，嗡嗡!咝——”一定是那些亂砍濫伐的盜木賊!所有的烏龜一擁而散，只有我還留在那。突然，我想出一個(gè)好點(diǎn)子，便把所有烏龜召集過(guò)來(lái)，以最快的速度訓練“軍隊”。不久，一個(gè)個(gè)全副武裝的“士兵”就緒了，有步兵——拿著(zhù)裝好彈的松果槍;有炸彈——訓練得腳很有力量的圓殼烏龜;有空投炮彈——體重很重很重的、在樹(shù)上隨時(shí)跳下的烏龜......盜木賊剛來(lái)就遭到一陣松果的亂打，幾個(gè)弱小的就打道回府了。幾個(gè)身材強壯的來(lái)了，我叫一只小烏龜悄悄去通知護林員，又叫另一只小烏龜跟蹤那些打道回府的盜木賊，留下印跡，以便護林員找到他們。就在他們逼近時(shí)，一堆“炸彈”滾了過(guò)來(lái)，這些人要么摔倒，要么被踹到屁股。最后那些“空投炮彈”躍下樹(shù)，砸在他們頭上，砸得他們眼冒金星，正巧護林員來(lái)了，把被砸暈的盜木賊一個(gè)個(gè)帶走了，又找到了那些回到老巢的盜木賊，統統抓走了。
正當我和帶頭的烏龜擊掌時(shí)，突然覺(jué)得質(zhì)感不對，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我正拍著(zhù)媽媽的臉，另一只手還托著(zhù)游戲機。媽媽一把奪過(guò)游戲機，說(shuō)：“罰你一個(gè)月不準玩游戲!”
我想：如果人們再這樣亂砍濫伐的話(huà)，森林早晚會(huì )被砍光，一定要阻止樹(shù)木的急劇減少。相信如果再繼續種樹(shù)的話(huà)，天一定比水還藍、比卵石還凈呢!一定要熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境，做一個(gè)文明人!
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