【必備】小學(xué)生游泳作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生游泳作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生游泳作文 篇1
星期五，下午天氣非常悶熱，偶爾只有一絲涼風(fēng)吹來(lái)。媽媽下班回來(lái)決定帶我去體育館游泳。
走進(jìn)游泳池，我看見(jiàn)很多小朋友穿著(zhù)五顏六色的游泳衣在兒童區里戲水。遠處那1.10—1.40M游泳區內是最多人的地方。大家三五成群的聚在一起，有的在玩水槍?zhuān)挥械脑谳p松自如的'游泳；有更多的是在那里學(xué)游泳。
我和媽媽下到游泳池，媽媽教我雙手合一向外劃水，腳如青蛙蹬著(zhù)。我一直琢磨這個(gè)動(dòng)作如何游動(dòng)。嘗試過(guò)幾次都被水嗆到，學(xué)游泳不但要有膽量，還要有技巧。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我終于能讓自己在水里游動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始只能游一兩米，現在可以游四五米。我感覺(jué)自己像一只青蛙在水里游泳。這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì )游泳。
小學(xué)生游泳作文 篇2
炎炎夏日，在游泳池里，我像小魚(yú)一樣穿梭在水的世界，將自己和水融為一體。我不禁感慨萬(wàn)千：學(xué)會(huì )游泳真好，這個(gè)暑假收獲真大。
剛放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽給我列了好幾個(gè)他們準備讓我學(xué)習補課的單子，問(wèn)我準備補什么課、學(xué)什么特長(cháng)。我只想好好玩玩、放松放松，于是就對他們說(shuō)想學(xué)游泳，好多同學(xué)都會(huì )。他們當時(shí)沒(méi)有答應，說(shuō)我怕水、也吃不了這份苦，但是幾天后，爸爸帶我來(lái)到附近游泳館給我報名參加游泳培訓班。我當時(shí)可高興了，穿著(zhù)新買(mǎi)的游泳衣、戴著(zhù)游泳帽，嘿，還真像個(gè)小游泳運動(dòng)員。
第一天上課，教練在小游泳池邊上耐心的給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)和需要注意的事項，我感覺(jué)可簡(jiǎn)單了，兩手合攏向前伸、分開(kāi)向后劃水、托水、再伸，收腿、分腿、后蹬做蛙泳動(dòng)作，我們一邊做動(dòng)作，教練一邊給我們糾正。好不容易教練才允許到小游泳池里體驗，我們可高興了，有的學(xué)員直接就從泳池邊跳下了水，我有點(diǎn)害怕，手扶著(zhù)臺階慢慢下來(lái)，水不深，到我的腰部，看到我們全部下來(lái)后，教練讓我們用手扶著(zhù)游泳池的邊，盡量放松自己身體，并保持著(zhù)讓身體浮在中水，把岸上練習的動(dòng)作在水里做。在不知不覺(jué)中，一節訓練課就過(guò)去了，課后教練給我們布置作業(yè)，讓我們回家用臉盆盛滿(mǎn)水練習憋氣和在床上練習蛙泳腿。
第二天上課前，教練對我們的作業(yè)首先進(jìn)行了檢查。然后，讓我們用手攀著(zhù)游泳池邊上練習潛水，憋一口氣，將頭潛入水中，直到自己受不了、憋不住氣時(shí)才能將頭伸出水面，我怕水，每次都是只將鼻子和嘴潛入水中，一會(huì )兒后就匆匆抬起來(lái)。幾次之后，被教練發(fā)現了，逼著(zhù)我將頭潛入水中，我鼓起十足的勇氣潛下去的時(shí)候，突然感覺(jué)我的耳朵“咕隆”一下，一口水灌入了口中，嗆得我直發(fā)懵，趕緊抬起頭來(lái)，一邊咳嗽一邊擦著(zhù)耳朵中的水，眼淚不爭氣的.流了出來(lái)，我開(kāi)始有了畏懼學(xué)游泳思想。教練見(jiàn)我這樣，讓我自己先體會(huì )體會(huì )一下。整整一節課，我都在泳池邊上練習潛水，但我始終不敢將頭全部潛入水中。課后，教練還把爸爸單獨留下來(lái)和他進(jìn)行了交流�；氐郊依�，爸爸將盛滿(mǎn)水的臉盆放在馬桶蓋上，讓我練習憋氣和潛水，他在邊上監督我的動(dòng)作并計時(shí)。
第三節課前，我們先在小游泳池中練習了一會(huì )潛水后，教練給我們15個(gè)學(xué)員每人發(fā)了一塊三角型的浮板，讓我們用兩只手抓著(zhù)浮板浮在水面上練習蛙泳腿，他用手抓著(zhù)我們的雙腳，使我們的身體保持在一個(gè)水面高度，張腿、伸腿、潛水、合腿、抬頭，他用手把我們的身體往前一推，我們前進(jìn)了好幾米，在重復著(zhù)做動(dòng)作。有些練的好的同學(xué)們，教練慢慢的就不讓他用浮板等工具了。我學(xué)得比較慢，拿著(zhù)浮板，在教練的幫助下還能有幾米，離開(kāi)了浮板就手足無(wú)措、心理慌張，身體總是往下沉，腳總是想踩在池底的水泥板，踩著(zhù)才覺(jué)得心理踏實(shí)，好長(cháng)時(shí)間都改不了。
多次訓練之后，慢慢的好多同學(xué)都在大游泳池里自由蛙泳了，只有我和另外一個(gè)小朋友還在小游泳池里。有一次，叫教練試著(zhù)帶我到大游泳池練習，我沿著(zhù)扶梯下去，我心理好緊張好害怕始終不敢下水，教練有些急了，讓我必須下去，我心里可慌張了，坐在池邊哭了起來(lái)，最后教練先下去用手托著(zhù)我，不時(shí)的鼓勵我，讓我有了些信心。自這次之后，教練又多次帶我到深水區訓練，好像我的心里也不再害怕了。
通過(guò)游泳這件事讓我知道了，我們只要克服害怕心理，對自己充滿(mǎn)信心、不怕吃苦、戰勝自己，我們就能一定能夠成功。
小學(xué)生游泳作文 篇3
你游過(guò)泳嗎？如果還沒(méi)有的話(huà)，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的游泳的經(jīng)歷吧！
我來(lái)到游泳館，看到好多人如走路一般容易地游泳，我不禁生起了一絲嫉妒。我顫顫悠悠的下了水，冰涼的`水顯得有些深，我一步一個(gè)冷戰地踏著(zhù)梯子走著(zhù)，一邊扶著(zhù)隔墻，盡量找到一個(gè)進(jìn)可“攻”，退可“逃”的地方。來(lái)到最后一個(gè)又矮又寬的樓梯面前，我深吸一口氣，戴上眼鏡，帶著(zhù)游泳圈，一跳，躍進(jìn)了游泳池，水飛到我的臉上，我以為我沉到了水底，差點(diǎn)沒(méi)喊救命。
水冰冰涼涼的，雖然降了一些夏日的炎暑，可卻在我的心中蒙了一層令人發(fā)毛了雞皮疙瘩，使我打了個(gè)冷戰，出了一頭冷汗。我手一劃水，往前拍上一陣，掙扎一下；我的腳胡亂一陣猛蹬，啪啪啪地扭來(lái)打去，直愣愣地一張一合，身體掙扎地往前行進(jìn)，游了一圈，我累得氣喘吁吁。我知道我必須帶著(zhù)游泳圈才能游泳，所以我又不帶游泳圈下水了，（兒童區）雙手放在地上，讓身體浮起來(lái)，然后雙腿瘋狂的上下拍打，練一會(huì )之后，在地上練習收腿。翻腳，雙腿快速向兩側蹬出、雙腿夾回并攏伸直；手部畫(huà)小圓圈。掌握了以后一個(gè)小時(shí)就到了！我還沒(méi)試一下了，唉！下次在來(lái)吧！
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