小學(xué)生的作文（經(jīng)典4篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
一九三七年八月二十八日，這一天，與平時(shí)一樣，靜悄悄地到來(lái)。在上�；疖�(chē)南站的候車(chē)廳里，一對夫妻帶著(zhù)他們的孩子準備到鄉下外婆家去避難。正當那個(gè)孩子淘氣地在他媽媽?xiě)牙锿嬷?zhù)玩具時(shí)，突然空中落下了一顆炸彈，有些不懂事的小孩還在喊：“大鳥(niǎo)下蛋了！大鳥(niǎo)下蛋了！”一眨眼功夫，火車(chē)站就面目全非，軌道成了麻花狀，候車(chē)室被夷為平地，天橋垮塌了，四面八方傳來(lái)的是人們的呻吟聲，孩子的`哭喊聲.再看看那一家三口：孩子的父母為他擋住了落下的瓦片、磚塊，被炸彈炸死，倒在了血泊中。而唯一存活下來(lái)的——他們的孩子，這時(shí)正坐在廢墟上，面目漆黑，衣衫襤褸，那孩子被突如其來(lái)的變故嚇得嚎啕大哭：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 笨墒�，他的媽媽永遠聽(tīng)不到孩子的呼喚了！雖然這時(shí)日本侵略者的飛機已經(jīng)飛遠，可他們的滔天罪行永遠讓每個(gè)中國人沒(méi)齒難忘。后來(lái)有好心人路過(guò)這里，收養了他。誰(shuí)也不知道這個(gè)孩子今天在何方。但我們知道：這一天，一九三七年八月二十八日，日本人在中國曾犯下滔天大罪！
小學(xué)生的作文 篇2
今天是農歷十二月廿一，氣溫0---3攝氏度，居然在我的房里發(fā)現了一只蚊子。我非常好奇，告訴媽媽?zhuān)@么冷的天還有蚊子。媽媽也覺(jué)得很奇怪，她也說(shuō)這幾天經(jīng)�？吹接形米釉陲w。
根據我們以前的經(jīng)驗，夏天蚊子較多，從來(lái)沒(méi)有在冬天看到過(guò)蚊子，難道這蚊子也像我們人類(lèi)一樣，有了高科技，不甘落后�？赡苁俏覀冇辛丝照{、被子，它們也一同享受，沒(méi)被凍死；可能是它們也學(xué)起了松鼠，準備了過(guò)冬的食物所以沒(méi)被餓死；可能是它們有了防御功能，所以沒(méi)有被殺害……
我想可能是因為人類(lèi)沒(méi)有保護好環(huán)境，氣溫不斷地上升，蚊子有生存的條件；我們沒(méi)有保護好環(huán)境，到處都
是垃圾，這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說(shuō)我們家里冬天比室外溫暖多了，舒服多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走”了進(jìn)來(lái)。
從蚊子的身上我得到了不少啟示：
啟示一：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯，是我們沒(méi)有保護好我們自己生存的環(huán)境。我們大家都應該好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水，讓她感到炎熱，地球是我們生長(cháng)的地方，是我們的搖籃，如果我們一再傷害她，不止是她受傷害，我們也一樣，保護地球，就等于保護了我們自己，一舉兩得，我們何樂(lè )而不為呢？
啟示二：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯，是蚊子有一種很強的生存能力，只要我們人類(lèi)給它一點(diǎn)生存的條件，它是無(wú)孔不入。我們人類(lèi)如果能學(xué)習一下它的'這種精神，難道還有辦不成的事嗎？瞧我們的生活條件和學(xué)習條件多優(yōu)越，如果我們能充分地利用這些條件，我們每個(gè)人都將是社會(huì )有用之材。
雖然蚊子是可恨的，但我們也要反醒，我們從它的身上得到啟示，更好地去保護好我們的環(huán)境。
小學(xué)生的作文 篇3
那是我六歲那年發(fā)生的事情。有一次，我和別人比賽跑步。我在跑步的中途，不小心絆到了一塊石頭上面，我摔到在地上，頭撞到了地上的'一塊磚頭上面。頭上立刻出現一個(gè)口子，血也就流了出來(lái)。我爬起來(lái)哭著(zhù)跑回家。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，立刻跑出來(lái)看。她看到我頭上在流血，就回家去拿來(lái)紗布給我止血�？吹轿翌^上的血還在流，她就叫我按住紗布，自己到里屋推出自行車(chē)，叫我坐在后面，然后，媽媽就騎著(zhù)自行車(chē)帶我去醫院。來(lái)到醫院，媽媽立刻叫醫生給我看病。醫生檢查后先給我把傷口清洗一下，然后往傷口處倒止血藥粉，再放上紗布和藥棉，粘上膠帶。包好以后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)頭暈�！眿寢尵捅一丶�。她還一手推自行車(chē)，真是累得很。
回到家里，媽媽把我放到床上，叫我休息、睡覺(jué)。然后她去削蘋(píng)果給我吃。我說(shuō)：“吃不下！”媽媽就切了半只給我吃。我躺著(zhù)睡覺(jué)老是踢開(kāi)被子。媽媽就經(jīng)常幫我蓋好被子。
媽媽不但在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習上關(guān)心我。二年級時(shí)的一次考試，我只考了八十多分。我怕媽媽罵，所以一回家就往小房間跑。媽媽看到后就追進(jìn)小房間問(wèn)：“今天考試得了幾分？”我說(shuō)：“考了——八十多一點(diǎn)�！薄澳悄闩赃叺耐瑢W(xué)考了多少？”“九十八分�！薄澳憧嫉眠@么差要好好找找原因！爭取下次考好一點(diǎn)！”接著(zhù)，媽媽給我分析試卷上的錯誤題目。后來(lái)，媽媽還天天幫助我檢查作業(yè)，輔導我做好作業(yè)。下一次考試我就得了九十五分。我想這是媽媽對我的愛(ài)所得到的呀！這就是媽媽對我的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇4
有這么一句話(huà)：“地球上的最后一滴水，是我們的眼淚！”我不理解，爸爸告訴我，如果我們不節約用水，水會(huì )枯竭的。
有一次，我看著(zhù)地球儀，自言自語(yǔ)：地球上有那么多水，怎么會(huì )缺水呢？我忙去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，我們地球表面水的.面積占７１％，陸地面積占２９％，但這里的水主要是指海水，而海水是咸的，不能直接飲用。我又問(wèn)爸爸：“我們?yōu)槭裁床幌朕k法把海水變成淡水呢？”爸爸說(shuō)：“目前，世界上還沒(méi)有一種快速而成本又低的辦法變海水為淡水�！编�！原來(lái)是這樣。
正在這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話(huà)，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，其實(shí)，還有其它的原因，比如：我國人口多，人均用水量少；一些工廠(chǎng)排出來(lái)的污水，都流到了淡水湖里，淡水污染很?chē)乐�；農業(yè)用水浪費大得驚人！有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過(guò)：如果水龍頭不關(guān)嚴，水一滴滴地流，一小時(shí)就會(huì )流掉３.６公斤水，一個(gè)月要浪費２.６噸；如果水呈線(xiàn)狀流，一個(gè)小時(shí)就可以流失１７公斤，如果水象這樣流，那在一個(gè)晚上會(huì )流失多少呢？真是不算不知道，一算嚇一跳。
節水要從小事做起，請珍惜每一滴水吧！但要徹底解決缺水的問(wèn)題，我看，把海水變成淡水也是很好的辦法，請科學(xué)家們趕快行動(dòng)吧！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長(cháng)城的作文_小學(xué)生作文05-14
小學(xué)生的作文09-21
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-18
【精選】小學(xué)生作文07-27
小學(xué)生作文(精選)08-03
【精選】小學(xué)生的作文12-23
小學(xué)生作文【經(jīng)典】12-26