[集合]實(shí)用的小學(xué)生的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動(dòng)聽(tīng)的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽(tīng)這個(gè)季節的聲音……

　　聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺(jué)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又帶著(zhù)些許涼意，此時(shí)的你一定會(huì )下意識的拉緊身上的外套，感受著(zhù)秋天的味道。

　　忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹(shù)木不知從何時(shí)脫去了綠油油的.衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹(shù)葉，又吹落了，最后只剩下了滿(mǎn)地的金黃，不一會(huì )兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來(lái)是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無(wú)論何時(shí)，總會(huì )看到她們認真清掃的模樣，真的很令人敬佩。

　　秋天是一個(gè)凄美的季節，秋天是一個(gè)迷人的季節，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動(dòng)聽(tīng)��！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我奶奶長(cháng)著(zhù)花白的頭發(fā)，眼睛很大，個(gè)人不高，胖胖的身材，總就是忙忙碌碌。

　　我奶奶就是一個(gè)計算很快的`人，每次檢查我的作業(yè)，不到幾分鐘就檢查完了。奶奶還會(huì )織毛衣，我穿的毛衣都就是她織的。

　　我奶奶還很愛(ài)學(xué)習，她雖然已經(jīng)快七十歲了，但每周還擠公交車(chē)到廣州市老干部大學(xué)學(xué)習聲樂(lè )，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“她們就是從基礎班學(xué)起到提高班、研修班。由樂(lè )理知識到發(fā)音方法，到唱歌的技巧……為了更熟悉歌曲，她每天都在家里聽(tīng)CD碟。奶奶唱歌很好聽(tīng)。她還參加合唱團去廣州市老干部合唱節演出呢。

小學(xué)生的作文 篇3

　　大家好！我就是大家常用的水龍頭。我一天24個(gè)小時(shí)為大家守護著(zhù)自來(lái)水。自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就擔負起了保護水資源和節約水資源的重任，我的責任可大哩。我住在一個(gè)學(xué)校的衛生間里，我整天都在哭泣，我每天都傷心欲絕，我的眼淚是這樣滴答滴答地往下流，我是多么地希望有人能讓我的眼淚停止

　　事情是這樣的：一個(gè)晴朗的一天，同學(xué)們上完體育課后，他們身上到處都是汗，于是就跑到衛生間里沖水涼快涼快，我想著(zhù)我的工作要開(kāi)始了，便興致勃勃地給他們出水。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地沖水，我能為人類(lèi)工作，也覺(jué)得十分快活�？墒�，到了最后的那個(gè)人，他慢吞吞地把水開(kāi)起來(lái)，而且還開(kāi)到最大，他把兩只手伸出來(lái)，放在水龍頭下沖洗，洗完后就大搖大擺地走開(kāi)了。我頓時(shí)覺(jué)得很失望：為什么他用完水就不關(guān)掉呢，我們水龍頭全心全意地為人民服務(wù)，而他們呢，只想著(zhù)自己，隨手關(guān)一下水龍頭會(huì )很累嗎？人類(lèi)真是自私自利！

　　我盼著(zhù)有人看見(jiàn)我，讓我的眼淚停止，可是，一天一夜過(guò)去了，我的眼淚不停地流，我的眼睛都哭紅了，就是沒(méi)有人看見(jiàn)我。終于有一天，有一個(gè)小男孩上完廁所，來(lái)我這里洗手，我盼望著(zhù)他洗完手能讓我停止流淚，沒(méi)想到，他看見(jiàn)我在流淚，便把手伸到我面前，洗完手，什么也沒(méi)做就蹦蹦跳跳地走了。那是，我的心不知是有多么地痛，心里像被潑了涼水一般，真是失望透頂：看起來(lái)如此活潑可愛(ài)的小男孩竟然能做出這種令人失望的.事，如此高貴的人們，內心居然這么低俗！

　　……

　　兩天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)讓我停止哭泣，頓時(shí)，我已經(jīng)對人類(lèi)失去了信心！

　　人類(lèi)啊，請不要再浪費水了，浪費水就是在浪費生命。節約用水，不要讓最后一滴水成為你們的眼淚！

小學(xué)生的作文 篇4

　　丁零零，丁零零，下課了。小朋友像自由的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。突然，雷聲大作，天上飄來(lái)幾朵墨水染過(guò)似的烏云，緊接著(zhù)下起了豆大的雨點(diǎn)。小兔忘了帶雨傘，只好捂著(zhù)頭狼狽地往家跑，雨點(diǎn)不留情面地打在兔子的頭上。不一會(huì )兒小兔子就變成了落湯雞。

　　小烏鬼看見(jiàn)了這一幕，心想再這樣下去，小兔子遲到會(huì )生病的。于是，它東張西望，好像在尋找什么，突然，它靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小烏龜忍著(zhù)巨大的疼痛，用力 地把自己的拿出來(lái)，再找來(lái)木棍，把它頂起在下面，當作雨傘。小烏龜三步并作兩步跑到小兔 后面，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫：“小兔，小兔，你快躲到我的雨傘下”。小兔一聽(tīng)，心花怒放，連忙跑到小烏龜的雨傘下躲雨。

　　一路上，它們說(shuō)說(shuō)笑笑，雨點(diǎn)打在龜殼上，發(fā)出了丁丁冬冬的聲音，好像在說(shuō)，小烏龜你真是個(gè)熱愛(ài)助人的.好孩子！很快，它們的身影消失在茫茫的大雨中。

小學(xué)生的作文 篇5

　　炎熱的夏日雖然令柳葉喊渴，小魚(yú)叫熱，可也藏著(zhù)許許多多有趣的事，手忙腳亂地捉螃蟹就是趣中之趣的事。

　　放暑假的第一天，我舒舒服服地睡了一大覺(jué)，精神抖擻一起床，拉開(kāi)窗戶(hù)，大海清新的氣息撲面而來(lái)，一望無(wú)際的大海風(fēng)平浪靜，“哇！退潮了！海灘上密密麻麻的人，碧藍的海面，金黃色的沙灘，襯著(zhù)人們五顏六色的衣裳，好看的成了一幅畫(huà)了……”我邊喊邊回頭向老爸招手，“老爸，快來(lái)看，那么多人彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭在找什么呢？”“兒子，他們在捉螃蟹，挖沙蛤呢！走，咱們也去!”老爸拍拍我的肩膀說(shuō)�！昂冒�！好��！”我高興地手舞足蹈。就這樣，一對好玩的父子倆提著(zhù)水桶興高采烈地出發(fā)捉螃蟹去啰！

　　一路上，我哼著(zhù)歌謠，美滋滋的想著(zhù)小螃蟹“橫行霸道”的樣子:每次外婆買(mǎi)來(lái)小螃蟹我都要先逗它一回呢！大家可別小看它！別看它小，可威風(fēng)了！舉起那雙大鉗子可帥啦！全身土黃土黃的，可那圓滾滾的肚子卻是雪白雪白的……想著(zhù)想著(zhù)我不禁“呵呵呵”地樂(lè )出聲，傻笑間，到了沙灘，我顧不上休息就卷袖脫鞋，開(kāi)始捉螃蟹。我們那張牙舞爪的樣子，嘿，跟螃蟹差多啦！學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，我搬開(kāi)一塊塊光滑的石頭，“咦！我就奇了怪了，怎么就沒(méi)有呢？”本想放棄時(shí)，我又想起那句最耳熟的話(huà)：做任何時(shí)都要堅持到底！想到此，我的自信心又回來(lái)了！我再次搬開(kāi)一塊塊石頭，終于，發(fā)現了一只小小的螃蟹！只見(jiàn)它舉著(zhù)兩把大鉗子，麻利地移動(dòng)爪子橫著(zhù)往深水處跑。我笨手笨腳地捉，又怕手被夾住，不敢真捉，眼看著(zhù)到手的`“獵物”就要逃走了，我實(shí)在不甘愿，只好閉上眼睛就捉。果然，小螃蟹用它的鉗子夾住了我的手指頭，痛得我一邊甩手一邊叫爸爸來(lái)“救我”，可是還沒(méi)等爸爸來(lái)，我就把小螃蟹甩掉了。其實(shí)小螃蟹夾人并不怎么痛。我膽子大了，就使勁兒搬石頭，一只又一只的螃蟹溜了出來(lái)，我用手捉住它的硬殼子，一下子就扔進(jìn)了桶里。爸爸看見(jiàn)我的勇敢勁兒，朝我豎起了大拇指，高興地笑了。

　　整整一上午，我們了大半桶螃蟹。它們在桶里擠來(lái)擠去，嘴里還不停地吐著(zhù)泡泡，好像在“罵”我和爸爸。我們才不怕它們，因為我們要吃它，就讓它“罵”去吧。

　　臨近中午的時(shí)候，我和爸爸慢慢地走回家。海風(fēng)把我們的衣服吹得鼓起來(lái)，把螃蟹吹得不敢吹泡泡。

　　捉螃蟹可真有趣��！

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生游長(cháng)城的作文_小學(xué)生作文05-14

小學(xué)生的作文04-25

小學(xué)生的作文04-27

小學(xué)生作文05-22

小學(xué)生的作文05-23

小學(xué)生的作文05-24

小學(xué)生的作文05-25

[經(jīng)典]小學(xué)生的作文08-22

（經(jīng)典）小學(xué)生作文10-25

(精選)小學(xué)生作文09-05