實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
夢(mèng)，是一個(gè)人頭腦中的虛幻；中國，是一個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展的現實(shí)之地。中國夢(mèng)，則將二者結合在一起，既給夢(mèng)以現實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想——不過(guò)，每個(gè)人在中國這個(gè)大家庭中扮演的角色不同，因而每個(gè)人的立足點(diǎn)、著(zhù)眼點(diǎn)也不同，所以，中國夢(mèng)也因人而異。我，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)能夠做夢(mèng)的人，作為一個(gè)中國人，也有著(zhù)自己的中國夢(mèng)。
民主之地在這個(gè)夢(mèng)里，中國是這樣的：政府、政黨廣開(kāi)言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評、建議，擴大基層民主，繼續推進(jìn)選票選舉，真正做到問(wèn)政于民、還政于民。同時(shí)，作為公民，每一位公民都能參與政治、談?wù)搰�，充分行使自己的權利�?/p>
樂(lè )于為國家提出意見(jiàn)、樂(lè )于指出社會(huì )的不公并提出個(gè)人的見(jiàn)解，整個(gè)國家的公民有著(zhù)崇高的主人翁意識，民主觀(guān)念深入人心，統一之邦在這個(gè)夢(mèng)里，中國是這樣的：沒(méi)有分裂與動(dòng)蕩，沒(méi)有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅；
在新疆的.吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實(shí)；在青藏高原上，漢藏 人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義；在北京——祖國的心臟里，56個(gè)民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂，手挽手為著(zhù)祖國的未來(lái)共同進(jìn)步！
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，小老鼠小小和大老鼠壯壯一起去小河邊玩。它們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)了在河對岸不遠處的蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，真讓人流口水。于是，他們飛快地跑回家里扛著(zhù)木板來(lái)到小河邊。
正當它們要開(kāi)始摘蘋(píng)果的時(shí)候，小老鼠小小說(shuō)：“木板不夠長(cháng)！木板不夠長(cháng)！”大老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，想了想，說(shuō)：“有辦法了�！彼鼘π±鲜笮⌒≌f(shuō)：“我的身子很重，我把木板的一邊壓牢，你走上去摘蘋(píng)果�！毙±鲜笠豢诖饝�。
開(kāi)始摘蘋(píng)果了，小老鼠慢慢地走上木板上，快要走到的`時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，小老鼠小小差點(diǎn)兒掉到水里了，小老鼠一邊給自己打氣，一邊說(shuō)：“堅持就是勝利！小老鼠終于摘到了蘋(píng)果，小老鼠看著(zhù)紅蘋(píng)果，忍不住咬了一口，大老鼠壯壯看見(jiàn)了，說(shuō)：“你竟敢偷吃！
大老鼠又蹦又跳，結果，兩只老鼠和木板、蘋(píng)果一起掉進(jìn)了河里。
小學(xué)生的作文 篇3
夏天，輕盈的風(fēng)掠過(guò)我身旁。四年級的暑假，我和家人在溪頭有了一段真實(shí)而快樂(lè )的旅程……
下了車(chē)，一股芳香撲鼻而來(lái)，這是一種只屬于大自然的香味，濃郁而不刺鼻。走進(jìn)山里，香氣變得更加濃稠，我整個(gè)沉浸在這片神秘的綠色大地中，不管是一棵樹(shù)木、一朵小花、一株青草甚至是一片竹林都深深吸引了我的目光。我彷佛受了他們的影響，腳不由自主地踏起舞步，像是在與森林共舞似的，嘴里哼的也是屬于我的森林之歌。下午一點(diǎn)半，一趟幸福之旅，開(kāi)始了。
我一邊光著(zhù)腳丫子走在木屑路上，一邊觀(guān)察這所有的一切。游客們有的'人全副武裝，戴著(zhù)鴨舌帽、背著(zhù)登山包、手上還拄著(zhù)一根拐杖，一身行頭不禁讓人大喊：“您真內行！”也有人像我一樣，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的T恤和褲子、搭上夾腳拖鞋，手放在后頭，還不時(shí)打著(zhù)哈欠，一臉輕松自在的享受這美好的森林浴。盡管穿著(zhù)大不同，但相同的是，他們的臉上未曾停止過(guò)的笑容。
途中，我們經(jīng)過(guò)了小溪，大伙將雙腳浸在水中，接受大自然的洗禮，感受溪頭的魔力。在這里，我們好像進(jìn)入了魔法世界一般，溪頭的魔法讓我們忘記壓力，像是將原本布滿(mǎn)烏云的天空撥開(kāi)，換成充滿(mǎn)歡樂(lè )音符的云兒。就連藏在我們心靈身處的那對鳥(niǎo)兒，也吱吱喳喳幸福的唱著(zhù)呢！
終于，到達了終點(diǎn)站。早已抵達的游客向我揮揮手，我也以微笑回了他們。抬起頭，湛藍的天空、潔白的云朵、翠綠的竹林、偶爾還有幾只麻雀來(lái)湊熱鬧。這樣的景色，已深深烙印在我的腦海，連同溪頭一起存在我的心中。
這趟溪頭之旅令我深刻，我永遠記得這一天，記得這一天的笑容。悄悄地，我關(guān)起這一扇回憶之門(mén)，赫然一看才發(fā)現……那，是一扇名為“幸�！钡拈T(mén)。我笑道。
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