小學(xué)生作文集錦（6篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我在媽媽眼里是兩面人，一面展現在學(xué)校，另一面展現在家里。不相信的話(huà)，你就聽(tīng)我講講吧！
在學(xué)校里，老師和同學(xué)們眼中，我是個(gè)文靜、乖巧、懂事、善良的女孩。盡自已所能去完成老師交代的任務(wù)。在班級里管好“財務(wù)”工作，默默地為班級服務(wù)著(zhù)。
在家里，家里人對我的看法卻和老師、同學(xué)們的'截然不同。他們認為我對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不喜歡幫助家里人做家務(wù)……一有事，爸爸媽媽要叫我幫忙時(shí)，我總會(huì )找理由推脫：“我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完�！薄拔叶亲犹��！薄拔乙磿�(shū)�！薄�
在學(xué)校，我不是那種扭扭捏捏、嬌氣，連輕輕碰一下也會(huì )“哇哇”大哭的大小姐，而是屬于硬派女生一類(lèi)。跌倒了，哼！有什么大不了的，拍拍泥土爬起來(lái)唄；被別人開(kāi)玩笑，哎！不就是一個(gè)小玩笑嘛，就一笑而過(guò)了；受了委屈，喲！不就是一點(diǎn)小事嗎？干嗎哭哭啼啼的，過(guò)會(huì )兒解釋一下，問(wèn)題不就OK了嗎！
在學(xué)校我是那樣的，回家到家里又是另一回事了。
在家里，我是一個(gè)嬌小姐，父母的掌上明珠。摔倒了，就馬上跑去找媽媽訴苦；被別人開(kāi)玩笑了，“金豆豆”立刻掛滿(mǎn)了我的臉頰；受了委屈呢，就一聲不響地關(guān)上房門(mén)，躲在被窩里大哭一頓，到最后還要媽媽來(lái)安慰我。我就是那些作文上所寫(xiě)的“小公主”，平日里可算是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
這就是兩個(gè)不同的我，我現在正在努力，讓學(xué)校的自已和家里的自已成為一個(gè)真實(shí)的自已。
小學(xué)生作文 篇2
一位老師，晚上忙著(zhù)打麻將，他的手機短信里總會(huì )有這幾個(gè)字三缺一，快來(lái)。這下好了，一夜沒(méi)睡，到了白天，拋下學(xué)生，自己在家里睡覺(jué)。但每到課堂上，他是絕不允許有學(xué)生睡覺(jué)的。
這天夜晚，一位學(xué)生來(lái)到老師家，問(wèn)道：老師，今天你怎么沒(méi)來(lái)上課呀?
啊呀，我呀，今天去見(jiàn)周公啦!
周公，不早死了嗎?這您是穿越時(shí)空去的嗎?
哪里，我是做夢(mèng)去見(jiàn)周公的.。
學(xué)生知道這僅是老師做夢(mèng)的借口，于是，他決定第二天也用這個(gè)借口。
第二天，這位學(xué)生果真在課堂上睡著(zhù)了，而且還帶了個(gè)枕頭。
老師怒發(fā)沖冠，急忙拿起戒尺，往學(xué)生手上重重地打了一下。
這時(shí)，學(xué)生揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，準備繼續睡覺(jué)。
呃哼!老師咳嗽了一聲，你干什么?叫醒你了，還繼續睡呀!
老師。學(xué)生不緊不慢的說(shuō)道，我去見(jiàn)周公啦，在周公面前不打個(gè)招呼就走，豈不是對他不敬?
那周公跟你說(shuō)了些什么呀?老師向那學(xué)生看了看，目光中帶著(zhù)一些瞧不起，可以看出，老師以為學(xué)生是再也編不下去了。
這個(gè)嗎?周公說(shuō)，他昨天并沒(méi)有見(jiàn)到老師哦。
小學(xué)生作文 篇3
一想到即將進(jìn)入初中，來(lái)到新的環(huán)境中，我心中就對小學(xué)充滿(mǎn)了不舍。
回想初入小學(xué)時(shí)，我背著(zhù)小小的書(shū)包，懷著(zhù)憧憬走進(jìn)校園。窗戶(hù)是那樣明凈，教學(xué)樓威武的立在道路兩邊，與我同齡的孩子洋溢著(zhù)天真的笑，持著(zhù)教鞭的老師嚴厲中透著(zhù)絲絲耐心，一切對我而言都是那樣新奇。
下課永遠是孩子們的主題，我常常一下課就跑出班級，在校園里四處晃蕩，以前的荷花池邊長(cháng)著(zhù)各色花兒，垂柳輕撫嫩綠的草；一到成熟的季節桃樹(shù)就掛上累累的碩果，葡萄在藤上閃爍晶瑩的紫光……
六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的服裝，班級里張燈結彩�！皦�(mèng)之源”舞臺上，表演的同學(xué)使出渾身解數：唱歌、跳舞、樂(lè )器演奏、話(huà)劇、魔術(shù)等等應有盡有。這一天老師更是給我們大大的'福利，任我們帶吃的帶玩的，晚上甚至還沒(méi)有作業(yè)(≧▽≦)/﹗
操場(chǎng)以前沒(méi)有塑膠跑道和人工草坪，只有高及膝蓋的野草和一跑就會(huì )灰塵滿(mǎn)天飛的跑道，跑道后面有幾棵很古老的樹(shù)，我們幾個(gè)孩子時(shí)常去打果子和“挖寶”，曾經(jīng)有人挖出一節樹(shù)根，當時(shí)還以為是人參，弄得好一陣欣喜。
……
過(guò)去的六年里，每一天都很精彩，因為無(wú)論喜、怒、哀、樂(lè )，都成為我生命中難舍的一部分。直到有一天，當我們成為棟梁時(shí)，再回到這里，看見(jiàn)自己年少時(shí)走過(guò)的每一步，道一聲：實(shí)小，我回來(lái)了！
小學(xué)生作文 篇4
從老家回新家，我十分激動(dòng)，剛裝修好的新家，總是那么吸引人。我期待那客廳、房間、餐廳……都是新奇的，開(kāi)關(guān)會(huì )在哪呢？燈會(huì )亮嗎？終于下車(chē)了，到家門(mén)口，正在摸索燈在哪，摸了很久，眼睛早已適應黑暗，在開(kāi)燈的一瞬間，感覺(jué)就像看電影時(shí)，大幕開(kāi)啟，眼前突然出現一番美麗的畫(huà)面，使人有驚喜之感，心情舒暢，開(kāi)燈的瞬間看到了那一副美好的家的樣子，未來(lái)我將住在這里，一切都是那么嶄新。
收到朋友的一封信，裝飾得十分漂亮的信，也不知道里面寫(xiě)了什么。我猜測著(zhù)，里面到底是關(guān)于明天干什么事的，還是關(guān)于班級里的`事情的？唉，想不起來(lái)，還是打開(kāi)吧，打開(kāi)后，一行寫(xiě)得十分端正的字映入眼簾。一個(gè)字一個(gè)字讀下來(lái)，說(shuō)給我祝福的話(huà)，還跟我說(shuō)明天一起出去玩的事跟我商量商量，我十分激動(dòng)，馬上找出一張紙，給她寫(xiě)回信，約她一起出去玩什么的。想想這事，心情特別興奮，恨不得現在馬上和同學(xué)一起出去玩，又想想明天一起和同學(xué)玩的事，“我在周末終于不會(huì )無(wú)聊了！”
雖是短暫的一瞬間，卻能在你的腦中留下永久的印痕。
小學(xué)生作文 篇5
有一次，我和媽媽在家對面的小公園里散步，我們走著(zhù)走著(zhù)便看到一了只螞蟻在一大塊饅頭的旁邊搬那塊饅頭，可是螞蟻怎么也搬不動(dòng)，我看的`很有意思，就接著(zhù)看下去，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻軍團來(lái)了，成百上千只螞蟻。我很好奇，怎么來(lái)了這么多螞蟻，難道它們和我們人類(lèi)一樣，也用電話(huà)、手機聯(lián)系？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中來(lái)回蕩漾，不一會(huì )兒，那塊大饅頭被那成百上千的螞蟻搬走了，一只螞蟻在外面好像在指揮它們，慢慢地饅頭被搬進(jìn)了洞里，那只螞蟻不是自己吃，而是和大家一起吃。
看來(lái)，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。真是人多力量大。這一幕讓我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和媽媽還有弟弟在家，媽媽在洗衣服，洗過(guò)衣服排出的廢水倒進(jìn)了桶里，媽媽拿衣服去曬了，讓我把桶里的水拿出澆菜，媽媽說(shuō)完我就去提了，可是我怎么也提不動(dòng)，就去客廳找正在看電視的弟弟幫我一起提，我們找了根粗木棍，把它穿過(guò)水桶，我和弟弟一人提一頭，來(lái)到菜園子把水倒了。
大自然真是我們的好老師，它讓我們學(xué)到了許多知識，讓我們好好保護大自然吧！不要做破壞大自然的“兇手”。
小學(xué)生作文 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋游的日子終于到了，今天的天氣格外好，白云格外白，太陽(yáng)格外的亮，是秋游的好天氣。
一大早。老師帶我們起蠡園風(fēng)景區游玩。一路上我們很興奮。大約一小時(shí)的車(chē)程，我們到達了蠡園風(fēng)景區，這里秋色宜人，四面八方的.游客都來(lái)了，還有很多外國朋友也來(lái)了。蠡園成了歡樂(lè )的海洋。
我們在老師的帶領(lǐng)下玩了冰雪世界，鉆山洞，走石階……最有趣的要數冰雪世界了。我們穿上厚厚的羽絨服，歡歡喜喜走進(jìn)了這個(gè)童話(huà)般的世界。一座座晶瑩透亮，真是太美了。我在里面玩滑梯，坐寶座……真是太有趣了。
下午兩點(diǎn)鐘我們依依不舍的離開(kāi)了。這真是一次難忘的秋游。
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