（精品）小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
這20xx的新年很特殊，每年過(guò)年都可以出門(mén)游玩，可今年卻恰恰相反，把我們的計劃都打破了，這就是因為出現了可怕的新型冠狀病毒。
因為過(guò)年我來(lái)到了哈爾濱奶奶家，出門(mén)前我們戴上口罩，帽子，手套全副武裝出發(fā)了，到了這里沒(méi)幾天，全城戒嚴，超市商場(chǎng)等等全部關(guān)門(mén)了，這使我的`心里忐忑不安，感覺(jué)到這個(gè)病情好嚴重啊!原本我們要在這里好好的游玩一番的，現在我們都沒(méi)有了這種心情，我又擔心又害怕，只能不添亂，不出門(mén)，在家里默默的等待新型冠狀病毒的消失。并在心里為武漢人民加油打氣，武漢加油!中國加油!
小學(xué)生作文 篇2
童年的記憶里，有許許多多后悔的事，許多都已經(jīng)模糊不清了，惟有它不斷地在我的記憶中回蕩……
記得那是星期三上午第二節課，語(yǔ)文測驗卷發(fā)下來(lái)了，我洋洋得意地拿起試卷，一件后悔事�！鞍�！只有85分，回到家叫我怎樣叫媽媽簽名��！屁股定要開(kāi)花了�！蔽殷@慌失措地望著(zhù)試卷，急得像熱鍋上的螞蟻�！霸趺崔k？”我心里咕嚕著(zhù)�！耙粋�(gè)簽名嘛，試卷是印的，簽名就不能“印”嗎？”一個(gè)“妙計”萌生了！回到了家里，媽媽看我總是心不在焉的，疑惑問(wèn)：“出了什么事了？”“我，我……”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽的'臉色頓時(shí)變得嚴肅起來(lái)，好像知道了我的心思似的，說(shuō)：“最近考試嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！扳�，鈴，鈴……”傳來(lái)一陣電話(huà)鈴聲，媽媽馬上去接電話(huà)。大概有急事吧，媽媽接完電話(huà)就匆匆忙忙出去了�？�，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。接著(zhù)，我咬了咬牙，開(kāi)始完成“妙計”。首先，我把有簽名的試卷拿出來(lái)，把沒(méi)簽名的試卷放在上面描……“嘿，還挺像的，真不愧是媽媽的兒子，應該沒(méi)有問(wèn)題了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“這次我做得天衣無(wú)縫，除了我，恐怕也沒(méi)人會(huì )知道了�！�
第二天，我若無(wú)其事地把試卷交給了老師，心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。生怕被老師發(fā)現。
過(guò)了幾天，大概是老師工作太忙，也許是我做的“出色”，老師竟沒(méi)有發(fā)現我的秘密，謝天謝地，我頓時(shí)像吃了定心丸似的，一點(diǎn)顧慮都沒(méi)有。這件事就這樣過(guò)去了。
當我快要忘記這件事時(shí)，一個(gè)星期日的晚上，媽媽幫我收拾書(shū)包時(shí)，無(wú)意中被她發(fā)現了那張試卷。在她再三詢(xún)問(wèn)下我看再也瞞不過(guò)了，便只好從實(shí)招來(lái)。想不到，媽媽并沒(méi)有狠狠地批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“婷，考不好不要緊，只要你盡力就可以了，我并不勉強你。但你假冒媽媽簽名，欺騙老師，這不是不誠實(shí)的表現嗎？你作為一個(gè)學(xué)生，是祖國的花朵，如果現在每人都說(shuō)謊，祖國未來(lái)會(huì )怎樣呢？”她的一番話(huà)，雖然樸素得很，但意味深長(cháng)。我不由得低下頭，忍不住流下了悔恨的淚水……
小學(xué)生作文 篇3
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。
一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè )課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著(zhù)初陽(yáng)的朝氣，走進(jìn)灑滿(mǎn)晨曦的教室，安頓好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口吻，開(kāi)端一天的學(xué)習生活。課堂上，我們縱情地展開(kāi)我們的`才干，大膽地說(shuō)出本人獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊揚與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來(lái)促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的匯集在長(cháng)廊上，談笑自若；有的坐在門(mén)口的樓梯上，沐浴陽(yáng)光，享用這最美妙的金色年華。
過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今，我要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
小學(xué)生作文 篇4
有一次，我有一節興趣班——英語(yǔ)課。下午，我和媽媽就來(lái)到朝暉上英語(yǔ)課。
我們班上有一個(gè)叫杰恩的調皮小男孩，還有一個(gè)來(lái)自外國的艾倫男老師。我們來(lái)得比較早，杰恩還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來(lái)到我們班，來(lái)找杰恩玩了，他問(wèn)：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒(méi)有來(lái)，他有些生氣，嫌杰恩來(lái)得太晚。這時(shí)，杰恩剛好走進(jìn)門(mén)，艾倫就轉過(guò)身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來(lái)，拿走了。引得我們哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞，就站起來(lái)，單腳跳著(zhù)回了教室。他一進(jìn)教室，就一屁股坐到椅子上，說(shuō)：“累死我了，站都站不起來(lái)了！”我們又一次笑了。
玩了一會(huì )兒，一位外國女老師來(lái)了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒(méi)了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說(shuō)：“NO！”因為馬上要上課了，杰絲克只好回教室了。
不一會(huì )兒，我們遠遠地見(jiàn)艾倫來(lái)了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來(lái)還鞋子了，就單腳站了起來(lái)�？砂瑐惥谷粵](méi)有帶鞋子過(guò)來(lái)，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見(jiàn)了。杰恩跳著(zhù)把門(mén)給關(guān)了。關(guān)門(mén)時(shí)，艾倫正在偷偷地瞄準、射擊�！鞍舌币宦�，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來(lái)了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來(lái)，艾倫是爬在教室高高的.氣窗上扔下來(lái)的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。
告訴你一個(gè)小秘密，從那天起，杰恩再也沒(méi)有吃到過(guò)，而且都是在艾倫還沒(méi)看到自己的時(shí)候悄悄地躲到教室里，把門(mén)也鎖上的，開(kāi)始害怕艾倫了。
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