小學(xué)生的作文匯編（15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多快樂(lè )的往事已經(jīng)淡化了�？墒怯洃浀拈L(cháng)河中，有兩顆星星永遠閃亮，那便是快樂(lè )與煩惱。
我們知道，生活中有快樂(lè )就有煩惱；有幸福就有痛苦，但是，學(xué)校里也不例外。在學(xué)校里，我有和自己關(guān)系非常融洽的同學(xué)，每一天，他們都會(huì )陪伴我一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起聽(tīng)老師講課。是他們陪伴我度過(guò)了校園的快樂(lè )時(shí)光。但有快樂(lè )必有煩惱。
每當我在學(xué)校的每一天，老師讓我輔導我的同桌做作業(yè)，但以我對她的了解，它的任何作業(yè)沒(méi)有一次是按時(shí)交的，由此，我產(chǎn)生了煩惱，但后來(lái)一想，同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助、互相關(guān)心的。
我沉浸在校園的時(shí)光里，感悟著(zhù)快樂(lè )的奧妙，煩惱的'無(wú)知，如果每個(gè)人都想快樂(lè )在一起，天天快樂(lè )，時(shí)時(shí)快樂(lè )，那么，生活就會(huì )多姿多彩，然而，面對復雜的校園生活，我們應該用自己積極的辦法去調整自己的情緒，使自己永遠快樂(lè )。
小學(xué)生的作文2
美好的夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
它飛著(zhù)飛著(zhù)，發(fā)現了小蟋蟀，它問(wèn)：“小蟋蟀，小蟋蟀，你可以做我的朋友嗎？”“不行！不行！如果我和你交了朋友，你會(huì )讓我睡著(zhù)的，我的音樂(lè )劇就舉辦不了了！”“好吧�！本瓦@樣，瞌睡蟲(chóng)失敗了。
它飛啊飛，又看見(jiàn)了小毛驢，它又問(wèn)：“小毛驢啊啊小毛驢，你是否愿意做我的朋友？”“當然不行咯！你會(huì )讓我睡著(zhù)的，那樣，我就磨不了磨，主人會(huì )用鞭子抽我的！”這次瞌睡蟲(chóng)沒(méi)說(shuō)什么，只傷心的'飛走了。
它飛到一間有小嬰兒的屋子里面，傷心的哭泣著(zhù)。一位婦女走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瞌睡蟲(chóng)，你怎么了？”小瞌睡蟲(chóng)把今天的經(jīng)歷告訴了婦女。話(huà)音未落，房間里傳來(lái)一陣陣嬰兒的啼哭聲，婦女說(shuō)：“要不，你和我的小寶貝交個(gè)朋友？”“好呀！”瞌睡蟲(chóng)立刻在小嬰兒的旁邊飛舞起來(lái)，不一會(huì )兒，小嬰兒就睡著(zhù)了，婦女趕緊說(shuō)：“謝謝你，時(shí)間不早了，你也睡吧！”呼，呼，呼......這是小嬰兒的呼聲，呼嚕，呼嚕......這是瞌睡蟲(chóng)的呼聲。
小學(xué)生的作文3
我有一個(gè)心愛(ài)的小書(shū)包，是我七歲過(guò)生日，是母親送我的。
從那天開(kāi)始，它一直伴隨著(zhù)我，它穿著(zhù)粉色的.衣服，上面有一個(gè)米奇的圖案，還有幾個(gè)字母，它共有兩層各一，兩邊各有一個(gè)口袋，口袋上有一層紗網(wǎng)，我放了一個(gè)茶杯和一袋面紙，我的書(shū)包可以放好多東西，1、層放水彩筆、筆袋。2、層也可以放語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數學(xué)本、英語(yǔ)本。
我特別喜歡我的小書(shū)包，它是我的好助手，有了它，我的成績(jì)愈加好。
小學(xué)生的作文4
六年級，多么令人心情復雜的年級��！
在五年級時(shí)，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當我帶著(zhù)個(gè)籃球跑下來(lái)，好像每時(shí)每刻都有支隊伍在那打球。一旦進(jìn)入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個(gè)人過(guò)來(lái)奪走我的球，扔出操場(chǎng)�，F在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風(fēng)采，但現在的下課只有一件事：抄筆記。整個(gè)班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒(méi)什么雜音。樓下，那些五年級的小弟稱(chēng)了霸，現實(shí)和想象的`差距有點(diǎn)太大啊。
六年級班級同學(xué)關(guān)系好像疏遠了，所有人都在寫(xiě)，作業(yè)量很大，沒(méi)有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒(méi)有人在嬉戲打鬧。這個(gè)“世界”已成為單獨的世界，閨蜜這一說(shuō)法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無(wú)”，以前的熱聊也成為沒(méi)有對話(huà)的冷面�！芭鸁o(wú)八卦，男生無(wú)游戲”已是六年級的風(fēng)格。
補習班也變少了，與主課沒(méi)有關(guān)聯(lián)的學(xué)習班全部暫停，課外英語(yǔ)單詞的難度已從七年級變到了八年級，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來(lái)。奧數的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級的我，與五年級的那個(gè)我實(shí)在是判若兩人，我向過(guò)去的自己徹底說(shuō)再見(jiàn)了。
小學(xué)生的作文5
11月8日，我和父母去海淀公園玩。不知道為什么感覺(jué)特別累。我的身體忽冷忽熱。吃完午飯，我媽發(fā)現我發(fā)燒了，38.9度！媽媽趕緊給我開(kāi)了退燒藥和消炎藥。
11月9日，我的.燒沒(méi)退。細心的媽媽發(fā)現我身上有四個(gè)紅點(diǎn)，懷疑我得了水痘。
11月10日，父親帶我去了醫院。醫生確認我得了水痘。醫生給我開(kāi)了很多藥，說(shuō)：“不能吃海鮮，不能吃雞蛋，不能吃牛奶�！�
吃了醫生的藥，燒慢慢退了，但是身上的紅點(diǎn)越來(lái)越多。我的胸部、背部、手臂、腿部、頸部，甚至我的頭發(fā)和嘴巴上都有紅斑——水痘。這些紅點(diǎn)越來(lái)越癢，讓我很煩，讓我很難受，讓我想叫又叫，讓我想撓。爸爸說(shuō)：“抓不住，得靠意志力去控制�！蔽覜](méi)抓到，但我努力了。媽媽鼓勵我：“堅持��！”爸爸每天晚上給我洗麥片，給我涂藥。
過(guò)了幾天紅點(diǎn)開(kāi)始結痂，過(guò)了幾天結痂慢慢掉了，皮膚也不癢了。醫生說(shuō)你可以去上學(xué)。
終于又見(jiàn)到了老師和同學(xué)。再見(jiàn)，水痘！我不想再得水痘了，也不會(huì )再得水痘了。
小學(xué)生的作文6
每天早上，我經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，都能看到一個(gè)早市。
那里有賣(mài)水果的、賣(mài)蔬菜的、賣(mài)日用品的、還有賣(mài)衣服的，他們有的是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的，有的是開(kāi)著(zhù)四輪車(chē)來(lái)的，有的是趕著(zhù)驢車(chē)來(lái)的'。
人們有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的步行著(zhù)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的來(lái)買(mǎi)自己想要的東西。
早市上熱鬧極了。
小學(xué)生的作文7
12月6日星期二晴
我是一株風(fēng)信子。
我住在一個(gè)像水滴一樣的小巧玲瓏的蝸居里，里面的水清澈見(jiàn)底。這可多虧了我的主人，每當我房子里的水變得渾濁或水底有沉淀，主人就會(huì )及時(shí)地給我換水。
我的根有長(cháng)有短，長(cháng)的約有三厘米，短的約有一厘米。它們密密麻麻的'，雖然不像小興安嶺的樹(shù)木那樣不計其數，但要把它們數清楚，還是得花一點(diǎn)時(shí)間的。開(kāi)起來(lái)非常白嫩。
我還有一個(gè)大大的肚皮，很多人都以為它是大蒜或者洋蔥，其實(shí)它是我的種子，外面裹了厚厚的衣裳，摸起來(lái)像焦餅一樣。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)信子。
12月8日星期四晴
我在東風(fēng)的呼喚下，在冬日的照射下茁壯成長(cháng)。
我咕咚咕咚地喝水，一不注意，喝得太多了，營(yíng)養液都不夠了。我用沙啞的嗓子輕聲對主人說(shuō)：“主人，快給我加點(diǎn)水吧，我好渴呀�！敝魅诉B忙走來(lái)，驚訝地發(fā)現我的根長(cháng)長(cháng)了，最長(cháng)的有五、六厘米，短的也有二、三厘米。
我的種子頂端開(kāi)了一個(gè)小口，裹得緊緊地衣裳也慢慢裂開(kāi)，探出了綠綠的、小小的嫩芽，就像一個(gè)剛剛出生的小精靈。
我發(fā)現我越來(lái)越喜歡自己了。
小學(xué)生的作文8
Hi ！大家好，我的名字叫果蜜，我是一只蝙蝠，我相信大家對我的家族應該不太了解，現在就讓我來(lái)好好介紹一下吧。
我們蝙蝠是哺乳動(dòng)物，可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動(dòng)物哦。我們還屬于翼手目類(lèi)動(dòng)物，我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的，分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們在冬天時(shí)要在山洞或其他地方進(jìn)行冬眠，春天是再蘇醒過(guò)來(lái)。我們的棲息地非常多，例如大樹(shù)、房梁、房檐等地方，但也并不是沒(méi)有例外，因為只要有任何可以讓我們進(jìn)行倒掛的地方，都有可能會(huì )被我們選中，成為我們的領(lǐng)地。 我們蝙蝠的體形適中，重量不超過(guò)10千克，翼翅很薄，但骨架很硬，以用來(lái)乘風(fēng)飛行時(shí)或進(jìn)行滑翔時(shí)撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖，下顎部位也很尖，胸部和腿部都很強壯。我們的翅膀上其實(shí)是有兩個(gè)小爪的，因為太小了所以有點(diǎn)兒看不見(jiàn)，但我們可不是沒(méi)有哦！我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。
我們的生活規律通常是晚出早歸的，但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的，就以為我們視力超好，其實(shí)我們都是名副其實(shí)的瞎子。我們能知道哪里有食物，前方有什么等都是因為我們的`耳朵。在飛行時(shí)我們會(huì )先發(fā)射出一種聲波，，當聲波遇到物體時(shí)就會(huì )返回。這樣，我們就知道了周?chē)惺裁词挛锪�。人�?lèi)因參考了我們的種技能而研發(fā)出了雷達。
我們的食物很豐富，葷素搭配，集美味、營(yíng)養和健康為一體，我們大多以吃小昆蟲(chóng)為生，還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的，更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為生的，甚至有時(shí)還吸人血呢！而且被吸過(guò)后會(huì )很危險的，因為它們在吸血的同時(shí)還會(huì )傳染高發(fā)性的狂犬病。
這， 就是我們蝙蝠，很厲害吧！
小學(xué)生的作文9
我的教室位于教學(xué)樓的一角。進(jìn)出的門(mén)只有一扇，后面有一堵3米長(cháng)2米高的墻。學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品一般都是粘貼的。
教室墻壁就像一幅“主題畫(huà)”，一首“看不見(jiàn)的詩(shī)”。怎樣才能讓墻“說(shuō)話(huà)”，讓班墻變聰明，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍？我腦子里醞釀了很久的一個(gè)想法，就是建一個(gè)液晶屏墻，讓墻可以和我們交流。
上課時(shí)，液晶屏的墻上會(huì )根據學(xué)科的.不同出現不同的場(chǎng)景。比如寫(xiě)作課上會(huì )有草原或大海的場(chǎng)景，播放優(yōu)美的輕音樂(lè )，讓我們專(zhuān)心寫(xiě)作，寫(xiě)出的優(yōu)秀作品會(huì )清晰的顯示在LCD屏幕上，可以頻繁的旋轉，極大的激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
課后可以用英語(yǔ)和我們交流，用音樂(lè )陶冶我們，或者放動(dòng)漫成語(yǔ)的學(xué)習視頻，也可以放古典詩(shī)詞的音像……讓我們在良好的學(xué)習氛圍中快樂(lè )成長(cháng)！
看，這么有特色的LCD教室墻，集知識性、趣味性、創(chuàng )新性于一身，我們的學(xué)習效果絕對不一般！
小學(xué)生的作文10
兒童一邊急跑，一邊在想，小小黃碟你別跑，我一定要抓住你這個(gè)調皮的小東西。
忽然，小黃蝶在空中跳舞，像穿著(zhù)黃衣服的小仙女。一下子飛到上面，迅速地飛進(jìn)了菜花地里。最后，兒童們有的說(shuō)：“小黃蠂蝶今天算你走運，下次一定不放過(guò)你這個(gè)小東西�！逵械�.說(shuō)：“就差一點(diǎn)了，真可惜�！�
小學(xué)生的作文11
這個(gè)炎熱的夏天，我和我的家人去了十丈洞瀑布，就與我一起去看一看吧！
十丈洞瀑布，位于赤水市鳳溪河上游。我們坐車(chē)上山，到了天梯上方，現在就要下天梯了。天梯很陡，很長(cháng)，仿佛連接到了藍天白云。
我們在走的過(guò)程中看到有些下面的人，顫巍巍的，似乎被嚇住了。他們不想爬了，就把錢(qián)給那些抬像擔架的東西的人，他們會(huì )把你抬上去；還有路邊買(mǎi)東西的小販，他們買(mǎi)的'東西有水、有筒筒飯、竹筍飯等。
我們走到三分之一的時(shí)候，我看到一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)許多植物的介紹，我才發(fā)現在天梯旁有這么多植物，有茂密的杜鵑樹(shù)，還有珍稀的小金花茶……豐富多樣的植物裝點(diǎn)著(zhù)十丈洞大瀑布。
我們下來(lái)了，一來(lái)就被瀑布的雄偉氣勢給震住了。巨大的十丈洞瀑布從懸崖絕壁上傾斜而下，那聲如同山崩地裂，從遠處聽(tīng)到了雷鳴般的吼聲。瀑布像從天而降，正如詩(shī)中所說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
十丈洞的瀑布高76米，寬80米，可以跟中國第一大瀑布黃果樹(shù)瀑布媲美，瀑布的數百米內水霧彌漫，我們都必須穿上雨衣，才能近距離觀(guān)賞瀑布。水霧在陽(yáng)光的照射下，呈現出五彩繽紛的彩虹真讓人陶醉。
這可是大自然這位能工巧匠，送給我們赤水人民最好的禮物。
小學(xué)生的作文12
糖醋排骨又酸又甜，讓人饞得直流口水。我最喜歡吃奶奶燒的糖醋排骨。奶奶每次選的肉都是最嫩的'，而且是帶小骨頭的，我吃了骨頭上的肉，又吸了骨頭里的糖醋香汁，可過(guò)癮了。
脆香米巧克力也很好吃，一口咬下去，聲音脆脆的，味道甜甜的，特別惹人喜歡�？墒菋寢屌挛疑匣�，我只得讓姐姐偷偷的給我買(mǎi)。
媽媽特愛(ài)吃烤鴨，我卻覺(jué)得很難吃，因為那家烤鴨店的烤鴨肉很咸，我第一次吃差點(diǎn)把牙齒都咸掉了�？磥�(lái)每個(gè)人的味覺(jué)都不一樣！
小學(xué)生的作文13
我住在一個(gè)溫馨的家，家里一直都沒(méi)有爭吵�？墒�，有一天“吶喊聲”這個(gè)家伙來(lái)到了我家，平時(shí)我家只有好事，從來(lái)沒(méi)壞事�？伤粊�(lái)，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請看吧！好事一：地點(diǎn)：溪濱公園好事：獲得一個(gè)杯子控制人：我事件內容：一天我和曉曉姐姐去看晚會(huì )，“吶喊聲”在我的頭腦里跟著(zhù)我去看節目，里面有許多節目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當表演最后一個(gè)節目——爵士舞時(shí)，主持人說(shuō)：“誰(shuí)喊得最大聲就獎勵一個(gè)杯子！““吶喊聲”心動(dòng)了，它操控著(zhù)我的大腦用最大的.聲音喊了出來(lái)。哈哈！結果真的拿了個(gè)杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！
壞事一：地點(diǎn)：家 。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫(xiě)作業(yè)，突然我就的很無(wú)聊就從房間里走出來(lái)，用要上廁所的借口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開(kāi)得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機，打開(kāi)“優(yōu)酷”點(diǎn)了“男孩女孩向前沖”看了起來(lái)，輪到女生隊里的一個(gè)小妹妹了，我真為她著(zhù)急，可是最后她過(guò)了關(guān)，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽(tīng)跑了過(guò)來(lái)，可我的手機還沒(méi)關(guān)好和放好，只好忍氣吞聲的挨了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。
唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？
小學(xué)生的作文14
有一次，我和媽媽去旅游，到一個(gè)美麗的廣常這里景色秀麗，在廣場(chǎng)有一個(gè)噴泉，這里有許許多多的鴿子。這些鴿子都有白色的`羽毛，有的鴿子在呼呼大睡、有的鴿子在噴泉上面觀(guān)看美麗的景物、有的鴿子在發(fā)呆。我在旁邊贊不絕口地說(shuō)：“這些鴿子都是的”，我真想摸摸它們白白羽毛。有些游客都拿起照相機給這里的鴿子拍照，有些游客把自己的食物分給這些美麗的鴿子吃，吃完后鴿子叫了幾聲，好象在說(shuō)：“謝謝你們的食物，我非常感謝你們給我的食物，真好吃！”我忍不住去問(wèn)媽媽要了幾塊錢(qián)去買(mǎi)鴿食，我買(mǎi)得以后，我就把鴿食也象游客一樣把鴿食喂給鴿子吃，這下我也能聽(tīng)到鴿子叫了，好象也說(shuō)了：“這些食物真是美味極了！
小學(xué)生的作文15
房子的變化今天，我們一家人在一起吃飯，我突然問(wèn)起了爺爺：“爺爺，你那時(shí)的房子是什么樣子的呀？'”爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候住的才是稻草房，房子都是用稻草一層一層的鋪蓋在一起的搭成的房子。一到下雨天，全家人都是很痛苦的，因為是用稻草蓋成的房子是非常容易漏水的，為了不讓水漏進(jìn)房屋里，還沒(méi)有什么更好的方法，都是用洗臉盆來(lái)接住水的。而且稻草子非常小，一家人生活在里面是很擁擠的�！蔽衣�(tīng)完爺爺話(huà)的便情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著(zhù)問(wèn)爸爸：爸爸，你那時(shí)侯住的房子又什么樣子的呀？”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“那是的'房子比你爺爺那時(shí)的稻草房好些了因為是瓦蓋的，比稻草堅固，比稻草房子防水，但是生活條件依然很差，窗戶(hù)是紗布蒙上的；門(mén)是用廢鐵廢木頭釘成的�！倍F在的條件就是很好的了，住的都是高樓。
門(mén)窗，家用電器和家具都是有模有樣的，樓房也不會(huì )進(jìn)水，樓房里還有鋼筋，是起到防震作用的�，F在時(shí)代都在飛快的前進(jìn)，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)很多的便利。
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