小學(xué)生的作文精華【9篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的`努力去學(xué)習，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì )漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會(huì )在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得成績(jì)不那么理想。
不過(guò)，現在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀律，認真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。
特別是在數學(xué)方面，一定要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取更上一層樓。
小學(xué)生的作文 篇2
青春里邁過(guò)的第一個(gè)腳印，你說(shuō)你要伴我度過(guò)年少輕狂。
--題記
青春是一首歌，度過(guò)初始的寧靜，我們的心彼此貼近；熬過(guò)途中的起伏，我們的友誼經(jīng)受考驗；淌過(guò)末路的平和，我們的友誼沒(méi)有結局。
那一頁(yè)的你和我，只是初識。夕陽(yáng)灑下大把柔情與光芒，映在我們周?chē)�。在這間充滿(mǎn)焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的的幾行書(shū)。沒(méi)有絲毫枯燥之意，世間靈動(dòng)的女子何其多，惟你在我心中是最獨特的那一人。
只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。
從此，我便記住了你。那抹殘陽(yáng)下的你和我，初次彼此緘默。
夕陽(yáng)映下余暉，映出你和我的臉龐，像很近，又好似很遠。我看見(jiàn)前方的你和她走得很近，兩人好像在爭執什么，但卻聽(tīng)不清楚。我很努力的在聽(tīng)，卻只聽(tīng)到你們是為了我而起了爭執。
我走進(jìn)你們，看到你臉頰發(fā)紅，在看向我時(shí)，竟有幾分躲閃之意。我并沒(méi)有選擇再去爭執什么，只是強硬的擠出一個(gè)微笑后，便裝作一臉淡然的離開(kāi)了。我們間的'友誼，像那抹殘陽(yáng)一般，消失殆盡。
可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽(yáng)逝去，朝陽(yáng)又起。
在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開(kāi)心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因為你說(shuō)要伴我度過(guò)年少輕狂。
走在青春的道路上，因為有你，我便不再孤單。當時(shí)光碾過(guò)青春，我們將以快樂(lè )注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說(shuō)因了命途中的你，我才沒(méi)有荒蕪了青春。
小學(xué)生的作文 篇3
今天是星期天，我提議開(kāi)一次“家庭聯(lián)歡會(huì )”，爸爸媽媽都說(shuō)好。
媽媽做裁判，她清清嗓子說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”爸爸向前一步走，站在客廳中間，手里拿著(zhù)一個(gè)空礦泉水瓶子，唱道：“啦啦啦……啦啦啦……我是一個(gè)賣(mài)報的小行家�！卑职值倪@個(gè)滑稽的表演，再加上難聽(tīng)的`歌聲逗得我和媽媽哈哈大笑。
當我笑得正歡的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“下面由廖靜同學(xué)表演，大家掌聲歡迎！”我先是一愣，但我很快就進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我一邊表演一邊唱：“我是個(gè)小小的音樂(lè )家，住在巴黎……”唱完了，爸爸媽媽都拍手叫好。
媽媽說(shuō)：“你們都表演完了，是不是該我表演了？”我和爸爸一起點(diǎn)頭。媽媽表演了一個(gè)舞蹈——天鵝舞，媽媽的屋子非常優(yōu)美，真像一個(gè)美麗的天鵝振翅欲飛。
表演結束了，媽媽說(shuō)：“爸爸得了99.5分，廖靜嗎？得了100分！”
這是我家快樂(lè )的星期天。
小學(xué)生的作文 篇4
在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著(zhù)一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容。小眼睛中充滿(mǎn)精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì )大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì )參加。當然，運動(dòng)會(huì )也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(cháng)的路程，我們全班都為他擔心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級爭光。果然，兩項長(cháng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì )禮貌地問(wèn)好；同學(xué)有困難，他會(huì )熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的'好榜樣。他的行為激勵了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛士”、“文明小衛士”。
他就是我們班的紀律委員——盧健昊。
小學(xué)生的作文 篇5
每星期六的下午，爸爸都會(huì )帶我去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館看到了好多人，有小孩、有大人、也有老人，真是人山人海��！但是讓我覺(jué)得好奇怪的整個(gè)圖書(shū)館是那么的安靜，大家有的'在書(shū)架旁邊選書(shū)，有的坐在座位認真地看書(shū)。
我也選了幾本自己喜歡的書(shū)認真看了起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇6
一天，月亮老弟閑著(zhù)沒(méi)事就溜溜達達地來(lái)到地球兄弟家。真是不看不知道，這一看可把月亮給嚇一跳。只見(jiàn)地球是遍體鱗傷，還發(fā)著(zhù)高燒，正無(wú)助地呻吟著(zhù)。 月亮：這是咋了，地球老兄，幾日不見(jiàn)，怎么被人給煮了？ 地球：哎！別提了，我的好兄弟，我現在真是拿人類(lèi)沒(méi)辦法，你看這些人類(lèi)在我身體里生存居住還嫌不過(guò)癮，還在我體內開(kāi)了不少大工廠(chǎng)，到處破壞我的構造。什么毀林開(kāi)荒了，填海造田了，開(kāi)山挖礦了，什么事他們都干得出來(lái)，真讓我氣憤！ 月亮：哎，真是不像話(huà)，在你身上又是住，又是吃，又是喝，還一個(gè)勁地搞破壞，誰(shuí)能受得了呢？ 地球：他們鉆井抽我的油，鑿洞挖我的煤，打井喝我的水，伐木燒我的樹(shù)……你看，我的綠衣被人類(lèi)破壞得已不堪入目，害得我的皮膚大面積沙漠化。加上工廠(chǎng)排放的`廢水廢氣，以及日益增多的汽車(chē)排放的尾氣等等，極大地污染了我的身體，危害我的健康，使我體表中的二氧化碳，甲烷等溫室氣體越來(lái)越多，導致我高燒不退。 月亮：啊，怪不得像個(gè)紅螃蟹似的。地球老兄你可真可憐呀！ 地球：可憐沒(méi)人愛(ài)呀！我一個(gè)老家伙，要養活世界上60多億的人口以及眾多的動(dòng)植物，你說(shuō)我容易嗎？
月亮：的確不容易！ 地球：可誰(shuí)能理解我呢？先不提那些低等的動(dòng)植物們，畢竟他們還小，不懂事�？墒蔷驼f(shuō)這高智慧的人類(lèi)吧，他們也不懂我的心呀！ 月亮：唉，這人類(lèi)也太不懂事了，我看，你得給他們點(diǎn)顏色看看，讓他們不要太猖狂！ 地球：不行呀，怎么沒(méi)給他們顏色看。最近幾年發(fā)生的沙塵暴，酸雨，海嘯……都是我給人類(lèi)敲響的警鐘，可孩子大了，管不了了。他們一點(diǎn)也不知道愛(ài)護我，我只能獨自一個(gè)人哭泣傷悲！
小學(xué)生的作文 篇7
這一個(gè)星期五的考試試卷我只考了79分，心里悶悶不樂(lè )。我的心情十分緊張，臉變得一塊青一塊紫的，我咬著(zhù)牙齒握拳著(zhù)頭冒著(zhù)冷汗走在回家的路上。
我心想：唉，這一次考試考得真不好��！萬(wàn)一回家被媽媽用“飛毛腿”一下子打過(guò)來(lái)，恐怕會(huì )——造成一點(diǎn)兒傷害。小鳥(niǎo)和我擦肩而過(guò)卻沒(méi)有一聲?shū)Q叫，大樹(shù)也在大聲“吼叫”。天空中的朵朵白云似乎已經(jīng)明白了我的心情，一滴雨水從天而降，掉到了我的頭上。我心想：大樹(shù)也不為我擋雨了。突然從我眼睛閃出了一道白光，接著(zhù)下起了傾盆大雨，幸好我早有準備，拿起一把大傘擋住了大雨的襲擊。
我極不情愿的走回了家中，媽媽溫和地對我說(shuō)：“兒子，你的試卷考了多少分呀？”我吞吞吐吐的回答道：“我我我…這一次只考…了七十……九分！”話(huà)音剛落，我的'臉上馬上印上一個(gè)紅通通的手掌印。此時(shí)，我哭笑不得，心想：“可惡的媽媽怎么每次考90分以下都會(huì )用一巴掌打我，我的臉紅通通的像個(gè)蘋(píng)果似的。我非常不服氣，我的鼻子里冒出了濃濃的青煙，眼睛時(shí)大時(shí)小，大了怕老媽又打一頓，小了又是十分不服氣呀！
于是，我沖出了家門(mén)，十分生氣，眉毛濃濃的揚了上來(lái)使盡往前跑。突然，我又看到了一位爸爸正在打他的兒子。他伸出了肥大有肉的手掌十分生氣地對兒子說(shuō)：“你你你……這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，要來(lái)有什么用呢！”兒子頓時(shí)號淘大哭了起來(lái)，看得出來(lái)他十分傷心。
我繼續向前走著(zhù)，小鳥(niǎo)兒還是在天空中飛著(zhù)，太陽(yáng)高高的掛在了天空上，我望著(zhù)藍色的天空，真是美極了。不久我聽(tīng)到了遠處傳來(lái)一聲“轟轟轟”的響聲。我躲在了亭子的下方，我看著(zhù)亭子里的電視，電視上說(shuō)了一句說(shuō)：“媽媽爸爸都愛(ài)我，媽媽是你的心血和支架，爸爸是你的體力和智慧�！边@一刻我感動(dòng)了，我快速的跑回了家中，心想：“原來(lái)打也是一種愛(ài)呀！”
小學(xué)生的作文 篇8
我的家住在森林的最深處，你一定很想知道我是誰(shuí)吧？呵呵，告訴你我是一頭不會(huì )噴水的小象。
我被大家看得很神圣，因為象族都有一個(gè)比較古老的傳說(shuō)：只有不會(huì )噴水的象是象族的神仙，會(huì )讓象族更強大。我就是這只象，從小我被訓練成森林的跑手，有非凡的能量。這一天，我15歲了，族長(cháng)告訴我：去森林的頂端，找到屬于象族的秘密。
我準備行裝，出發(fā)了。我走了七天七夜，餓得頭昏眼花，正想打開(kāi)水喝，突然，看到了一頭與我同樣餓暈的小鹿從身邊走過(guò)，我憐憫地把水給它，就在它喝完水的一剎那，它搖身變成一條飛毯，帶著(zhù)我去了森林的最頂端。我想：假如我自己走的話(huà)，就必須要再次經(jīng)過(guò)七天七夜，到了那里，我用感激的眼光看著(zhù)它。
我走進(jìn)一條河里，象族水性是比較好的。我不知不覺(jué)中進(jìn)了水里，一個(gè)宮殿的'大門(mén)向我招手，我緊張地四處張望著(zhù)，象的眼睛不是很好，只有回頭張望才行。我看得入了迷，床是用�？帕卸傻�，頂端是貝殼連接的，我繼續往前走著(zhù)，一行字幕出現：主人正在里面，請進(jìn)！是一千年前的象王，它打開(kāi)箱子，秘密是象族原來(lái)是會(huì )飛的，其實(shí)它已經(jīng)知道一千年后的我會(huì )來(lái)找它，于是設下這個(gè)無(wú)法解開(kāi)的秘密，象王對我說(shuō)：“象族的秘密就是原本會(huì )飛，也只有像你這樣的人才，才能打開(kāi)這個(gè)秘密�！�
我帶著(zhù)翅膀回家了，從此以后象族的大象、小象都會(huì )飛了，大家都認為：我是象族的驕傲！
小學(xué)生的作文 篇9
時(shí)間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學(xué)生涯即將結束，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很令我回憶。雖然我現在已經(jīng)從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少年，但在小學(xué)六年時(shí)光中，還是留下了一點(diǎn)遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好遵守校園規矩，愛(ài)惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時(shí)，因為玩得太過(guò)了，不下心跑到花壇上，踩著(zhù)了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著(zhù)里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當時(shí)能小心一點(diǎn)。從此以后，本想要好好保護校園的植物，但時(shí)間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時(shí)間能再多一點(diǎn)��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好聽(tīng)老師話(huà)，上課認真聽(tīng)，不走神。想起那一天，老師布置背書(shū)任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)玩去了。結果第二天早上，剛好檢查到我不會(huì )背的《滁州西澗》，因為不會(huì )背，被罰站了。放學(xué)后老師望著(zhù)一堆罰站的人，看到我時(shí)，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當老師向我提問(wèn)時(shí)我都答不上來(lái)，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認真聽(tīng)就能回答出來(lái)了，老師就開(kāi)心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會(huì )為我們上課，問(wèn)我們問(wèn)題了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要與同學(xué)們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學(xué)碰壞了我的鉛筆盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復他，我也碰壞了他的.鉛筆盒，雖然當時(shí)很開(kāi)心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開(kāi)了，心中又充滿(mǎn)了不舍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )珍惜小學(xué)生活，雖然畢業(yè)了，但小學(xué)生活將永久刻在我的心中，揮之不去！
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