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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-17 16:48:36 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的理想是當一名醫生,當醫生首先自己的身體要很健康,要是自己的'身體不好的話(huà),就會(huì )給病人帶來(lái)很大的影響。當一名醫生也很不容易,但我不怕困難,只要堅持下去就一定能成功。我很喜歡當醫生,因為當醫生可以給病人治病,為人類(lèi)做貢獻。

  奧運會(huì )快到了,讓我們一起加油吧!

小學(xué)生的作文 篇2

  我家有兩只小烏龜,一大一小特別可愛(ài)。

  它們的頭是三角形的,兩只黑色的眼睛鑲嵌在三角形的'腦袋上。它們穿一身深褐的“格子裝”,油光閃亮。烏龜們膽很小,只要你碰它一下,它們就會(huì )把腦袋縮回深褐色的殼里,成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。

  烏龜們不但可愛(ài),而且還挺好動(dòng)。有一次,我看見(jiàn)那只小烏龜正趴在大烏龜身上,而那只大烏龜就在烏龜缸里到處亂竄,想把小烏龜甩掉,可小烏龜就是不下來(lái),死死地趴在大烏龜身上,最后還是我把小烏龜從大烏龜身上拿了下來(lái)。還有一次,小烏龜抓著(zhù)烏龜缸的邊使勁往上拱,就是不下來(lái),最后它實(shí)在是撐不住了,滑了下來(lái)。我猜它是想逃跑,或是覺(jué)得烏龜缸里太濕了,想到干燥的地方去。

  這就是我家的小烏龜,一只可愛(ài)、活潑好動(dòng)的小烏龜。

小學(xué)生的作文 篇3

  大人們常說(shuō):“有因才有果!背砷L(cháng)中,我們要經(jīng)歷許多事情,仔細一想有些事情能給我們帶來(lái)教訓。最近就發(fā)生一件事讓我深受啟發(fā)。

  事情是這樣的:上個(gè)雙休日,我因為貪玩沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè),在周日的晚上只好“奮戰”到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。

  “丁零零……”第二天早上,鬧鐘準時(shí)響起,但我還在夢(mèng)中遨游,媽媽也想把我從夢(mèng)里拉出來(lái),但我就是賴(lài)在床上不起來(lái)。就這樣,不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)眼一看鬧鐘,呀!七點(diǎn)二十了。再看看,爸爸媽媽已吃完早餐,還笑著(zhù)說(shuō):“你怎么不再睡會(huì )?”我也顧不上回應他們的笑話(huà),以最快的速度刷了牙、洗好臉。這時(shí)距學(xué)校預備鈴響十分鐘不到了。我腦子一轉打起爸爸的主意,爸爸好像看出了我的心思,拉起我的手,三步并著(zhù)兩步跑下了樓,開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。一路上,我的'肚子“咕咕……”叫個(gè)不停,可爸爸也不安慰一下,只是專(zhuān)心致志地開(kāi)著(zhù)車(chē)。盡管他以最快的速度把我送到了學(xué)校,但還是遲到了。我呆呆地站在教室門(mén)口,膽怯地望了望正在上課的洪老師,心里想著(zhù)該如何迎接她那暴風(fēng)驟雨般的批評呢?意外的是,洪老師讓我趕緊進(jìn)來(lái)上課,并提醒我要早睡早起,養成好習慣。

  課后我反思了一下,這次遲到,主要是因為我“拖拉”,沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)導致的。今后,我再也不敢做“拖拉機”了,一定要當天的事當天完成。

小學(xué)生的作文 篇4

  五月一日早上我和爸爸媽媽去海洋館游玩,到了海洋館,那里真美麗呀!就像走進(jìn)真的海底世界,好看極了。

  那里有近百種魚(yú):有大白鯊、熱帶魚(yú)、牛鼻魚(yú)、鯉魚(yú)等等。我還看見(jiàn)了美麗的水母,只見(jiàn)它在水中漂浮著(zhù),吸引了許多的游客,我們又往里走就看見(jiàn)了巨大的鉛筆魚(yú),只見(jiàn)它的嘴尖尖的,身體圓圓的 真像一支鉛筆。突然從里面傳來(lái)了歡呼聲,我連忙跑過(guò)去看,原來(lái)是海獅在表演,那只大海獅一聽(tīng)訓練員發(fā)口令就開(kāi)始表演,它會(huì )跳舞,還可以用鼻子把水中的球彈高,海獅的表演真是精彩極了。

  我們又到了樓上的.海底隧道,海底隧道可真壯觀(guān)!而且魚(yú)又多,這些魚(yú)從我的頭頂游來(lái)游去,真是美麗極了。

  今天在海洋館玩的可真開(kāi)心呀!

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