小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
秋天到了，銀杏樹(shù)的葉子像黃黃的小扇子，扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。
秋天秋高氣爽的，秋天，秋色迷人很美，而且還很重要，好像要是沒(méi)有了秋天我們人類(lèi)就存活不下
來(lái)似的。
秋天果實(shí)累累既是一個(gè)豐收的季節也是一個(gè)美麗的季節，比如：秋天的蘋(píng)果樹(shù)紅紅的'，從遠處望
去，像是一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠；秋天的板栗特別香特別是炒著(zhù)吃又香又好吃；秋天的香蕉也很好吃，還
還穿著(zhù)一件黃黃的“衣服”。
秋天有很多的蝴蝶活潑起來(lái)啦！你一定會(huì )問(wèn)：“秋天怎么還有蝴蝶？”讓我我告訴你吧：“這些蝴
蝶是從許許多多的樹(shù)上下來(lái)的（樹(shù)上落下來(lái)的黃黃的葉子），它們有“瘦的”、“胖的”、“高的”“
矮的”。形態(tài)各異，在空中翩翩起舞。
秋天，黃澄澄的玉米和麥子都成熟了，如果把它們的果實(shí)都堆在一起，然后在遠處看，你一定會(huì )以
為它們是一堆金子。
秋天的果園里的樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，有紅彤彤的石榴，它們像一堆的小紅太陽(yáng)，還有黃澄澄的大鴨
梨，它們很像金子。
秋天真是太美了，我喜歡這美麗的秋天。
小學(xué)生作文 篇2
夏天的一個(gè)中午，天氣異常悶熱。我僅穿了單衣短褲，卻還是倘著(zhù)豆大的汗珠，像剛從水里鉆一樣出來(lái)一樣。樹(shù)上的知了不停地歌唱著(zhù)，好像在提醒人們暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì )兒，天突然暗了下來(lái)，幾朵烏云在頭上重重地壓下來(lái)，緊接著(zhù)是一陣大風(fēng)，讓汗流夾背的'我又露出一絲笑意。隨后震耳欲聾的雷聲讓人感到毛骨悚然，這一定是場(chǎng)傾盆大雨。
天上漸漸飄起了毛毛細雨，好像一根根羽毛一樣細，一樣柔軟，又好像春蠶吐的絲一樣光滑。細雨落在我的臉上，那么柔軟，那么舒服，仿佛是媽媽的手撫摸著(zhù)我；細雨落在樹(shù)葉上，腳步是那么輕盈，姿態(tài)是那么優(yōu)雅正當我陶醉時(shí)分，叭，叭豆大的雨點(diǎn)落花流水下來(lái)，我立刻走進(jìn)了房屋內，看著(zhù)它他打在玻璃窗上。窗外，天地間好像擋著(zhù)寬大無(wú)比的珠簾，什么也看不清了。遠處，幾個(gè)年青人在暴雨中奔跑著(zhù)，他們嚴然成了落湯雞。雨水順著(zhù)屋檐流下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子，連成一條線(xiàn)，地上的水越來(lái)越多，匯成了一條條小溪，過(guò)了一會(huì )兒，地上的積水很快淹沒(méi)了腳背，風(fēng)聲，雷聲，雨聲在這一刻成了一首美妙的交響曲。
不一會(huì )兒，雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹，那彩虹像小橋，又像緞帶，是那么美麗，多姿多彩。怪不得人們常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
這不，街上又出現了人們忙碌的身影
小學(xué)生作文 篇3
《龜兔賽跑》的故事大家都知道。兔子因為丟盡了臉，幾天都不敢出門(mén)，怕動(dòng)物們嘲笑，他咬牙切齒的說(shuō)：“哼，烏龜呀烏龜，咱們走著(zhù)瞧�！�
再說(shuō)那只烏龜，獨自思忖，暗想：哼，什么飛毛腿兔子，還不是我手下敗將。
過(guò)了幾天，兔子在家是在呆不住了，出來(lái)溜達。真是冤家路窄，在路上碰見(jiàn)了烏龜。兔子一肚子火，決定再向烏龜挑戰一次，說(shuō)道：“烏龜，我們再比試一次，我就不信我還會(huì )輸給你�！睘觚斦两谙矏傊�，笑著(zhù)答道：好��！比就比，還怕你不成�！�
聽(tīng)說(shuō)龜兔又要比賽，動(dòng)物們紛紛前來(lái)觀(guān)看，大家都在議論：聽(tīng)說(shuō)今天的賽式比較特別，到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？
瞧，兔子早已來(lái)到現場(chǎng)做熱身運動(dòng)了，可烏龜卻懶洋洋，悠悠哉哉地慢慢走來(lái)，看來(lái)烏龜小看了兔子的這次“復仇”。
開(kāi)始”，隨著(zhù)裁判的發(fā)令，第一環(huán)節比賽開(kāi)始了，兔子想以往“風(fēng)馳雷疾”的速度前進(jìn)著(zhù)，烏龜也不甘示弱，拼命的往前跑。
兔子和烏龜你追我趕，來(lái)到了賽程的第二環(huán)節——鐵人關(guān)，兔子仍舊以180的.速度前進(jìn)著(zhù)，一蹦輕松過(guò)了這一關(guān)，烏龜一步一步地挪動(dòng)著(zhù)，甚是很吃力，不過(guò)還是過(guò)了這一關(guān)，但卻被兔子遠遠拋在后面。
最后一個(gè)環(huán)節是游泳，兔子一躍，便落在池子的中心，又一躍，輕松過(guò)關(guān)。烏龜是土生土長(cháng)的游泳健將，但還是比不上兔子。
這不，最后沖刺了，兔子像屁股插了火箭似的，速度更是驚人，而烏龜也不甘示弱，拼命的不停的跑著(zhù)，但還是落后一大截。還是讓兔子捷足先登，贏(yíng)得了這次比賽，賽場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，為兔子歡呼。
要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”可是金玉良言！我們應當謹記心頭��！
小學(xué)生作文 篇4
在宜昌旅游的第二站，我們到了“三峽的天然氧吧”三峽竹海，這里原始古樸的自然風(fēng)景和別具匠心的人文景觀(guān)渾然一體，讓人驚嘆聲聲，稱(chēng)奇不已。
我們坐車(chē)經(jīng)竹海浴場(chǎng)直接到達日月坪，下車(chē)穿過(guò)鏈緣橋，迎面一塊巨石上刻著(zhù)醒目的“百竹苑”三個(gè)大字，旁邊立著(zhù)一個(gè)展開(kāi)的竹簡(jiǎn)造型。導游告訴我們，“百竹苑”被稱(chēng)為“竹博物館”，竹子有三百多種，許多都是稀有竹種，特別是象實(shí)心竹、方竹、龜甲竹、菲黃竹等都是比較罕見(jiàn)的，值得大家好好看看。我們迫不及待地竄到園中放眼四覓，這才發(fā)現身邊的竹子并不完全都是我印象中那高大修直，還有許多大小不同，色彩不一，姿態(tài)各異的品種，個(gè)子矮小像草一樣的草坪竹和翠竹、葉子像鵝毛一樣的鵝毛竹、枝葉纖柔像藤蔓一樣的鳳尾竹、嫩葉純黃色帶有綠色條紋的韭黃竹、竹桿粗糙節片像龍鱗一樣的龜甲竹、幾十顆竹子簇擁在一起生長(cháng)的孝順竹……借著(zhù)竹叢中石塊或雕塑上標記的名字我認識著(zhù)不同品種的`竹子，欣賞著(zhù)它們婷婷玉立，瀟灑自然，婆娑有致的身姿，感嘆著(zhù)它們幽居深山，素雅寧靜，不慕榮華品格，難怪蘇東坡要寫(xiě)出“寧可食無(wú)肉，不居無(wú)竹，無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的詩(shī)句。
穿過(guò)百竹苑，我們繼續向里進(jìn)發(fā)，走進(jìn)了穿梭于山澗之間的幽靜山路，山路由一塊塊石塊鋪成，時(shí)而路面平緩，時(shí)而是向上或向下的臺階，時(shí)而拱起一座小橋，沿途一邊是清澈見(jiàn)底的潺潺溪流，一邊山上是清翠欲滴的竹子和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓人神清氣爽，難怪稱(chēng)作“三峽的天然氧吧”。到了天水峽，我們忽然發(fā)現了山路中間隔一段就有一塊石板與周?chē)伾煌�，上面刻�?zhù)一大一小兩排字。導游告訴我們，這是三峽方言石，感興趣的可以學(xué)學(xué)當地方言。我們邊走邊讀著(zhù)方言“鉚等什子”（別等了）、“不得韓歇架”（沒(méi)有時(shí)間休息）、“鼻淟打糊地”（不講衛生）……感覺(jué)好玩兒極了�；貋�(lái)時(shí)我們還經(jīng)過(guò)了山澗另一邊的健足路，也是象刻方言一樣把腳的各個(gè)穴位和功能刻在路中間的石塊上，讓經(jīng)過(guò)的人可以邊走邊學(xué)知識，還有一段金錢(qián)元寶路，上雕刻著(zhù)很多的元寶和諸如乾隆通寶之類(lèi)的銅錢(qián)，走在這些路上，不僅不會(huì )感覺(jué)累，而且還能充滿(mǎn)興趣地學(xué)知識，這個(gè)別具匠心的奇特創(chuàng )意太讓人佩服了。
有山就有霸氣，有水就有靈氣。輕柔的溪流，奇美的飛瀑，清幽的潭水是三峽竹海秀美的靈氣。路邊沿途的溪流隨處可見(jiàn)，清清的溪水時(shí)而在陡峭的石間激流涌動(dòng)，濺起水花朵朵，時(shí)而在平緩的河床中緩慢前行，好似低吟淺唱。我們終于禁不住誘惑，在一處平緩地段下溪嬉戲，伸手觸摸溪水，一絲清涼，一絲柔滑，瞬間傳進(jìn)大腦，順手揚起一棒棒溪水，水在空中散開(kāi)，似白色透明的玉珠散落在身上，身邊的石上、草上和水面，爽快愜意之極。在景區的最深處，我們看到了落差達到491米，是亞洲落差最大的瀑布之一的五疊水瀑布，遠遠望去，由上至下分五級，折疊處水花四濺，整個(gè)瀑布似一道白練，直插谷底，蔚為壯觀(guān)。我們穿過(guò)圣水橋，站在老吊水觀(guān)景臺仰看瀑布，水流傾瀉而下，猶如從天而降，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”就是最真切的寫(xiě)照。低頭看瀑下的潭水，珠玉四濺的飛瀑好似無(wú)聲無(wú)息地注入潭中，使得潭水顯得愈發(fā)寧靜而清幽，我們翻越圣水橋來(lái)到潭邊，眼前的淺水清澈見(jiàn)底，盡管不遠處飛瀑傾泄，可近處的水面似乎卻沒(méi)有波痕，讓人忽然想起朱自清筆下的梅雨潭，那感覺(jué)不僅僅是驚詫?zhuān)亲屓颂兆恚?/p>
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長(cháng)城的作文_小學(xué)生作文05-14
（精選）小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生的作文（精選）09-11
小學(xué)生的作文09-21
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-18
(精選)小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生的作文09-20