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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-23 11:18:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文3篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文3篇(優(yōu)秀)

小學(xué)生作文 篇1

  在窗內有一只丑小鴨在看著(zhù)窗外的絮絮花香,淡青小草。我知道,我明白,我清楚,我并不是一只白天鵝。這景色不屬于我。所以,我只能在無(wú)人的一旁靜靜地凝望……

  我是一只丑小鴨,從小便是。在人群中我抬起頭,因為我不想讓別人看到我丑陋的臉上的丑陋的傷疤。至于這傷疤是怎么弄的.,請恕無(wú)可奉告。當然,也無(wú)人想知,試想,有誰(shuí)會(huì )去注意,一只丑小鴨呢?有誰(shuí)會(huì )去了解一只像我這樣的丑小鴨呢?大概不會(huì )有吧!——我是這么想的。

  然而,我卻錯了!知識老人他很關(guān)心我這只丑小鴨,它告訴我一個(gè)這樣的故事:有個(gè)小女孩她總愛(ài)低著(zhù)頭,她覺(jué)得自己不夠漂亮。一天她去飾物店買(mǎi)了只綠色蝴蝶,店主不斷贊美她帶上蝴蝶很漂亮,小女孩不信,但還是昂起了頭,急于讓大家看看,小女孩走進(jìn)教室,迎面碰上老師“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”那一天,她得到了許多人的贊美。從此她不再低著(zhù)頭,不再是“丑小鴨”。

  是呀!昂起頭來(lái)是最美的。只要你敢正視自己,只要你抬頭,微笑,你便不是“丑小鴨"。一個(gè)人微笑是最美的,沒(méi)有人愿意做只丑小鴨,也沒(méi)有人天生就是一只“丑小鴨”。只要你肯去面對自己拿出信心抬頭,微笑。你就是一只天鵝。

  在現實(shí)生活中,沒(méi)有人會(huì )愿意看你成天擺出一張臭臉,但所有的人都愿意看你微笑,所以,朋友,微笑面對一切。只有你微笑,彩虹才會(huì )出現。只有你微笑,丑小鴨才會(huì )變天鵝!

  現在,我不再是只丑小鴨。

小學(xué)生作文 篇2

  我家門(mén)口有只小貓,十分可愛(ài)! 這是一只全身灰黑色的小貓,長(cháng)著(zhù)黃色的眼睛,黑色的鼻子,長(cháng)長(cháng)的胡須,玲瓏小嘴,白色小腳,全身毛茸茸的,非常文靜!

  小貓開(kāi)始尋找食物了,只見(jiàn)它用那靈巧的`鼻子找到了一塊稱(chēng)心如意的魚(yú),它來(lái)到溫暖的布上品嘗著(zhù)魚(yú),吃完魚(yú)后便呼呼大睡起來(lái),睡完覺(jué)后,小貓就伸伸懶腰起來(lái)玩耍,它看見(jiàn)了了一只蒼蠅,便捉起蒼蠅來(lái),它低著(zhù)頭手到處亂打,那時(shí)的動(dòng)作可真好笑,讓人馬上就喜歡它了!

  有一次,小貓在草叢里亂打,我問(wèn)它主人小貓在干嘛,主人說(shuō)它在吃草,我真不敢相信,我跑過(guò)去一看,它立刻跑開(kāi)了,這時(shí)主人要我幫它取個(gè)名字,我取的名字是藍羽澤!好聽(tīng)嗎!

小學(xué)生作文 篇3

  今天,隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達,家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦,老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話(huà)題展開(kāi)一個(gè)討論會(huì )。

  討論會(huì )開(kāi)始了,同學(xué)們議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“上網(wǎng)好,因為上網(wǎng)可以查閱資料!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“上網(wǎng)不好,因為上網(wǎng)不僅會(huì )使視力下降,而且如果長(cháng)期玩網(wǎng)絡(luò )游戲還會(huì )導致成績(jì)一直下降呢……”

  馬張弛同學(xué)說(shuō):“上網(wǎng)不還,應為不僅會(huì )影響學(xué)習,還會(huì )使視力下降,所以上網(wǎng)不好!

  李思琪說(shuō):“上網(wǎng)有利也有害,利處是可以查閱資料,不會(huì )的題目不用請教老師,上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是,對眼睛有傷害,長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )影響我們的'身心健康!

  陳天翔說(shuō):“上網(wǎng)好,可以拓展我們的興趣愛(ài)好,還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷!

  我說(shuō):“上網(wǎng)要因人而異,可以上網(wǎng),但是要把握好時(shí)機,不能整天呆在電腦室里!

  老是說(shuō):“大家談的非常好,我們可以寫(xiě)下來(lái),告訴人們,小學(xué)生該不該上網(wǎng)!

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