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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-07 12:54:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文3篇(優(yōu))

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文3篇(優(yōu))

小學(xué)生的作文 篇1

  日常生活中,我經(jīng)常做一些小實(shí)驗。星期天,我和爸爸就做了一個(gè)小實(shí)驗——讓生雞蛋在水里浮起來(lái)。

  我和爸爸先找到一個(gè)玻璃杯,然后把玻璃杯裝滿(mǎn)水,再把一勺鹽倒在水里,最后把生雞蛋放到水里,生雞蛋就像一只不會(huì )游泳的鴨子,一下就沉到了水底,我在水里又放了幾勺鹽,可雞蛋還是浮不起來(lái),像一只懶惰的小魚(yú),躺在“水底”睡大覺(jué)。這下我急了,把一袋鹽都倒了進(jìn)去,奇跡出現了,雞蛋浮了起來(lái),就在我手舞足蹈的時(shí)候,我發(fā)現雞蛋浮到一半就不再動(dòng)了,我納悶地想;難道雞蛋也會(huì )降半旗?還是鹽放少了?不對。雞蛋有問(wèn)題?也不對……這時(shí),爸爸對我說(shuō):“你拿筷子攪拌一下試試看!蔽夷脕(lái)一根筷子,在杯子里“叮叮當當”地攪拌著(zhù),雞蛋就在這“叮叮當當”的伴奏中浮到了水面上,我調皮地把雞蛋按到水底,又猛的一放手,雞蛋就像裝了彈簧似的,又浮到水面上。

  這是什么原理呢?我打開(kāi)電腦上網(wǎng)去查,明白了其中的原因:

  一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大,根據阿基米德原理,當整個(gè)雞蛋浸在水里時(shí)所受到的浮力比自身的重力大,要達到平衡狀態(tài)就能浮上來(lái)。

  二、鹽增加了水的密度,當達到一定程度的'時(shí)候,鹽水的密度逐漸變大,跟雞蛋差不多的時(shí)候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來(lái)了。

  原來(lái)是這樣的呀,大自然可真奇妙!

小學(xué)生的作文 篇2

  三年級時(shí),我興致勃勃地學(xué)起了毛筆字。

  每當我來(lái)到毛筆教室,站到門(mén)口,那撲面而來(lái)的墨水味深深地吸引了我,如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五,我一想到明天就又要去練毛筆,就幸福得像一瓶汽水,一打開(kāi),所有的氣泡都沖到了上面,感覺(jué)渾身輕飄飄的,又有點(diǎn)甜甜的。

  到了四年級,漸漸的.,我失去了對毛筆字那瘋狂的喜愛(ài),反而有點(diǎn)厭煩了,就跟所有人類(lèi)擁有的性格一樣,喜新厭舊。這時(shí),我的字已經(jīng)成了全班最好的一個(gè),就連那個(gè)“超級大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對毛筆字提不起興趣來(lái),甚至跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。

  前幾天,班主任王老師讓我寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)名句的字畫(huà),我爽快地答應了。一回到家,寫(xiě)完作業(yè),準備起要用的材料。我先去買(mǎi)了宣紙,隨后又去買(mǎi)了墨汁與毛氈。開(kāi)始時(shí)先練習一下,熱熱身。就要開(kāi)始寫(xiě)正稿了,我用毛筆在墨盤(pán)里蘸了充足的墨。第一次寫(xiě)作品,心里有點(diǎn)緊張,還有點(diǎn)小興奮。先寫(xiě)“黑”字,我小心翼翼地一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)!把,寫(xiě)錯了!”我大叫一聲,一筆寫(xiě)粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意!于是,又鋪開(kāi)紙,重新從頭開(kāi)始,我比剛才那張寫(xiě)得更細致,更小心……

  第二天,王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是,字有點(diǎn)小,四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著(zhù),一點(diǎn)也不醒目。雖然這樣,但還是有不少同學(xué)稱(chēng)贊我的字:“高紫曈,你寫(xiě)的字真好看!薄斑@個(gè)真是你寫(xiě)的?不會(huì )吧?”……我心里喜滋滋的。

  幸虧我當時(shí)沒(méi)放棄寫(xiě)毛筆,不然,哪會(huì )有現在這堅持的果實(shí)呢?

小學(xué)生的作文 篇3

  上周星期六,我跟培訓班的同學(xué)去福興生態(tài)園玩。我們分了很多個(gè)隊,我在白兔隊,因為白兔隊的同學(xué)都是我們班的。我們九點(diǎn)鐘出發(fā),差不多十點(diǎn)就到了。

  我們下了車(chē),就拍了集體照。接著(zhù)我們各隊去找烤爐,領(lǐng)了食材,老師分配我們切菜,洗菜,炒菜,我們很快菜洗了,也切好了炒了。等吃飽后,我們去游園,游完了園我們還休息了一會(huì )兒。

  我們開(kāi)始進(jìn)行拔河比賽了,校長(cháng)宣布哪一隊對哪一隊,我們白兔隊是對蜜蜂隊,我們這兩個(gè)隊是最后的。第一組開(kāi)始了,很快就到了第二組,第三組了,終于到了我們這兩隊。我們隊長(cháng),通過(guò)剪刀石頭布來(lái)決定在哪一邊,最后我們用力地拉,把他們使勁地拉了過(guò)來(lái),得分是1比0,最后一局了,我們使出自己最大的力量,第二局比賽的`哨子吹響了,我們用力地拉,差一點(diǎn)被他們拉過(guò)了線(xiàn),最后我們又把他們拉回來(lái)了,所以第二局比賽又是我們白兔隊贏(yíng)了,我們放下繩子高興地跳了起來(lái)。老師說(shuō)過(guò),如果贏(yíng)了的話(huà),就每人獎50張獎券,拔河比賽結束了。我們即將進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節,就是叢林尋寶。開(kāi)始了,我們四處散跑,我撿到了一個(gè)名牌、一個(gè)游戲機還有一個(gè)十字繡,非常開(kāi)心。叢林尋寶很快也結束了,我們吃了午點(diǎn)就上車(chē)回家了。

  今天真開(kāi)心,我玩得很盡興!

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