小學(xué)生的作文9篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
睡美人被一個(gè)英俊的王子救了。其實(shí)那個(gè)王子并不是人類(lèi)，他是一個(gè)人見(jiàn)人怕的惡魔，他這次來(lái)救公主其實(shí)是為了吃她。
睡美人被惡魔抱到了他的城堡里，城堡里有烏鴉、骷髏、還有許多蝙蝠。睡美人嚇得腳直顫，緊閉著(zhù)雙眼不敢睜開(kāi)。惡魔到了城堡變回了他原來(lái)奇丑無(wú)比的外貌，睡美人發(fā)現時(shí)，已經(jīng)晚了。魔王要把睡美人煮在鍋里吃了她。睡美人冷靜下來(lái)，她忽然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)逃走的辦法。
睡美人騙惡魔說(shuō);"惡魔，雖然你很厲害，但是我見(jiàn)過(guò)一個(gè)更厲害的魔法師，只要他一揮手，就會(huì )殺死一個(gè)人�！睈耗�(tīng)了這話(huà)，哪還有吃睡美人的心思，他惡狠狠地說(shuō)：“我才不怕他了，我只要手指一個(gè)人，那個(gè)人立即飛灰湮滅�！彼廊私又�(zhù)說(shuō):“真的嗎？可是我還見(jiàn)到那個(gè)魔法師自己把自己用鐵鏈鎖在一根堅硬的鐵壁上，不用雙手，也可以松開(kāi)�！睈耗дf(shuō):“這事這么簡(jiǎn)單，我怎么都行的�！彼廊肆⒓凑f(shuō)道：“那你表演給我看看呀？”惡魔耐不住性子，它找了一根無(wú)比堅硬的鐵鏈子，把自己牢牢捆在了鐵壁上，在他想把鐵鏈松開(kāi)時(shí)，睡美人見(jiàn)機從惡魔身邊逃走了。她剛走到城堡不遠處，回頭看見(jiàn)，惡魔正在追殺她。她不小心被樹(shù)根掛倒了，正在這危機重重的時(shí)刻，一位真正的王子趕到了，他拔出劍向惡魔刺去，在與惡魔搏斗了幾番過(guò)后，王子終于把惡魔殺了。
他成功的救了睡美人，睡美人跟著(zhù)王子到了他的王國，睡美人把她的遭遇告訴了王子的`父母，王子的父母見(jiàn)睡美人如此可憐，很同情她，便為他們倆主持了隆重的婚禮，從此以后他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小學(xué)生的作文 篇2
在孩子的心中，“媽媽”代表一切。孩子的眼中，媽媽是“世界上最美麗的女人”。其中的原因很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚講明白，或者明確形容。在給我們讀完繪本《我們的媽媽在哪里》后，感觸頗深。上個(gè)星期，我校娃娃小作家們在學(xué)校三樓會(huì )議室，和余治瑩主編進(jìn)行了一次面對面的交流，在這次采訪(fǎng)中，余治瑩主編給我們介紹了一本非常有趣的繪本，她用生動(dòng)地話(huà)語(yǔ)讓我們長(cháng)大了許多，在過(guò)程中，我們都陶醉了，漫漫地，我們的嘴角掛上了甜甜的笑容——這本故事主要說(shuō)了火車(chē)站里，媽媽去找被風(fēng)吹跑的帽子，留下姐弟兩個(gè)，并安排他們在車(chē)站乖乖的等著(zhù)她回來(lái)。久等不見(jiàn)媽媽回來(lái)的姐弟兩人哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了警察。警察叔叔問(wèn)他們的.媽媽的長(cháng)相，孩子們回答是“全世界最美麗的女人�！本鞄ьI(lǐng)孩子去找他們的媽媽。先后接觸到高貴的夫人、印刷廠(chǎng)女工、圖書(shū)管理員、歌劇演員、酒店大廚、馴獸員、教師等形形色色的女人。警察叔叔帶領(lǐng)小姐弟倆找媽媽的過(guò)程中，孩子們說(shuō)出他們對媽媽的印象：她很強壯、聲音響亮、做飯好吃、很勇敢、聰明、讀很多書(shū)等。雖然每次對話(huà)簡(jiǎn)單，卻逐漸勾勒出媽媽的完整形象。最后姐弟倆想到“媽媽要我們乖乖地在車(chē)站等她�！苯钇ＡΡM的警察幫助孩子們回到車(chē)站找到了他們媽媽。當展現在警察面前的這位媽媽僅僅是位長(cháng)相平凡、行色匆忙的普通女性，感到詫異�？墒�，在孩子的眼中她卻是“世界上最美麗的女人”。其實(shí)在想想自己，雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得媽媽很煩，很?chē)Z叨，但在孩子的眼里，媽媽永遠是最完美的，可能她有時(shí)會(huì )粗心，可能她并不好看，但因為她是生我們，養我們，給予我們愛(ài)和寬容的媽媽?zhuān)栽傥覀冄壑芯褪莿e樣的美。親情無(wú)限，偉大而具魅力。在外人看來(lái)，姐弟倆的媽媽只是一位普通女性，可是在孩子的眼中，媽媽是最美。媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處中的親情，由于孩子們感受到媽媽的“愛(ài)”而認定媽媽的“美”！想到這兒，每個(gè)人臉上都有了甜甜的微笑，這個(gè)故事讓我們心中都是那么溫暖，我們每一個(gè)人對媽媽的愛(ài)都是那么美好，那么美好……
小學(xué)生的作文 篇3
繼我們上次4個(gè)男生用榴彈炮——松果、石子對馬蜂老巢進(jìn)行了一頓狂轟濫炸之后。學(xué)校開(kāi)始關(guān)注起馬蜂這個(gè)殺手，認為這一個(gè)馬蜂窩始終是我校的心頭大患。于是，一場(chǎng)由人VS馬蜂的戰爭開(kāi)始了。
部隊支援
在中午，我正在三（3）班吃午飯。突然聽(tīng)見(jiàn)外面一陣轟動(dòng)。怎么了回事，哪個(gè)明星來(lái)了嗎？我懷著(zhù)好奇的心情沖出教室門(mén)口。哦，原來(lái)是一輛消防車(chē)趕來(lái)增援，他們還帶上了一個(gè)高壓水槍和一車(chē)的水�？磥�(lái)，單以我們的力量還是無(wú)法和馬蜂抗衡的。畢竟，被馬蜂蟄一下可不是鬧著(zhù)玩的。不過(guò)現在，這群馬蜂要倒大霉了。
一鍋端
此時(shí)，也是本文的重頭戲。只見(jiàn)消防戰士們快速、穩健地接上水龍頭。直奔后花園（那里有一個(gè)馬蜂窩）。到那里一看，才發(fā)現，還有幾只馬蜂再外面轉悠�？磥�(lái)，它們還全然不知明年的今天就是它們的忌日。同學(xué)們后退的遠遠的`，在一旁看好戲�！伴_(kāi)始”隨著(zhù)總指揮的一聲令下，戰士們開(kāi)火了。剎那間，好幾只馬蜂直接喪命，筆直的從天上掉了下來(lái)，馬蜂們被殺了個(gè)措手不及，死的死，傷的傷。終于，它們的老家被一炮轟下，如隕石般掉在了地上，完好的馬蜂窩頓時(shí)變成了一塊塊威化餅，白色的蜂蜜流了一地。蜂窩里的馬蜂妄想負隅頑抗，但它們還沒(méi)有出發(fā)，就早已被消防戰士們消滅的一干二凈。一仗下來(lái)，我軍沒(méi)有任何損失，而對方則只剩下小股部隊。
突然襲擊
我本以為這場(chǎng)戰爭就此結束了，結果是我方大獲全勝，而馬蜂慘敗。結果我錯了而且是大錯特錯。馬蜂不甘心，它們組織了“游擊隊”，不止一次的對我們發(fā)動(dòng)偷襲。有一次，老師正在上數學(xué)課：“這個(gè)正方體的體積……”還沒(méi)有說(shuō)完，就被同學(xué)們的尖叫聲打斷了，原來(lái)是馬蜂入侵，老師派束呈杰去趕走它沒(méi)想到束呈杰像一個(gè)小孩一樣，嚇的半死，費了九牛二虎之力才趕走了它�？刹灰粫�(huì )，馬蜂就又飛回來(lái)了，好像這里有什么東西吸引著(zhù)它，還來(lái)了一次低空飛行嚇的同學(xué)們鉆到桌子下面去了。在同學(xué)們的再三努力下，才把它再一次將他驅逐出境。從此，同學(xué)們再也不敢去打開(kāi)左邊的窗了。
冤冤相報何時(shí)了，下一年，估計還將有一場(chǎng)惡戰。
小學(xué)生的作文 篇4
“鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，在樓梯間看到你推我，我推你的，小同學(xué)說(shuō)：“你推到我了�！薄巴颇阍趺戳�？”高年級的同學(xué)說(shuō)。說(shuō)著(zhù)高年級的哥哥差點(diǎn)把小同學(xué)推到樓梯下�？吹搅诉@里我不禁想起了二年級時(shí)在我學(xué)校發(fā)生的事情：那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，有一位同學(xué)在樓梯的欄桿上滑下來(lái)，那位同學(xué)一不小心，撞到了一位在樓梯走著(zhù)的女同學(xué)，那位女同學(xué)馬上摔下樓梯，頭破血流，左腿還骨折了！
老師說(shuō)：“如果，樓梯上有許多同學(xué)在走的話(huà)，那么就會(huì )發(fā)生人疊人的事故，甚至還可能還有人會(huì )死亡！”過(guò)了一會(huì )兒老師嚴肅地問(wèn)道：“你們知道在地震中，救人人員在學(xué)校廢墟里挖出的尸體，一大部分都是你疊我，我疊你地擠在門(mén)口你知道這是為什么嗎？”我們一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)腦袋。老師接著(zhù)說(shuō)：“因為那些同學(xué)都擠在門(mén)口出不去，他們離門(mén)口只有一步之遙，但他們還是沒(méi)能逃出死神的手里。要是他們不擁擠，有秩序地撤離還是能逃的�！边@時(shí)我們恍然大悟：遇到緊急關(guān)頭要講究秩序。
平時(shí)，像上下樓梯這種平常的小事情，同學(xué)們都沒(méi)做到講秩序，有些同學(xué)還做出很危險的'動(dòng)作，比如：下雨的時(shí)候有些同學(xué)在走廊上表演高超的溜冰技術(shù)，一不小心摔了一跤。還有些同學(xué)在人多的地方故意擁擠，這樣是很危險的！要做到：課間活動(dòng)有秩序，不擁擠。注意安全，不做危險游戲……相信我們會(huì )做得更好！
小學(xué)生的作文 篇5
寶蓋頭“宀”走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了拐角處有一個(gè)旋渦，“宀”縱身一躍，沒(méi)想到穿越到了文字的世界，自己化身成了一個(gè)大客棧。
這個(gè)客棧每天都會(huì )有一些奇怪的人來(lái)訪(fǎng)。
一天，有一個(gè)小孩子“子”來(lái)到了這里，他每天在這里畫(huà)呀畫(huà)，把山啊，水啊畫(huà)得栩栩如生�！板病币�(jiàn)他畫(huà)得很像“字”，于是兩人合作將一幅幅畫(huà)變成了一個(gè)個(gè)文字。
第二天，有一個(gè)農民牽著(zhù)一頭豬“豕”路過(guò)客棧，見(jiàn)天色已晚，就在這住下了�！板病睅е�(zhù)“豕”走進(jìn)附近的豬圈，“豕”覺(jué)得這個(gè)豬圈特別舒服，就不想走了，主人怎么拉也拉不走。主人和“宀”見(jiàn)“豕”這么頑強，也無(wú)能為力，就把“豕”留在了這里，讓它把這里當作自己的房子�！板病笨吹酱饲榇司熬妥尯⒆影堰@幅畫(huà)畫(huà)了下來(lái)，于是客棧就變成了一個(gè)“家”。
第三天，一團黑乎乎，臟兮兮的“火”走進(jìn)了客棧。它覺(jué)得自己的后背很癢，想要撓一撓，可惜手太短了。于是，“火”就把房子上的一根梁取了下來(lái)，只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，房子塌了。這時(shí)“宀”明白了，自己只要和“火”在一起就會(huì )發(fā)生災難。
房子塌了，“宀”正絕望呢。突然它發(fā)現后山有一個(gè)需要開(kāi)鑿的.大山，這可怎么辦呢？自己沒(méi)有手，也沒(méi)有工具，這想著(zhù)怎么辦，“八”忽然走來(lái)�！板病蓖蝗幌氲健鞍恕钡膬芍皇植痪褪氰彾吹墓ぞ邌�？于是，它請“八”幫忙把大山鑿通�！鞍恕辫彴㈣�，鑿了幾天幾夜，大山終于通了，變成了一個(gè)洞“穴”，洞穴里面竟然是世外桃源�！鞍恕卑选板病币七M(jìn)洞穴，再把“宀”重新裝修一下，“宀”又恢復了以前的模樣。
從此，“宀”這間客棧越來(lái)越大，大家都喜歡來(lái)這里，這里也被人們稱(chēng)為“神奇的文字客�！�。
小學(xué)生的作文 篇6
今天早晨，我剛起床，就看見(jiàn)窗外落下了一根根銀絲，細細的，亮閃閃的，真漂亮�？諝庵兴坪鯊浡�(zhù)一股潮濕的味道，暖暖的，黏黏的。哦，原來(lái)今天下雨了。
聽(tīng)著(zhù)雨聲，我來(lái)到了餐桌前。不一會(huì )，只聽(tīng)一陣“呼�！甭�，早飯就被我聽(tīng)完了。吃完早飯，我打著(zhù)一把小紅傘，踏出了家門(mén)。外公外婆在身后一直叮囑我：“只能在門(mén)口玩啊，不能走遠。小心點(diǎn)，別摔跤了�！�
雨，“啪啪”地打在小傘上，像是在演奏一支曲子，好聽(tīng)極了。草叢中的小螞蟻正在搬家，忙得說(shuō)不上一句話(huà)�！芭九九尽�，雨還在下。低洼處是雨的.聚集地，沒(méi)過(guò)多久就成了一個(gè)小湖泊。
回到房間，趴在窗前，向窗外遠眺。雨下大了，我的眼前變成了白茫茫的一片，從清晰到朦朧。
小學(xué)生的作文 篇7
如一束陽(yáng)光、如一縷春風(fēng)，如雪中臘梅，青春是多彩的�！}記
陽(yáng)光金色
清風(fēng)拂過(guò)，微涼晨光里，太陽(yáng)緩緩升起。一抹金色的光躍過(guò)枝頭，透過(guò)枝葉，在地上留下了斑駁剪影。
操場(chǎng)上，人流涌動(dòng)�；@球場(chǎng)上，籃球愛(ài)好者們早已占據領(lǐng)地，在各自的領(lǐng)地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運動(dòng)中。
“加油!加油!7班加油!”各班的女生們?yōu)樗麄儏群爸?zhù)。
又一個(gè)進(jìn)球，球員們露出喜悅的笑容，盡管臉早已熱的通紅，汗水已濕透球衣，一旁的女生為他們喝彩著(zhù)。嘴角微揚，陽(yáng)光拂面，那個(gè)角度剛剛好。
青春如陽(yáng)光，活力四射。
春風(fēng)綠色
又是一年好景時(shí)，春風(fēng)與我撞了滿(mǎn)懷，處處彌漫著(zhù)青春的氣息，枝頭，腳下，眼前，都變了，春風(fēng)帶來(lái)了希望。枝頭的新葉帶著(zhù)嫩綠，地上的小草也已探出了頭，桃花也結苞了。
同學(xué)們笑著(zhù)，拿著(zhù)自己的`試卷，想著(zhù)未來(lái)的自己會(huì )身居哪一所高校。他們說(shuō)著(zhù)，在春風(fēng)間，充滿(mǎn)希望。
“嘿，加油!夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)的!”遠處不知誰(shuí)一聲大吼，惹得同學(xué)們盡露笑顏。
“會(huì )實(shí)現的!”我莞爾一笑，輕輕說(shuō)道。
青春，如春風(fēng)，充滿(mǎn)希望。
臘梅紅色
風(fēng)帶著(zhù)刺骨的冷，直往我們懷里鉆。我緊了緊衣服，迎著(zhù)風(fēng)奔跑。
“加油啊，別停下，還剩五圈了!”一旁的同學(xué)喊道。
“跑不動(dòng)了，你先跑吧，我待會(huì )兒跟上!”我喘著(zhù)氣。
我停下來(lái)，找了一個(gè)借口向老師請了假，我離開(kāi)操場(chǎng)露出狡黠的笑。我沒(méi)有發(fā)生任何事，只是單純想逃跑而已。
我慢慢地走著(zhù)，剎那間，一株臘梅映入我的眼簾，在迎風(fēng)口上，黃的堅忍，它的枯葉在寒風(fēng)的擊打下顫抖，但它依然盛開(kāi)，以那上蠟般的淡黃，唱響生命的歌。
我心頭一顫，回首操場(chǎng)，同學(xué)們仍在堅持。我跑回了操場(chǎng)，完成我的任務(wù)。
汗珠滑過(guò)臉頰，我們相視一笑，帶著(zhù)熱情。
青春，如臘梅，熱情洋溢。
陽(yáng)光之下我們盡情成長(cháng)，風(fēng)雪之中我們努力向上。
陽(yáng)光的金，春風(fēng)的綠，臘梅的紅，那是青春的色彩。
小學(xué)生的作文 篇8
今天下午，我們在班里面練習合唱，因為過(guò)幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習合唱。、
這節課的練習合唱，與往常大不一樣，因為這節課本來(lái)是課的，我們卻練習合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒(méi)有音樂(lè )老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習。
我們準備開(kāi)始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙，上面不知寫(xiě)著(zhù)什么，然后，邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開(kāi)場(chǎng)白與唱完一首歌，中間加上的話(huà)。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話(huà)中，邢老師還加了古詩(shī)，讓我們背，感覺(jué)都起雞皮疙瘩的.時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著(zhù)背著(zhù)，忽然不寒而栗，感覺(jué)我們背的挺肉麻的。
后來(lái)，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力，面無(wú)表情，看起來(lái)十分沒(méi)勁。這時(shí)，我們在唱的時(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，但是還是強忍著(zhù)唱歌，果然，我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑，我們真的感覺(jué)邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開(kāi)玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候，我們要不要找幾個(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺(jué)得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開(kāi)的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái)。再加上我們班的同學(xué)聽(tīng)出了是開(kāi)玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛(ài)五四班，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的班級。
小學(xué)生的作文 篇9
這幾天可真熱呀！小樹(shù)都耷拉著(zhù)腦袋，人們也都開(kāi)著(zhù)空調，呆在房里不敢出門(mén)，可太陽(yáng)公公還在不知疲倦地上著(zhù)班。今天正好是周末，大家決定去大埡口避暑，聽(tīng)到這消息，我激動(dòng)得一蹦三尺高，終于可以出門(mén)了。大自然！我們來(lái)了！
一路上，周?chē)教幎际乔迳骄G水，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡樂(lè )地蹦來(lái)蹦去，唱著(zhù)清脆的旋律，蟬也不停地唱起高音，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，構成一幅活的夏天的圖畫(huà)。我正欣賞著(zhù)風(fēng)景，誰(shuí)知，汽車(chē)突然停了下來(lái)。怎么回事？我往前面一看，呀！長(cháng)長(cháng)的車(chē)龍怎么也看不到頭，原來(lái)堵車(chē)了。
沒(méi)辦法，我們只好在半山腰的老巖新村處下車(chē)。在那里，我們找到一塊平地，搭好帳篷，綁起吊床，我們便露營(yíng)起來(lái)。這里四周全都是茂密的樹(shù)木，放眼望去，全是綠色。外面嬌陽(yáng)似火，這里卻綠樹(shù)成蔭。旁邊還有一眼清泉，淙淙地流著(zhù)，讓人心曠神怡�？墒�，這里也備受昆蟲(chóng)的“青睞”。瞧，這邊，螞蟻剛被趕走，那邊也飛來(lái)一只馬蜂，不一會(huì )，一只大蚱蜢又從天而降到一包餅干上……哈，哈，他們也來(lái)和我們分享食品了！
傍晚時(shí)分，我們想去老巖新村了。里面會(huì )不會(huì )很好玩呢？于是，我們走了進(jìn)去。
里面可真有趣！體育場(chǎng)、秋千、兒童樂(lè )園……配套還真齊全。我在里面玩得不亦樂(lè )乎，蕩秋千、滑滑梯……真是太有趣了！在一個(gè)水池的.四周，還分別雕著(zhù)烏龜、魚(yú)和鵝呢！它們栩栩如生，非常逼真。池中小魚(yú)有紅的、白的、黃的……它們靜靜地浮在水中，就象一條彩帶，多可愛(ài)呀！我伸出手，想要抓住它，可小魚(yú)一甩尾巴就游走了，只剩下陣陣微波。遠方的都市都披上了金紗，而我們這里卻陣陣涼風(fēng)。我們漫步在柏油路上，周?chē)际窃S多享受著(zhù)山區新清空氣和清涼的人們。
天色已晚，我們該回家了。望著(zhù)身后的大埡口，美麗的景色又浮現在我眼前。大埡口，我還會(huì )來(lái)玩的。
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