小學(xué)生的作文匯編（4篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我給大家講一講我家的老虎爺爺。
我的爺爺有著(zhù)一雙不大的眼睛，瞪起來(lái)不怒自威，有點(diǎn)讓人望而生畏；高高的鼻梁挺著(zhù)，一口牙齒剩不了幾顆。平時(shí)爺爺最?lèi)?ài)穿他那洗得發(fā)白的褲子，樸素得有點(diǎn)寒酸。
我為什么說(shuō)我的爺爺是老虎爺爺呢？因為我的爺爺虎年出生，有虎的性格、虎的作風(fēng)。爺爺最?lèi)?ài)喝酒了，經(jīng)常喝著(zhù)喝著(zhù)就醉了，然后嘰哩咕嚕說(shuō)一大通聽(tīng)不懂的酒話(huà)。說(shuō)他醉了還不承認，結果走路都搖搖晃晃的。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要若惹他生氣，如果一惹他生氣，他那張令人生畏的'大口就會(huì )立刻咆哮起來(lái)，把我的耳膜都要震破了。
記得在一個(gè)星期五晚上，我們回到家后，我就看電視了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)突然想起作業(yè)還沒(méi)有做完，就飛快鉆進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始做作業(yè)起來(lái)，做了一會(huì )兒越來(lái)越?jīng)]精神了，就把頭放在桌子上，休息一會(huì )。爺爺走來(lái)拿東西，看到我趴在桌上，以為我還在寫(xiě)作業(yè)，就走過(guò)來(lái)用他的大拳頭把我的頭打了一下，氣勢洶洶的說(shuō)：“你看你，怎么在寫(xiě)作業(yè)，頭都趴在桌子上了�！蔽覈樍艘惶�，手都把筆打飛了�；剡^(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是爺爺，心想：爺爺是怎么過(guò)來(lái)的？爺爺瞪圓了眼睛，繼續大聲道：“趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)這樣做嗎？人要有臉，樹(shù)要有皮，別人說(shuō)了就要聽(tīng)進(jìn)去，不要當成耳邊風(fēng)。寫(xiě)作業(yè)要端正姿勢，拿好筆，才能把這些字寫(xiě)好，聽(tīng)到?jīng)]有？”我委屈的只想掉眼淚，心想：爺爺，你為什么總是對我處處“挑剔”呢？橫挑鼻子豎挑眼的。
這就是我家的老虎爺爺，在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下的是讓人又愛(ài)又恨的嚴厲和慈祥。
小學(xué)生的作文 篇2
書(shū)，陪伴我走過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(cháng)日子里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。每當我悲傷時(shí)書(shū)會(huì )讓我創(chuàng )新添上甜美的笑臉；當我緊張時(shí)書(shū)會(huì )教我放松；當我歡樂(lè )時(shí)書(shū)會(huì )與我共享。
從我第一次接觸書(shū)起，我就和書(shū)接上了不解之緣。從媽媽給我買(mǎi)的《看圖識字》我就愛(ài)不釋手，慢慢的我看的書(shū)可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書(shū)我都看。
杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x一些有益的書(shū)，可以幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)知識的源泉，就像一個(gè)文明的國家。
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的`享受��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵飨熳x兵書(shū)，才可以讓新中國成立的。所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細尋找對自己有益的書(shū)，這樣才能真正的從書(shū)中找到新的知識。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書(shū)店，我在書(shū)店里找到一本我喜歡的書(shū)。我很想把它買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)太高，我又不想花費舅舅的錢(qián)，只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，然后拉著(zhù)舅舅的手走出書(shū)店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒(méi)有錢(qián)，所以不能浪費舅舅的錢(qián)�！睆哪菚r(shí)起我就開(kāi)始攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我發(fā)誓要把全世界的好書(shū)都買(mǎi)光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì )問(wèn)我要什么禮物，我總是會(huì )不假思索地說(shuō)：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì )很燦爛地綻放，有的花，需要漫長(cháng)的等待。不要看著(zhù)別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著(zhù)急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著(zhù)長(cháng)大，陪著(zhù)他（她）沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會(huì )開(kāi)花，因為他是參天大樹(shù)！
春日的`午后，坐于樹(shù)蔭下，我捧起《從外星球來(lái)的孩子》》，看胖頭從無(wú)所事事，到最后寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。一段神奇而溫暖的成長(cháng)之旅。爸爸笑貓堅信孩子胖頭終究會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，學(xué)會(huì )等待。等待的過(guò)程，同時(shí)又是一個(gè)積極發(fā)現的過(guò)程。胖頭的品質(zhì)、智慧、淺能，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地得以顯現。這種顯現，往往稍縱即逝，笑貓有靈動(dòng)的心與銳利的眼光，善于于無(wú)聲處聽(tīng)即將響起的驚雷。最終胖頭成功，實(shí)際也是笑貓的成功。
笑貓陪著(zhù)胖頭到寵物學(xué)校學(xué)這學(xué)那，最終選擇鋼琴，并為最后的成功準備了充足的條件，看笑貓爸爸不急不躁的等待孩子成功，并一直鼓勵孩子，相信孩子。
給孩子自由是必須要做的。只有擁有了自由的孩子才能發(fā)展自己該發(fā)展的能力，體驗該體驗的感受，才能做回他自己，為他自己的人生負責。給他自由的方式就是放手，讓他去大膽嘗試。
笑貓帶著(zhù)胖頭到寵物學(xué)校學(xué)習，從鉆圈到鋼琴，到最后引導孤獨癥孩子成為一個(gè)音樂(lè )天才。笑貓一直陪著(zhù)胖頭，看他慢慢的成長(cháng)，一天天的長(cháng)大。并一直相信自己的孩子會(huì )成為優(yōu)秀的孩子。胖頭的先天條件不如三寶和二丫，但笑貓一直在為胖頭感到驕傲和自豪。
從這本書(shū)中我看到了笑的力量和執著(zhù)的精神。也讓我明白了在我們的成長(cháng)過(guò)程中不管遇到什么困難和挫折，只要我們努力追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì )成功。笑一個(gè)吧，讓我們每天都有一個(gè)好心情，去追求美好的未來(lái)。
我為你喝彩！
小學(xué)生的作文 篇4
童年就像一串珍珠 ，有淡暗的，也有明亮的。我一直在尋找一顆最亮的珍珠，那就是我童年最美好的.一件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農村，她養了很多雞。 有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著(zhù)沒(méi)事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。 我剛進(jìn)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)念頭冒了出來(lái)。心想，雞會(huì )生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì )生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來(lái)看到這么多的蛋，還不夸獎我，沒(méi)準還獎勵我呢，對掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運似的，使勁拍著(zhù)翅膀，想要逃，我呢，死抓著(zhù)雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒(méi)掏出來(lái)，怎么回事，怎么掏不出來(lái)，難到我的獎勵沒(méi)了嗎?我偏不信，這只掏不出來(lái)在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見(jiàn)我走來(lái)，一個(gè)個(gè)上竄下跳，好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒(méi)掏出來(lái)，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來(lái)了，看見(jiàn)我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問(wèn)清原因，姥姥不僅沒(méi)夸獎我，還訓了我一頓，后來(lái)，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
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