小學(xué)生漫畫(huà)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生漫畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生漫畫(huà)作文1
四個(gè)大男子漢站在候車(chē)道上，而道口上豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)非常引人注目的大字“母子上車(chē)處�！蔽覐乃麄円轮�(zhù)來(lái)看分別是干部、軍人、老板、醫生，這樣四個(gè)職業(yè)不錯的大男人應該是很有素質(zhì)的，可實(shí)際卻正好相反。這四個(gè)人假裝沒(méi)看見(jiàn)那寫(xiě)著(zhù)大字的牌子，閉目養神。而真正應該享受此權的軟弱無(wú)助的婦女抱著(zhù)自己的正在哭鬧的小孩，被排擠在外。
那位母親只能用無(wú)奈的眼神望著(zhù)那些大男人們，而那些男人卻視而不見(jiàn)，漠視他們母子的存在，而那個(gè)弱小的母親只好抱著(zhù)自己的孩子無(wú)助的`站在那里，用無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們。我真想問(wèn)問(wèn)：“不應該享受權利的四個(gè)大男人中的軍人和干部都是受了高程度教育的，可他們卻霸占了那對母子的候車(chē)道，還假裝沒(méi)有看見(jiàn)。這種行為多么可恥，道德多么低下�！北雰旱膵D女對于站在“母子上車(chē)處”的四個(gè)大男人根本就是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，無(wú)可奈何。
而這四個(gè)大男人，對于這個(gè)抱嬰兒，軟弱的母親不但不給予關(guān)心與幫助，還表現出視而不見(jiàn)，和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫(huà)充分地抨擊了社會(huì )上文化水平雖然高，但道德水平低的人。這幅漫畫(huà)極度諷刺了有些人的自私，和對那些無(wú)助的人的漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。
小學(xué)生漫畫(huà)作文2
這副漫畫(huà)叫“假文盲”。漫畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)婦女抱者孩子，其他是四個(gè)男人，他（她）們都在等車(chē)。他（她）們都是排著(zhù)隊，這可能有兩排隊，一個(gè)是母子上車(chē)處，另一個(gè)可能是普通人上車(chē)處吧。不過(guò)我看見(jiàn)了這副漫畫(huà)里的四位男士卻站在母子上車(chē)處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`小漫畫(huà)，反映出了人們的素質(zhì)很低，而且我還看見(jiàn)了，漫畫(huà)里的四位男士都閉著(zhù)眼睛，對母子上車(chē)處的那個(gè)牌子視而不見(jiàn)。這四位男士的動(dòng)作和表情我感到很氣憤，我想著(zhù)，汽車(chē)來(lái)了，人們上車(chē)時(shí)一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦？她手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子��！
我看過(guò)一部韓國電影，叫《飛吧！爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質(zhì)很高，他（她）們上車(chē)時(shí)都是排著(zhù)隊，一點(diǎn)都不擠，很互相謙讓�？墒强纯次覀冎袊�，上車(chē)時(shí)不排隊，還擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，這樣會(huì )讓人摔倒的。
我覺(jué)得，應該讓人們的素質(zhì)提高起來(lái)，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓?zhuān)覀儜撓蛩藢W(xué)習謙讓。
小學(xué)生漫畫(huà)作文3
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的作品，真是感慨萬(wàn)千。在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子旁邊。棚欄里站著(zhù)許多高大冷漠的男人，而抱著(zhù)孩子的'弱小的母親卻站在棚欄外邊，無(wú)可奈何地看著(zhù)。難道那些男人都是文盲，都不會(huì )看那牌子嗎？不，絕不是。這是無(wú)視社會(huì )公德，貪圖利己而不文明的行為��！
在當今社會(huì )中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“不要亂踏草坪”六個(gè)大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫(huà)當中的人一樣嗎？
在這漫畫(huà)里，我感覺(jué)到這些男人太自私自利了，只顧自己，不為別人著(zhù)想。而那個(gè)婦女也太懦弱了，她應該勇敢些。找那些男人評評理。讓他們認識自己的錯誤，應該多為別人著(zhù)想。車(chē)站的有關(guān)部門(mén)也有不對的地方，應該派一些車(chē)站管理員去管一管，專(zhuān)門(mén)去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話(huà)，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應該遵守社會(huì )道德，時(shí)刻為他人著(zhù)想，共創(chuàng )美好家園。
小學(xué)生漫畫(huà)作文4
王老師是我們班的美術(shù)老師，他要求很?chē)栏�，但卻很有趣。
王老師體形胖胖的，中等個(gè)子，穿得衣服胖胖的，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，喜歡穿夾克衫。
王老師很盡職。每次上課的時(shí)侯都從容不迫地走到教室，每次上課時(shí)王老師都要檢查作業(yè)，如果有人沒(méi)有畫(huà)下作業(yè)，王老師就讓他站著(zhù)，如果有人不拿作業(yè)本就打電話(huà)讓家長(cháng)送來(lái)。王老師好像有火眼金睛，每當有人在下面做小動(dòng)作，王老師一個(gè)眼神像劍一樣向我們“殺”過(guò)來(lái)，正好射中我們的心臟溜走的.心瞬間歸位。我們仔細的看著(zhù)老師，認真的聽(tīng)講，害怕在被老師的就眼神“殺”了。
王老師很有趣，每次到了陽(yáng)光體育的時(shí)侯，都去操揚上陪我們玩，跳繩和其它游戲。每天的陽(yáng)光體育王老師都帶我們玩不一樣的游戲。
平時(shí)里的他是和藹可親的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。他的課堂幽默風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)的津津有味，興致敦。有時(shí)，他幽默的語(yǔ)言，常常逗我們哈哈大笑。
王老師雖然對我們十分嚴厲，但我們依然敬愛(ài)他，他是同事們心中的好同事，同學(xué)心目中的好老師。
小學(xué)生漫畫(huà)作文5
前幾天看了一部發(fā)人深省的漫畫(huà)—— 《假文盲》，深深打動(dòng)了我。
漫畫(huà)內容是這樣的：一個(gè)寒冷的早晨，六個(gè)人早早地在車(chē)站等著(zhù)——個(gè)壯漢，與一個(gè)瘦瘦的媽媽?xiě)牙锉е?zhù)一個(gè)嬰兒形成了鮮明的對比。四個(gè)穿著(zhù)裘皮大衣的男人粗暴地把瘦弱的母親推到一邊，站在過(guò)道里喊著(zhù)“母子上車(chē)”，對男人的高手勢視而不見(jiàn)，或者向前看或者閉上眼睛，讓母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻驚訝地看著(zhù)他們。四個(gè)穿得像紳士的`男人，真的是文盲嗎？或者，是睜一只眼閉一只眼，是故意無(wú)視？盯著(zhù)“假文盲”幾個(gè)字，我陷入了沉思。
其實(shí)，不識字并不可恥�？蓯u的是“假”文盲。當他們對規則視而不見(jiàn)時(shí)，他們的同事忽視了民族的性格、善良和傳統美德！拋棄人格的人應該感到羞恥！
生活中“假文盲”不是很多嗎？當人們面無(wú)表情地坐在“老弱病殘孕抱嬰席”時(shí)，會(huì )對自己的行為感到后悔嗎？人們在大庭廣眾之下大吵大鬧，打著(zhù)“禁止吸煙，禁止喧嘩”的牌子吸煙，是否會(huì )為自己的行為感到羞恥？人們在公園踐踏草坪和亂扔垃圾時(shí)，會(huì )擔心自己的心理嗎？因為這些“偽文盲”，所以有那么多“丑陋的中國人！”
偽文盲源于人類(lèi)的momo，對一切弱者都漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。真心希望這個(gè)世界上的人與人之間少一些“假文盲”，多一些熱情，多一些快樂(lè )，多一些幫助和愛(ài)！
小學(xué)生漫畫(huà)作文6
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，在一個(gè)大型候車(chē)室里，人涌滿(mǎn)滿(mǎn)。許多人都在等候車(chē)的到來(lái)。只有母子上車(chē)處沒(méi)人。
幾個(gè)大男人在長(cháng)長(cháng)的候車(chē)隊后面排得不耐煩了，見(jiàn)母子上車(chē)處的人少，頭一個(gè)男人就過(guò)去了；第二個(gè)男人見(jiàn)第一個(gè)男人過(guò)去了，自己也跟著(zhù)過(guò)去了；隨后另外兩個(gè)男人也跟著(zhù)過(guò)去了。他們有的.身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質(zhì)彬彬戴著(zhù)眼睛的人，這些人大男人看著(zhù)像是有知識有文化的人。他們的表情木然，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位懷抱嬰兒的母親，看著(zhù)這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎？這明明是母嬰上車(chē)處，這幾個(gè)大男人怎么會(huì )站在這兒。不行，我得去勸說(shuō)他們�！庇谑沁@位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說(shuō)，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽(tīng)聽(tīng)�！迸旁诘诙坏拇竽腥苏f(shuō)：“念什么念，不就是母子上車(chē)處嗎�！薄霸瓉�(lái)你們都是‘假文盲’��！”
如果我們每個(gè)人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會(huì )再有了，這樣我們的社會(huì )會(huì )更加和諧更加美好！
小學(xué)生漫畫(huà)作文7
漫畫(huà)不僅可以令人開(kāi)懷大笑，還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著(zhù)哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車(chē)處”的旁邊，她看見(jiàn)車(chē)站處，站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)大衣，雙手插在兜里，神情安詳的`男子嗎，他似乎并沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字。隨后，又來(lái)了一個(gè)男人站在車(chē)站里，那位男人戴著(zhù)帽子，穿著(zhù)風(fēng)衣，閉著(zhù)眼睛，也裝作什么也看不見(jiàn)，若無(wú)其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？想著(zhù)想著(zhù)，又有第三個(gè)，第四個(gè)男人來(lái)到了車(chē)站，他們同樣對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字和旁邊的那對母子視而不見(jiàn)。
這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛(ài)心文盲。他們缺乏公德心，一點(diǎn)也不文明，心中只想著(zhù)自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒(méi)有愛(ài)心，真是可恥！難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現實(shí)中數不勝數：在公共場(chǎng)所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無(wú)視規則；餐廳里，明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩�！y道這不是跟漫畫(huà)中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儼迅柙~變成現實(shí)吧！讓我們人人都用愛(ài)心去創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )吧！
小學(xué)生漫畫(huà)作文8
當第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，昆蟲(chóng)們開(kāi)始演奏美妙的音樂(lè )。多么美好***��！
“嗶嗶嗶嗶”一輛貨車(chē)的聲音打破了深林的***。鳥(niǎo)兒們全部離去，昆蟲(chóng)們不再演奏音樂(lè )，沒(méi)有了一絲氣息。這是，車(chē)上跳下一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿白色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著(zhù)煙，扛著(zhù)一把利斧，走到一顆茂盛的大樹(shù)前，用力一劈，大樹(shù)當場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)口子。那聲音驚天動(dòng)地，把動(dòng)物們都嚇跑了。隨后，一顆顆茂盛的大樹(shù)接連倒下，那隆隆的聲音不正式大樹(shù)發(fā)出的痛苦呻吟嗎？那個(gè)男子悠然的笑著(zhù)，繼續砍樹(shù)。隨著(zhù)樹(shù)木一棵棵的消失，再也沒(méi)有動(dòng)物在這里安家了。這是，一只啄木鳥(niǎo)從天空飛下來(lái)，落到那個(gè)男子的`肩膀上，狠狠地啄了一下男子的腦袋，并憤怒地說(shuō)“這木頭里一定有蟲(chóng)！”
那個(gè)男子并沒(méi)有理會(huì )這只啄木鳥(niǎo)，而是繼續砍數，干自己需要干的活。時(shí)間過(guò)的很快，森林的樹(shù)木就要砍完了，一片沙漠，一片荒涼，什么都沒(méi)有了。
沒(méi)過(guò)多久，森林里的樹(shù)木被砍光了，那個(gè)男子完成了任務(wù)，高興的回家的，好像再說(shuō)：“這次我發(fā)達了，哈哈哈哈！”
小學(xué)生漫畫(huà)作文9
現在的汽車(chē)有很多的缺點(diǎn),尾氣污染環(huán)境,發(fā)生事故來(lái)不及躲避等等。而未來(lái)的汽車(chē)將會(huì )克服這些缺點(diǎn),解決這些問(wèn)題，不會(huì )再污染環(huán)境了。因為未來(lái)的汽車(chē)是以太陽(yáng)能為動(dòng)力的,并附有一個(gè)特殊的腦電波感應頭盔。
因為隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)會(huì )越來(lái)越發(fā)達，我一定會(huì )擁有一輛具有神奇功能的汽車(chē)。
在未來(lái)的暑假的一個(gè)午后，我走出屋子坐上了我的未來(lái)汽車(chē),上車(chē)后帶上頭盔,瞬間就涼快了下來(lái),因為頭盔有智能芯片，感應到我頭上的汗珠自動(dòng)調節溫度,所以帶上后就涼快了.
開(kāi)著(zhù)我的未來(lái)汽車(chē)行駛在寬闊的馬路上不用方向盤(pán),因為未來(lái)汽車(chē)全部智能化,所以不需要方向盤(pán)。只要通過(guò)腦電波發(fā)出指令就可以,想快就快 想慢就慢。車(chē)上還帶有辯色裝置,前方是紅燈的時(shí)候自動(dòng)減速停車(chē)。這時(shí)旁邊一輛汽車(chē)疾馳而過(guò),在路上橫沖直撞,剎車(chē)和行人的叫聲連成一片,十分混亂。只有我沒(méi)有慌亂，腦海中輸入跳躍模式,只見(jiàn)我的'汽車(chē)輪子下伸出四只彈簧,汽車(chē)瞬間彈起，蹦出了好遠,避開(kāi)了事故的發(fā)生。如果碰到堵車(chē)，我的汽車(chē)會(huì )自動(dòng)伸出四條和蜘蛛腿一樣的腿,從堵車(chē)的上方走過(guò)去,堵車(chē)的問(wèn)題就這樣輕松解決。
這樣的未來(lái)汽車(chē)，你們是不是都想擁有一輛��！
小學(xué)生漫畫(huà)作文10
今天看了一個(gè)只有四張圖的漫畫(huà)，但是這個(gè)只有四張圖的漫畫(huà)讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后走在回家的路上。當他們到家時(shí)，看到小區門(mén)口的垃圾桶周?chē)袩o(wú)數的垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒，垃圾桶口還有一些香蕉皮，散發(fā)出難聞的氣味。小麗皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明？我居然把垃圾倒在垃圾桶外面了！”話(huà)音剛落，小麗就把垃圾桶周?chē)?垃圾拎了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶，絲毫不顧它的臟臭。小麗看見(jiàn)小明站在她身后，一動(dòng)也不動(dòng)，說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)幫幫我！”小明還是呆呆地站在那里。他想：現在把垃圾放在桶里，然后他們會(huì )把它扔出去。突然，小明的眼睛亮了，他想出了一個(gè)好主意。他從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。他寫(xiě)完之后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水，把紙粘在桶上�！拔拿鳌挥幸徊街b�！毙←惪赐�，然后給小軍豎起大拇指。
看完這部漫畫(huà)，我不禁想起了學(xué)校里的不文明行為：有的同學(xué)去操場(chǎng)的時(shí)候故意扔幾張紙，有的同學(xué)不但沒(méi)撿，還踢來(lái)踢去，真是不文明！有些學(xué)生在美術(shù)課上把廢紙都扔在地上。下課后，他們不會(huì )把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。太可怕了！
小明說(shuō)得對。文明只有一步之遙。我們不能因為懶惰而停止邁出這一小步。地球爺爺的衣服會(huì )很臟，他會(huì )很難過(guò)。所以不能偷懶。我們應該關(guān)心和保護環(huán)境。我們每一個(gè)人的一小步都將是地球爺爺的一大步！
小學(xué)生漫畫(huà)作文11
我想，每個(gè)人眼里都有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，我眼里也有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，那就是我的班主任張老師。張老師特別漂亮中等個(gè)子，圓圓的臉蛋像盛開(kāi)的花朵一樣上長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張紅潤的嘴唇。張老師瘦瘦的身材，最喜歡穿裙子和喇叭褲，顯得更瘦了。
張老師特別嚴格。如果我們班誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)和正式作業(yè)，老師會(huì )嚴歷地懲罰他們。如果誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講，老師會(huì )請他們去打掃廁所，將功補過(guò)。
張老師也特別認真，負責。因為長(cháng)期的辛苦工作，使她積勞成疾生了病，做了手術(shù)，二個(gè)星期沒(méi)有給我們上課。我周末的時(shí)候就去看望她，帶了很多水果。張老師和我聊了整整3個(gè)小時(shí)，都聊了些我們班的學(xué)生認真學(xué)習了沒(méi)進(jìn)步了還是退步了。誰(shuí)在班里做了那些令人難以忘懷的好事或壞事。張老師身體不好，生病了還在擔心我們班的'學(xué)生，我覺(jué)得她就像一位溫和又慈祥的媽媽。
張老師還特別愛(ài)干凈，看見(jiàn)我們班誰(shuí)地上有垃圾，就會(huì )讓他撿起來(lái)，或者幫他撿起來(lái)。有時(shí)候我們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，老師看到地板不干凈就會(huì )輕輕拿起拖把幫我們拖教室的地板。她真是一個(gè)又愛(ài)干凈又勤勞的人。
這就是我眼中的“漫畫(huà)”老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)生漫畫(huà)作文12
我有很多老師，有的和藹可親，有的嚴厲，但我還是喜歡我的班主任耿老師。
耿先生個(gè)子不高，一米六左右，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面的眼睛極其銳利。如果你被耿先生盯上了，你就聽(tīng)話(huà)！
耿老師很?chē)栏�。如果她�?同學(xué)忘記做作業(yè)或者寫(xiě)得不好，她會(huì )嚴厲懲罰他們。
有一次，我們全班考試不及格，全班平均分是全年最低的。耿老師邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)來(lái)，全班頓時(shí)靜了下來(lái)。老師啪的一聲把書(shū)放在桌子上，情緒像火山一樣爆發(fā)了。巖漿傳遍了整個(gè)教室。老師的眼睛仿佛是一道閃電，擊中了我們每一個(gè)人的心。學(xué)生們羞愧地低下了頭！
火山也有休眠期。耿先生講課很認真，總能找出我們容易出錯的地方。今天的辨詞，耿先生把字寫(xiě)在黑板上，給我們看了一些錯別字和辮子。老師告訴我們，中間是單詞旁邊的辯論，用嘴說(shuō)，中間是辮子的辮子，用頭發(fā)扎著(zhù)。而區分就是區分哪個(gè)是垂直的，哪個(gè)是留在中間的。耿老師的講解讓我們分清了三個(gè)字。
這是我們班，嚴厲溫柔的火山老師耿。
小學(xué)生漫畫(huà)作文13
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔而又不失嚴厲的人，在她的陪伴下，讓我在語(yǔ)文之路上不斷前行。
她常常將棕黑色的頭發(fā)披在腦后，并將兩縷頭發(fā)用水鉆鑲的發(fā)夾夾在一起，顯得尤為漂亮;一雙棕色的眼睛和藹而不失威嚴。她一年四季都身穿長(cháng)裙，并穿著(zhù)高跟鞋。走起來(lái)裙擺微微晃動(dòng)，高跟鞋有節奏的噠噠響，一副嚴謹、端莊、大氣的.卡通版女老師形象，浮現在我的腦海中。
她還有著(zhù)一對大大的“順風(fēng)耳”。
當有同學(xué)在臺下竊竊私語(yǔ)時(shí)，她總能第一時(shí)間聽(tīng)到，并一改以往溫柔的樣子，像一只捕食獵物的老虎，用那強悍的“獅吼功”將那位同學(xué)訓斥一頓，像極了一個(gè)頂著(zhù)“獅子頭”的麻辣女教師。隨后，就又變成以往的那只溫順可愛(ài)的小貓咪，用那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)為我們講課。
在課下，她也是一個(gè)擁有多種形象的角色：時(shí)而是陪我們一起跳大繩的伙伴、時(shí)而是正嚴厲呵斥某個(gè)淘氣鬼的嚴師、時(shí)而是辦公室里忙碌的身影……有了這個(gè)可以隨時(shí)變出各種“漫畫(huà)”的老師的陪伴，我的小學(xué)生活會(huì )更加豐富多彩。
這就是我的語(yǔ)文“漫畫(huà)”老師，和藹而不失嚴厲，溫柔而不失威嚴，我非常喜歡她。
小學(xué)生漫畫(huà)作文14
老師是一個(gè)特別的職業(yè)，你們身也有哪些老師呢？我身邊就有許多老師，但是我最仰目的老師就數學(xué)老師了！
一提到嚴厲這個(gè)詞語(yǔ)我就會(huì )不禁想到我的'數學(xué)老師—，她有著(zhù)一雙銳利無(wú)比的眼睛，只要誰(shuí)在下面搞小動(dòng)作她都看得一清二楚，一個(gè)鼻子特別靈敏，不論什么味道她都聞的出來(lái)，一雙嘴巴總是可以滔滔不絕講數學(xué)題，謝老師就連語(yǔ)文老師都要敬她三分呢！數學(xué)都學(xué)老師走起路來(lái)特有趣，就像一陣風(fēng)一樣來(lái)回穿梭。她特別嚴厲，要察崇求我們每一次作業(yè)都保質(zhì)保量，她經(jīng)給我們說(shuō)：“學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走薄崇只有腳踏實(shí)地才可以成功�！彼眯牧伎�，兢兢業(yè)業(yè)，記得一次數學(xué)作業(yè)，我沒(méi)有用心做，錯了許修多題，可是老師并沒(méi)有罵我，而是當著(zhù)全班面又把作業(yè)重新講了一遍，我想老師困該是在保護我的自尊心吧！從那以后我立下了一個(gè)小小的誓言：今后：定要認真做每一_作業(yè)。數學(xué)老師還有一個(gè)我們的把柄就是誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，或不完成練習，她就會(huì )把那些人拉到校長(cháng)辦公室嚇唬他們讓他們認真完成，自從那以我們班的人沒(méi)有一個(gè)一散完成作業(yè)的了。當然她還有溫和的一面，比如：她還會(huì )經(jīng)常和我們一起做一些有意義的事和我們打成一片。謝老師是我心中的榜樣。
我愛(ài)我的老師，們如果，你們有這樣嚴厲的老師你會(huì )喜歡嗎？
小學(xué)生漫畫(huà)作文15
星期五放學(xué)時(shí)，小明和小紅在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃極箱，這個(gè)垃圾箱的.四周全是垃圾，也很臭，小紅和小明很生氣，小紅和小明就說(shuō)：“呀!好多垃圾呀!還那么臭�！�
小紅說(shuō)：“不如我們把垃圾撿起來(lái)吧!”小明就想了想說(shuō)：“好”，小紅又說(shuō)：“你在垃圾箱上寫(xiě)：文明----只差一步�！�
他們倆個(gè)覺(jué)得這個(gè)辦法不錯，小明開(kāi)始趴在地上寫(xiě)字，小紅開(kāi)始撿垃圾了，小紅撿完了，小明也寫(xiě)完了。寫(xiě)了一個(gè)：“文明----只差一步，”他們倆把這六個(gè)大字粘在了垃圾箱上，他們倆個(gè)很高興，然后高高興興的回家去了，走著(zhù)，走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩去扔垃圾，小紅和小明看著(zhù)那個(gè)小女孩想扔在地上，后來(lái)，看見(jiàn)了垃圾箱上的六個(gè)大字，文明----只差一步。
小女孩就又扔到了垃圾箱里了，人人都要講文明，不要把垃圾扔在上，這樣，我們有一個(gè)好的環(huán)境，地球也會(huì )變得更加干凈，只要從我們身邊小事做起，我們相信，我們一定可以保護我們的地球!
從這一點(diǎn)，我明白了一個(gè)道理：人人都要講衛生，講文明，還要懂禮貌，還要有自信心，有著(zhù)幫助別人美麗的一顆心靈，不要懷著(zhù)一顆光顧自己的一顆丑陋的心靈。
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