（優(yōu)秀）小學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天，是上文學(xué)社的第一天，我們都興致勃勃的進(jìn)了教室，老師也一臉神秘的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天，你們第一天上文學(xué)社，總得有個(gè)見(jiàn)面禮吧！那你們想要什么呢？”
有的同學(xué)說(shuō)：“我要看電視�！币灿械耐瑢W(xué)把一只手放進(jìn)嘴巴，眼睛看著(zhù)天花板，還有的`手托著(zhù)下巴，眼睛看著(zhù)黑板，似乎那里馬上就要出現答案似的
“該不會(huì )是送我們一臺大彩電吧？”
老師說(shuō)“��？那我可買(mǎi)不起，這東西太貴了！”
“那還會(huì )是什么東西呢？“
老師急了，拿出一個(gè)精美的盒子，說(shuō)：”我要送給你們一料種子�！�
“為什么要送我們種子呢？”
“因為我要送給你們一個(gè)美麗的春天！”
老師一說(shuō)完這句話(huà)，教室里馬上響起了一片熱烈的掌聲。
我一定要好好種，種出一個(gè)美麗的春天。
小學(xué)生作文 篇2
天，黑的越來(lái)越早了。風(fēng)，漸漸有些涼意。我知道，冬就要來(lái)了。她不像春那樣在蜂圍蝶陣中孕育著(zhù)希望，也不像夏那樣在緊張與急促中流露出熱烈，也不想秋那樣在落葉聲中享受著(zhù)恬美的夢(mèng)寐。但我最喜歡的季節——冬，在晶瑩的雪花中寧靜地儲蓄著(zhù)力量、孕育著(zhù)生機。
家鄉的冬天，有著(zhù)燦爛的金黃。綠了一個(gè)夏天的草木，經(jīng)過(guò)了一個(gè)秋天的風(fēng)霜，已呈現出一片金黃，風(fēng)，稍稍有些寒冷，卷著(zhù)零散的落葉，顯得那么率性和愜意。幾片枯黃的樹(shù)葉仍然倔強地掛在枝頭，在寒風(fēng)里抖動(dòng)自己不屈的身軀。
家鄉的冬天，有著(zhù)晶瑩的潔白。雪，當然是冬的主角，冬姑娘昨天還穿著(zhù)金色的盛裝，今天，又換成了一片粉妝玉砌的景象。你看：漫天的雪花，像無(wú)數潔白可愛(ài)的小精靈，悠悠然從天空中飛落下來(lái)。他們天空中翩翩起舞，是多么的.潔白，多么的輕柔，似玉、像霧，不一會(huì )兒，地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩(shī)中所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝蟮匾黄y裝素裹，分外妖嬈，不由令人流連忘返，陶醉其中。
這是一片熱鬧的景象：年輕人在雪中漫步、嬉戲，嚴冬掩蓋不住他們身上迸發(fā)出的活力和熱情，他們盡情享受著(zhù)冬特有的魅力。小孩子們在雪中堆雪人，打雪仗，享受著(zhù)冬為他們帶來(lái)的歡樂(lè )，爽朗的笑聲伴著(zhù)紛飛的雪花飄到了城市的每一個(gè)角落。告訴人們：冬來(lái)了！
我也走出家門(mén)，漫步在寧靜的雪中，看到這晶瑩潔白的世界，聽(tīng)到雪從樹(shù)梢上落下的聲音，聞到一股夢(mèng)幻般的清新，一片雪花飛入口中，透心的清涼、甘甜，令我心曠神怡。我張開(kāi)雙臂貪婪地享受著(zhù)，享受著(zhù)這圣潔、靜謐的氣氛。
家鄉的冬天，沒(méi)有刺骨的寒冷，有的是涼爽而又夢(mèng)幻的氣息，家鄉的冬天，沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，有的是清涼而又柔和的清新。
我愛(ài)家鄉的冬天，愛(ài)這個(gè)晶瑩剔透的季節！
小學(xué)生作文 篇3
嘿！我學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)
我是一個(gè)多才多藝的小男孩，我會(huì )騎自行車(chē)、會(huì )踢足球，還會(huì )打乒乓球······而令我印象最深的是我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的那一天。
那一天，天氣晴朗，正是騎車(chē)的好時(shí)候。我把我那帶著(zhù)輔助輪的小自行車(chē)從屋里推了出來(lái)。我騎著(zhù)車(chē)來(lái)到了一個(gè)大下坡，我飛快地騎下去。誰(shuí)知，后面的兩個(gè)輔助輪突然掉了一個(gè)！還好我迅速地停下了車(chē)，看著(zhù)后面的輪子：“呼——差一點(diǎn)就摔倒了！不行，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！”我推著(zhù)車(chē)來(lái)到爸爸身旁，讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助輪拆掉，但是爸爸有些不放心，問(wèn)：“你真的要把輪子拆掉嗎？”我毫無(wú)疑問(wèn)地回答到：“是的，雖然很難，但是，我會(huì )克服困難！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我推著(zhù)自行車(chē)，腿一擺，踏上自行車(chē)，腳往上一伸，自行車(chē)就開(kāi)始往左邊斜。我急忙把左腳又放回原地，我用右腳蹬，然后左腳迅速伸了回來(lái)，開(kāi)始奮力地蹬啊蹬，車(chē)慢慢地移動(dòng)起來(lái)，但不時(shí)向左右傾斜，我不斷地轉向，這才慢慢恢復了平衡，我覺(jué)得有感覺(jué)了！我騎得越來(lái)越快，但是在一片沙地上，我來(lái)了一個(gè)急轉彎，車(chē)底一滑，“咚”的一聲摔在了地上，還好是沙地，不太疼。我又騎車(chē)往回走，給蹲在那里的爸爸打了一個(gè)招呼，結果沒(méi)有看前面的路，直接撞到了墻上。啊呀，好疼呀，我爬起來(lái)，拍拍身上的.灰塵，扶起自行車(chē)，又踏了上去。
我騎得飛快，不再摔跤了，我們要回家了，我還想騎，就直接把車(chē)騎到了家。在路上，有一輛汽車(chē)從我的身邊經(jīng)過(guò)，后面的灰塵撲到我的臉上，好像在嘲笑我！到了下坡，我一用勁兒超過(guò)了它，得意地對它吐了吐舌頭。我騎著(zhù)車(chē)來(lái)到了樓下，大家已經(jīng)在樓上等我了，我當時(shí)氣喘吁吁地把自行車(chē)放到樓上，回到家立馬坐到沙發(fā)上休息。
這一天，我真快樂(lè )呀！又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，真棒！這多虧了我今天的刻苦練習��！否則，就不會(huì )有這樣的成果！
小學(xué)生作文 篇4
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語(yǔ)老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā)，濃密的眉毛，每次都扎著(zhù)一個(gè)小辮來(lái)到教室，整個(gè)人看起來(lái)優(yōu)雅、美麗。
Yoyo老師是一位治學(xué)嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會(huì )讀的.單詞，Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語(yǔ)書(shū)上抄了許多不會(huì )的單詞去問(wèn)老師，老師對于不會(huì )英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)真是煞費苦心呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會(huì )，老師不辭辛苦反反復復給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì )。
我很喜歡她的課，因為Yoyo老師的課上得很精彩，生動(dòng)有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師，記得三年級我回答問(wèn)題時(shí)，回答錯了。班上的同學(xué)都笑我，Yoyo老師說(shuō)：“笑什么呀，你回答錯了別人也笑話(huà)你嗎?”這時(shí)，Yoyo老師來(lái)到我的身邊，認真來(lái)糾正我的錯誤，讓我感到了莫大的安慰。
又迎來(lái)了一次考試，這次考試我根本就沒(méi)放在心上。老師發(fā)了卷后，我連題都沒(méi)看，拿起筆就寫(xiě)，很快就答完了。發(fā)成績(jì)時(shí)，我考得一點(diǎn)都不理想，心理很失落。下課后，Yoyo老師對我說(shuō)：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒(méi)關(guān)系，咱們要重拾信心，積極的去面對下一次考試�！蔽业玫搅藛l(fā)，老師每次講課我都認真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力我的學(xué)習成績(jì)有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細致認真的孩子。
您是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力，我們的成績(jì)是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國，不辜負您對我的期望。
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