[熱]小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這是一本《當代小學(xué)生》,它就像一個(gè)時(shí)空門(mén),讀了之后就可以穿越到書(shū)里面,和愛(ài)提問(wèn)題的小魯小海打招呼,和各個(gè)故事主人公玩耍。又像一塊夾心巧克力,讀了之后好像比吃了蜂蜜還要甜。
我愛(ài)《當代小學(xué)生》的封面,因為上面畫(huà)著(zhù)一幅動(dòng)人的畫(huà),真像一位大畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。上面的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。顏色涂得亮麗多彩。每次要畫(huà)手抄報,我都要從上面找一副照著(zhù)在手抄報上畫(huà)下來(lái),作為手抄報的.裝飾。
我更愛(ài)里面的內容。它講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事,告訴我們道理,而且故事里面能有許多幽默的話(huà)語(yǔ),讓人回味無(wú)窮。有的還展現出一幅幅畫(huà),有畫(huà)花的,鳥(niǎo)的,人物的,都與其中的內容相匹配。從這里面還能找出學(xué)校里的新聞,真是應有盡有。
我最喜愛(ài)的還要數智力題了!里面有關(guān)于語(yǔ)文。數學(xué)的題目,它不僅讓我了解了許多我過(guò)去不知道的事情,學(xué)習了很多課堂上學(xué)不到的知識點(diǎn),還讓我對這些題目印象深刻。
哦,《當代小學(xué)生》你里面的文章好像是一串一串的泡泡,每當我讀文章的時(shí)候,就好像在泡泡里享受著(zhù)知識的快樂(lè )……
小學(xué)生作文 篇2
今天正月十三,市里要舉行大鼓會(huì ),我們武術(shù)隊也要參加表演。雖然我這天有點(diǎn)發(fā)燒,可想到能在那么多觀(guān)眾面前表演,心里癢癢的,在我對媽媽的再三懇求下,我終于來(lái)到了武術(shù)隊。
我穿上武術(shù)服,拿著(zhù)刀、槍、棍,去找我們的武術(shù)隊。剛出家門(mén)沒(méi)多遠,就聽(tīng)到嘈雜聲和鑼鼓聲連成一片?觳阶叩浇稚弦豢矗盒『、大人、老人、婦人都擁擠在裕華路上,真是人山人海呀!各鄉的大鼓隊員身穿鮮艷的隊服,有節奏的敲打著(zhù)鼓面,臉上蕩漾著(zhù)那得意的.笑容。我真想自己跳上去也敲它幾下過(guò)把癮!
穿過(guò)這擁擠的人群我好不容易才找到我們的隊伍,小伙伴們穿著(zhù)五顏六色的武術(shù)服,顯的更加精神抖擻,他們正在表演翻跟頭,一個(gè)個(gè)如活蹦亂跳的小鯉魚(yú),在快活的打著(zhù)挺。教練見(jiàn)我來(lái)了,趕忙把我拉到了隊伍里?匆(jiàn)小伙伴們的精彩表演我也不甘示弱,我鼓起勇氣,挺起胸,抬起頭,快速的跑到場(chǎng)中間,兩手在地上一撐,雙腳猛然一躍,瞬間我空翻了過(guò)去,并穩穩的站住了,接下來(lái)是一陣熱烈的掌聲。
不一會(huì )兒,該表演套路了,小隊員們你不讓我。我不讓你,爭相表演著(zhù)。高松哥上場(chǎng)了,他要表演八掛掌。他可是老師最得意的弟子,他表演的八掛掌動(dòng)作看起來(lái)很柔和,但充滿(mǎn)了一種陽(yáng)剛之氣,真是柔中帶剛,剛中有柔,剛柔并濟。這時(shí),只見(jiàn)他縱身一躍足有一米半高,雙腿高高抬起,手用力一拍腳面,只聽(tīng)“啪”的一聲從耳邊傳來(lái),隨后是一陣熱烈的掌聲?,厲害吧!
表演還在繼續著(zhù)……
小學(xué)生作文 篇3
“ 哐當當——哐當當——”遠方傳來(lái)一陣火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音,向往火車(chē)。我知道火車(chē)很長(cháng)很長(cháng),能拉很多很多人。即便如此我也不能進(jìn)去,只能眼睜睜看著(zhù)火車(chē)奔向遠方,抓不住,追不上,因為媽媽在牽著(zhù)我——我渴望坐上火車(chē)。
我從小到現在,沒(méi)坐過(guò)一次火車(chē)。每當看到一些小孩和他們的爸爸媽媽進(jìn)入火車(chē),我就感覺(jué)心酸,為什么,為什么只有我沒(méi)坐過(guò)火車(chē)?唉!真是很可憐呀!我也問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)擅看味际遣煌拇鸢。有時(shí)說(shuō):“你小時(shí)侯坐過(guò)!蔽野胄虐胍,媽媽在騙我,如果我坐過(guò),為什么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢?有時(shí)還說(shuō):“唉,這孩子應該坐一次火車(chē)了!蔽揖拖,如果現在讓我坐上火車(chē),讓我干什么都行!
那次姥姥病了,媽媽著(zhù)急,凌晨3點(diǎn)就起來(lái)去火車(chē)站等火車(chē)了,向往火車(chē)。因為我還要上學(xué)不能同去,唉,那天要是暑假里的哪一天該多好!我還埋怨姥姥的病,晚一點(diǎn)得多好,讓我錯過(guò)了坐火車(chē)的`大好時(shí)機。
還有一年的暑假,爸爸單位組織去北戴河旅游——坐火車(chē)去!這下把我高興的,都快忘記自己叫什么了,我當然要和爸爸一起去!可興奮了一陣子就傻眼了,我還有作文班和美術(shù)班要上,唉!我就央求媽媽給我請假,可媽媽說(shuō)什么也不同意,還說(shuō)學(xué)費都交了必須得上!我當時(shí)氣得嚎啕大哭,只能眼睜睜看著(zhù)爸爸走出了家門(mén)……等爸爸回來(lái)后,也許是為了安慰我吧,爸爸說(shuō)他沒(méi)帶足夠的錢(qián)差一點(diǎn)回不來(lái)了,我嘆了一口氣,心中有點(diǎn)慶幸。
可不管怎樣,我那坐火車(chē)的愿望是一天比一天強烈,什么時(shí)候才能坐著(zhù)火車(chē)奔向遠方呢?
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