小學(xué)生的作文【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
你知道我妹妹的生日嗎？就是4月19日。今天就是她的生日，我的媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)很大很大的蛋糕。吃完晚飯后，我先把燈關(guān)了，然后把蠟燭點(diǎn)著(zhù)，接著(zhù)妹妹就開(kāi)始許愿。許完愿之后我們就唱起了生日歌，妹妹笑容滿(mǎn)面，我為了慶祝她的生日，就把奶油沾在她的臉上，她笑呵呵地也把奶油在我的`臉上。但我們正玩得開(kāi)心時(shí)，我才想到：呀！禮物還沒(méi)送呢！因為今天下雨，我沒(méi)有給她買(mǎi)玩具，我只好拿出一盒薯片送給了她。沒(méi)想到平時(shí)淘氣的妹妹對我說(shuō)：“哥哥，我們一起吃吧！”我覺(jué)得妹妹真的長(cháng)大了！
小學(xué)生的作文 篇2
昏黃的燈光下，總能看見(jiàn)一個(gè)身影伏在書(shū)桌上，那便是我與它，陪我度過(guò)漫漫長(cháng)夜，與我共賞美好月色。
認識它時(shí)，還記得是我很小的時(shí)候，媽媽就教我與它熟識，在《安童生童話(huà)中》游走，從那時(shí)起，我就感受但了丑小鴨從出生時(shí)就受到的不公平待遇，處處受人排擠，只是因為外表的缺陷，就淪落到連自己的母親都嫌棄，但它卻并不屈服于這個(gè)社會(huì )，依然有著(zhù)自己的“天鵝夢(mèng)”，當這一切成真后，所有受過(guò)的委屈都已煙消云散。那時(shí)的我沉浸在童話(huà)的夢(mèng)幻中，到處是童話(huà)純真的模樣。
再大一點(diǎn)時(shí)，就接觸過(guò)小說(shuō)集《狼王夢(mèng)》，喜歡那種曲折離奇，富有感情的故事，朋友帶我走進(jìn)它，母狼那種“望子成龍”的期望一次次以失敗告終，卻又把最后一絲希望寄托在一只只小狼身上，那種滿(mǎn)懷希望的心情瞬間破滅的感情常常令我牽腸掛肚，恨不得一口氣把它看完。故事的情節也常常牽引著(zhù)我的情思，我從中感受到希望是渺茫的，我們應以每次的付出去回報它，不應該把它設想的太大。
等上了初中，隨著(zhù)學(xué)習的必要性，我們接觸了越來(lái)越多的名著(zhù)，讀過(guò)《故鄉》，不由得讓人傷感。闊別了二十年的故鄉，如今卻是這般不盡如意，故鄉中的人變化也是飛速，與我少時(shí)關(guān)系密切的閏土因封建社會(huì )的的等級制度而變得麻木、呆滯、遲鈍、愚昧無(wú)知，與“我”的'交談中也充滿(mǎn)封建思想；青年時(shí)的楊二嫂人稱(chēng)豆腐西施，如今也是一個(gè)尖酸刻薄、勢力貪婪的人，這一切的一切都只因那個(gè)社會(huì )變化太快，每個(gè)人都充滿(mǎn)了封建思想……
以后的以后，我會(huì )接觸到與它更多更多的故事，與它的故事永不會(huì )間斷。它，就是伴隨我成長(cháng)的—書(shū)籍。
一望無(wú)際的藍天下，我們又并肩坐在了那個(gè)角落去品嘗書(shū)的味道。書(shū)，我一生的伴侶，與書(shū)為伴去感悟快樂(lè )。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)摩托車(chē)，不過(guò)是很小的玩具，叫颼狗摩托。
一共有12種不同顏色，不同樣子的摩托，我買(mǎi)的其中一個(gè)摩托的名字叫火影，另一個(gè)摩托的'名字叫疾風(fēng)，可以飛速的通過(guò)障礙物，可以在圓圈軌道上轉圈，還可以在筆尖上轉，還能豎著(zhù)轉，橫著(zhù)轉，非常好玩。
小學(xué)生的作文 篇4
身體硬朗，滿(mǎn)面春風(fēng)，這是眾人對外公的一致贊揚，我內心也由衷地希望外公能一直健康下去，長(cháng)命百歲。
最近這一年總聽(tīng)媽媽說(shuō)外公身體一天不如一天，恐怕是不長(cháng)了，說(shuō)然我都回家去看看外公，陪陪他，每次我聽(tīng)到這總是表現得一副極不耐煩的樣子，信箱外公身體那么好怎么可能那么快就走呢？以后時(shí)間多的是嘛！
前天在上晚自習的我突然接到媽媽打來(lái)的電話(huà)，他聲音哽咽的告訴我說(shuō)：“你外公去世了，你想辦法找個(gè)時(shí)間回來(lái)送他老人家一下吧！”這猶如一到晴天霹靂，瞬間我的腦袋一片空白，往日外公和我細細的情景象放電影一樣以快進(jìn)32的速度一幕幕在我眼前浮現。怎么可能呢？向來(lái)身體很健朗的外公怎么說(shuō)走就走了呢，我實(shí)在是難以接受這樣的事實(shí)。
第二天的一大清早我就向班主任請假，直奔外公家�？匆�(jiàn)外公的靈柩靜靜的躺在堂屋前，許多的親戚都來(lái)為外公上香送行，母親在一旁哭得一塌糊涂，看見(jiàn)我回來(lái)，把我領(lǐng)進(jìn)了堂屋，遞給我三炷香，說(shuō)：“乖仔仔，去給你外公上幾箸香吧！”我緩緩地接過(guò)香，像一個(gè)牽線(xiàn)木偶一般機械的舉了三個(gè)躬，慢慢地拖著(zhù)灌了鉛的雙腿向前移動(dòng)，將香了盛滿(mǎn)了香灰的陶瓷缽中。在眼中醞釀了許久的淚水還是瀉了出來(lái)，我撲到母親的懷里，任淚水肆意的流著(zhù)，母親輕輕的拍打著(zhù)我的肩……
走進(jìn)外公居住過(guò)幾十年的房間，和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗打在房間里，空氣中隱約地可以看見(jiàn)一些細小的灰塵在搖墜，這間我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉的房間如今變得面目全非，房間里大多數的東西母親都已整理好準備拿去焚化，說(shuō)是怕外公在天堂的那邊住不習慣，把他用過(guò)的東西送去。
外公的墓地是我幫外公選得，它的.周?chē)窃缫阉〉牟莸�，還有一顆青松守衛著(zhù)。我知道，等到春天來(lái)臨時(shí)外公那邊早已是綠草如茵了。
在我回學(xué)校的路上，我再次遙望山頭外公靜靜躺著(zhù)德者的那塊墓地，那面山坡是如此的美麗，因為那里有我靜靜的躺著(zhù)的外公……
傳說(shuō)死后的人們都會(huì )住到一個(gè)名叫lucky-star的星球上，在那里有一個(gè)通關(guān)密碼，當我們對著(zhù)lucky-star比劃那個(gè)通關(guān)密碼時(shí)，住在那上面的人就會(huì )聽(tīng)到你的聲音，如果他能得到祝福，那么他就會(huì )永遠幸�？鞓�(lè )……
外公，你在那過(guò)得好嗎？能聽(tīng)到我對您的祝福嗎？
小學(xué)生的作文 篇5
在一次期末考試，我總是想：萬(wàn)一考不好怎么辦？那豈不是讓同學(xué)們要笑話(huà)我嗎？我在 晚上努力復習總覺(jué)得不夠�？晌倚南耄翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！把握生命里的每一分鐘！果然，功夫不負有心人，我考的成績(jì)也不錯，從此我知道了：有付出就有收獲！
我為自己喝彩，因為我誠實(shí)！
一次，我在買(mǎi)東西時(shí)售貨員阿姨多找給我5元錢(qián)，回到家才發(fā)現的，父母說(shuō)：“今天這么晚了，多找給你5元也不多，你就當零花錢(qián)吧。我卻不管父母怎么說(shuō)還是把錢(qián)還給了售貨員阿姨。當阿姨說(shuō)謝謝是我心里美極了。
我為自己喝彩，因為我沖出困難！
一次數學(xué)考試，有一道題不會(huì )做，怎么想也想不出來(lái)，我心里十分急躁，可腦海中浮出了這樣一個(gè)念頭，著(zhù)急也沒(méi)有用，最終克服了重重困難，取得了最后的'成功。我堅信！暴風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹�。�！
我為自己的品德而喝彩！
我相信自己，為自己喝彩連晚風(fēng)也會(huì )逗留；為自己喝彩，才能不斷完善自己；為自己喝彩，水珠將匯成大海�。�！
小學(xué)生的作文 篇6
今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字叫做“會(huì )吹氣球的瓶子”你一定會(huì )有疑問(wèn)，一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì )吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續往下面看吧！
魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來(lái)，擺出的道具有，一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開(kāi)始到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著(zhù)老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來(lái)，最后老師上下?lián)u晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿(mǎn)了。氣球原來(lái)是扁扁的.，搖晃了以后氣球鼓起來(lái)像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。
魔術(shù)后我們又出現了疑問(wèn)，這到底怎么回事，老師解答了我們的問(wèn)題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結合在一起，會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體。原來(lái)是二氧化碳氣體把氣球吹起來(lái)的��！
今天我不緊學(xué)會(huì )了一個(gè)小魔術(shù)，又學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，如果你想親自感受一下的話(huà)，也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦！
小學(xué)生的作文 篇7
20xx年冬天的一天，我，一個(gè)年輕的作家，被邀請到我的母校上海市詢(xún)陽(yáng)路小學(xué)去參加母校60周年的慶典。
我駕駛著(zhù)我的小轎車(chē)來(lái)到了母校。我站在校門(mén)前用手按了一「門(mén)上”校長(cháng)室”的綠色按鈕，門(mén)上的屏幕顯示出校長(cháng)的身影�！把�！是您��！請進(jìn)！請進(jìn)�！闭f(shuō)完，門(mén)“啪”的一聲打開(kāi)了，我來(lái)到12層的綜合大樓電梯前，按了10字，進(jìn)人了10樓的接待大廳。我遇見(jiàn)了少年時(shí)代的校友們，我們滔滔不絕地各自交流著(zhù)自己的職業(yè)。校友們有的當了科學(xué)家，有的當了名導演，有的是醫師……慶祝大會(huì )上，我還被邀上了主席臺。會(huì )上，我向校友們介紹了自己怎樣從事創(chuàng )作的'經(jīng)歷，受到了大家的鼓掌贊揚。我小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師還插話(huà)說(shuō)我在讀小學(xué)四年級時(shí)，就在寫(xiě)作上顯出了才華，每篇作文都得“優(yōu)”。
慶典結束后，我又駕車(chē)回到了家。我把大拇指往門(mén)一按，門(mén)開(kāi)了，我走進(jìn)屋，門(mén)又關(guān)了。原來(lái)，我在電腦里輸人了我的指紋，門(mén)認指紋就開(kāi)了。
吃完晚飯，我來(lái)到了我的工作室，打開(kāi)了電腦，寫(xiě)起了自傳小說(shuō)《十年的創(chuàng )作生涯》……
小學(xué)生的作文 篇8
爺爺家有一只可愛(ài)的烏龜。只要人去爺爺家玩，我一定會(huì )去看看它。
小烏龜長(cháng)著(zhù)一顆尖尖的腦袋，只有小拇指般大小，在它的倆側嵌著(zhù)一對黑芝麻似的的小眼睛，中間是一張寬寬的大嘴巴。嘴巴上有兩個(gè)凸起的"小洞"，那就是它小鼻子。它的'四條棕色小腿細細的，可末端的爪子又長(cháng)又銳利，走起路來(lái)身體一搖一擺，樣子十分可愛(ài)。
說(shuō)起這只烏龜，還有很多有趣的事。它可是爺爺家的老成員了。那還是在十五、六年前，爺爺在撈魚(yú)時(shí)，一次偶然的機會(huì )撈到的。哥哥見(jiàn)了好玩，就把它帶回伍佑的家中養�？墒菫觚斨怀孕迈r的魚(yú)、蝦，不吃別的，沒(méi)有辦法，舅舅只好把它還給爺爺。
這只烏龜最喜歡吃的東西就要數龍蝦了。有一次，我扔給烏龜兩只龍蝦。只見(jiàn)烏龜先搖搖晃晃繞著(zhù)龍蝦爬了一圈，然后猛的一伸頭張開(kāi)小嘴向一只龍蝦咬去，龍蝦也不甘示弱，揮舞著(zhù)大鉗子就來(lái)鉗烏龜，雙方打得不可開(kāi)交。突然烏龜一口咬住這一興龍蝦的頭，吞了兩下，龍蝦便成了它的美佳肴。而捉另一只龍蝦時(shí)，烏龜走得太急，一不小心把身子翻了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它的腹部是乳白色的，均勻地分成了十幾塊。烏龜急得直打轉，費了九牛二虎之力才翻了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)烏龜把身子縮到龜殼里，龍蝦以為烏龜被折騰地太累了，想休息一會(huì )兒，便放松了警惕�？僧斔蔚綖觚斏磉厱r(shí)，烏龜迅速把頭伸出來(lái)，一口咬住龍蝦，津津有味地吃了起來(lái)。
我真喜歡爺爺家這可愛(ài)的只烏龜。
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