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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-15 18:31:37 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字精品(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字精品(6篇)

小學(xué)生作文300字 篇1

  有人喜歡枝繁葉茂的大樹(shù),有人喜歡姹紫嫣紅的鮮花,還有人喜歡豐收的果實(shí),而我卻對那樸實(shí)無(wú)華的小草情有獨鐘。

  春天,雪融化了,桃花也盛開(kāi)了,小草從堅硬的.泥土中探出了頭。微風(fēng)吹來(lái),小草隨風(fēng)飄動(dòng)。如一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)辮子的姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)。這時(shí),一些活潑可愛(ài)的孩子們就會(huì )脫下棉襖,沖出家門(mén)。三五成群的來(lái)到草地上玩耍。有的跳繩,有的踢球,還有的在丟沙包……我不禁為小草的命運而擔憂(yōu)。

  過(guò)了幾天,等我再去看它們的時(shí)候,它們又挺直了腰,繼續隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。

  冬天,小草都枯黃了。我看見(jiàn)幾位保潔員阿姨在燒草。遠遠望去,黑黑乎乎的一片,根本看不清小草本來(lái)的面目。我便好奇地跑過(guò)去問(wèn):“阿姨,您為什么要燒這些草呢?”阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō):“小草到了冬天就會(huì )枯萎,把它們燒掉,過(guò)年春天,小草才會(huì )茁壯成長(cháng)呀!”

  果然,一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草長(cháng)得綠油油的,更加茂盛了。

  贊美你,小草。你即使沒(méi)有牡丹、菊花、愛(ài)蓮那么高貴,但是你默默無(wú)聞,頑強不息,無(wú)私奉獻地這種精神鼓舞著(zhù)我,激勵著(zhù)我。

小學(xué)生作文300字 篇2

  3月2日下午,我在105班的后窗戶(hù)下面看到有一張100元。心想:是誰(shuí)丟了100元,它的主人一定很著(zhù)急吧?于是,我撿起錢(qián),馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。

  老師拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說(shuō):“林鋒,你真是個(gè)好孩子,你應該把撿到的100元交給班主任老師!

  我立刻跑到了三樓,把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō):“你讓那邊的老師幫忙找一下失主,找不到的'話(huà),我會(huì )交給鐘老師的!

  第二天,在品德課上錢(qián)老師表?yè)P了我。她鄭重地說(shuō):“我們應該向林鋒同學(xué)學(xué)習這種拾金不昧的好品質(zhì)!

  因此,我還得到了三張風(fēng)采卡的獎勵,我的心里可真高興!

  拾金不昧是每個(gè)少先隊員應有的品質(zhì)。我想:以后,我還會(huì )這樣做!

小學(xué)生作文300字 篇3

  我眼中的語(yǔ)文老師,她一視同仁、盡職盡責、毫無(wú)保留。

  早晨,語(yǔ)文老師踩著(zhù)高跟鞋,走進(jìn)教室,用冒著(zhù)寒光的眼睛掃視了一下教室,是喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。

  說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機會(huì )是平等,不管你是成績(jì)好的學(xué)生,還是差生。只要你肯舉手,語(yǔ)文老師就一定會(huì )給你發(fā)表意見(jiàn)。

  說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責,她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè),為我們尋找缺點(diǎn)。當我們寫(xiě)作文時(shí),你不知從何處寫(xiě)的時(shí)候,你舉起手來(lái),語(yǔ)文老師便會(huì )幫你補充營(yíng)養。當你有輟學(xué)的`心情時(shí),語(yǔ)文老師會(huì )用千言萬(wàn)語(yǔ)勸你回心轉意,直到你肯上學(xué)為止。

  說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留,她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無(wú)保留的傳授給我們,使我們一生受益。

  這就是我眼中的語(yǔ)文老師。

小學(xué)生作文300字 篇4

  上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,“這節課,我要檢查課文背誦!崩蠋煹脑(huà)猶如一個(gè)晴天霹靂在教室里回響。我心里害怕極了,因為我昨天光顧著(zhù)看電視了,根本沒(méi)把老師的話(huà)放在心里。

  老師開(kāi)始點(diǎn)名了,教室里立刻安靜下來(lái)。我偷偷地用眼角瞟了瞟周?chē)耐瑢W(xué)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷,你看看我,我看看你,都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕著(zhù):“老師,千萬(wàn)不要點(diǎn)我的名!”我前面的劉阿情把頭深深的埋進(jìn)了書(shū)本里,好像這樣老師就看不到她了。就連我們班成績(jì)最好的武雨也不時(shí)地用可憐巴巴的眼睛瞅著(zhù)老師,央求老師不要找她。我的心里忐忑起來(lái)。早知道老師要檢查背誦,昨天我就不該打開(kāi)電視。如果不打開(kāi)電視,我就不會(huì )被精彩的動(dòng)畫(huà)片所吸引。哎,要怪也只能怪自己自制能力太差!媽媽催促我寫(xiě)作業(yè),我滿(mǎn)口答應到:“再看10分鐘!”一個(gè)10分鐘過(guò)去了,兩個(gè)10分鐘過(guò)去...就這樣,時(shí)間飛快的.流逝了,我把作業(yè)拋到了九霄云外!想到這,我的臉不由得發(fā)燙起來(lái)。

  老師看到我們的表現,只是意味深長(cháng)地說(shuō):“先做該做的事,再做喜歡的

  事!甭(tīng)了老師的話(huà),我心里更加不是滋味了。這次的事情是一個(gè)教訓,我一定會(huì )謹記老師的話(huà),先做該做的事,再做喜歡的事。

小學(xué)生作文300字 篇5

  “孩子,我的車(chē)鑰匙忘帶了,幫我去拿一下!”爸爸說(shuō)。我急急忙忙地走到家門(mén)口,!門(mén)是鎖的,爸爸連門(mén)的鑰匙都沒(méi)拿,那我怎么進(jìn)去。我氣憤極了,往里面看,里面黑乎乎的,好像一個(gè)人也沒(méi)有。我急得大喊亂叫:“爸爸!我找不到!卑职趾孟褚稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到,樓下也沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜。

  可惡,我看了看家里黑黑的,想:難道我要一直在這里守著(zhù)嗎?我心里酸酸的。從窗口望下去,見(jiàn)爸爸正在擦自己的車(chē)子。爸爸真的.沒(méi)找到!我想:可惡!

  這時(shí),腳步聲又響了起來(lái),“咚!咚!” 會(huì )不會(huì )是我媽媽?zhuān)课倚睦锊聹y著(zhù)。我心中大喜,連忙去接?梢灰(jiàn)這人,我楞住了,這不是我鄰居的媽媽嗎?我連忙說(shuō):“阿姨,我鑰匙沒(méi)帶,能不能幫我想想辦法?”阿姨微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,門(mén)是鎖的,我看她用力敲著(zhù)門(mén),門(mén)還不見(jiàn)開(kāi)。最后,她無(wú)辜地搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)辦法了!”我心里酸酸的,想:難道門(mén)就永遠不會(huì )開(kāi)了嗎?

  我真著(zhù)急呀,干脆手伸進(jìn)了口袋,?口袋里好像一個(gè)鐵鐵的東西,我用力拿出來(lái),一看,哇!這不是我的鑰匙嗎?我輕輕一轉,門(mén)就立刻打開(kāi)了。我輕松地取出了車(chē)鑰匙?磥(lái)做人不能太馬虎!

小學(xué)生作文300字 篇6

  數學(xué)老師不但是我們的數學(xué)老師,也是我們的音樂(lè )老師。他長(cháng)得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是:講課講得特別好。缺點(diǎn)是:有時(shí)候粗心大意。他的愛(ài)好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關(guān)心我們?不要著(zhù)急,我慢慢給你說(shuō)。

  有一次,我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了,他就很著(zhù)急,就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫院。到了醫院,他就把事情告訴了醫生,醫生就說(shuō):“他的鼻子沒(méi)有什么事,只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了!边@下他才松了一氣,而且還幫那位同學(xué)請了假,并且還把他送回家。

  還有一次,我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候,不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室,看見(jiàn)地上有打翻的.飯,他就問(wèn):“這是誰(shuí)打翻的?”那位同學(xué)就說(shuō):“是我!彼驼f(shuō):“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢(qián),你拿去買(mǎi)飯吧!碑斔f(shuō)完這句話(huà)后,那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。

  現在就讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí),他就是關(guān)心我們的數學(xué)老師——楊森發(fā)老師。

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