小學(xué)生作文【必備】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，我和家人去洛河邊撈魚(yú)�；氐郊�，我們把一些小魚(yú)吃了，我把剩下的兩條小魚(yú)放到姥姥家的小魚(yú)缸里。
它們是灰綠色的身體，有白色的.條紋，一上一下各有一組鰭。
一開(kāi)始它們在魚(yú)缸里東瞧瞧西望望，顯得很焦急不安，好像在說(shuō)：“我家為什么變得這么小，其它朋友又去哪了呢？”
后來(lái)，它們習慣了，把這里當成自己的家了，活蹦亂跳的，很可愛(ài)。有時(shí)，你摸它一下，它就會(huì )馬上逃走，顯得很膽小。
這些小魚(yú)可真可愛(ài)！
小學(xué)生作文 篇2
發(fā)通知書(shū)那天劉老師和鄭老師為了鼓勵我們練好字，每人發(fā)了一支鋼筆，一回到家，我就找爸爸陪我練鋼筆字。我爸爸先寫(xiě)了一句：”好好學(xué)習，天天向上�！拔覍�(xiě)了一個(gè)：”你�！鞍职终f(shuō)：”真 難看�！拔液苌鷼�，就寫(xiě)：”爸爸是壞蛋，我是好人。爸爸只好說(shuō)你寫(xiě)的子真好看。
然后爸爸就告訴我怎么樣寫(xiě)才好看，于是我按爸爸的.要求寫(xiě)了幾個(gè)，果然比我剛才寫(xiě)的好多了。
暑假我要好好練習鋼筆字，爭取把鋼筆字寫(xiě)的比鉛筆字好看。
小學(xué)生作文 篇3
愛(ài)在點(diǎn)滴間山東省鄒城市匡衡小學(xué)三年級三班邵澤政我關(guān)愛(ài)過(guò)許多人，在去年寒假，爸爸和爺爺都生病了，奶奶在家里忙著(zhù)準備過(guò)春節的東西，媽媽陪爸爸扎針去了，只有我沒(méi)事干，所以，我自告奮勇地說(shuō)：“就讓我去陪爺爺打針吧�！辈灰粫�(huì )兒，就來(lái)到了醫院，我立刻下了車(chē)，飛快地來(lái)到爺爺的病房，爺爺看見(jiàn)我來(lái)了，高興的都合不攏嘴了，跟我說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，醫生來(lái)了，給爺爺打上了針，我就在那里目不轉睛地盯著(zhù)瓶子里的藥。爺爺說(shuō)：“今天打五瓶，兩瓶大的，三瓶小的`�！蔽艺f(shuō)：“那時(shí)間一定很長(cháng)吧�！�
我發(fā)現爺爺的腳腫得發(fā)紫、透亮、滑滑的。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爺爺的病還真不輕�！蔽倚奶鄣膯�(wèn)爺爺；“疼嗎？”爺爺溫和地說(shuō)：“沒(méi)事�！本瓦@樣，我一會(huì )兒看看吊瓶，一會(huì )兒和爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)�？齑蛲甑臅r(shí)候，我就往護士站打電話(huà)說(shuō)：“第二病室來(lái)?yè)Q藥�！弊o士笑瞇瞇地來(lái)到病室，說(shuō)：“你這小家伙，都成了爺爺的助手了�！蔽医蛔⌒α艘幌�，接著(zhù)拿起爺爺的手機給爸爸匯報，爸爸說(shuō)我真能干。爺爺打完針了，爸爸也扎完針了，我就跟著(zhù)爸爸回家了
小學(xué)生作文 篇4
今天我在托管寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就開(kāi)始到活動(dòng)室玩陀螺了，首先規則是這樣的，每個(gè)人先有三個(gè)陀螺，可是我其中一個(gè)是暴走型的，特別厲害，后來(lái)誰(shuí)贏(yíng)了一局就獎勵一個(gè)飛鏢，飛鏢可以射其他人的陀螺，但是只能用一次還只能射一個(gè)人的'陀螺，結果我們就打呀打，哇！
我得了十幾個(gè)陀螺了，人家才得了兩三個(gè)陀螺呢！現在我是最最厲害的了人了！
小學(xué)生作文 篇5
又是一個(gè)星期一的早晨，升旗儀式就要開(kāi)始了。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待著(zhù)眼莊嚴的升旗儀式開(kāi)始。
當廣播員宣布升旗儀式開(kāi)始時(shí)，四個(gè)方陣的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人神情莊嚴。三位身穿整潔校服的升旗隊員邁著(zhù)整齊的步伐向旗臺走去。他們三個(gè)來(lái)到旗臺下系好國旗時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，我們仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師和同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)即將升起的國旗。突然，廣播中傳出莊嚴的聲音：立正，升國旗，唱國歌，行隊禮！同學(xué)們“唰”的一聲把右手五指并攏舉過(guò)頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里付出了振奮人心的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，升旗手把國旗的一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起。
望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我仿佛看到了狼牙山五壯士，看到了董存瑞，還看到了許許多多的寧愿犧牲自己也不愿向敵人屈服的先烈……這面五星紅旗是他們用鮮血染紅的，如果沒(méi)有他們的犧牲，也不會(huì )有我們今天的幸福生活。
“我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿的頂端，它在藍天白云中迎風(fēng)飄揚，就像一團火焰，映紅了校園，也映紅了我們的心靈！
這次升旗儀式結束了，那響徹校園的'歌聲縈繞在我們的耳邊，那隨風(fēng)飄揚的五星紅旗深深的銘記在我的腦海里，也深深的銘刻在我的心中。
小學(xué)生作文 篇6
今天，我在家看電視，爸爸回來(lái)說(shuō)：“你們快來(lái)看啊，我帶回來(lái)了什么�！蔽疫B忙跑了出去一看，爸爸帶回來(lái)了一只小白貓，小白貓身上潔白無(wú)瑕的毛光滑得好像搽過(guò)油，圓圓的頭山上一雙眼睛閃閃發(fā)光。雖然它的一舉一動(dòng)都是那么照人喜愛(ài)，但是我還是討厭它，可是日久生情，還不到三天，我和小白貓就成了形影不離的好朋友。
今天早上，我剛起床，洗完臉，吃過(guò)飯，還是不見(jiàn)我的好朋友——小白貓，這時(shí)，小白貓出來(lái)了，他伸伸懶腰，“喵喵”的叫了起來(lái)，我把他抱起來(lái)，放在腳上，它好像找到了新的睡覺(jué)場(chǎng)所，它卷起身子，又睡著(zhù)了。在吃食上也像一位達官貴人，吃飯要按時(shí)吃，如果晚了，它就會(huì )“喵喵”的叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“怎么這么晚才吃飯啊，我不吃了�！彼腿ネ媪�。它也像一位紳士，吃飯發(fā)出的聲音很小，不像豬一樣每一 天的食物都得搶著(zhù)吃才有的吃，吃的時(shí)候還發(fā)出讓人心煩意亂的聲音。小白貓很喜歡曬太陽(yáng)，每一天，它都會(huì )找一個(gè)溫暖的'地方睡覺(jué)，我把它抱到另外一個(gè)地方睡，可是它還會(huì )從那兒跳下來(lái)，跑回那兒睡。它那柔軟的毛發(fā)出耀眼的光，陽(yáng)光就像一把梳子，不停梳理著(zhù)潔毛。這些可憑著(zhù)他的高興了。
小白貓有時(shí)很貪玩，只要有雞身上的毛掉了，就會(huì )被小貓拿走，在那里玩，它把雞毛，用鼻子聞一聞，噴出去氣的時(shí)候雞毛就飛起來(lái)了，它用力一拍，雞毛又飛了起來(lái)，它伸手去抓，可是，雞毛被它弄得飛到了它的身上，弄得它直轉圈，把頭都轉暈了，也拿不到年跟雞毛。小白貓可有更淘氣的，它把媽媽放在那里的一團紅毛線(xiàn)，從藍子中的毛線(xiàn)拿了出來(lái)當足球踢，把毛線(xiàn)踢進(jìn)了椅子下面，把毛線(xiàn)踢到了桌子底下，又把毛線(xiàn)從桌腳踢到了沙發(fā)底下，它把我家弄得比月老用的紅線(xiàn)還多，還把自己用毛線(xiàn)把自己繞了起來(lái)。還有一次，小貓在院子里睡覺(jué)，看見(jiàn)一只蝴蝶，小貓跑過(guò)去，想捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓跳上墻，跳起來(lái)捉，可是蝴蝶沒(méi)捉到，花盆卻破了，只剩五六個(gè)花盆。
我和小白貓的感情很深，每天上學(xué)它送我，放學(xué)它來(lái)接我，我和它成了形影不離的朋友，小白貓是那么活潑，淘氣，又是那么生機勃勃。我愛(ài)我的小白貓。
小學(xué)生作文 篇7
想想，你曾擁有過(guò)什么？你曾失去過(guò)什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？
人生長(cháng)路，就是由無(wú)限的擁有和失去組成，很多人可以一一細數他們曾失去的；更多人可以源源不絕道出這些失去讓他們如何懊惱、挫折、痛徹心肺，但能屈指點(diǎn)著(zhù)自己當下所擁有的，并且因此歡愉滿(mǎn)足的人卻很少。
有一句俗話(huà)說(shuō)：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。無(wú)法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠牢記著(zhù)過(guò)去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿(mǎn)，而忘了珍惜當下嘴里咀嚼的、擁有的'。等到這些擁有也離他而去時(shí)，他再來(lái)嗟嘆后悔，依舊忘卻那時(shí)可能近在咫尺的幸福，如此周而復始，這人永遠不快樂(lè )。
失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來(lái)是失去了，反面可能藏著(zhù)什么不易察覺(jué)的、另一個(gè)擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒(méi)有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無(wú)缺，久了，我們會(huì )不會(huì )太習慣而體會(huì )不到個(gè)中的美好？會(huì )不會(huì )因為知覺(jué)麻木而將之視為理所當然，棄如敝履？也許就是要一點(diǎn)小小的苦澀，我們才嘗得出 人生的甘美。
愛(ài)惜憐恤此時(shí)此刻所擁有的，別一味沉浸在對失去的牽腸掛肚；面對無(wú)法挽回的失去時(shí)，也別就此沉淪，換一個(gè)角度看那失去，你會(huì )發(fā)現其中其實(shí)夾帶了美好。
擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因為彼此的存在，而使一切更美好。
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