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【合集】小學(xué)生的作文300字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我是一個(gè)粗心的孩子，經(jīng)常因為粗心吃苦頭。
有一天我要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯了字，可橡皮不見(jiàn)了，急得我團團，沒(méi)有橡皮寫(xiě)錯了字多難看呀！桌子上沒(méi)有，床頭柜上也沒(méi)有，我翻了翻鉛筆盒，還是沒(méi)有，把床上的被褥翻得亂七八糟，就是找不到。后來(lái)才想起，原來(lái)是放到書(shū)包里了。找橡皮足足浪費了十多分鐘。
還有一次，課堂上老師讓把卷子拿出來(lái)訂正,我的卷子卻不見(jiàn)了，同學(xué)們把卷子都整整齊齊的擺在了桌上，就剩下我一個(gè)人了。同學(xué)和老師都看著(zhù)我，我滿(mǎn)臉通紅，頭上冒出豆粒大的汗珠，心怦怦亂跳，把書(shū)包翻了個(gè)夠，書(shū)桌里也沒(méi)有，急得我直跺腳，正當這時(shí)候才想起來(lái)，夾到書(shū)里了。
最難忘的是期末考試。老師發(fā)完數學(xué)卷我一看：哈！“小菜一碟”我拿起筆 “唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，不到二十分鐘就完成了。剩下的`時(shí)間玩兒了起來(lái)，下課鈴一響也沒(méi)檢查就交了上去。本來(lái)應該得滿(mǎn)分結果只得了88分，錯的都是些簡(jiǎn)單的題，如等。媽媽的同事張阿姨問(wèn)我期末數學(xué)的了多少分，我把頭低得不能再低了，漲紅著(zhù)臉，小聲說(shuō)：“只得了88分�！迸膵寢屢埠茈y堪。
這次的教訓刻骨銘心。我暗下決心：以后做時(shí)一定要細心，一定要細心
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的童年是豐富多彩的，結識了許多好朋友，其中最好的一個(gè)是我們小區的馮兆元。
用媽媽的話(huà)說(shuō)，我和馮兆元是“從小光著(zhù)屁股一起長(cháng)大的”。馮兆元長(cháng)得白白胖胖的'，小小的眼睛里總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。他愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，學(xué)什么都特別快。雖然個(gè)子不高，但是如果誰(shuí)欺負他，即使是大孩子，他也會(huì )一番拳打腳踢把對方打跑，甚至有時(shí)候還能保護高高瘦瘦的我，所以我特別佩服他的勇敢。
在學(xué)習上，我們是你追我趕的競爭對手；在生活上，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴。每次考試，我強了，他不服氣，想方設法趕上來(lái)；當然，他強了，我也不甘示弱，奮力爭取超過(guò)他。一有時(shí)間，我們就討論學(xué)習的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )爭得臉紅脖子粗，但最終總能找出我們共同滿(mǎn)意的答案。每當放假的時(shí)候，我們就會(huì )和小區里的其他孩子一起玩捉迷藏、鴨子過(guò)河等游戲。其中，我最喜歡的是捉迷藏。每次我和馮兆元都會(huì )藏到特別隱蔽的地方，他們找半天才能找到我們，銀鈴般地笑聲在小區的空中久久回蕩……
這就是我的童年伙伴——馮兆元。我們共同經(jīng)歷了8年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然有悲傷，也有爭執，但無(wú)論如何，我們的友誼卻是地久天長(cháng)的！
小學(xué)生的作文300字 篇3
12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒�(dòng)。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的慶�；顒�(dòng)！
在這次班隊課上，同學(xué)們真是大顯風(fēng)采。每個(gè)小組都表演了一個(gè)節目，每個(gè)節目也告訴了我們一個(gè)深刻的道理，同學(xué)們都十分喜歡這些節目，其中，有幾個(gè)小組表演的節目讓同學(xué)們哈哈大笑�？赐旯澞亢�，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學(xué)們都積極地參加了，坐氣球就是一個(gè)小組派出兩位同學(xué)，一位同學(xué)控制住板凳，另一位同學(xué)坐在板凳上，板凳上會(huì )放一個(gè)氣球，開(kāi)始后，就看哪個(gè)小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學(xué)便撒起糖來(lái)，大家都急著(zhù)去搶?zhuān)_(kāi)心極了！最后，隨著(zhù)這首小蘋(píng)果的播放，我們的'班隊課也要結束了！
這次難忘的班隊課結束了**年的最后一天！
小學(xué)生的作文300字 篇4
秋天是個(gè)絢麗多彩的季節，有豐收的果實(shí)，有湛藍的天空，尤其是那滿(mǎn)地的落葉，更是為秋天畫(huà)上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我迎著(zhù)涼爽的'秋風(fēng)，漫步在田間小路上，蕭瑟的秋風(fēng)好像是一位舞蹈老師，輕輕飄起，她的學(xué)生們——樹(shù)葉，便翩翩起舞，還不停地“沙沙沙”地唱著(zhù)歡快的歌謠呢！
我撿起一片銀杏葉細細觀(guān)察，銀杏葉是扇形的，就像一條精致的綠色短裙，周邊還鑲著(zhù)一圈金色的花邊呢！波浪形的裙邊是那么細膩美觀(guān)，就像秋姑娘花了許多心思精心裁剪的呢！
火紅的楓葉更是美不勝收，遠看好似一團正在燃燒的火焰，我加快了腳步，撿起樹(shù)下的一片落葉，細細端詳，這楓葉真像孩子的小手掌，就是因為不停地拍呀拍，所以你看，小手都拍紅了!楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，悠然地轉了好幾個(gè)身，像是表演了一段優(yōu)美的華爾茲呢！
青松葉并沒(méi)有像其他樹(shù)葉一樣變得枯黃，反而顯得更堅強了。從遠處看，松樹(shù)顯得高大挺拔，像綠色的巨人聳立在大地上�？墒峭厣峡�，也有不少針葉脫落在地上，像是給大地鋪上了一條綠色的毛毯，讓人舍不得把腳踏上去。
正如大詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锶~雖然沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài)，但仍然熠熠發(fā)光。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
小學(xué)生的作文300字 篇5
丁零零，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著(zhù)微笑，等待老師的到來(lái)。王老師夾著(zhù)課本快步走進(jìn)教室，見(jiàn)到黑板上寫(xiě)的‘給男老師過(guò)“三八”’臉上一陣驚奇，不過(guò)他還是向往常一樣環(huán)顧大家一下,就宣布上課了�！白＠蠋煿澣湛鞓�(lè )！”大家“刷”一下站起來(lái)，然后合著(zhù)掌聲，獻上我們心中的歌：“祝你節日快樂(lè )……”。歌聲結束了，緊接著(zhù)是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，王老師更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，說(shuō)：“弄錯了吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“錯不了，錯不了！”隨后同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上前去，送上禮物:有的送上自制的賀卡；有的送上采來(lái)的鮮花，有的獻上寫(xiě)著(zhù)小詩(shī)的手帕；最后班長(cháng)送上了一個(gè)紅紙包有禮貌地說(shuō)：這是全班同學(xué)親手縫制的`圍裙“我們希望老師在家多干家務(wù)，減輕師母的負擔�！�
這時(shí)王老師才恍然大悟，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！謝謝！這是我有生來(lái)過(guò)得第一個(gè)‘三八’婦女節，印象最深，意義最大，永生難忘，我一定按照同學(xué)們說(shuō)得去做�！贝藭r(shí)同學(xué)們都會(huì )心地笑了，隨即又是一陣排山倒海的掌聲。
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天，陽(yáng)光燦爛，我和哥哥、爸爸、媽媽他們去漁潦玩。做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了漁潦。
我迫不級待地想去游泳了，可是太陽(yáng)還火辣辣的。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)太熱了，現在去游泳會(huì )中暑的.�！背燥埖臅r(shí)間到了，我一下子把飯吃完了，然后就到哥哥的房間里看了一會(huì )兒電視�？赐觌娨曃一氐搅俗约旱姆块g問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候去游泳�！眿寢屨f(shuō)：“現在還很熱，過(guò)一會(huì )再去�！�
太陽(yáng)慢慢下去了，我趕緊穿上泳褲，戴上泳鏡去游泳。到了沙灘，爸爸幫我埋進(jìn)沙子里，我起來(lái)了，大家又把哥哥埋起來(lái)，哥哥的肚子老是動(dòng)，沙子都裂了條縫。我把沙子摸上去，一不小心把沙子滴到了哥哥的眼睛里。哥哥的爸爸趕緊把水沖到哥哥的眼睛里，哥哥的眼睛好了。接著(zhù)我們去坐皮挺。爸爸把我們拉到了很深的海中，我都嚇死了，我趕急跳下皮挺游到岸上。游到岸上的時(shí)候浪很大，我就背對著(zhù)浪被沖得四腳朝天，直往前沖，漁潦真是太好玩了，下次還去！
小學(xué)生的作文300字 篇7
書(shū)包村里有一間美麗的房子。里面住著(zhù)一群快樂(lè )的小家伙。有鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、作業(yè)本……
一天，書(shū)包村的這些小居議論起來(lái)。
語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我的主人真調皮。你們瞧！我的身上都被他畫(huà)得臟兮兮的了。嗚嗚……我
可真慘呀！”
“哎！你別難過(guò)了。我比你更慘！”數學(xué)書(shū)說(shuō)，“你瞧，他不動(dòng)腦筋，我里面的數學(xué)題全做錯了，老師打了這么多紅叉叉，嗚嗚！丑死了�！�
“哎！我更慘！別人的本子都干干凈凈的.，可我呢？快成草紙了�！弊鳂I(yè)本生氣地說(shuō)道。
鉛筆盒聽(tīng)了大家的抱怨，發(fā)話(huà)了：“你們別埋怨了，還是趕快計劃一下怎樣幫助小主人吧！”
大伙紛紛出注意，想到了一個(gè)好辦法。
夜里，小主人睡覺(jué)了。書(shū)包村的居們悄悄地從村子里逃跑了，大伙躲了起來(lái)。
天亮了，小主人要上學(xué)了，他突然發(fā)現書(shū)包里的東西全都不見(jiàn)了。只剩下一張條：“你還愛(ài)惜我們嗎？”他這才認識到自己做錯了。他鄭重地承認了自己的錯誤，大家都原諒了他，從此書(shū)包村了再也沒(méi)了抱怨聲。
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