有關(guān)環(huán)保的小學(xué)生作文

　　我要為環(huán)保出力 作為一名小學(xué)生,一直以來(lái),我很想為環(huán)保做一些力所 能及的事情,，下面小編分享有關(guān)環(huán)保的小學(xué)生作文，歡迎借鑒！

　　有關(guān)環(huán)保的小學(xué)生作文（一）

　　人類(lèi)誕生以來(lái)，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們生活的這個(gè)星球。地球時(shí)刻給我們提供需要的東西，給我們生命的延續，給予我們智慧與地位，給我們人類(lèi)帶來(lái)了一切的一切。地球的大氣層，森林、高山、河流、大海、草原、植物和動(dòng)物等，這都是地球給予我們的一切，可我們把他們當成了什么？長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，人類(lèi)都覺(jué)得自己是生物上的王者，地球的主人，地球上的一切是屬于自己的，除了人類(lèi)，其他的生物都沒(méi)有權利生存在這個(gè)星球上，只有給人類(lèi)提供資源的悲慘命運。我們似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，不僅如此，還更加惡劣地對付地球，在取得輝煌成就的時(shí)候，人類(lèi)對大自然的掠奪與殺害卻使得我們所生存的這個(gè)星球遍體鱗傷。

　　全球氣候變暖，臭氧層空洞、酸雨、有毒廢棄物、化學(xué)物質(zhì)、野生動(dòng)物滅絕以及大氣、水污染等。人類(lèi)應該明白環(huán)境問(wèn)題不僅是生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類(lèi)生存與發(fā)展的大問(wèn)題。面對這些，人類(lèi)應該怎么辦？

　　先從我們說(shuō)起，雖然我們還是一名學(xué)生，不可能為全人類(lèi)環(huán)境做出很大貢獻，但我們可以首先保護校園環(huán)境、家園環(huán)境。只要我們有保護環(huán)境意識，有治理環(huán)境的意識，地球將會(huì )蘇醒。養一盆花、種一棵樹(shù)、保護每一塊綠地，放棄白色污染、提倡天然物質(zhì)，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而他正面臨嚴峻的困難，救救地球吧！

　　“真正檢驗我們對地球的回報與感謝不是言辭而是行動(dòng)�！彪m然我們做的不過(guò)是一些小事，奉獻自己一點(diǎn)微薄之力，但是堅信如果我們每人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的`家園，大自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。環(huán)境與人類(lèi)唇齒相依，人類(lèi)走向文明的過(guò)程也是人類(lèi)愛(ài)護環(huán)境，環(huán)境施惠與人的過(guò)程。

　　曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭，可是人類(lèi)居然還笑著(zhù)說(shuō)，自己是最具有智慧的！“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@便是此時(shí)最好的寫(xiě)照吧！其實(shí)人類(lèi)是愚蠢的，為什么要把槍口對準自己呢？

　　天下興亡，匹夫有責。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)地球、熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們的一切！

　　有關(guān)環(huán)保的小學(xué)生作文（二）

　　環(huán)境對我們都很重要�？墒�，現在有的人不注重環(huán)境保護。我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的希望，我們一定要從小事做起，從現在做起，保護我們的環(huán)境。 其實(shí)我們身邊有許多的污染情況：如廢紙、廢金屬制品、廢塑料、廢橡膠、廢紡織品等導致了固體廢物污染;建筑幕墻、霓虹燈、廣告燈等導致了光污染;食品添加劑的濫用，過(guò)度使用農藥導致了食品的污染等等。 正因為污染到了觸目驚心的地步，聯(lián)合國于1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了“聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議”，通過(guò)了有關(guān)環(huán)境保護的決議，確定每年6月5日為世界環(huán)境日。其實(shí)有關(guān)環(huán)境保護的日子還有很多，如：2月21日世界森林日，3月22日世界水日，4月7日世界衛生日，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月17日世界防治沙漠化和干旱日，9月14日世界清潔日，9月16日世界保護臭氧日等。這么多特殊的日子，就是為了讓我們重視我們身邊的.環(huán)境，讓我們意識到要保護環(huán)境。 保護壞境，其實(shí)我們都能做。當你看到龍頭在滴時(shí)，是不是夠關(guān)上呢?當電池用盡后中，是不是送到回收站呢?就像我們學(xué)校的每個(gè)班級都準備了一個(gè)廢舊電池回收箱和一個(gè)廢紙回收箱。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們已養成了搜集廢舊電池，不隨地亂扔廢紙的好習慣。雖然這些是小事，但說(shuō)明我們通過(guò)老師的教育，已具備一定的環(huán)保意識，為保護環(huán)境盡一些義務(wù)。 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓家鄉的水更清，天更藍，樹(shù)更綠，人更健!

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