[熱]實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我的一天是這樣的：我7點(diǎn)起床，因為今天20xx年12月6日 星期日。我穿好衣服，吃完了飯，做完了作業(yè)之后，我看了看表，呀！已經(jīng)中午12點(diǎn)了！我想玩玩電腦，可是到午餐時(shí)間了，我該吃午餐了。吃完了午餐，我就去玩電腦。玩了整整3個(gè)小時(shí)。我再看了看表，已經(jīng)下午3：30了。正好，我的.弟弟張凡從姥姥家回來(lái)了。我高興得迅速關(guān)閉電腦去迎接我弟弟張凡。這會(huì )兒我又和我弟弟玩了起來(lái)。一直玩了1個(gè)小時(shí)，不用說(shuō)，已經(jīng)4：30了。我又和我弟弟看了看電視上的節目，又看了1個(gè)小時(shí)。我們吃完了飯，玩了玩電腦，就睡覺(jué)了��！這一天過(guò)的真愉快呀！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�她在浙江一個(gè)鞋廠(chǎng)上班，我還有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸，他和媽媽在同一座城市。我被留在老家上學(xué)，我的家是一個(gè)有山有水的地方，家里有一頭老牛，還有一個(gè)很愛(ài)我的爺爺。

　　我很愛(ài)我的媽媽。我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床辉诩依锱阄疑蠈W(xué)呢？”媽媽把我抱得緊緊的，眼睛紅紅地說(shuō)：“燕兒，因為媽媽愛(ài)你呀！”“那，愛(ài)我您就陪陪我吧！”“我也很想啊。你還小，長(cháng)大了你就會(huì )明白的！”我多么希望快快長(cháng)大呀！

　　記得剛過(guò)完年的一天早晨，就和平常一樣，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，其實(shí)我早就醒了。我悄悄睜開(kāi)眼睛，發(fā)現爸爸正背著(zhù)一個(gè)十分巨大的帆布背包，媽媽扛著(zhù)一個(gè)蛇皮口袋。他們輕輕地踮起腳尖一步步往外挪，做賊似的，生怕把我吵醒了，還一邊朝床上的我看。其實(shí)，他們根本就沒(méi)有料到我是假裝睡著(zhù)，更沒(méi)有料到我會(huì )翻身爬起來(lái)，出其不意地抱住媽媽的腳。我想，這樣我就可以留下他們。

　　可是，大人永遠都比小孩聰明，我還沒(méi)有來(lái)得及哭鬧，媽媽就從口袋里掏出一元錢(qián)，對我說(shuō)：“去，到商店買(mǎi)兩個(gè)棒棒糖吧，順便給我帶一個(gè)�！蔽乙幌卤唤疱X(qián)所迷惑，成了金錢(qián)的`奴隸。我拿過(guò)錢(qián)就往外跑。媽媽在后面喊：“燕兒，小心點(diǎn)，要聽(tīng)爺爺話(huà)，��！”我只顧著(zhù)我的棒棒糖，可等我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現，爸爸媽媽早已經(jīng)上車(chē)走了。我拼命地向著(zhù)媽媽汽車(chē)開(kāi)去的方向一邊抹著(zhù)眼淚，一邊用嘶啞的聲音哭喊。

　　我在想著(zhù)，我一定可以像平常一樣，只要大聲地哭喊，就一定可以把爸爸媽媽從地里喚回來(lái)一樣……

　　指導老師評語(yǔ)：

　　小姑娘以一種娓娓道來(lái)的語(yǔ)氣，敘說(shuō)著(zhù)別離。在平靜中流淌著(zhù)一個(gè)留守兒童心靈的渴望，那就是：媽媽?zhuān)�請您留下�?lái)吧！本文以一種散文的優(yōu)雅，讓讀者聆聽(tīng)了一個(gè)留守孩子的心靈�？梢哉f(shuō)真是情真意切，特別是細節描寫(xiě)細致入微。我十分欣賞她母親離別時(shí)的那句話(huà)：“燕兒，小心點(diǎn)，要聽(tīng)爺爺話(huà)，��！”真是讓人有種熱淚盈眶的沖動(dòng)，這就是一個(gè)將要外出打工的母親離開(kāi)孩子時(shí)想要表達卻不敢表達得太明顯的愛(ài)。我更感動(dòng)與這個(gè)可憐的小女孩，因為在她幼小的心靈里，還在期盼著(zhù)：“我只要像平時(shí)一樣大聲哭喊，就可以把爸爸媽媽從地里喚回來(lái)�！弊x到這里，我自己也不禁流出了熱淚。

小學(xué)生的作文 篇3

　　自上學(xué)以來(lái)，擔任過(guò)我班主任的老師有很多，直到現在我仍記得我的第一個(gè)班主任——李老師。

　　李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時(shí)的班主任，是一個(gè)既嚴厲又溫柔的.老師。

　　她的教學(xué)方法獨特，經(jīng)常讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習漢字時(shí)有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫(xiě)了一撇。開(kāi)始，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現。過(guò)了一會(huì )兒，有些同學(xué)好像發(fā)現了錯誤，在竊竊私語(yǔ)�！坝惺裁磫�(wèn)題嗎？”李老師笑著(zhù)問(wèn)。有位膽大的同學(xué)說(shuō)：“老師，您寫(xiě)錯了，‘試’沒(méi)有一撇�！崩蠋熉�(tīng)了又笑著(zhù)說(shuō)：“對了，老師就是要強調這一筆�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來(lái)是這樣。后來(lái)同學(xué)們果然沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)這個(gè)字，多虧了那堂課。

　　這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。

　　老師像園丁，培育著(zhù)我們；老師像蠟燭，照亮著(zhù)我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！

小學(xué)生的作文 篇4

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)紅色的墻上鑲著(zhù)幾個(gè)金燦燦的大字：郝各莊鎮中等中學(xué)小學(xué)。

　　走進(jìn)鐵門(mén)。撲入眼簾的綠油油的草場(chǎng)，操場(chǎng)是土做的，操場(chǎng)旁有綠油油的草。前東北方是教學(xué)樓，一共有三層。

　　一樓是德育處、音樂(lè )教室和美術(shù)教室。二樓有八年級、四年級二班和四年級一班。三樓是校長(cháng)管理的目前不清楚。

　　操場(chǎng)正前方是鮮艷的五星紅旗。據說(shuō)是革命戰士用鮮血染成的。操場(chǎng)西北方有一個(gè)報刊。里面記載著(zhù)校園新榮舊貌。老師付出的.艱辛，同學(xué)們放不下的校園、操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)西邊有六棵參天大樹(shù)，這些樹(shù)是校園的保衛者。這些樹(shù)的前面，還有幾棵松樹(shù)哨兵，一有動(dòng)靜他們會(huì )馬上稟告給這些參天大樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)小草和大樹(shù)們散放著(zhù)陣陣清香。給人一種清爽的感覺(jué)。

　　教學(xué)樓東邊是乒乓球桌。前面還有體育器材室。

　　下課同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，上課同學(xué)們在教師認真學(xué)習。

　　我都已經(jīng)講了那么多了。你們大概知道我們的校園的東西了吧。不說(shuō)了，反正一句話(huà)：我愛(ài)我的校園。

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