小學(xué)生的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無(wú)盡的`孤獨;有的孩子天生殘疾，生活里充滿(mǎn)了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過(guò)生日。上午爸爸早早的去買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我布置的房間和爸爸買(mǎi)的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當時(shí)媽激動(dòng)的哭了，這天中午，我們一家團聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著(zhù)甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?
是呀，幸福的感覺(jué)真好，也是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生的作文 篇2
小猴子看到小兔子在學(xué)習寫(xiě)作文，他也坐下來(lái)與小兔子學(xué)寫(xiě)作文�？墒切『镒雍懿粚�(zhuān)心，東張西望的。這時(shí)，小猴子看到百靈鳥(niǎo)在練習唱歌，他也跑過(guò)去拿著(zhù)喇叭亂吹一通，吹了一會(huì )兒，小猴子又看到小山羊在路上練習跑步，他把喇叭一扔，追著(zhù)小山羊跑了……
森林里動(dòng)物們舉行才藝大比賽，小兔子獲得作文一等獎，百靈鳥(niǎo)得了唱歌比賽優(yōu)異獎，小山羊也得了田徑比賽第一名，而小猴子因為朝三暮四，不專(zhuān)心學(xué)習本領(lǐng)，什么名次都沒(méi)有，他好傷心��！
小學(xué)生的作文 篇3
我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。
我成天生活在小河里，和小魚(yú)小蝦一起玩耍著(zhù)，非�？鞓�(lè )�？墒沁@樣的生活使我漸漸感到乏味了。我想：傳說(shuō)中的大海到底在哪兒呢？我悶悶不樂(lè )地去問(wèn)小河媽媽。她說(shuō)：孩子，你去找找大海吧！我相信你能夠成功。于是，我離開(kāi)小河媽媽?zhuān)_(kāi)始了我的尋找大海之旅。
我走啊走啊，看見(jiàn)了遠處有一大片水，��！我找到大海啦！我大聲地喊叫著(zhù)。我飛快地向大海跑去：‘大�！�，我來(lái)了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)水里傳來(lái)一陣笑聲，一只老龜從水里慢吞吞地浮出來(lái)，他對我說(shuō)：孩子，這里僅僅是一個(gè)湖，離大海還遠著(zhù)呢！什么？離大海還遠著(zhù)呢？我只好繼續前進(jìn)。
咦？這是什么聲音？我仔細地聽(tīng)起來(lái)，嘩嘩嘩，難道我找到大海了嗎？我又飛奔過(guò)去，只見(jiàn)眼前的大海非常寬闊，那水奔騰著(zhù)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。��！大海，我終于找到你了！我感嘆道。什么什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，這里是‘大�！�？我的`話(huà)剛說(shuō)完，一條大魚(yú)鉆出水面，小水滴，這里是一條江！離大海還遠著(zhù)呢！聽(tīng)了這番話(huà)，我的頭好象挨了一悶棍，可是臨走前媽媽的話(huà)仿佛在我耳邊響起：孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面對和克服困難。想到這兒，我又昂起頭堅定地向前走去。
我一路翻山越嶺，看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，可這到底是不是大海呢？不是大海又會(huì )是什么呢？我的腦袋里出現了一排排問(wèn)號。于是我問(wèn)身邊的貝殼：貝殼姐姐，這里是傳說(shuō)中那神秘的大海嗎？是呀，當然是啦！我高興極了，不由自主地大喊：噢！找到大海嘍！我找到大海嘍！我興奮地跑到大海的身邊，猛地跳起來(lái)然后落在了大海里。又有一滴水加入了我們！她也成為我們當中的一份子了！歡迎你！水滴們議論紛紛。
��！我終于找到大海了，我終于找到了那神秘、美麗而又令人向往的大海啦！
小學(xué)生的作文 篇4
有一個(gè)小小的問(wèn)題要問(wèn)你：“幸福是什么？”或許，這樣問(wèn)太一抽一象了，不如換一個(gè)問(wèn)法好了�！澳愀械叫腋＿^(guò)嗎？那么，那種感覺(jué)是什么？”沒(méi)錯，幸福是一種感覺(jué)，一種很微妙的感覺(jué)。
小時(shí)候，單純的我們以為七色花花一瓣滿(mǎn)足我們的愿望，阿拉丁神燈變出的魔法，就是幸福。
大點(diǎn)了，希望自己是睡美人，終會(huì )有一天，一個(gè)王子會(huì )把自己吻醒，過(guò)著(zhù)幸福的生活，這就是幸福。
上小學(xué)高年級以后，以為成績(jì)好了，受老師和同學(xué)們的尊重，這就是幸福。
…
日復一日，我們所追求的幸福正在發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化。那么，我的`朋友“幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？”
張曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了這個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。
幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我們是永遠不能永久地保存著(zhù)棉花糖并讓它蓬松，甜蜜，有光澤的。
之前，我之所以說(shuō)幸福是一種微妙的感覺(jué)，是因為，它如一條彩虹，是只能看見(jiàn)，而摸不著(zhù)的，但這兵部代表它不存在。
幸福就像琴譜上的小蝌蚪，多的數也數不清，只是他們散落在人生的沙灘上，需要我們睜大眼睛仔細尋找，并放在一個(gè)小匣子里，珍藏起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇5
9月23日,這個(gè)日子,又將降臨。 13歲生日快樂(lè )。 從12歲的生日開(kāi)始，我決定每年的生日，都寫(xiě)一篇作文，它記錄著(zhù)我的成長(cháng)。去年，我還是一個(gè)初一的學(xué)生，懵懵懂懂。13歲了，我初二了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽(yáng)光下，看著(zhù)天空。陽(yáng)光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽(yáng)光下，呆呆，呆呆地看著(zhù)那藍藍的天。不知道為什么，我的心是如此的寧靜。在操場(chǎng)上，我奔跑了起來(lái)。奔跑，奔跑，一切都充滿(mǎn)了活力，13歲，這是一個(gè)多么青春，多么陽(yáng)光的年齡呵。 站在樹(shù)陰下，我喘著(zhù)粗氣。碎碎的'陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的天使，在我周?chē)w著(zhù)，飛著(zhù)……呵，你是要打點(diǎn)行裝嗎？是的，再過(guò)兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的沖動(dòng)，然后，我告訴自己，要堅強�！昂⒆�，你要從成長(cháng)的傷痛中走出來(lái)”“當小孩從成長(cháng)的傷痛中走出的時(shí)候，上帝會(huì )為他的勇氣鼓掌”。不知道是什么時(shí)候，我在一本書(shū)上讀過(guò)這句話(huà)，可是，這一次，我是這么切身的體會(huì )到了。 成長(cháng)。grow up�；蛟S它是這么的簡(jiǎn)單。12歲的最后兩天了。我撫摩著(zhù)樹(shù)葉，看著(zhù)我13歲的天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個(gè)充滿(mǎn)活力的年齡。平靜的呆在樹(shù)下，我像小孩一樣，玩著(zhù)那一把把細膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時(shí)候，第一次來(lái)到，來(lái)到我站著(zhù)的操場(chǎng)，看著(zhù)眼前的一切，我是那么地迷�！，F在，我再一次站在這里，心里卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚著(zhù)你。12歲，再見(jiàn)。哎，是永遠不見(jiàn)啦�？傊�，謝謝你。13歲，我想躺在草地上，看著(zhù)天空，過(guò)一個(gè)平靜的生日……為什么呢？ 或許，我長(cháng)大了，不是嗎？
13歲，它已經(jīng)離我越來(lái)越近…… PS：這是我在小荷過(guò)的第二個(gè)生日了。我非常地開(kāi)心。小荷，從我11歲開(kāi)始，我就愛(ài)上了這個(gè)地方，它，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。 最后，祝我自己生日快樂(lè )！ 9月23日，我期待著(zhù)你的來(lái)臨！13歲，我期待著(zhù)你的來(lái)臨！
小學(xué)生的作文 篇6
今天我去了天津，坐和諧號火車(chē)去的，火車(chē)真快呀，最高速度達到每小時(shí)350公里，半小時(shí)就到天津了。在火車(chē)上，媽媽給我買(mǎi)了玩具小火車(chē)，我覺(jué)得很快樂(lè )。
我到天津后，伯伯請我坐馬車(chē)看風(fēng)景，中午伯伯請我吃狗不理包子，我覺(jué)得包子特別好吃。我們帶了兩盒包子回來(lái)給外公外婆，因為我愛(ài)他們。
小學(xué)生的作文 篇7
我最?lèi)?ài)的人是媽媽?zhuān)业膵寢寧е?zhù)一副眼鏡，頭發(fā)短短的，又幾鬢烏發(fā)染成了淺褐色和深紅色。
我生下來(lái)之后媽媽就把我教育成一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員。有一天我表現得很不好，晚上回家后，我留著(zhù)來(lái)嘟囔著(zhù)嘴拿著(zhù)鋼筆在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)后，看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，叫我過(guò)去，我一猜就是媽媽要說(shuō)我，我的眼淚“刷刷”往下流，好像斷了線(xiàn)的`珍珠一樣往下掉，沒(méi)想到媽媽媽把我抱在懷里，用她那溫柔的聲音去教育我，我立刻感到我做錯了，哭得更狠了。
小學(xué)生的作文 篇8
今天下午，譚老師給我們上語(yǔ)文課，她面帶微笑，和藹地對我們說(shuō)：“我們偉大的祖國，幅員遼闊，歷史悠久，有許多名山大川、文化古跡，為人們提供了豐富的旅游資源，。當前觀(guān)光游覽早已成為許多人休閑、娛樂(lè )和放松心情的方式了！這次就圍繞‘“小學(xué)生結伴出門(mén)旅游行不行”這個(gè)話(huà)題來(lái)進(jìn)行一個(gè)辯這個(gè)話(huà)題來(lái)進(jìn)行一個(gè)辯論賽，好嗎？”同學(xué)們早已在歡樂(lè )地叫喊“好，好！”了。
辯論賽拉開(kāi)序幕了。老師選了幾個(gè)“辯論手”，持甲方的就是同意小學(xué)生結伴出門(mén)旅游，乙方是不同意學(xué)生結伴出門(mén)旅游的。甲方派出了“王王樂(lè )、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥�！币曳竭x了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡�！彼麄冏呱狭酥v臺，甲方站左邊，乙方站右邊。辯論賽這才正式開(kāi)始。甲方信心十足地說(shuō)：“我們認為小學(xué)生結伴出門(mén)旅游可以，因為既可以增加你的膽量，又可以培養團隊精神，遇到問(wèn)題大家一起解決，互幫互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩�！币曳搅⒖谭瘩g，說(shuō)：“我不同意你們的說(shuō)法，因為小學(xué)生還缺乏自我保護意識，沒(méi)有保護自己的'能力，再說(shuō)小學(xué)生的分辯能力不太強，可能輕易的上了壞蛋的騙局，然后他們勒索錢(qián)財，最后還可能殺人滅口呢！”……他們各自陳述的理由，互不相讓?zhuān)敛豢蜌��？墒菚r(shí)間不多，要不然還可以繼續精彩的辯論會(huì )。
這場(chǎng)辯論賽很特別，它的特別之讓就在于沒(méi)有結局。有沒(méi)有結局并不重要，重要的是這場(chǎng)辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開(kāi)展這種類(lèi)似的語(yǔ)交際活動(dòng)。
小學(xué)生的作文 篇9
每一個(gè)人都有自己的小秘密，我也有自己的小秘密。我的秘密對象就是那可憐的菜了。
那是昨天的事情了，昨天晚上，我們家有一道菜，讓我破壞的面目全非了。那道菜就是炸春卷。
春卷是我最喜歡的菜了，本來(lái)我想親自下廚的'，可是等我回來(lái)的時(shí)候，春卷已經(jīng)做好了。我心里非�！�。我一氣之下把春卷又放到了鍋里——重炸！我想：反正炸的不怎么好，我就重炸吧！我把電源插上，把度數調到1200，炸呀炸呀，不知道什么時(shí)候，春卷那可憐的生命就結束了。
呀！我把春卷炸壞了！我心里說(shuō)著(zhù)：春卷呀，春卷。你可不能怪我呀，我把火調的太急了，不要怨我，為能怨我。
我左顧右盼，看一看有沒(méi)有人注意到我，還好，家人看電視的看電視，上網(wǎng)的上網(wǎng)，天賜良機，我迅速的把春卷扔掉了。
家人問(wèn)我：“春卷呢”？我說(shuō)：“讓我……讓我全吃掉了�！�
春卷事件只有我和它知道，春卷你在天之靈可要好好安息呀！希望有一天還能與你相見(jiàn)。