如果再做一回小學(xué)生作文優(yōu)秀范文

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了，小編收集了如果再做一回小學(xué)生作文優(yōu)秀范文，歡迎閱讀。

　　第一篇：如果再做一回小學(xué)生

　　時(shí)間就像一個(gè)性格活潑、步履輕盈的青春少年，他來(lái)去是那樣悄然而匆忙，挽不住，留不得。

　　——題記

　　如果時(shí)間能倒流，如果時(shí)間老人愿給我一次從來(lái)過(guò)的機會(huì )，如果我能再做一回小學(xué)生。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì )珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。首先，我會(huì )為自己量身定做一份合理的生活表，不折不扣地完成力所能及的事。然后，趁今日與明日之間還有一段距離趕快提起精神抓緊辦事，莫讓“沒(méi)時(shí)間”成為借口來(lái)放縱自己，如果我生待明日，那么萬(wàn)事將成為蹉跎。

　　以前，我總是認為孩子的童年就應該是幸福美滿(mǎn)，沒(méi)有學(xué)習壓力的存在。我這種天真的想法很快就隨著(zhù)年齡的増長(cháng)漸漸被否定掉了，也真真切切地感受到一個(gè)孩子良好的學(xué)習習慣是從小養成的.，滿(mǎn)腹經(jīng)綸是從小積累而成。而我總是沉浸在自己的快樂(lè )小天地中，整天只知道玩耍。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我將博覽群書(shū)，日積月累。在讀書(shū)時(shí)不要總是囫圇吞棗，一目十行，要學(xué)會(huì )字斟句酌，細細推敲作者的寫(xiě)作意圖，我還會(huì )為自己準備一本“采蜜集”把閱讀中的優(yōu)美詞句做積累并背誦，讓它永遠保留在我的大腦里。

　　如果我再做一回小學(xué)生，我將秉承現在的優(yōu)點(diǎn)，改掉不好的習慣;如果我再做一回小學(xué)生，我將謹記老師的教誨;如果我能再做一回小學(xué)生，我將……

　　驀然回首，過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我都不曾留下像游絲樣的痕跡，現在回想起來(lái)不禁頭涔涔而淚潸潸了。我深知時(shí)間一去不復返的客觀(guān)現實(shí)，我要好好珍惜以后的時(shí)間，為我的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　第二篇：如果再做一回小學(xué)生

　　我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，我非常舍不得小學(xué)的六年美好時(shí)光，但是時(shí)間如流水，轉眼即逝。會(huì )像小學(xué)這六年的美好時(shí)光，我就忍不住悲傷起來(lái)，因為我不想離開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)六年的地方、不想離開(kāi)我的母校、更加不想離開(kāi)陪同我小學(xué)六年時(shí)間的同學(xué)，每當我看見(jiàn)我們的小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，我的眼淚就會(huì )如泉水般涌出，對于這六年的小學(xué)時(shí)光，我實(shí)在是非常的舍不得。

　　我會(huì )很在小學(xué)時(shí)不珍惜那些大好時(shí)光，不好好聽(tīng)課，現在想起來(lái)，非常的后悔,如果我能再當一次小學(xué)生，我一定會(huì )珍惜，不再浪費。我會(huì )珍惜在小學(xué)的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的'回憶。但是，小學(xué)的時(shí)光一去不復返，我只有嘆息，既然小學(xué)的時(shí)光我沒(méi)有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來(lái)臨的初中時(shí)間，讓它陳威我人生中最美好的時(shí)光。

　　請各位學(xué)生一定要珍惜現在的美好時(shí)光，不要等他失去了，才知道珍惜。

　　第三篇：如果再做一回小學(xué)生

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了，《長(cháng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復西歸”正是如此。

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數學(xué)數字抄錯了，我一定要用手指指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過(guò)了，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數字抄錯，真笨!”這時(shí)候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時(shí)候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡(jiǎn)直無(wú)愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì )再犯這樣的錯誤了。

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì )因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會(huì )因為同學(xué)不小心碰到我而破口大罵，有時(shí)而大打出手，而是心平氣和地對他說(shuō)：“請你小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會(huì )和同學(xué)舌槍論戰了，就不會(huì )使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。作文

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來(lái)是大公無(wú)私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭上游，從小樹(shù)立遠大的理想，長(cháng)大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要從小下定決心，當一個(gè)有遠大的理想的小學(xué)生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來(lái)，多少的自愿者自發(fā)到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長(cháng)大以后爭當一名研究地震的專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)研究地震，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會(huì )受到人員傷亡了。作文

　　如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的.話(huà)，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚(yú)尾紋就不會(huì )日益增多了。爸爸工作回來(lái)了我要遞上一杯熱茶，慰問(wèn)一聲：“爸爸您辛苦了,來(lái)喝杯茶吧!”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不再讓爸爸媽媽疲勞萬(wàn)分。

　　如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書(shū)聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè )的身影充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。