給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文，希望能夠幫助到大家。

給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文1

親愛(ài)的陶思璇同學(xué)：

　　你好！

　　我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級。我是一個(gè)勤奮好學(xué)，性格活潑開(kāi)朗的女孩。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下，我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。

　　你知道我為什么給你寫(xiě)信嗎？因為我聽(tīng)黃老師說(shuō)，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請你來(lái)我們的家鄉做客，感受在農村生活的樂(lè )趣。農村生活其實(shí)也很不錯哦!我們可以一起去河里抓魚(yú)；在田野里放牛；在繁星滿(mǎn)天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數星星；還可以一起去采野花，在充滿(mǎn)泥土芳香的微風(fēng)中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農家樂(lè )和霞東公園……

　　當然，還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)�；ú荼榈�，綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，下課的時(shí)候，我們喜歡在榕樹(shù)下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特，別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最?lèi)?ài)去的場(chǎng)所之一。除此之外，學(xué)校里的音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應俱全。在圖書(shū)館里有著(zhù)各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》，這本書(shū)講述了歪歪路小學(xué)的.孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎？這所學(xué)校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會(huì )把學(xué)生變成蘋(píng)果……哈哈，有機會(huì )你也找來(lái)讀一讀吧，保證你會(huì )捧腹大笑！

　　要是你我成為了朋友，我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發(fā)生了什么有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學(xué)習的心得。讓我們相互幫助與鼓勵，共同進(jìn)步和成長(cháng)。你愿意跟我成為朋友嗎？期待你的來(lái)信哦！

　　祝

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步!

　　遠方的朋友 xxx

　　20xx年3月3日

給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文2

親愛(ài)的小朋友：

　　你好！

　　我們雖然不相識，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現在能念上學(xué)了嗎？你現在需要我們的幫助嗎？你現在能吃飽肚子了嗎？

　　我是來(lái)自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛(ài)的男生。我現在上五年級，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。

　　我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開(kāi)“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時(shí)期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開(kāi)花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最?lèi)?ài)吃的就是面皮了。據說(shuō)，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。

　　我打算和你們開(kāi)展一項“手拉手”的活動(dòng)。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習用品、衣物和錢(qián)。再呼吁別的.地方的人，也向你們獻上一份“愛(ài)心”，讓你們感受到“手拉手”活動(dòng)帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過(guò)好了一點(diǎn)以后，我們開(kāi)始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫(xiě)信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績(jì)；可以交流自己的所見(jiàn)所聞；我們可以自己編笑話(huà)、寫(xiě)故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)給對方聽(tīng)，然后和對方一起商討解決它的辦法�？傊�，我們開(kāi)展這項活動(dòng)的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。

　　你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)你好嗎？請你盡快給我回信吧！

給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文3

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　雖然在這封信之前我們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人，但是我希望在這封信之后我們可以是非常要好的朋友。

　　首先，我做一下自我介紹吧！我有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫孫延宇�，F在就讀于后街小學(xué)五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我全身洋溢著(zhù)熱情。我愛(ài)好美術(shù)，英語(yǔ)。我的英語(yǔ)棋在新津杯英語(yǔ)棋比賽中獲得二等獎。

　　我的校園雖不太大但十分漂亮。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)大而漂亮的操場(chǎng)，一條乳白色的線(xiàn)豎在操場(chǎng)正中央；小樹(shù)迎風(fēng)挺立在操場(chǎng)兩邊，好像是保衛操場(chǎng)的衛士；操場(chǎng)的正前方是領(lǐng)操臺，領(lǐng)操臺很高，站在上面感覺(jué)很威武。

　　我還有一個(gè)溫馨的班級。班級里我有一個(gè)既嚴厲又和藹的班主任。有時(shí)，我們考試考得不好或不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師就對我們無(wú)比嚴厲。我還有一群可愛(ài)的好朋友，我們互相幫助，一起進(jìn)步。

　　這次，給你寫(xiě)信，主要是向你介紹我們的手拉手活動(dòng)。我們這次活動(dòng)主要是針對向你這樣的貧困的`學(xué)生，這次是有我來(lái)幫助你的。你可能不太明白手拉手活動(dòng)就是我們班的學(xué)生向你們貧困學(xué)生給予幫助，給予鼓勵。

　　如果你有什么要求，盡管寫(xiě)信告訴我。我一定盡我的全力去幫助你。我了解到你的學(xué)習現在處于中上。我希望你以后好好學(xué)習，爭取考第一。你要是缺本，書(shū)，文具什么的你就寫(xiě)信告訴我，我一定會(huì )給你寄去。

　　希望你可以回信告訴我關(guān)于你的學(xué)校，你的老師，還有你的喜好，一定要給我回信哦！

　　祝：

　　學(xué)習順利

寫(xiě)信人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文4

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我來(lái)自xx市xx區，是一名五年級的小學(xué)生，我叫xxx。希望通過(guò)這封信可以架起我們友誼的橋梁，讓我們成為很好的朋友。

　　我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著(zhù)燦爛的笑容。想讓我快樂(lè )起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì )兒電腦就會(huì )讓我心情舒暢。

　　莆田的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農歷三月二十三，湄洲島上匯集了來(lái)自五湖四海、海內外人士，因為農歷三月二十三是媽祖的'生日。莆田的旅游景點(diǎn)多的數不勝數，等你來(lái)到莆田，我當你的導游。

　　你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛(ài)自己的家鄉！

　　你的家鄉是什么樣的？能告訴我嗎？

　　今天我寫(xiě)信給你，還有一個(gè)更重要的任務(wù)，我非常希望和你成為手垃手的對象！我希望我們能長(cháng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在盛大的節日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，你還可以到我們的學(xué)校參觀(guān)，還可以到我家里做客，我會(huì )把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？

　　對于我的計劃你有沒(méi)有更好的意見(jiàn)呢？你可以回信告訴我你的想法，希望可以盡早收到你的回信。

祝：

　　學(xué)習進(jìn)步！

寫(xiě)信人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文5

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　雖然我們現在還互不相識，但是我知道通過(guò)這封信我們一定可以成為很好的朋友。首先，我先自我介紹一下，我叫任梓心，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。今天，我要給你推薦一本好書(shū)：《霧都孤兒》。如果你問(wèn)我為什么向你推薦這本書(shū)的話(huà)，我的理由是很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：好看。

　　如果你現在正閑著(zhù)無(wú)聊，那你就翻開(kāi)翻開(kāi)這本《霧都孤兒》，你一定會(huì )愛(ài)不釋手。

　　《霧都孤兒》這本書(shū)講的是一個(gè)孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問(wèn)《霧都孤兒》的作者是誰(shuí)的話(huà)，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的'批判現實(shí)主義作家——查爾斯·狄更斯�！鹅F都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無(wú)限同情，并對當時(shí)社會(huì )的黑暗與邪惡進(jìn)行了無(wú)情的批判。

　　你此時(shí)可能會(huì )想，童年因該是快樂(lè )，幸福的�？蓨W利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)歷了太多的不幸，可他堅強的活了下來(lái)，與邪惡進(jìn)行著(zhù)不斷的抗爭，心依然那么善良，如果你看了這本書(shū)，為奧利弗的舉動(dòng)哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動(dòng)，那我想你已經(jīng)和書(shū)中的奧利弗站在同一個(gè)視角，身臨其境。

　　這就是我給你推薦的書(shū)，希望你可以盡快回信給我，也給我推薦你認為好看的書(shū)。

寫(xiě)信人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

給遠方小學(xué)生的一封信五年級作文6

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我是來(lái)自新疆一名五年級的小學(xué)生，我的名字叫xxx，我有很多的興趣愛(ài)好，比如看書(shū)，滑板，寫(xiě)作文，彈琴。下面我就給你介紹介紹我們的家鄉。

　　我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。各個(gè)都是我們新疆的驕傲呢！

　　我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已�？κ驳牧沂苛陥@又勾起老人們對烈士的崇敬之情。迷人的。

　　說(shuō)完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來(lái)談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟條件，隨著(zhù)科技的.發(fā)達，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風(fēng)扇，洗衣機，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時(shí)買(mǎi)新的。人們再也不騎自行車(chē)了，全都開(kāi)著(zhù)四輪的汽車(chē)到處跑。

　　好了不說(shuō)這么多了，希望你能來(lái)我家做客，來(lái)我家我可以教你打電腦。

　　另外雖已進(jìn)入夏天，但天氣說(shuō)變就變，時(shí)晴時(shí)陰說(shuō)不準，出門(mén)時(shí)多穿幾件衣服別著(zhù)涼。

　　希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來(lái)我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，共同進(jìn)步！

　　我希望通過(guò)這封信我們可以可以成為很好的朋友，一起成長(cháng)，共同進(jìn)步！

　　祝學(xué)習進(jìn)步！

寫(xiě)信人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

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