當六年級下期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還記得見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的快樂(lè )，那時(shí)候我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的整天在一起打鬧，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為我們還是孩子，我們有快快樂(lè )樂(lè )的權利，我們能每年每月每日每時(shí)每分每秒都在微笑，甚至在睡著(zhù)的時(shí)候嘴角也會(huì )彎成一個(gè)淺淺的弧線(xiàn)。因為我們還小，我們認為還有太多的青春可以去浪費，于是肆無(wú)忌憚的浪費浪費再浪費，就算是在上課的時(shí)候班里的“濤哥”也會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑，讓班里的人笑得死去活來(lái)，連老師也是如此。那時(shí)候每天下課的時(shí)候我們都會(huì )圍在一塊兒，討論各路八卦，比如說(shuō)：哎呀，怎么辦，今天語(yǔ)文課忘記寫(xiě)了，老師不要抓我開(kāi)刀啊!再比如：喂喂，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，語(yǔ)文年級語(yǔ)文班的女生在晚上看到鬼了!現在用一句本兮的歌詞概括：我們愛(ài)上課，但是不聽(tīng)講，他們傳紙條打擾我睡覺(jué)。話(huà)雖如此，本班成績(jì)卻一直位居全校第一�，F在想起來(lái)，津津樂(lè )道的卻總是初中哭喪著(zhù)臉說(shuō)沒(méi)考好的我們。那時(shí)候，我們可以在課間操的.時(shí)候大聲抱怨做這么幼稚的操，可以開(kāi)個(gè)玩笑讓某同學(xué)氣到癲狂然后追上三四個(gè)操場(chǎng)，揚起的灰塵都在微笑，笑看我們滴著(zhù)汗水咧著(zhù)嘴的可愛(ài)模樣。中午吃完飯匆匆來(lái)到教室，跟朋友打聲招呼便去會(huì )議室玩”扔枕頭大戰“了�？陬^上是會(huì )議室，其實(shí)我們都明白，每次我們來(lái)了這里便亂糟糟了�，F在再到昔日教室，如今物在，人卻早已散。我再次微笑著(zhù)望了望帶給我無(wú)盡回憶的教室，一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著(zhù)畢業(yè)的前幾天，我們六年級四個(gè)班一起集資到小商店賣(mài)了許多氣球，裝上水，看水光盈盈在那個(gè)夏天的陽(yáng)光下發(fā)亮，然后看著(zhù)渾身濕漉漉的朋友，嘴角咧開(kāi)一次一次又一次。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　三疊泉是江西省廬山勝景之一，又名三級泉、水簾泉，位于東谷會(huì )仙亭旁。五一節期間我有幸來(lái)到了三疊泉。難怪那么多古人贊美它，今日一見(jiàn)，果真是名不虛傳。

　　廬山之泉，多數是隨崖而瀉，唯獨三疊泉是由五老峰北崖口懸注大盤(pán)石上，從而一級一級分階梯狀形成“三疊”。

　　從陡峭的山路下來(lái)，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)泉水“由天而降”拍打著(zhù)巖石發(fā)出的巨響，猶如萬(wàn)馬奔騰，聲勢浩大；又如千鼓齊鳴，震耳欲聾。但一眼望去，瀑水既像春天空中的游絲，又像一縷縷飄舞的輕紗。還未走近，衣服就已被水珠濺濕。在這白晝晴天，瀑布奔瀉像風(fēng)像雨，飄落似簾，輕柔曼妙。

　　走近一看，原本給人一種溫柔感覺(jué)的.瀑布頓時(shí)變了。就像遠遠聽(tīng)見(jiàn)的聲音一樣，氣魄雄壯。山有一線(xiàn)天，然而，我覺(jué)得三疊泉也是“一線(xiàn)天”。從那么高的峰頂直瀉下來(lái)，幾乎是從天而降，像奔騰的烈馬，破云而來(lái)，又像仙女下凡時(shí)飄舞著(zhù)的裙帶，真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　瀑水注人大盤(pán)石上，裊裊垂練，游在巖石上，便擊碎散落，噴灑在二級大盤(pán)石上，匯成洪流，下匯龍潭。瀑布像貫穿著(zhù)珍珠，連綿不絕落下，真不愧是“累累貫珠，裊裊游絲”。

　　站在瀑布下面，迎面而來(lái)的大風(fēng)會(huì )讓人站不住腳，風(fēng)中還夾雜著(zhù)水珠，撲到臉上涼絲絲的。潭里的水清澈見(jiàn)底，把手伸進(jìn)潭里，感覺(jué)像是冰水從天而降，涼爽極了。

　　三疊泉雖然不如黃果樹(shù)瀑布雄偉壯觀(guān)，但那新穎別致的美深深地吸引了我，使我陶醉。到了廬山如果不去三疊泉，那真是一大遺憾��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　秋姑娘帶著(zhù)色彩寶寶靜悄悄地來(lái)到我們身邊。

　　黃色寶寶來(lái)到了農田里，稻子哥哥正在跳著(zhù)舞歡迎她的到來(lái)呢。玉米爺爺的.胡子變長(cháng)了，他覺(jué)得熱了，脫掉了白色外衣，穿上了一件黃色的衣服。她又來(lái)到森林里，大樹(shù)上的葉子變黃了，像許多把小扇子，隨風(fēng)飄落又像翩翩起舞的蝴蝶。

　　紅色寶寶來(lái)到農田里把高粱變紅了，高粱謝謝她，為她唱了一首歌。她來(lái)到果園里把柿子變紅了，蘋(píng)果也變紅了，石榴咧開(kāi)了大嘴。她又來(lái)到了森林里，楓葉也全紅了。

　　白色寶寶也來(lái)了，她來(lái)到天空上，把白云和秋霧變白了，她一不留神掉了下來(lái)，她說(shuō)：“怎么是軟了？”一看，原來(lái)是棉花呀!

　　我真想把秋天留住��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　我觀(guān)察的是一只公雞。

　　它有著(zhù)一身飽滿(mǎn)的肉，羽毛油光锃亮，眼睛烏溜溜的，雞冠紅彤彤的，還真有一分威儀。這爪子啊，我可真不愿意說(shuō)了，全是褐色的一條條線(xiàn)條，簡(jiǎn)直可以跟百歲老人的皺紋媲美。爪子上的尖指甲比巫婆的指甲還長(cháng)，還尖，看了讓人毛骨悚然。再一看那抬起來(lái)的爪子，那上面滿(mǎn)是泥巴、雞屎、狗糞，真惡心。

　　公雞有個(gè)亮嗓門(mén)，干嘛用的？當然是唱歌用的。雖說(shuō)它唱來(lái)唱去只有單調的“哦哦哦——”，可音調不同，訴說(shuō)的也不同。有時(shí)叫起來(lái)洪亮有力自豪，仿佛在說(shuō)：“我最棒——”；有時(shí)軟弱無(wú)力悲傷，最后喉嚨像被堵住了似的，沒(méi)音了。就這嗓門(mén)，還特別愛(ài)叫，長(cháng)一聲、短一聲的，叫得我特心煩。

　　雞走起路來(lái)也很有意思。它走起來(lái)有些晃，像踩蹺蹺板似的.。身子往哪邊傾斜，肉就往哪邊滑。脖子還一伸一伸的，有時(shí)地上沒(méi)米，它也要低下頭來(lái)瞧瞧、啄啄。遠看雞，它那左顧右盼的背影，真像一個(gè)鬼鬼祟祟的小偷。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

　　“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”那里傳來(lái)的歌聲？順著(zhù)聲音尋去，��！原來(lái)是六·八班中傳出來(lái)的啊 ！‘這個(gè)班在干啥呢？’也許有人會(huì )問(wèn)，那么讓我來(lái)告訴你吧：我們班在上課！或許你會(huì )有些迷惑課堂上怎么會(huì )有歌聲？呵呵，我來(lái)告訴你吧！

　　這歌聲來(lái)自數學(xué)課上我們班主任的`手機鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無(wú)所謂了，這不又來(lái)了《民族風(fēng)》；有時(shí)老師講著(zhù)課，就突然出來(lái)一句，同學(xué)們高興起來(lái)了，就跟著(zhù)一起哼、唱了起來(lái)；但在有任務(wù)時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì )有心情去隨著(zhù)唱的。

　　想那作文課，老師讓寫(xiě)《跨越百年的美麗》讀后感。寫(xiě)完后不知誰(shuí)蹦出來(lái)一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個(gè)個(gè)前仰后伏，那個(gè)同學(xué)真調皮，唉！

　　說(shuō)過(guò)了作文課，再說(shuō)前幾天那快要運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號，結果大家一喊，：六八加油，老雷萬(wàn)歲！這個(gè)口號可把不練的同學(xué)們也搞成，笑得都沒(méi)勁說(shuō)話(huà)了！后來(lái)我們大多戲稱(chēng)練習的同學(xué)為：“老雷”解放軍。

　　看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說(shuō)了，我要趕快去瞧瞧啦！

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