【熱門(mén)】實(shí)驗小學(xué)的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的實(shí)驗小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)驗小學(xué)的作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻大部分更喜歡吃甜的，少部分喜歡吃咸的。我想做個(gè)實(shí)驗，看看這個(gè)說(shuō)法對不對。

　　我走到螞蟻洞旁，撒了一丁點(diǎn)白糖，過(guò)了幾分鐘，螞蟻就已經(jīng)開(kāi)始從洞里出來(lái)了，它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上，它們輪流著(zhù)把白糖“抱”到家里面。

　　我又撒了一點(diǎn)鹽，這時(shí)候，只有幾只螞蟻搬了一丁點(diǎn)鹽回到了家里。

　　我疑惑不解，問(wèn)爸爸：“爸爸，您知道為什么大部分螞蟻喜歡吃甜的呢？”

　　爸爸慢悠悠地說(shuō)：“可能甜的比較香吧，螞蟻聞著(zhù)香味就來(lái)了。咸的不香，所以很少有螞蟻吃咸的�！�

　　我聽(tīng)了，恍然大悟，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣呀！難怪很多螞蟻喜歡吃糖，少量螞蟻吃鹽呀！”

　　“爸爸！我腦袋里又有一個(gè)新知識了！哈哈......”

　　我從實(shí)驗中得出了一個(gè)結論：只要肯動(dòng)腦，就沒(méi)有想不出，干不了的`事情。

實(shí)驗小學(xué)的作文 篇2

　　在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園：實(shí)驗小學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地來(lái)到校園參加開(kāi)學(xué)典禮。我伴著(zhù)小鳥(niǎo)婉轉的歌聲進(jìn)入校園，咦，校園變了，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的改修，校園已經(jīng)煥然一新了。

　　校門(mén)兩旁是兩棵銀杏樹(shù)，好象是專(zhuān)門(mén)迎接同學(xué)們的到來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)便向同學(xué)們彬彬有禮地點(diǎn)頭。咦，銀杏樹(shù)后面的品字行花壇怎么不見(jiàn)了，難道被魔術(shù)師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見(jiàn)了，又被哪個(gè)愚公移山了？往左一看，原來(lái)那坑坑洼洼的.跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿(mǎn)了許多樹(shù)木，咦，這是什么樹(shù)？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長(cháng)長(cháng)的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會(huì )用秘密武器刺傷你。

　　花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來(lái)這是為了加寬我們的活動(dòng)場(chǎng)所，現在，校園看起來(lái)，樹(shù)木擺設錯落有致，看起來(lái)更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。

　　校園里，同學(xué)們，有的打籃球，有的打乒乓球，有的同學(xué)三五一群在一起有說(shuō)有笑，為校園添加了許多生機。

　　實(shí)驗小學(xué)，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng )造了新的環(huán)境，使我們在這里立志，快樂(lè )成長(cháng)，母校，我愛(ài)你！

實(shí)驗小學(xué)的作文 篇3

　　早晨，從轎車(chē)上，從公交車(chē)上，從擁擠的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的，還有五年級和六年級的。大家大小不同，特長(cháng)不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那整齊的學(xué)校服裝，把學(xué)校打扮得更加整齊。同學(xué)們向校園里的花花草草打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　“叮零零！叮零零”鈴聲響了。

　　上課了，我們在自己的班級里學(xué)習。大家一起讀課文，聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，小花不晃了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)。這些天空上的朋友，是好樣好奇地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、跑步、做游戲，招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，連風(fēng)兒、樹(shù)葉也趕來(lái)看熱鬧。

　　這就是我們的實(shí)驗小學(xué)，一所瑞安的`百年老校。古老的榕樹(shù)，立在假山的旁邊。假山下的水流，在緩緩流淌著(zhù)……

實(shí)驗小學(xué)的作文 篇4

　　在科學(xué)課上，我們做過(guò)許多實(shí)驗，但是，我最喜歡做的就是那次燒手帕的實(shí)驗�！　∧翘斓牡诙�節課是科學(xué)課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)實(shí)驗箱走進(jìn)了教室，站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫燒手帕�！鳖D時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，好好的手帕燒了，那多可惜呀！”老師微笑地說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了�！边@時(shí)，我心想：“燒手帕？很簡(jiǎn)單呀！老師肯定不會(huì )就只是把手帕燒了，她肯定會(huì )耍點(diǎn)花樣”�！　￠_(kāi)始準備了，老師從實(shí)驗箱里拿出了一個(gè)白色的東西，我知道那是酒精燈，之后又拿出了一個(gè)燒杯，里面裝滿(mǎn)了水，又拿出了酒精、鑷子，最后拿出了一個(gè)粉色的，漂亮的手帕。開(kāi)始做實(shí)驗了，老師先點(diǎn)燃了酒精燈，上面有一團藍色的.火焰，同學(xué)們仔細地觀(guān)察著(zhù)，不出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。接著(zhù)，老師用鑷子夾起手帕放在水里浸泡了一會(huì )兒，又把手帕夾起來(lái)蘸了一下酒精，之后放在酒精燈上開(kāi)始燒手帕�？吹竭@，同學(xué)們又吵鬧起來(lái)，我們一起跑到前面看著(zhù)燃燒著(zhù)的藍色的火焰。慢慢地，火滅了，手帕仍然完好無(wú)損�！　∵@時(shí)，我們班的“淘氣包”站起來(lái)問(wèn)：“老師，為什么火已經(jīng)把手帕燃燒起來(lái)了，手帕仍然完好無(wú)損呢？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你再想想吧！”這時(shí)，班長(cháng)又站了起來(lái)說(shuō)：“當然不能燒壞了呀，老師之前都蘸水了，所以不可能燒壞的呀！”老師說(shuō)：“你說(shuō)對了，老師剛才先蘸了水把手帕弄濕，之后又蘸了酒精，所以火只能把酒精燒掉，但手帕還是濕的�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，是這樣啊�！　⊥ㄟ^(guò)這次實(shí)驗我明白了一個(gè)道理：只有勇于實(shí)踐才能獲得更多的新知識。

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