護蛋小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的護蛋小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
護蛋小學(xué)作文1
老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護蛋行動(dòng)。我要像媽媽一樣呵護我的蛋寶寶嘍！
首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著(zhù)眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的��；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態(tài)各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著(zhù)光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫(huà)一個(gè)粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開(kāi)的嘴巴——笑臉。我瞅著(zhù)那個(gè)笑臉，靈機一動(dòng)，就叫它“樂(lè )樂(lè )”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂(lè )嗎？
帶著(zhù)我的“樂(lè )樂(lè )”上學(xué)的第一天，上操的路上，有的'同學(xué)把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學(xué)則知識把它揣在口袋里便和別人去說(shuō)說(shuō)笑笑了。而我則給樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)小窩。我突然想到即將到來(lái)的武術(shù)操，要是把樂(lè )樂(lè )放在地上，說(shuō)不準誰(shuí)一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂(lè )已經(jīng)響起，容不得我多想，樂(lè )樂(lè )就被塞進(jìn)口袋，準備迎接痛苦的“折磨”。第一節和第二節還好，動(dòng)作幅度不大�？傻搅说谌�，問(wèn)題就來(lái)了，我把身體一扭，樂(lè )樂(lè )也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽(tīng)到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時(shí)，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時(shí)它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。
區區一個(gè)武術(shù)操就能讓我為保全樂(lè )樂(lè )而費盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長(cháng)大？她是怎樣在喧鬧的場(chǎng)所里保我平安無(wú)事？媽媽的付出只為了讓我開(kāi)心快樂(lè )，她掃除一切障礙只因我是她的“樂(lè )樂(lè )”。媽媽呵護著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，我也要像我呵護樂(lè )樂(lè )一樣讓媽媽快樂(lè )幸福。
護蛋小學(xué)作文2
“護蛋”是老師交個(gè)我們的一個(gè)任務(wù)。剛開(kāi)始我認為這只是一個(gè)游戲，僅僅是好玩罷了。但在后來(lái)，我發(fā)現老師正在用一只蛋暗示著(zhù)我們一種信息。
“護蛋、護蛋、護蛋……”我從一放學(xué)就在想如何護蛋。走到半路上，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在談“守護甜心”，我靈機一動(dòng)，馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家，立馬把三個(gè)“守護甜心”里的“ 守護蛋”拿了出來(lái)，再拿出我老媽很疼的土雞蛋，往蛋模型里一放，不大不小，正正好好。然后拿保鮮膜一包，太完美了！
星期一來(lái)臨了，每個(gè)人把蛋拿了出來(lái)，我也show了一下我可愛(ài)的蛋。因為是中午，我們要調位子。我這個(gè)女生力氣算大，因此干活不累，搬起桌子大步向前走。就在這時(shí)，桌子里的蛋也有些坐賴(lài)不住了 ，隨著(zhù)桌子的震動(dòng)聲跳起舞來(lái)，跳得“咣當咣當”直響 ，還特別有節奏。我以為是鉛筆和在搖動(dòng)，就走的更夸張了�！芭尽钡囊宦�，我的蛋摔到了地上，可我非常吃驚，我的蛋在模型蛋的`保護下安然無(wú) 恙！真是虛驚一場(chǎng)，這可是把我嚇呆住了，如果再來(lái)一次，恐怕不行，我還得多注意一點(diǎn)。
轉眼間到了星期五。老師在語(yǔ)文課上開(kāi)始“驗貨”，那時(shí)，我捧了個(gè)完好無(wú)損的蛋過(guò)去，感覺(jué)特別有面子，特別開(kāi)心，因為我們班有一大半全軍覆沒(méi)了。
這個(gè)游戲讓我明白了家長(cháng)給予我們愛(ài)是不容易的。因為我們連一只小小的蛋都看不好，更何況家長(cháng)照顧我們這么大一個(gè)孩子呢？
護蛋小學(xué)作文3
我才八歲，可是我卻當了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
今天，老師給我們布置了一個(gè)非常難的任務(wù)--------護蛋大行動(dòng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來(lái)，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細選，挑了一個(gè)又大又圓的，看著(zhù)還結實(shí)一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的.，看上去有點(diǎn)：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫(huà)上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫(huà)上蝴蝶結，我又給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，是根據它的外形來(lái)起來(lái)的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！
我準備做它的“保護罩”，我靈機一動(dòng)，先找出一個(gè)小盒子，接著(zhù)拿出一塊海棉，剪下來(lái)一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個(gè)洞，剛好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個(gè)包把盒子放了進(jìn)去，大功告成！我太開(kāi)心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
當我上課時(shí)，蛋寶寶在我的盒子里聽(tīng)我念書(shū)；當我走路時(shí)，它在盒子里想外面的世界；當我睡覺(jué)時(shí)，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責，但意外還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒(méi)想就沖向了操場(chǎng)，蛋寶寶一下子掉了出來(lái)，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小主人，你接住了我！”
這次活動(dòng)結束后，我深刻感悟到了：我就護蛋寶寶了一天的時(shí)間，我都特別累，何況是父母呢，他們養我們了不是一天的時(shí)間，而是從小養到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！
護蛋小學(xué)作文4
星期一，任老師交給我們一個(gè)任務(wù)：明天每人從家里帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護蛋行動(dòng)。自己要想方設法把雞蛋保護好，不能讓它碎了。一開(kāi)始我們聽(tīng)到這消息感覺(jué)很有趣，也很激動(dòng)�？审w驗了 一天之后我們感覺(jué)著(zhù)并不是一件容易的事。
放學(xué)回到家，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入一個(gè)保鮮袋，然后用衛生紙在盒子里把雞蛋固定住，我想：這樣它應該不會(huì )碎了吧。
來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節課結束，我連看雞蛋是否安全的時(shí)間也沒(méi)有，急急忙忙出去上早操了�；氐桨嗉�，一個(gè)同學(xué)大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽(tīng)了，真為那個(gè)同學(xué)難過(guò)。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會(huì )不會(huì )碎了呢？我趕緊打開(kāi)盒子察看情況。還好，雞蛋完好無(wú)損，我懸著(zhù)的 心總算是放了下來(lái)。
到了下午，我把雞蛋放進(jìn)桌洞，自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來(lái)玩，不知怎的，雞蛋裂開(kāi)了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著(zhù)別人的雞蛋“報銷(xiāo)”了，我總會(huì )不由自 主地看我的雞蛋�！鞍�！”從第一排那邊傳來(lái)了芮蕭旖的叫聲，原來(lái)她沒(méi)把雞蛋保護好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的.雞蛋還是沒(méi)有碎掉，但我感覺(jué)護蛋還是挺辛苦的，我總算是體會(huì )到了父母把孩子養大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！
護蛋小學(xué)作文5
星期五這一天，黃老師留了一條作業(yè)，護蛋，一天24小時(shí)蛋。這還不簡(jiǎn)單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過(guò)嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)?tīng)后，笑了笑說(shuō)：護就護唄！說(shuō)著(zhù)，從冰箱里拿出了一個(gè)蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說(shuō)：小蛋蛋，聽(tīng)我的話(huà)，不要亂滾哦！小蛋好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。
我拿著(zhù)雞蛋躺在了床上，想休息一會(huì )兒，可我突然想起：蛋要有個(gè)擱的'地方呀！要不然我拿著(zhù)它睡覺(jué)？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團團轉。突然間，我看見(jiàn)了以前養風(fēng)信子的花瓶了，便連忙跑過(guò)去，把小蛋拿了出來(lái)，試著(zhù)放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細處，我不由自主地拍起來(lái)了手。
馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長(cháng)嘆了一口氣，還好沒(méi)碎。
一下午，我的心都懸著(zhù)，總是每過(guò)幾分鐘就看一次，后來(lái)，我放心了，就安安心心地睡覺(jué)去了。
第二天一早，我跑去看小蛋，見(jiàn)它還安安穩穩地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油��！
在我精心地呵護下，小蛋完好無(wú)損地保留了下來(lái)。我很高興，拿著(zhù)它又蹦又跳，結果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護蛋活動(dòng)最終以失敗告終。
這次護蛋，費了我多少心血��！這件事讓我聯(lián)想到了：護一天蛋就這么不容易，那護一個(gè)月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養好一個(gè)孩子，是多么困難的一件事��！想到這，我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因，心里暗暗發(fā)誓：一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，以后幫老師和媽媽報效祖國！
護蛋小學(xué)作文6
今天，老師布置了一個(gè)“護蛋”的作業(yè)，我們都想把自己家里的蛋帶來(lái)。
晚上，我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒(méi)有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。
到了明天早上我去的時(shí)候，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號”而感到擔憂(yōu)了。因此，我對“章晟二號”的一舉一動(dòng)都小心地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號”從課桌里拿出來(lái)，看了看：“唉，幸好‘章晟二號’還完好無(wú)損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸“章晟二號”，把它放進(jìn)了課桌里。
一個(gè)上午過(guò)去了，我的“章晟二號”還是安然無(wú)恙，我高興極了，對“章晟二號”說(shuō)：“小王子，你可要爭氣一點(diǎn)兒��！千萬(wàn)不能碎，聽(tīng)到?jīng)]？”“主人，我是絕對不會(huì )碎的，您放一百個(gè)心吧！”看著(zhù)“章晟二號”乖巧的樣子，它仿佛在對我說(shuō)�？墒沁@還是一種想象，我的心里還是有著(zhù)一種提心吊膽的感覺(jué)。
吃完中飯，我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來(lái)照顧“章晟二號”。 我想：哈哈！現在我敢確定我的.“章晟二號”不會(huì )被打碎了。
可是，事實(shí)總是殘酷的。在下午第一節課下課的時(shí)候，我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。
雖然我沒(méi)有圓滿(mǎn)完成護蛋的任務(wù)，但是我還是很開(kāi)心，因為通過(guò)這次老師交給我們的護蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養我們有多么不容易，我們應該聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上！
護蛋小學(xué)作文7
昨天,錢(qián)老師叫我們每人帶一個(gè)蛋到學(xué)校,然后說(shuō)：“你們的任務(wù)是在一整天內不讓雞蛋打碎�！蔽蚁耄何颐魈炜梢⌒狞c(diǎn)，不能讓雞蛋打碎了。
今天上學(xué)前，媽媽從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，放在馬夾袋里給了我。一路上我小心翼翼地捧著(zhù)蛋，生怕有一點(diǎn)閃失。好不容易來(lái)到教室，我輕輕地把它放在桌肚的一個(gè)最安全的角落里。從這時(shí)起，我除了上廁所，其余時(shí)間都和它在一起，像一對形影不離的好朋友。
上午第一節語(yǔ)文課上，當大家正專(zhuān)心致志地聽(tīng)課時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，傳來(lái)了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以為是自己的'蛋，就緊張地往桌肚里看去。還好！它好好地躺在里面！原來(lái)是錢(qián)星宇的雞蛋碎了，我頓時(shí)松了一口氣。
第三節英語(yǔ)課結束后我去上廁所，把蛋獨自留在了桌肚里�；貋�(lái)時(shí)剛踏進(jìn)教室，就有人大聲告訴我：“王逸哲，你的雞蛋碎了！”我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)我的桌子底下蛋黃四濺，蛋殼裂成了四瓣，可憐地躺在地板上。我的腦子“嗡”的一下，淚水奪眶而出。同學(xué)們看見(jiàn)了都來(lái)安慰我：“是哪個(gè)冒失鬼這么不小心？”“都怪丁辰天和夏炯，是他們撞翻了你的桌子�！薄�(tīng)了大家的話(huà)，我的心都碎了，后悔自己沒(méi)把它保護好。
這一整天，我都悶悶不樂(lè )的。放學(xué)時(shí)，當我看到同學(xué)們高高興興地捧著(zhù)蛋回家，而我卻兩手空空的，心里難受極了。我的護蛋任務(wù)雖然沒(méi)完成，但我從中吸取了教訓，那就是做任何事情都要有始有終！
護蛋小學(xué)作文8
這一星期五，老師布置了一項特殊的作業(yè)：讓我們周六周日挑選一枚生雞蛋，并想盡辦法保護它，四天之后看誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破。
第一步，挑雞蛋。我來(lái)到菜框子旁邊開(kāi)始挑雞蛋。我絞盡腦汁地找呀找，終于找到了一個(gè)稱(chēng)心如意的蛋。它有著(zhù)一張“小白臉”，長(cháng)得白白胖胖的，正合我心意。
第二步，穿“鎧甲”。我找了幾張泡泡紙，選了幾張厚的，煞費苦心地給“蛋寶寶”穿起了鎧甲……
哈哈！我的蛋肯定萬(wàn)無(wú)一失了！
周一，我不像往常一樣活蹦亂跳地走進(jìn)校園，卻是像淑女似的挪著(zhù)小碎步小心翼翼地走。我“挪”到班之后，又小心地掏出“全副武裝”的.“小藍”（這是我給它起得名兒）向大家顯擺。大家的雞蛋包裝得千奇百怪，有用瓶子裝的，也有用盒子裝的，還有用袋子包的……
也有些同學(xué)“出師不利”，不出一天就碎了！
接下來(lái)幾天，每一節課都提心吊膽地，生怕“小藍”會(huì )碎掉。在做操時(shí)，我的動(dòng)作幅度明顯變小，也心不在焉的，整個(gè)人好似被捆住似的，動(dòng)彈不得……
終于等到第四天，我“扒”開(kāi)了“小藍”的衣服，一顆光溜溜的雞蛋掉在我手心上。太棒了，雞蛋沒(méi)碎！皇天不負有心人哪！也有些同學(xué)的也沒(méi)碎，還有些同學(xué)已壞得壞，碎得碎了，真可惜！
但我被評為了“護蛋小明星”！真是太好了！
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了生命是多么脆弱，一定要珍惜！
護蛋小學(xué)作文9
星期五，老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，下周請每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋，星期二我們舉行一次護蛋行動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了這消息，心想護一個(gè)生雞蛋有什么難的，我一定不會(huì )把它弄壞的。
我回到家里給雞蛋準備了保護神。第一層是保鮮袋，第二層是棉花，第三層是紙巾，最后一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學(xué)校去就肯定萬(wàn)無(wú)一失了。
終于到了星期二的早上護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，戴老師走進(jìn)教室說(shuō)：“把雞蛋放在口袋里，不允許用東西來(lái)保護它�！蔽乙惑@心想：我的雞蛋保護神就派不到用場(chǎng)了。我不情愿的把它拿出來(lái)，小心翼翼地 放到口袋里。我心里說(shuō)：“雞蛋寶寶，雞蛋寶寶，你千萬(wàn)別壞��！要不然我很傷心的�！�
做好作業(yè)我把本子交給老師去，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的人特別多，好不容易的走過(guò)了“危險區”。上課我怕把雞蛋弄壞，就趁老師不注意的`時(shí)候去摸一下口袋里雞蛋，看看是否還好。下課 時(shí)，為了雞蛋的安全，我就一直坐在座位上。同學(xué)們有的笑話(huà)我，有的說(shuō)我快成一只“小母雞”了。
到了中午，雞蛋也一直放在口袋中，所以我一個(gè)中午都沒(méi)有好好睡覺(jué)。生怕雞蛋給弄壞，連翻一個(gè)身都不敢。在我的精心保護下，雞蛋總算完好無(wú)損。
到最后很多同學(xué)的雞蛋壞的壞，傷的傷。只有我們四個(gè)同學(xué)的雞蛋沒(méi)有壞。通過(guò)這次護蛋行動(dòng)我知道了一個(gè)道理：看起來(lái)一件很容易的事，其實(shí)做起來(lái)也很難的。
護蛋小學(xué)作文10
一周前，郭老師布置了一項艱難的任務(wù)：護蛋行動(dòng)。班級里一下炸開(kāi)了鍋。我莫名其妙地想：干嘛要護蛋呢？郭老師說(shuō)：“如果這七天誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有碎，‘護蛋英雄’這個(gè)光榮稱(chēng)號就是誰(shuí)的！”這一句話(huà)激起了同學(xué)們的斗志，紛紛發(fā)誓要做護蛋英雄!
終于來(lái)到了星期天，我把雞蛋重新打扮了一下，我先給它穿了一件棉衣，再給他套上了一層塑料大衣，小心翼翼地放進(jìn)口袋里，我心想：這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，哈哈！吃早飯時(shí)，我不敢太靠近桌子，生怕雞蛋撞到桌子碎了。上了車(chē)，我兩只手握住放雞蛋的口袋，生怕把雞蛋壓碎了，我心里默默地想：小雞蛋啊小雞蛋，你千萬(wàn)不要碎，不然我的努力就這樣付之東流了啊。來(lái)到作文課堂上，我可不能在跟同學(xué)們跑來(lái)跑去了，我安靜地坐在座位上，準備給雞蛋重新包裝一下，天有不測風(fēng)云，就在我給雞蛋重新包裝時(shí)，雞蛋重重地撞在了桌子上，完了，徹底完了，一個(gè)生命就這么隨風(fēng)而去了。我閉著(zhù)眼，提心吊膽地打開(kāi)了塑料袋。呼，還好，雞蛋安然無(wú)恙，真是虛驚一場(chǎng)，我擦了一把冷汗，心里這塊石頭終于放了下去。突然，我聽(tīng)到“咔擦”一聲。原來(lái)是后面那位同學(xué)的雞蛋碎了，無(wú)助的集散躺在地上，蛋黃和蛋清都流了出來(lái)，我和我的小伙伴都驚呆了！經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的教訓，我每隔一分鐘就檢查一次我的.雞蛋。哎呀，不好，慘了！我的雞蛋開(kāi)了一條縫，哎，護蛋失敗了！
經(jīng)過(guò)這次虎膽行動(dòng)，讓我明白了我們就像是脆弱的雞蛋，爸爸媽媽付出了所有的心血，母愛(ài)和父愛(ài)是世界上最偉大的！
護蛋小學(xué)作文11
回首往事，有太多太多的人和事經(jīng)過(guò)，但是，在腦海中最深處的事都讓我懂得了人生的啟示，就像這個(gè)活動(dòng)一樣......
今天，我們班開(kāi)展了一日護蛋活動(dòng)。同學(xué)們各自從家中帶著(zhù)干凈的雞蛋來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)明了活動(dòng)要求，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。既然是護蛋我從家中拿了兩個(gè)保鮮袋先是層層圍住在世拿出一個(gè)嶄新的塑料袋保護著(zhù)。同學(xué)們對這次活動(dòng)非常好奇，他家議論紛紛。有的人問(wèn)保護雞蛋干什么；有的人問(wèn)為什么要護蛋；還有得問(wèn)為什么要隨身保護。同學(xué)們七嘴巴舌的議論得熱火朝天，而我卻饒有興趣得小心翼翼的保護著(zhù)我的雞蛋......
第一節課過(guò)去了，大家都跟往常判若兩人，都靜悄悄地細心的呵護著(zhù)自己的雞蛋。這種氛圍一直持續到上午放學(xué)。在上車(chē)時(shí)，低年級的`學(xué)生拼命地往車(chē)上擠，而我們班的同學(xué)卻因為護蛋而自覺(jué)地排起了對......終于，下午放學(xué)前，老師公布護蛋成功名單里有我，我不禁長(cháng)舒一氣，心里的這塊石頭可總算是塵埃落地了。
通過(guò)這次活動(dòng)我認識到了父母對我的愛(ài)，體會(huì )到了母親生我時(shí)的信念，母親十月懷胎的含辛茹苦讓我體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私。我們能體會(huì )父母的愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)：父母的愛(ài)如十五的圓月。但我們對父母的愛(ài)遠不及他們對我們的愛(ài)所以，我們要讓父母對我們的有價(jià)值，把它轉化成我們學(xué)習的動(dòng)力，認真的學(xué)習，讓他們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>
護蛋小學(xué)作文12
星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè) ——護蛋。
回到家后，我想：這蛋可以用什么來(lái)保護呢？我在家里轉了一圈，當我走到餐桌前時(shí)，我看到了平常吃飯后用的紙巾，我心想：咦！紙巾的柔軟性不是很好嗎？它一定可以保護雞蛋。于是，我把雞蛋從冰箱里拿了出來(lái)，然后我把雞蛋放在桌子上打量了一番，可總覺(jué)得少了什么，我靜下心想了想，哦：原來(lái)缺少了裝飾呀！
然后，我跑進(jìn)房間向四周望了一下，一個(gè)小籃子在我眼前出現，我把籃子拿到了客廳里，然后把包好的雞蛋放了進(jìn)去，又放到桌子上欣賞，我真為自己的創(chuàng )舉高興，我想不會(huì )有人能像我這樣想到用籃子裝，這可是既美觀(guān)又安全。
可這兩天，我以往輕松的心情變得緊張了起來(lái)，因為我每時(shí)每刻都得帶著(zhù)那只要保護的'雞蛋。我走路的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了，麻煩也變多了。作文
一天下午，我把喝水的塑料杯放在桌子上，我拿著(zhù)那只雞蛋坐在桌子旁邊看著(zhù)電視，然后，我不小心推了一下桌子，桌上的杯子掉了下來(lái)，我連忙伸手去想接住那快掉地的杯子，便把手中的雞蛋給忘了，又“啪！”的一聲雞蛋被甩到地上??破了。我又把手縮回來(lái)想去撿雞蛋，可又是“啪！”的一聲，原來(lái)是杯子也掉地了。我嘆氣道：“唉！真是竹籃打水??一場(chǎng)空��！”我見(jiàn)狀況不妙，馬上拿起掃帚和撮箕收拾殘局……
這真是一次特殊的體驗。在這次護蛋中，我明白了：不管做什么事情都要有耐心，要有責任心，才能把事情做好。
護蛋小學(xué)作文13
學(xué)校要舉行護蛋活動(dòng)，讓我們感受母親十月懷胎的辛苦與勞累。我事先問(wèn)過(guò)陳老師，怎樣才能保護雞蛋不破碎。陳老師告訴我用塑料軟盒把雞蛋包裹起來(lái)，再在上方用方巾做一個(gè)降落傘，以確保萬(wàn)無(wú)一失。我回家之后在爸爸的幫助下做好了雞蛋的防護裝置，我稱(chēng)它為“蛋蛋降落傘”，雞蛋寶寶的名字就叫“小傘”。
星期五一早，我把蛋寶寶帶到了學(xué)校。我看到同學(xué)們各自都想著(zhù)好辦法保護著(zhù)自己的雞蛋：楊勝浩給他的雞蛋用橡皮泥包上，只留下一條縫做蛋寶寶的一張笑臉嘴；李鈺清用塑料小盒裝雞蛋，小盒里包了許多張餐巾紙；董榮煜把自己的'蛋放在圓形的塑料盒中，并用網(wǎng)兜兜住，直接掛在了脖子上……我把“蛋蛋降落傘”放在小包里，把小包斜挎在身上，真正做到蛋不離身。
下午空竹課時(shí)，我依然背著(zhù)小包，帶著(zhù)“小傘”。抖空竹時(shí)，小包在我身上晃啊晃，我盡量不讓包晃動(dòng)，不讓“小傘”受到太多的震動(dòng)，可抖空竹的幅度就減小了，空竹不一會(huì )兒就歪了；我想救空竹，才拉快一點(diǎn)點(diǎn)，小包就又晃動(dòng)起來(lái)。無(wú)奈之下，我只能選擇先護住蛋，抖空竹就只能玩最基本的簡(jiǎn)單花樣。
沒(méi)想到即便這樣，小包的肩帶不知不覺(jué)地從我那滑溜溜的夾克衫上滑了下去，重重地掉在了地上，還絆住了我的腳。這時(shí)，我哪里管得著(zhù)滾走的空竹，趕緊抽出腳，拾起小包，拉開(kāi)拉鏈，取出我的寶貝“小傘”，看看它有沒(méi)有破。直到仔細檢查后，確定它依然光滑平整，才長(cháng)舒一口氣，將它重新放回小包。
我想：護蛋真不容易��！媽媽十月懷胎時(shí)，肯定比我現在更加小心翼翼。不辭辛勞��！
護蛋小學(xué)作文14
明天就是“三八婦女節”了，學(xué)校組織了一次有趣的“護蛋”活動(dòng)。游戲的規則就是：每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，然后用保鮮膜包好隨身攜帶。如果誰(shuí)的蛋打碎了就要為媽媽做兩件事，如果沒(méi)有破就帶回家給媽媽煮著(zhù)吃，護蛋成功老師還會(huì )獎勵一枚美麗的印章。
早上起來(lái)，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲覝蕚浜昧�。上學(xué)了，心里想一定不要把雞蛋弄掉了。上車(chē)的時(shí)候我小心翼翼的把蛋拿在手中。車(chē)很擠，我把蛋舉過(guò)頭頂，害怕別人不小心碰破了我的蛋。終于下車(chē)了，我的胳膊都舉酸了，看看我那只幸福的蛋安然無(wú)恙。這顆懸著(zhù)的心落下了。高高興興的來(lái)到了學(xué)校，很小心的把蛋放到了我的口帶里，這時(shí)我看看別人帶的蛋，發(fā)現同學(xué)們的蛋包裝的都很漂亮，很仔細，我的蛋與他們的.很不協(xié)調，但是我沒(méi)有放棄，而是繼續護好我的蛋。第三節課下課了，我帶著(zhù)我的蛋去廁所，就在我解褲子時(shí)我的蛋差點(diǎn)掉下去，給我嚇了一大跳，我的心像揣了一只小兔子似的嘣嘣亂跳，還好我的蛋幸免遇難了。我的心又恢復了平靜。一上午就在這種很緊張的氣氛中過(guò)去了，放學(xué)了，我的“護蛋”也成功了！
我和小伙伴一起去等車(chē)回家，在做車(chē)的半路上，在我的不經(jīng)意間，我的蛋裂了一條縫，流出一些蛋清來(lái)，我很難受，很失望，我經(jīng)心護了一上午的蛋不知為什么現在裂開(kāi)了，心想，我也沒(méi)有碰撞到它呀，怎么回事呢？哎，我“護蛋”成功的喜悅心情憂(yōu)如肥皂泡一樣破滅了，這件看似很簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起來(lái)還真是不容易呀！
我過(guò)了快樂(lè )的一天“三八婦女節”。通過(guò)學(xué)校組織的這次“護蛋”活動(dòng)，使我懂得了要想做成功一件事情是多么的不容易，是要付出很多很多的艱辛和努力才能取得成功的；更能體會(huì )到母親的偉大！
護蛋小學(xué)作文15
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，開(kāi)始“護蛋行動(dòng)”。
我一只手拿著(zhù)雞蛋，一只手拉著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)放在桌子下面的抽屜里，真怕被什么撞壞。升旗的時(shí)候，真擔心哪個(gè)頑皮的家伙來(lái)翻我的桌子�；氐浇淌�，我第一件事就是看看雞蛋有沒(méi)有碎，��！還好還好，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想：“我一定要堅持到放學(xué)！”
一聽(tīng)到上課鈴，我就在抽屜里找了個(gè)安全的角落把蛋放好。上課的'時(shí)候，我心里七上八下的，老是怕蛋被別的書(shū)本擠碎。這時(shí)，我忽然想起了自然老師的話(huà)：“蛋的周?chē)加袞|西的話(huà)，是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的，——這叫平衡�！毕氲竭@兒，我也就放心了。
下課了，我立即把蛋拿出來(lái)看了看，��！是真的，蛋完好無(wú)損地呆在抽屜里。我高興極了！就這樣，我每節課下了以后，都要看看蛋的情況。幾節課過(guò)去了，我也不那么擔心了。
下午上信息課的時(shí)候，我把蛋帶在身邊，放在口袋里，這樣總安全了吧。哪知道下課時(shí)，班里的調皮大王在門(mén)口撞了我一下，我撞在了門(mén)框上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我暗叫“不好！”，果然，從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘骸”。
放了學(xué)，我垂頭喪氣地對媽媽說(shuō)：“今天我護蛋失敗了�！北緛�(lái)我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開(kāi)口了�，F在我知道了，“失敗是成功之母”，沒(méi)什么不好意思的。我要吸取教訓，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會(huì )成功。
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