蝌蚪小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的蝌蚪小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蝌蚪小學(xué)作文1
今天早上上課時(shí)，老師給我們看了一幅圖，這幅圖的名字叫“媽媽找蝌蚪”。
“媽媽找蝌蚪”講的意思是：遠處的化工廠(chǎng)上面浮著(zhù)一層黑色的東西，那是化工廠(chǎng)排放出來(lái)的污氣。再看地上原來(lái)綠色的`青草因為化工廠(chǎng)的出現，導致青菜變成了枯草。再看看地上有個(gè)樹(shù)根，一只青蛙正站在上面焦急地看著(zhù)前面的“黑龍江”。這條“黑龍江”是我給它取的名字，因為這條河已經(jīng)變成黑色的污水。而青蛙焦急的是自己的孩子還不會(huì )跳，當河水變黑的時(shí)候它自己逃了出來(lái)，沒(méi)有能救出孩子，它只能在樹(shù)根上干著(zhù)急�？吹竭@幅圖我不禁聯(lián)想到地球所受的污染，因為水土流失，大樹(shù)失去了養分，因為沙塵暴，沙漠的面積不斷增加；因為人類(lèi)的砍伐，樹(shù)林潰不成軍。這些事情都是人類(lèi)干出來(lái)的。
現在的海、陸、空再也不像以前那樣，藍色的大海，現在是黑色的大海！綠色的大地現在是枯黃的大地！湛藍的天空現在是黑灰色的天空！這些禍是人類(lèi)闖出來(lái)的，卻要植物動(dòng)物們一起承擔�，F在的天上，會(huì )下酸雨，可是酸雨會(huì )把竹子腐蝕，竹子一旦腐蝕，那么吃竹子的熊貓就會(huì )滅亡，熊貓滅亡，這對祖國是多大的損失呀！現在全球溫暖化，使北極熊滅亡。因為北極熊是把冰打破，然后伸手進(jìn)去找魚(yú)吃�？墒翘鞜崃�，冰都融化了，北極熊自然就餓死了。地球是所有事物的共同財產(chǎn)，我們要愛(ài)護它，保護它。
蝌蚪小學(xué)作文2
春天里的一個(gè)星期六，爸爸和媽媽帶我去植物園玩。
我們走在櫻桃溝的棧道上，只見(jiàn)兩旁是高聳的水杉，腳下是嘩嘩流淌的小溪，迎面吹來(lái)了一陣陣涼爽的.北風(fēng)。伴著(zhù)北風(fēng)，我們發(fā)誓要找到水源頭。
看到小溪，我急忙跑過(guò)去，在小溪邊蹦蹦跳跳，還不時(shí)看看水中的倒影。突然，我發(fā)現水中有幾只黑色的、亮晶晶的小東西在我的“臉上”游動(dòng)。它們有大大的腦袋，長(cháng)長(cháng)的尾巴。呀！是小蝌蚪！我興奮地跳到水中的大石頭上，高興地捉起了小蝌蚪。我俯身向前，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近了。不料，太陽(yáng)下的陰影暴露了我的行蹤，小蝌蚪飛快地游走了。它一會(huì )兒游進(jìn)水草之間，一會(huì )兒游到石縫里，怎么也捉不到。
于是，我想出一個(gè)辦法，把一個(gè)礦泉水瓶剪成兩半，用這兩個(gè)一半的瓶子前后左右?jiàn)A擊，讓小蝌蚪無(wú)處可逃。一只小蝌蚪果真游進(jìn)了瓶子，我馬上把瓶子立起來(lái)，把這只蝌蚪倒入另一個(gè)盛滿(mǎn)水的大水瓶里。我用同樣的方法又捉到了兩只蝌蚪。我很高興，卻沒(méi)有感覺(jué)到腳下的石頭在動(dòng)，結果兩只腳都掉進(jìn)了水里，鞋子、襪子都濕了。媽媽看到我狼狽的樣子，咔嚓咔嚓按下了照相機的快門(mén)。
我們擔心小蝌蚪們在瓶子里會(huì )悶死，顧不上再去尋找水源頭，急忙回家了。我們把小蝌蚪放回到青年湖公園的湖水里，他們朝我擺擺尾巴，歡快地游向湖中心了。
我多們希望能早日聽(tīng)到這些蝌蚪變成青蛙后呱呱的叫聲呀！
蝌蚪小學(xué)作文3
去年春天，我和小伙伴們在池塘撈回了幾只小蝌蚪，最后在小伙伴的認同下，由我來(lái)保管小蝌蚪，我把它們放在我最喜歡的魚(yú)缸里。
小蝌蚪的長(cháng)相特別奇怪，整體看像一個(gè)音符和豆芽。眼睛像兩個(gè)芝麻，不用心看還以為小蝌蚪是瞎子呢！小蝌蚪愛(ài)吃魚(yú)飼料，我每天把魚(yú)飼料切成一小點(diǎn)一小點(diǎn)的'喂它，小蝌蚪吃東西的時(shí)候總是要先看一下才開(kāi)始吃。有一次我想觀(guān)察小蝌蚪是怎么吃東西的，就在那里守著(zhù)看，可是小蝌蚪就是不去吃，不知怎么回事。問(wèn)了爸爸才知道，原來(lái)它們是怕有危險，所以不敢去吃。
過(guò)了段時(shí)間，小蝌蚪的尾巴慢慢變短了，還長(cháng)出了兩只后腳。我嚇壞了，不會(huì )是小蝌蚪生病了吧？我急忙去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，不是小蝌蚪生病了，小蝌蚪長(cháng)大后會(huì )變成青蛙，所以尾巴要變短，還會(huì )長(cháng)出四只腳呢�！蔽疫@才放下心來(lái)。又過(guò)了幾天，小蝌蚪四只腳都長(cháng)出來(lái)了，看來(lái)馬上就要變成青蛙了。我想青蛙是有益的動(dòng)物，應該把它放回大自然去，于是我找來(lái)小伙伴們，一起把小青蛙放回了池塘。臨走時(shí)小青蛙“呱、呱、呱”的叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“謝謝你們把我們放回大自然�！�
這是我最有意義的一次養動(dòng)物活動(dòng)。
蝌蚪小學(xué)作文4
星期六的下午，我一進(jìn)小區門(mén)，就看見(jiàn)有許多小朋友在小區的水池里捉蝌蚪。我馬上加入了捉蝌蚪的隊伍中。
我先拿了個(gè)杯子，蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。我發(fā)現，蝌蚪游上水面呼吸就會(huì )產(chǎn)生波紋。這時(shí)，我看見(jiàn)了一圈圈的波紋，原來(lái)是只小小的蝌蚪。我小心翼翼地用雙手把它撈起來(lái)，剛捧到杯子上，它就很機靈地從我手中滑到杯子里去了。然后我又去捉第二只蝌蚪。我發(fā)現了一群游來(lái)游去的蝌蚪，可我的手一伸進(jìn)去，蝌蚪就散了。我馬上用雙手往前面一抱，打開(kāi)來(lái)看，居然抓到了兩只，我喜出望外。
我看到一只很大的蝌蚪，可是“撲通”一聲，有一個(gè)小男孩突然跳進(jìn)水里，蝌蚪都逃走了。
我又瞄準了一只渾身黑溜溜的大蝌蚪，飛快伸手去撈，可是，蝌蚪從我的'手里游了出來(lái)，我很生氣。水池壁上有個(gè)小小的洞，許多小蝌蚪都靜悄悄地躲在里面避難去了。我再一次試圖去撈那只大蝌蚪，它也游到洞里面去了。吸取教訓，我盡量把蝌蚪趕到離洞遠一點(diǎn)的地方去，不一會(huì )兒，我又捉到了四只蝌蚪！
我真高興，捉蝌蚪真有意思！
蝌蚪小學(xué)作文5
一個(gè)星期天的下午，興趣班放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都圍在鄰居老爺爺家的水池邊，我好奇地擠進(jìn)去一看，原來(lái)是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游來(lái)游去。老爺爺見(jiàn)我們那么喜歡小蝌蚪，就說(shuō)：“你們可以隨便拿�！蔽覀儬幭瓤趾蟮負菩◎蝌�，我也撈了兩只小蝌蚪，準備把它們帶回家養�；丶业穆飞�，媽媽逗我說(shuō)：“要是養出兩只癩蛤蟆怎么辦？”我答：“不會(huì )的，小蝌蚪變成的是青蛙，蟾蜍才是癩蛤蟆呢�！�
回到家，我把小蝌蚪養在陽(yáng)臺的一個(gè)盆子里，我每天都去看它，可是一天，二天，三天，小蝌蚪?jīng)]有什么變化，我漸漸地忘掉了它。突然有一天，公公在陽(yáng)臺上叫：“媛譯，媛譯，快過(guò)來(lái)�！蔽壹泵ε苓^(guò)去一看，原來(lái)有一只小蝌蚪長(cháng)出了兩條細細的`后腿，又過(guò)了幾天，那只小蝌蚪長(cháng)出了兩條前腿，尾巴也變短了，圓圓的頭變尖了，不知不覺(jué)中，小蝌蚪變成了小青蛙，它正躍躍欲試地想跳出盆子，它是不是想找媽媽呢？我把小青蛙放回了大自然，希望它找到媽媽?zhuān)颓嗤軏寢屢黄饚娃r民伯伯捉害蟲(chóng)。
蝌蚪小學(xué)作文6
一個(gè)星期天的下午，我和爸爸媽媽去郊外的山莊玩。我站在一座被一條清澈的小河環(huán)繞的小山上向下望，突然發(fā)現水里有一團黑乎乎的東西在蠕動(dòng)，我飛快的跑下山，走近一看，居然是一群小蝌蚪！我伸手便抓。一位老爺爺聲嘶力竭的大喊：“養不活呀，養不活，快放了吧！”我沒(méi)聽(tīng)他的'，心想：“我怎么就養不活呢？”出于好奇，我還是帶回家了幾只。
第二天，我一起床就到魚(yú)缸前仔細觀(guān)察起小蝌蚪來(lái)。只見(jiàn)它們全身烏黑，大約二厘米長(cháng)，圓圓的腦袋，細長(cháng)的尾巴，就像一個(gè)個(gè)小逗號，可愛(ài)極了！有時(shí)候，它一直往魚(yú)缸底下鉆，我不明白它要干什么，于是，我拿起手機在網(wǎng)上搜了搜。我知道了，它這樣是在吃東西。蝌蚪主要以微生物為食，我家魚(yú)缸底下有很多小石頭，石頭上有很多苔蘚，它在吃飯呢！
又過(guò)了好幾天，我發(fā)現它們長(cháng)出了腿兒，尾巴也變小了。它們先長(cháng)出的是后腿。我驚奇的大喊：“快來(lái)看呀！蝌蚪長(cháng)腿啦！”爸爸媽媽也和我一起觀(guān)察起蝌蚪來(lái)。突然，媽媽大喊了一聲：“這只長(cháng)前腿了！”我也發(fā)現了一只：“這只也有！”
我忽然意識到，蝌蚪變小青蛙了，青蛙是兩棲動(dòng)物，不能完全用腮呼吸了，當然不能長(cháng)時(shí)間待在水里！我急忙把它們撈出來(lái)，跑到樓下，把它們放生在小區的池塘里！它們擁有了自由。
哼，我有科學(xué)的依據和方法，怎么可能養不活呢！
蝌蚪小學(xué)作文7
一天， 我在池塘里看見(jiàn)了小蝌蚪和大青蛙。第二天，我拿著(zhù)一個(gè)小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來(lái)了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個(gè)豆芽。過(guò)了一周，小蝌蚪長(cháng)出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。過(guò)了兩周，小蝌蚪們長(cháng)出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒(méi)了就是青蛙了。 過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪們的皮變綠了。又過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪的尾巴沒(méi)了，我仔細看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。又過(guò)了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進(jìn)了田里，我能看到它們在捉蟲(chóng)子。我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
一天， 我在池塘里看見(jiàn)了小蝌蚪和大青蛙。
第二天，我拿著(zhù)一個(gè)小紙杯，用小紙杯一撈，就把小蝌蚪撈上來(lái)了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像個(gè)豆芽。
過(guò)了一周，小蝌蚪長(cháng)出了后腿，我很高興，小蝌蚪們游的很快。
過(guò)了兩周，小蝌蚪們長(cháng)出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴沒(méi)了就是青蛙了。
過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪們的皮變綠了。
又過(guò)了一周，我看見(jiàn)小蝌蚪的.尾巴沒(méi)了，我仔細看看，突然有一只小青蛙跳到了我的臉上。
又過(guò)了一周，它們已經(jīng)變成了真正的大青蛙了。背是綠色的，雪白的肚皮，圓溜溜的眼睛。我把它們放進(jìn)了田里，我能看到它們在捉蟲(chóng)子。
我知道了蝌蚪是怎么變化成青蛙的。
蝌蚪小學(xué)作文8
星期六早上，小麗和她的好朋友小東出去玩。他們一邊走一邊說(shuō)笑。忽然他們看見(jiàn)河里有許多小蝌蚪�？粗�(zhù)這些逗人的小蝌蚪，他們手癢癢的，很想把他們抓過(guò)來(lái)。于是他們一溜煙似的奔向各自的家里，拿來(lái)網(wǎng)漏和小罐頭瓶。當他們的網(wǎng)漏伸進(jìn)河里，小蝌蚪不再自由自在地嬉戲，游玩了，他們驚慌失措，拼命地游，拼命地逃，但最后還是逃不出這網(wǎng)漏。
過(guò)了一會(huì )兒，小東和小麗興致勃勃地數著(zhù)自己的“戰績(jì)”。哇，共有20只小蝌蚪，他們興奮不已。正準備回家，這時(shí)迎面走來(lái)一位
大哥哥，他嚴肅地說(shuō)：“你們必須把把小蝌蚪放掉！”他們不解地問(wèn)：“為什么？”大哥哥很認真地向他們解釋道：“蝌蚪是青蛙的.孩子，他們會(huì )慢慢長(cháng)大，長(cháng)大了就是青蛙。你覺(jué)得青蛙有什么本領(lǐng)？”他們迫不及待地回答：“青蛙能捕捉很蚊子或蟲(chóng)子�！贝蟾绺缃又�(zhù)說(shuō)：“是��！青蛙是人類(lèi)的好朋友，是我們的好幫手，我要保護青蛙，更要好好保護它的寶寶�！甭�(tīng)了大哥哥的話(huà)，小麗和小東立即把小蝌蚪放回了河里。
蝌蚪小學(xué)作文9
今天，我正在樓下和小朋友們一起玩，在這時(shí)看到一個(gè)即將干枯的水池�？粗�(zhù)里邊的小生命，
原來(lái)是水池里的蝌蚪，它們的大腦袋在水池里搖來(lái)?yè)u去，，而細小的身子也在水池里跳舞，可是他們并不快活，從那蒼白的臉上可以看出他們十分虛弱，似乎他們在呼救：“朋友們，救救我吧！，池子里的水快要干了�！睆哪瞧鄳K的聲音里我看到了水池干枯后的景象，一個(gè)個(gè)蝌蚪都死了，似乎有一股腐爛的臭氣飄然而至。我暗暗下定決心，我一定要救它們。只有足夠水才能不讓它們死，那我首先應該做的.就是找到水，可是我到哪兒去找呢？我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，百思不得其解呀！
我終于知道哪兒有水了，那就是自己家里的自來(lái)水呀。我馬上回家接了一盆水倒在池子里，哎呀！上氣不接下氣，“真是太費力了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我同小朋友們一起商量，最后取得了大家的同意，我們都去自己的家里接水向池子里倒，很快，池子里就有一小半的水了。
蝌蚪們游得更加快了，跳得更加歡了，似乎在說(shuō)：“謝謝你們！”
蝌蚪小學(xué)作文10
我家的魚(yú)缸里有三只小蝌蚪，是我從一條臟臟的小河中把它們捉來(lái)的。我給它們都去了名字 ，分別叫樂(lè )樂(lè )、貝貝、豆豆。它們各有各的特點(diǎn)，樂(lè )樂(lè )整天在池子里游來(lái)游去。我每次去看小蝌蚪，樂(lè )樂(lè )總是在缸邊游著(zhù)，好像很歡迎我，在跟我打招呼。
貝貝就不象樂(lè )樂(lè )那么愛(ài)“運動(dòng)”了。它們總愛(ài)呆在缸底，好像在睡覺(jué)。如果用手搖一搖水缸，貝貝才會(huì )懶懶的游起來(lái)。 豆豆也很喜歡呆在缸底，可如果樂(lè )樂(lè )找它“玩”，它也很“樂(lè )意”。 過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現樂(lè )樂(lè )和貝貝都長(cháng)出后腿了!樂(lè )樂(lè )的腿很長(cháng)，貝貝腿比較短。我又看了看豆豆，它還沒(méi)有長(cháng)出后腿，我輕輕地對它說(shuō)：“豆豆，你要‘加油’呀!”長(cháng)出后腿的兩只小蝌蚪身體中間是黑的，可身體周?chē)鷧s是一層半透明的“膜”，像是穿上了水晶做的`衣服。 又過(guò)了兩三個(gè)星期，我再次去看小蝌蚪。 只見(jiàn)小蝌蚪樂(lè )樂(lè )，不，應該是小青蛙樂(lè )樂(lè )，正在陽(yáng)光下伸胳膊踢腿做“健身操”呢!我高興極了，找來(lái)一個(gè)很大的水缸，把它放在里面。 一天晚上，我去看樂(lè )樂(lè )，只見(jiàn)它肚皮朝上，漂在水面上。我以為它死了，心里難過(guò)極了，想把它撈上來(lái)�？晌覄偱龅剿�，它就立刻翻過(guò)身來(lái)，游了幾下，又把身子翻了過(guò)去。哦，我明白了——原來(lái)它在睡覺(jué)呢! 媽媽告訴我，青蛙可是莊稼地里捉害蟲(chóng)的能手�，F在樂(lè )樂(lè )、貝貝、豆豆已經(jīng)長(cháng)大，應該讓他們去建功立業(yè)了。過(guò)了幾天，我依依不舍地把它們放了�，F在已經(jīng)是夏天了，每當我聽(tīng)到蛙鳴聲，我都會(huì )想起我的三個(gè)小朋友。
蝌蚪小學(xué)作文11
在這春光明媚，萬(wàn)物復蘇的春天，我和媽媽?xiě)阎?zhù)輕松、愉快的心情開(kāi)車(chē)去園博園捉蝌蚪。
才進(jìn)園博園，一股清香就撲面而來(lái)！“真香”我吸了一口濃濃的花香。仔細尋去，桃花園里的桃花都開(kāi)了！一片紅云似的桃花美極了，形態(tài)各異，沒(méi)有兩朵桃花是相同的！濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞�？粗�(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桃花，我盼望著(zhù)這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子——————
看見(jiàn)河了！我迫不及待地跑了過(guò)去。河岸邊捉蝌蚪的人可真多��！人們的興致似乎很高，男的、女的`、老的、少的，一個(gè)個(gè)挽著(zhù)袖子，在河里打撈著(zhù)。再看看他們的裝備，也是五花八門(mén)，小網(wǎng)子，勺子、瓶子、小桶，有什么用什么，真是無(wú)奇不有。他們的姿勢也是各不相同，站著(zhù)的，坐在地上的，跪著(zhù)的，蹲著(zhù)的，趴著(zhù)石頭上的，彎著(zhù)腰的，都盡力地打撈著(zhù)，怎么方便怎么做。
我呢，趴在一塊大石頭上，用手來(lái)捉，別看我沒(méi)用網(wǎng)，但一點(diǎn)也不比別人遜色，不一會(huì )兒，就捉了幾只。這時(shí)，“撲通”一聲。我一看，哭笑不得——一名女士應該是太投入了！沒(méi)站穩，一個(gè)跟頭，掉進(jìn)了水中，等上岸一看，渾身全濕了，活像一只“落湯雞”，狼狽不堪——————
因為這樣的一個(gè)小插曲，媽媽不許我再捉，我把捉到的小蝌蚪放回河里，小蝌蚪在河里又悠哉樂(lè )哉地游著(zhù)——————
蝌蚪小學(xué)作文12
小蝌蚪們遇見(jiàn)媽媽后，他們對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)医o您講一講我找您的故事吧�！皨寢屨f(shuō)：”好的，孩子們�！靶◎蝌絺兙鸵粋�(gè)個(gè)都聚精會(huì )神的.說(shuō)了起來(lái)：”我們是先到鯉魚(yú)阿姨那里去問(wèn)的，到了鯉魚(yú)阿姨那里，我們就發(fā)現我們已經(jīng)長(cháng)出了兩條后腿。我們說(shuō)：“鯉魚(yú)阿姨，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鯉魚(yú)阿姨說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴，你們到那邊去找吧�！庇谑�，我們就游啊游。
過(guò)了幾天，我們就發(fā)現我們長(cháng)出了兩條前腿。這四條腿使我們劃水劃得更快了，我們就快活地在水里游來(lái)游去，我們游啊游，看見(jiàn)一只和十三天前鯉魚(yú)阿姨說(shuō)的一樣，那個(gè)東西擺動(dòng)著(zhù)身子在河里游來(lái)游去，我們連忙迎上去叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱烧业侥��！蹦莻�(gè)東西笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，我是烏龜，我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭上長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，肚皮是白色的�！蔽覀冞@才知道：“原來(lái)剛才我們管他叫媽媽的那個(gè)人是烏龜大叔呀�！蔽覀冞@才失望的走了。又過(guò)了幾天，我們才找到您�！扒嗤軏寢屨f(shuō)：”你們都是聰明的好孩子�！�
蝌蚪小學(xué)作文13
一顆顆黑灰色的圓鼓鼓的腦袋，一條條又黑又短的小巧靈活的尾巴，他們喜愛(ài)三五成群，飄飄悠悠地聚攏在池塘的某個(gè)角落。放眼望去，他們像一盤(pán)黑豆灑在了池塘里。走近一看，原來(lái)是蝌蚪。
初春的學(xué)府公園是那樣的綠意盎然，到處充滿(mǎn)了勃勃生機的.色彩。廣場(chǎng)上，總是有三五成群的表演團。周?chē)臉?shù)木抽出枝條長(cháng)出嫩芽，仿佛也在掂著(zhù)腳尖，伸長(cháng)脖子，認真地聆聽(tīng)表演團的歌曲。伶俐可愛(ài)的小蝌蚪，飄飄悠悠地游來(lái)游去，為春光平添了許多生趣。
陽(yáng)光照耀著(zhù)一群小蝌蚪，他們相互嬉戲，自由自在。一只領(lǐng)頭的蝌蚪在前面抬頭挺胸，前方有任何情況他總是第一個(gè)知道。真是“春江水暖鴨先知”��！忽然，一只燕子“嘰”的一聲從水面橫掠而過(guò)。蝌蚪們，頓時(shí)以迅雷不及掩耳之勢的速度便逃之夭夭，藏在石頭縫里。
過(guò)了一會(huì )兒，小蝌蚪探出小腦袋，小心翼翼地東瞧瞧西望望，發(fā)現沒(méi)有了危險才紛紛游出來(lái)。那只領(lǐng)頭的蝌蚪慢條斯理地說(shuō)：“快—出—來(lái)—吧！”
春風(fēng)隨心所欲地吹拂著(zhù)公園的每一個(gè)角落，蝌蚪仿佛也在享受這如詩(shī)如畫(huà)般的美景。
蝌蚪小學(xué)作文14
在溪邊、河邊或其他地方，你有看過(guò)小蝌蚪嗎？它頂著(zhù)大大圓圓的頭，擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，是不是很可愛(ài)呢？不過(guò)，在水里生活的蝌蚪，總有一天會(huì )變成在陸地蹦蹦跳跳的青蛙，在變成青蛙前，它會(huì )遭遇到一些困難，小蝌蚪能戰勝困難嗎？
“啦啦啦！”小蝌蚪快樂(lè )自在的在河邊游來(lái)游去，突然“嗚嗚！”一陣哭聲，它看到蓋斑斗魚(yú)弟弟在角落哭泣著(zhù)，小蝌蚪就去問(wèn)蓋斑斗魚(yú)：“你怎么了呢？為什么要哭呢？”蓋斑斗魚(yú)回答“今天我看到有一只小蝦被釣走了，我好害怕有一天我也會(huì )被釣走，難道小蝌蚪你不會(huì )害怕嗎？”小蝌蚪說(shuō)：“我當然會(huì )怕，可是我會(huì )勇敢面對險境�！�
小蝌蚪突然聞到一陣香味，小蝌蚪說(shuō)：“好香的.味道��！”蓋斑斗魚(yú)說(shuō)：“這個(gè)味道是從哪里傳來(lái)的，咦，這是我最?lèi)?ài)吃的小魚(yú)�！毙◎蝌酵蝗淮驍嗌w斑斗魚(yú)的話(huà)：“停！這上面怎么會(huì )有一條線(xiàn)？”蓋斑斗魚(yú)想起上次小蝦也是這樣就被釣走了，不過(guò)要是我們就這樣走了，其他魚(yú)就會(huì )被釣走了。小蝌蚪靈光一現想了一個(gè)辦法決定組織成一個(gè)偵探隊，一發(fā)現有奇怪的線(xiàn)就馬上提醒大家留意。
于是小蝌蚪招集了一些小魚(yú)一起提醒大家，他們戰勝了危險，也幫助了許多小魚(yú)避免陷入困難，結交了許多的朋友，小蝌蚪也覺(jué)得自己心里很快樂(lè )，就在此時(shí)，小蝌蚪也長(cháng)大了冒出了后腳，“啦啦啦！”小蝌蚪勇敢的出發(fā)，繼續下一趟的河邊冒險之旅……
蝌蚪小學(xué)作文15
今天，我去植物園的池塘里捉蝌蚪。池塘中有許多小蝌蚪，像一個(gè)個(gè)逗號，它們擺動(dòng)著(zhù)小尾巴游得真快活。我的運氣真好！不多一會(huì )兒，我就捉了兩只已經(jīng)長(cháng)腿的蝌蚪。
我把蝌蚪養了幾天，它的腿比以前長(cháng)了一些越來(lái)越像青蛙了，但是尾巴還沒(méi)有掉。這時(shí)我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法：要是我把已經(jīng)長(cháng)腿的蝌蚪放到草地上，它能活下來(lái)嗎？
說(shuō)干就干！我用勺子把一只蝌蚪舀出來(lái)放到草地上。我發(fā)現，蝌蚪并沒(méi)有跳，而是像死了一樣。我以為它在裝死，就悄悄走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現蝌蚪真的死了。青蛙不是兩棲動(dòng)物嗎？為什么長(cháng)了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《動(dòng)物百科》里找答案,我終于知道了,青蛙的繁殖原來(lái)是這樣的`：青蛙把卵排在水中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間先長(cháng)出尾巴和鰓，慢慢再長(cháng)出后腿，前腿。接著(zhù)，鰓和尾巴消失，并且肺在體內形成。這時(shí)，它才能到陸地上生存。而我把只有鰓沒(méi)有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定沒(méi)辦法活了。我就想：一定要把剩下的這只蝌蚪養好。
過(guò)了一個(gè)月，這只蝌蚪的尾巴終于掉了。我想，它的肺肯定已經(jīng)發(fā)育完全了，就把它放到外面。果然，一會(huì )兒它就在地面上蹦蹦跳跳的。它活了！
哦！我終于明白了：掉了尾巴的蝌蚪是發(fā)育好了的青蛙，沒(méi)有掉尾巴的是沒(méi)有發(fā)育好的青蛙，也就是正在發(fā)育的青蛙。
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