【熱門(mén)】夸夸小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夸夸小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸小學(xué)作文 篇1
我的家鄉在谷城，這兒是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
說(shuō)起我的家鄉物產(chǎn)豐富一點(diǎn)也不假，瞧，又粗又長(cháng)，味道鮮美的山藥馳名全國；香飄萬(wàn)里回味無(wú)窮的腐乳遠近聞名；五山的茶葉更是邁出國門(mén)，走向世界；還有……真是舉不勝舉。
家鄉的風(fēng)景如畫(huà)。尤其是秋天，田野里到處是一片豐收的景象：玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口黃牙；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別有禮貌，彎著(zhù)腰迎接那久別的“戰友”；高粱呢，卻不好意思地低下了頭。山坡上，果子都熟了，黃澄澄的梨、金色的橘、紅彤彤的蘋(píng)果，美麗誘人。一串一串紫紅的.葡萄，又大又甜，像一顆顆小珍珠。
這兩年，家鄉的城市建設發(fā)展迅猛，一座座高樓大廈拔地而起；一條條寬闊的柏油馬路寬闊整潔；一排排路燈像哨兵一樣守護著(zhù)晚歸的人們。
聽(tīng)了我的介紹，你是否心動(dòng)了呢？那就趕緊來(lái)我的家鄉谷城一游吧！
夸夸小學(xué)作文 篇2
我們的班是一個(gè)團結向上的集體，在這個(gè)集體中擁有三十九顆純潔的愛(ài)心。這一顆顆愛(ài)心又使集體處處流露出愛(ài)的奉獻。
朱輝同學(xué)經(jīng)醫院確診，得了血液病，已經(jīng)住院了。醫生說(shuō)需要輸血。為了表達我們全班同學(xué)的關(guān)懷，班委會(huì )號召同學(xué)們向朱輝同學(xué)獻愛(ài)心。昨天下午，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的“把溫暖送給朱輝同學(xué)”的主題班會(huì )。首先，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)，鄭重地放人那個(gè)畫(huà)著(zhù)“紅心”的箱子中，雖然放進(jìn)去的`只是1角、2角、1元、2元，但是它代表了全班每一位同窗學(xué)友的愛(ài)心。接著(zhù)，老師拿著(zhù)事先準備好的錄音機和磁帶，要求我們把對朱輝的想念和關(guān)心說(shuō)出來(lái)，記下來(lái)，送給病床上的朱輝。老師對著(zhù)錄音機，用熱情洋溢的語(yǔ)調說(shuō)：“朱輝，你一定想念同學(xué)和老師吧!我們也非常想念你。你平時(shí)是一個(gè)非常有毅力的同學(xué)，我們相信你會(huì )用頑強的毅力戰勝病魔，早日康復，早日回到集體中來(lái)!”班長(cháng)深沉地說(shuō)：“朱輝，聽(tīng)到你生病住院的消息，我們非常難過(guò)。這么長(cháng)時(shí)間里，我們像一群大雁排著(zhù)整齊的隊伍，在天空中翱翔，如今你病了，別擔心，我們不會(huì )讓你掉隊的，請接受我們最真摯的祝福吧，早一點(diǎn)兒回到集體中來(lái)!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站起來(lái)說(shuō)出了發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候和祝福。這時(shí)，不知是誰(shuí)，帶頭唱起了“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”小小的磁帶在慢慢地轉動(dòng)著(zhù)，它凝聚著(zhù)三十九顆真摯的“心”。我相信，在同學(xué)們的祝福中，朱輝一定能站起來(lái)。這一次獻愛(ài)心活動(dòng)使我們本來(lái)就很團結的集體更加緊密無(wú)間了。
自己的同學(xué)有了困難，我們能伸手相助，社會(huì )一方有難，我們將愛(ài)心無(wú)私奉獻。我們的心系著(zhù)同學(xué)，系著(zhù)社會(huì )，系著(zhù)祖國每個(gè)角落。這就是我們團結向上的班集體。
夸夸小學(xué)作文 篇3
清風(fēng)微微的拂過(guò)，人們在鳥(niǎo)兒的歡歌聲中醒來(lái)，開(kāi)始這天的工作。第一縷金光照大地，給人們帶來(lái)溫暖，新的一天又開(kāi)始了……
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲打響了，同學(xué)們陸續步入教室，安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)，第一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師拿著(zhù)一沓試卷大步流星的走進(jìn)教室，用右手輕輕地往后一揚，用力往下一砸，試卷“砰”地一聲，講臺被試卷淹沒(méi)了，只見(jiàn)數學(xué)老師眉頭緊皺，像打不開(kāi)的死結，眼睛死死地盯著(zhù)同學(xué)們，猶如跟同學(xué)們有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的樹(shù)根�！澳銈儼盐襾G臉了！”數學(xué)老師暴跳如雷，“你們給我考的.一團糟！”考試發(fā)了下去，我恨死最后一題了，都是它，要不然的話(huà)我早就考滿(mǎn)分了！我用眼睛死的盯著(zhù)這道題，左思右想，絞盡腦汁，正在我想不出這道題，想放棄時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)；他長(cháng)得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一個(gè)黑玻璃球。他的耳朵可機靈了，一聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì )微微振動(dòng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍。
小軍走來(lái)，見(jiàn)我那愁眉苦臉的樣子，好似看穿了我的心思，好奇地問(wèn)我：“澤析，你怎么啦？”
“我這題不會(huì )�！�
“我來(lái)教你吧！”
說(shuō)著(zhù)，小軍就輕輕地坐在我身旁，一步一步的講解起來(lái)。他講的是那么的詳細，一步一步，猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)數學(xué)故事也穿插了進(jìn)去。我仿佛來(lái)到了學(xué)思的小學(xué)里，與他一起研究題目，又仿佛來(lái)到了愛(ài)因斯坦身邊，看他是如何研究問(wèn)題……題目講完了，真是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我千謝萬(wàn)謝小軍，小軍一臉謙虛，嘴角往上翹著(zhù)，回到了自己位置上。
小軍，他那樂(lè )于助人的品質(zhì)令人佩服。他善于思考，把自己的知識授給別人，自己還非常謙虛。小軍你真棒！
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