精選寫(xiě)難忘的小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇1
六年的小學(xué)生活轉眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時(shí)候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來(lái)。丁老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會(huì )唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問(wèn)我：“你說(shuō)呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候，我們班的運動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去，一旁的'同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點(diǎn)啊，加油！”果然，我班的運動(dòng)員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績(jì)。
要問(wèn)表情最豐富是什么時(shí)候？毫無(wú)疑問(wèn)，就是發(fā)試卷的時(shí)候。
看吧！當老師拿著(zhù)一疊改過(guò)了的試卷走進(jìn)教室，保準教室里會(huì )鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著(zhù)：“佛祖保佑，考好點(diǎn)��！”有的同學(xué)在胸口劃著(zhù)十字，也在小聲地說(shuō)：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒(méi)考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂(lè )并存著(zhù)，難忘啊，我的小學(xué)生活！
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇2
撫摸記憶的年輪，在人生中留下的深痕，那是多么刻骨銘心，又是多么令人難以忘懷。在我們慢慢走向人生之路的途中，可否想到過(guò)你的第一次呢？
要說(shuō)我的第一次經(jīng)歷，那就莫過(guò)于第一次感受大自然啦！
走在整潔而又明晃晃的鵝卵石路上，欣賞著(zhù)大自然誘人的風(fēng)景。鳥(niǎo)兒從高大的白楊樹(shù)上飛過(guò)來(lái)對我歌唱；花兒把自己美麗的花瓣豎起來(lái)對我微笑；小草把自己婀娜的身軀動(dòng)起來(lái)為我舞蹈。我熱情地對它們打招呼：你好，粗壯的白楊，你挺立在大地上，多么像一位戰士；你好，美麗的花兒，你傲立在微風(fēng)中，多么像一位美少女；你好，可愛(ài)的小草，你佇立在田野上，多么像一位舞者……
一會(huì )兒，天空中閃爍出一道驚雷，接著(zhù)灑下了許多冰涼的露珠——是雨！滿(mǎn)天的烏云都疾馳而來(lái)，聚集到了一起，好似在開(kāi)一場(chǎng)大會(huì )。我連忙從包中拿出的備用傘。
撐起一把傘，走在靜靜的小路上，聆聽(tīng)著(zhù)雨滴敲擊著(zhù)瓦礫的樂(lè )曲，呼吸著(zhù)雨天沉悶的空氣。遠外的'天灰蒙蒙的，心中就如同一個(gè)落葉的季節，但又無(wú)比奇特。
雨，起初在我心中一直都不是朋友，因為它如一個(gè)小娃娃一樣愛(ài)哭泣。但是現在，看到它如同老師培育學(xué)生一樣滋潤著(zhù)萬(wàn)物，漸漸的，我也愛(ài)上了雨，我開(kāi)始喜歡雨的存在，喜歡雨的精神。
雨停了，云端中出現了五顏六色的彩虹，我坐在古老的石橋上，感受著(zhù)大自然的詩(shī)意般的美，與美麗如畫(huà)的大自然融為一體。
第一次感受大自然竟是如此的神奇！我愛(ài)你，美麗的大自然！
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快，一晃兒，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，可是現在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學(xué)們學(xué)到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學(xué)到了許多新知識，成為彬彬有禮的好學(xué)生。我們曾有過(guò)許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個(gè)大雪紛飛的上午，那時(shí)的我們才三年級，是一群天真無(wú)邪的孩子們，那時(shí)的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看著(zhù)窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來(lái)了，全都往窗外看，還哪有心思聽(tīng)課？她放下書(shū)本，對我們說(shuō)：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都歡呼起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)遍布了整個(gè)教室�！耙�！終于出來(lái)嘍！”我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)向1區廣場(chǎng)涌來(lái)，“慢點(diǎn)跑，別摔著(zhù)！”徐老師在后面喊道，大家互相嬉戲打鬧著(zhù)，像一個(gè)個(gè)的'小圓球在雪地里滾來(lái)滾去，就在大家瘋玩的時(shí)候，不知誰(shuí)喊了一句：“要不咱們堆一個(gè)雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧�！�
“好啊，好��！”同學(xué)們紛紛贊同，說(shuō)干就干啊，首先我們先分好組，誰(shuí)來(lái)堆大雪球，誰(shuí)來(lái)堆小雪球，誰(shuí)來(lái)找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰(shuí)知看起來(lái)容易做起來(lái)卻難，雪球怎么也堆不圓，而且1區廣場(chǎng)的條件很有限，哪里找的著(zhù)什么合適的東西來(lái)為雪人做眼睛鼻子和嘴巴�！耙�、二、三，使勁！”同學(xué)們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰(shuí)松了一下手，雪球一下子滾了回來(lái)，把同學(xué)們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學(xué)們還是很高興。終于，雪球堆完了，可并不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一只大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因為同學(xué)們明白這不僅僅是一個(gè)雪人，更是我們師生之間一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的愛(ài)。
這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我小學(xué)生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這小學(xué)六年以來(lái)，我們共同見(jiàn)證了彼此身體上的成長(cháng)，心理上的成長(cháng)和智慧上的成長(cháng)，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年小學(xué)生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在小學(xué)生活學(xué)習六年的我，已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，即將離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活讓我過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )，更使我難忘！
讓我們珍惜這小學(xué)的最后時(shí)光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恒的紀念！
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