文具盒小學(xué)作文37篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的文具盒小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒小學(xué)作文 1
我最喜歡的文具是我的筆袋。
它的樣子是白色的底，上面有很規律的黑色點(diǎn)點(diǎn)，上面有一條黑白格子的粗線(xiàn)，粗線(xiàn)上還粘著(zhù)一個(gè)黑白格子，他的拉鏈也是黑白格子的，它只有一層，但是很大，里面放著(zhù)10支筆。一把尺子。一把剪刀。一個(gè)訂書(shū)機也沒(méi)有問(wèn)題。
它的用途可多了，它可以讓我其他的`文具朋友住在里面。每次上課，我都是第一個(gè)把它拿出來(lái)，要是忘記帶它，那可就麻煩了。要是沒(méi)有放在筆袋里的筆。尺子。橡皮擦，你的學(xué)習上就會(huì )遇到許多困難，很不順利。
因為筆袋是我的好幫手，又漂亮，所以我喜歡它。
文具盒小學(xué)作文 2
我有一個(gè)文具盒，是去年我過(guò)生日時(shí)，小妹妹送我的生日禮物。我十分喜歡這個(gè)文具盒。
我的文具盒是長(cháng)方形的，上面是一只正在玩沙子的`小老鼠。瞧，它玩的多開(kāi)心��！
文具盒里分別住著(zhù)胖胖的熒光筆阿姨，可愛(ài)的水性筆妹妹，美麗的筆芯姐姐和愛(ài)勞動(dòng)的鉛筆哥哥……
于是，我給它們編了一個(gè)小故事：一天，熒光筆阿姨正在抹口紅，筆芯姐姐和鉛筆哥哥在一邊打鬧，水性筆妹妹在玩電玩具……忽然，鉛筆哥哥用力一推筆芯姐姐，筆芯姐姐動(dòng)了熒光筆阿姨，熒光筆阿姨把口紅畫(huà)到了耳朵根上。氣得熒光筆阿姨站大叫：“讓你們好好玩，就是不聽(tīng)話(huà)……”哈，熒光筆阿姨又開(kāi)始給筆芯姐姐和鉛筆哥哥上課了。
我喜歡我的文具盒。其實(shí)，更多的原因是——這個(gè)小小的文具盒文具盒了包含了濃濃的姐妹之情！
文具盒小學(xué)作文 3
我有一個(gè)最心愛(ài)的文具盒，它是我上畫(huà)畫(huà)班獲得的，雖然很普通，但我很喜歡它。
我的文具盒是長(cháng)方體的，它的顏色是粉色的，長(cháng)20厘米，寬5厘米，前后兩面有兩個(gè)漂亮的公主，還有一個(gè)密碼鎖，上面有一個(gè)手柄，握住它可以提起來(lái)。
打開(kāi)文具盒里面有兩層，打開(kāi)第一層可以放鋼筆、水筆、毛筆。打開(kāi)第二層可以放三角板、尺子、橡皮。第二層右邊有個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
當我學(xué)習時(shí)，它總是默默陪在我身邊，一言不發(fā)，生怕打擾我學(xué)習，當我學(xué)習不認真的時(shí)候，它就把嘴巴閉的緊緊的，不讓我拿我想拿的東西，我對文具盒說(shuō)‘我一定好好學(xué)習，文具盒就把嘴巴張開(kāi)了’。
有的時(shí)候它也很討厭我，總是很粗暴，要么狠狠地把它扔進(jìn)書(shū)包，要么是不小心掉到地上，疼的'直叫。
我喜歡我的文具盒，簡(jiǎn)單漂亮，它是我學(xué)習上的好伙伴，我喜歡我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文 4
我有一個(gè)既美麗又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，老師送給我做紀念的。
他是用鐵皮做的。中間有一個(gè)非常漂亮的小姑娘。拿著(zhù)一朵花。它的`旁邊有一只小狗。非常的可愛(ài)。它的右上角有一塊小布。把布掀開(kāi)有一面非�？蓯�(ài)的小鏡子。鏡子的旁邊有著(zhù)不一樣的花紋。這個(gè)文具盒的顏色是藍色的。我非常喜歡這個(gè)顏色！
我還清楚的記得老師給我這個(gè)文具盒的時(shí)候，輕輕的告訴我。你一定要愛(ài)護好這個(gè)文具盒，因為它保留著(zhù)你童年時(shí)的回憶！
文具盒小學(xué)作文 5
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，是長(cháng)方形的。上面大部分是紫色的，有一些點(diǎn)綴的白花紋，還有一位長(cháng)發(fā)披肩的公主呢！
在文具盒的'側面，有一個(gè)紫色的蝴蝶結，上面有六個(gè)白色的小按鈕，告訴你吧，這些是我的密碼。有了它，別人就不能隨意地打開(kāi)了。
我的文具盒有三層，第一層裝的是鉛筆，第二層有兩個(gè)格子，第一個(gè)格子放橡皮，第二個(gè)格子放雜物，推開(kāi)第二層，就能看見(jiàn)第三層，第三層放的是不常用的東西。
每當我聽(tīng)課走神時(shí)，文具盒上的公主仿佛在對我說(shuō)：“小主人，你可不要走神了！”我就趕緊聽(tīng)課。
這就是我的新文具盒，讓我愛(ài)不釋手。
文具盒小學(xué)作文 6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，雖然有點(diǎn)舊，可是，我還是十分喜愛(ài)它！
我的文具盒長(cháng)著(zhù)個(gè)長(cháng)長(cháng)的“臉”，左邊寫(xiě)著(zhù)“還珠格格”四個(gè)用毛筆寫(xiě)的大字。（當然8是我寫(xiě)的拉）中間畫(huà)有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著(zhù)老百姓的服裝，手里拿著(zhù)一束野菊花，沖著(zhù)笑呢！右邊的.是明珠格格（紫薇，明白不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹(shù)木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著(zhù)五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著(zhù)一塊粉色的橡皮和一套印有可愛(ài)的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝——英雄牌鋼筆！怎樣樣聽(tīng)著(zhù)就感覺(jué)氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
這個(gè)文具盒是在學(xué)前班的時(shí)候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋，三年來(lái)，它幫過(guò)我多少次，我數也數不清，它是我的寶貝！
我要對我的文具盒說(shuō)：“我愛(ài)你！我的文具盒！”
文具盒小學(xué)作文 7
幾周前，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)精美的文具盒，我非常喜歡他它，我每天都帶著(zhù)它，十分珍惜它。
文具盒是長(cháng)方體的，外表是紫色的，帆布材質(zhì)的，上面印著(zhù)一個(gè)卡通小姑娘，穿著(zhù)粉色的上衣，藍色的裙子，眼睛大大的，漂亮極了。
我的文具盒不僅漂亮，而且功能很多，打開(kāi)文具盒，里面分了三層，我對我的文具盒每層做了合理的安排，第一層睡著(zhù)，六根苗條的鉛筆小姐，兩個(gè)橡皮寶寶，第二層放直尺大哥，第三層放鋼筆兄弟，他們是我學(xué)習的小幫手，一個(gè)個(gè)都有自己的.絕活，當我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小姐蹦出來(lái)，讓我寫(xiě)好字，畫(huà)圖時(shí)直尺大哥，引我前進(jìn)，呀，我怎么寫(xiě)錯字了？這時(shí)橡皮寶寶說(shuō)，主人看我的，只見(jiàn)橡皮寶寶翻滾三兩下后，錯字就奇妙的消失了。
上課時(shí)，文具盒陪我聽(tīng)知識，有時(shí)候我遇到不開(kāi)心的事，文具盒好像在說(shuō)：小主人，別灰心，此時(shí)我又重新鼓起了勇氣，文具盒是我學(xué)習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文 8
我有一個(gè)陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
它身穿一件紅色的大衣。上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的小雞，還有一個(gè)稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。
我的文具盒不但外表看起來(lái)漂亮，而且實(shí)用方便，為我的學(xué)習立下了汗馬功勞。打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒(méi)有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。
鉛筆盒里住著(zhù)許多和睦相處的“成員”。當我要寫(xiě)字的'時(shí)候，鉛筆仿佛在說(shuō)：“小主人，我愿意為你服務(wù)�！碑斘乙贸咦訒r(shí)，尺子就會(huì )迎出來(lái)，幫我把線(xiàn)畫(huà)直。當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，小橡皮便會(huì )毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。
��！平凡的文具盒，我將會(huì )好好珍惜你，愛(ài)護你的，因為你是我學(xué)習中的好幫手。
文具盒小學(xué)作文 9
我有一個(gè)非常好看的文具盒，是上學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
我很喜歡這個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是用塑料做成的，文具盒上有一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)小朋友和一只兔子在掃垃圾，那個(gè)小朋友呢，在修理提醒牌，牌上寫(xiě)著(zhù)“保持清潔，人人有責”這八個(gè)大字，它們頭上都露出了汗水。它們像在跟我們說(shuō)：“你呀，不管做什么事情，都要像我們這么認真�！�
文具盒像一個(gè)小倉庫，里面放著(zhù)我每天學(xué)習所用的鉛筆．橡皮．尺子及鋼筆，它們是我的.小伙伴，天天伴隨我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習日。
文具盒上還有一個(gè)鉛筆刨刀，每當鉛筆斷了的時(shí)候，它總能派上用場(chǎng)。
每當我看見(jiàn)這個(gè)文具盒的時(shí)候，我總是想：我要努力學(xué)習，像文具盒上的小朋友一樣，認真地學(xué)習，長(cháng)大為祖國做出最大的貢獻。
��！我愛(ài)我的文具盒！
文具盒小學(xué)作文 10
桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來(lái)活動(dòng)，鉛筆說(shuō)了一句話(huà)就把文具們吸引過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“我們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當隊長(cháng)？”
鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“唉，唉，要不我當隊長(cháng)，因為我能幫助主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)�！毕鹌げ桓吲d的說(shuō)：“切、有什么了不起！我可以把你畫(huà)錯的.和寫(xiě)錯的字擦掉，讓主人犯更少的錯，我的作用比你大！”
這時(shí)，尺子大跳起來(lái)說(shuō)：“你這句話(huà)可讓人不爽！我的作用比你大了去了，我可以繪畫(huà)各種圖形，又可以測量各種長(cháng)度�！闭f(shuō)完尺子又對橡皮吐了吐舌頭。
蠟筆怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是隊長(cháng)，我能把東西涂上豐富的顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩�！�
大家你一言我一語(yǔ)爭論不休，這時(shí)，文具盒慢悠悠地說(shuō)：“大家不要吵，我們每個(gè)‘人’都有自己的長(cháng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，大家都是最棒的！”
文具盒小學(xué)作文 11
我有一個(gè)文具盒，那是我九歲生日媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的這個(gè)文具盒是塑料做成的，長(cháng)十八厘米，寬五厘米，高二厘米，是一個(gè)長(cháng)方體。盒面上覆蓋著(zhù)一層油漆，在金燦燦陽(yáng)光的照耀下，顯得金光閃閃，光彩四溢，盒面上還有三只可愛(ài)的小猴在騎車(chē)，急的要命，像是要上學(xué)遲到似的。在盒底下也有三只可愛(ài)的小猴子，他們正在笑瞇瞇的看著(zhù)我呢！盒的左側有一個(gè)小盒子，是裝橡皮擦的.。盒子里面有三層，都用架子搭好的，好看極了。
盒子的左側有一個(gè)按紐，只要一按，就能彈出一個(gè)小盒子，里面裝著(zhù)我的橡皮擦。打開(kāi)文具盒的盒蓋，第一層有八只鉛筆和一只紅色圓珠筆。第二層有一個(gè)鋼筆和兩只藍色圓珠筆。第三層有四只記號筆，分別是紅，藍，黑，綠。省下的地方就放著(zhù)我自己的卷筆刀。每次只要有我的文具盒，我要什么文具就有什么文具。
我喜歡我的文具盒！
文具盒小學(xué)作文 12
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，上面印著(zhù)可愛(ài)的卡通人物，它是一個(gè)長(cháng)23厘米，寬7厘米的雙層文具盒。
這個(gè)文具盒第一層裝有鉛筆、圓珠筆、和橡皮。第二層裝有18色顏色筆。這些“大將軍”們衷心地為我服務(wù)。
我的這些“大將軍”總是在我遇到困難的時(shí)候伸出了援助之手。橡皮將軍在我畫(huà)錯了、寫(xiě)錯了的時(shí)候幫我檫掉沒(méi)用的東西。鉛筆給了我能書(shū)善畫(huà)的能力，使我在家庭中是數一數二的“大頭目”。在我心愛(ài)的文具盒里也坐著(zhù)一個(gè)鉛筆刨，這個(gè)鉛筆刨總是在鉛筆快要沒(méi)的寫(xiě)的時(shí)候挺身而出，鉛筆放進(jìn)去削一削，鉛筆一時(shí)就有了充沛的力量。筆家庭中的“戰斗機”圓珠筆總是在我做作業(yè)的時(shí)候出擊。顏色筆像個(gè)小孩子一樣在這兒涂一涂，那兒涂一涂。紅筆像是一位非常嚴厲的'老師，一點(diǎn)點(diǎn)的小錯誤也不會(huì )放過(guò)。這些“大將軍”還能有更多的用處呢。
我的文具盒真是多姿多彩呀！
文具盒小學(xué)作文 13
我有一個(gè)長(cháng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(cháng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的。它美觀(guān)大方，引人注目，尤其是盒蓋上那副色鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人。
文具盒不光盒蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看，就會(huì )發(fā)現居住再也文具盒里的'成員真不少。這些成員都是我學(xué)習的好幫手。每當我寫(xiě)了錯別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：小主人不要急，我幫你擦掉錯字吧！于是它就在本子上跳起舞來(lái)，本子上的錯字就奇妙地消失了。
咔嚓一聲，鉛筆尖斷了，這可怎么辦呢？我忽然發(fā)現卷筆刀正在朝我笑呢！它好像在對我說(shuō)：小主人，快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖！于是我就飛快地削起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。啊，文具盒！你日復一日、年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你！
文具盒小學(xué)作文 14
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)文具袋。
我非常喜歡我的文具袋，它穿著(zhù)藍色的衣服，是一個(gè)長(cháng)方形的拉鏈文具袋。它長(cháng)約13厘米，寬約8厘米，高約4厘米。文具袋的背面是深藍色的，四周都是用黑白相間的線(xiàn)條鑲邊的`。我的文具袋是用藍色的布料做成的，很實(shí)用，用手摸上去很光滑，看起來(lái)很漂亮，也很潔凈。正面有一幅圖，畫(huà)著(zhù)一只米老鼠，米老鼠看起來(lái)好像是在一邊唱歌一邊跳舞，它的樣子可愛(ài)極了。文具袋的左下角有一行字母是：“rαⅰnbow”。
我的文具袋一共有三層，第一層放著(zhù)尺子和橡皮，第二層放著(zhù)鉛筆和圓珠筆，第三層放著(zhù)一些彩筆和修正帶。
自從有了文具袋，我的文具們就有了一個(gè)家，我的文具再也沒(méi)有丟過(guò)。文具袋是我的好朋友，它每天都陪伴著(zhù)我，后來(lái)我的考試成績(jì)越來(lái)越好了，我非常喜歡我的文具袋。
我愛(ài)我的文具袋。
文具盒小學(xué)作文 15
六一兒童節的時(shí)候，媽媽送給我了一個(gè)文具，我非常愛(ài)惜它。它的外形是個(gè)長(cháng)方體，是用布做成的。它的顏色是藍色的，它的正面有一只又聰明又活潑的米老鼠。它一手拿著(zhù)球棒，另一只手拿著(zhù)藍球，我想說(shuō)它一定能得到好分數。 我的文具盒不但漂亮，而且實(shí)用。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的就是一張課程表，它可以讓我知道下節課是什么。這里面住著(zhù)許多居民，上層住的是橡皮、鉛筆和鋼筆。每當上語(yǔ)文課的.時(shí)候鋼筆說(shuō)：“小主人要用我了嗎？”上數學(xué)課了鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，該我上臺了吧？”我寫(xiě)錯題正在發(fā)愁，橡皮扭著(zhù)身子走出來(lái)，三下兩下把錯題擦完了。下層是不常用的尺子和紅油筆，雖然用途不一樣，但都是我的好朋友。
文具盒小學(xué)作文 16
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(cháng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上方還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都勇往直前。
文具盒的正反面蓋子上都鑲著(zhù)一塊鐵片，鐵片對應的.地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫(huà)板，我高興的時(shí)候，能夠畫(huà)自己喜愛(ài)的東西，我生氣或難過(guò)時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開(kāi)文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明日上那幾門(mén)課。文具盒的胃口可大啦，能夠裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……
文具盒是我學(xué)習中不可缺少的學(xué)習用品，我喜愛(ài)我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文 17
我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛(ài)它。
我的文具盒是布制成的，長(cháng)19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個(gè)長(cháng)方體。拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車(chē)，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(cháng)的格子里，直尺正在閉目養神呢！它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì )隨時(shí)為我服務(wù)，它們在一起相處的'可好了！
別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開(kāi)文具盒，鉛筆就會(huì )挺身而出，幫我完成作業(yè)。當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線(xiàn)畫(huà)直。當我不小心寫(xiě)錯了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更會(huì )舍己為人，熱心地為我擦干凈。我非常喜愛(ài)我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文 18
我有一個(gè)精致的文具盒，它是在我星期六回老家時(shí)去商店里買(mǎi)的。
它穿了一件藍色的衣服，是一個(gè)長(cháng)二十一厘米，寬十一厘米的`長(cháng)方體盒子。它的表面上有一只狗和一個(gè)人，那只狗叫史努比，那個(gè)人叫布朗。
史努比好像坐在椅子上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)什么，而布朗則在仔細地看著(zhù)史努比寫(xiě)字。布朗的嘴巴張著(zhù)，似乎在對我說(shuō)：”你要努力學(xué)習，摘取學(xué)習的碩果�！�
打開(kāi)一看，最先映入眼簾的就是一張貼在蓋子背面的課程表，它能準確無(wú)誤地告訴我該上什么課。
第一層躺著(zhù)穿五彩裙的鉛筆娃娃，第二層躺著(zhù)透明的園株筆姐姐和正直無(wú)私的直尺哥哥。別看它們平時(shí)沉默寡言，可是當我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì )很熱情地來(lái)幫助我。
我愛(ài)我的文具盒，更會(huì )永遠珍惜它！
文具盒小學(xué)作文 19
一天晚上，我正要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到鉛筆盒里有爭吵聲。
我輕輕地拿出鉛筆盒，認真聽(tīng)著(zhù)。原來(lái)文具界的人在爭論誰(shuí)起了大作用。我輕輕拉開(kāi)文具盒的拉鏈，看到橡皮哥扭動(dòng)著(zhù)身體說(shuō)：“如果師父沒(méi)有我，他會(huì )用什么擦錯字？”大師的錯誤是永遠無(wú)法改變的`！”妹妹機械鉛筆很不服氣，說(shuō)：“我是師傅最有用的東西！只有我能在我主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè)�！敝改厢槻嬷�(zhù)腿，不能忽視的大聲說(shuō)：“我的能力是最強的！你們誰(shuí)能畫(huà)出這么完美的圖——圓！“刀、秤等文具都跳出來(lái)說(shuō)自己能做什么，諷刺別人。他們只是無(wú)休止地爭吵。
最后，鉛筆盒爺爺刷胡子說(shuō)：“小朋友，你們每個(gè)人都有自己獨特的技能，但我們也有自己的缺點(diǎn)。我們必須學(xué)會(huì )面對自己和他人�！蓖蝗晃木吆欣镆黄澎o。
文具盒小學(xué)作文 20
我有一個(gè)粉紅色的長(cháng)方形文具盒，上面有黃色的小鳥(niǎo)，可愛(ài)的哎咪和淘氣的哎咪妹妹。
我的文具盒用處可大了。里面裝著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習用品。這些用品在文具盒的保護下，保存的完好無(wú)缺，隨叫隨到。每當我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )幫助我寫(xiě)出漂亮的漢字。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，鉛筆的弟弟——橡皮就會(huì )把“敵人”消滅得干干凈凈。每當做題連線(xiàn)或畫(huà)角的.時(shí)候，尺子就去幫助我把線(xiàn)畫(huà)得筆直、筆直地，把角度畫(huà)得非常準確。
它還隨時(shí)提醒我，用心學(xué)習。每當我上課玩的時(shí)候，文具盒仿佛對我說(shuō)：“你是小學(xué)二年級的學(xué)生，怎么可以貪玩呢？”每當我寫(xiě)作業(yè)玩的時(shí)候，文具盒好象對我說(shuō)：“你怎么玩小東西，要用心地做作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了，又繼續用心地做作業(yè)。
我的文具盒天天陪伴著(zhù)我，使我的成績(jì)一天一天地提高，我愛(ài)我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文 21
有一天，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒。非�？�！
我打開(kāi)透明的塑料包裝，鉛筆盒近距離看像玩具車(chē)，遠處看像小房子。它有三層，上面有各種圖案。有大白兔躺在草地上睡覺(jué)；有漂亮的花童，提著(zhù)花籃在花園里給花上色；有藍天、白云、綠樹(shù)。顏色不一樣，好看。
打開(kāi)第一層鉛筆盒，里面可以裝鉛筆和橡皮，底部右側有一個(gè)卷筆刀，不用單獨帶卷筆刀！第二層是統治者兄弟，很寬敞。他們每天幫我完成各種繪圖功能。三樓有一家油筆。初三該學(xué)寫(xiě)字筆和油筆了。接下來(lái)的分類(lèi)就清楚多了！這個(gè)鉛筆盒，我真的放不下！
但是有一天，不幸的事情發(fā)生了！那節課，我同桌和其他同學(xué)下課玩，互相追。同桌不小心把我的文具盒撞到了地上，跟著(zhù)我的.同學(xué)一腳把我的文具盒踩壞了。我痛哭流涕�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。她一臉痛苦地看著(zhù)我，深情地對我說(shuō)：“媽媽星期天再給你買(mǎi)一個(gè)！”
晚上睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì )想起我的鉛筆盒。要是我能保護它就好了！
文具盒小學(xué)作文 22
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是去年我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送給我的。
文具盒很精致，用鐵皮制成的，是長(cháng)方形，盒蓋上畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的`小花貓。它身上披著(zhù)藍色的外衣。小花貓正在笑瞇瞇地敲著(zhù)大鼓。盒邊上還畫(huà)著(zhù)許多花紋，美麗極了。
我覺(jué)得文具盒是一座房子，房子里住著(zhù)愛(ài)笑的圓珠筆姐姐，頑皮的鉛筆弟弟，不愛(ài)動(dòng)的尺子哥哥和關(guān)心它們的橡皮媽媽。
房子有兩層樓，一共有三間房間——圓珠筆姐姐鉛筆弟弟和橡皮媽媽住在二樓，尺子哥哥不愛(ài)動(dòng)就住在一樓。我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆弟弟是第一個(gè)跑出來(lái)。當鉛筆弟弟寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮媽媽便走出來(lái)，打鉛筆弟弟的屁股。我每次要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，圓珠筆姐姐馬上跳到我的手上，聽(tīng)從我指揮，幫我完成作業(yè)。
我愛(ài)我的文具盒，因為它是我學(xué)習上的好幫手！
文具盒小學(xué)作文 23
一年級的時(shí)候，我數學(xué)和語(yǔ)文都考了一百分。外婆高興極了，給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。文具盒全部都是粉紅色的。盒蓋的.右邊上聲寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)開(kāi)心心大家庭”七個(gè)大字。上面畫(huà)了許多動(dòng)物和人物、有貓、狗、小白兔、熊貓姐姐、白雪公主、灰姑娘等一些動(dòng)物和人物。打開(kāi)文具盒，盒蓋反面有一、二、三、四、五、六、七、八、九的乘法口訣，還有一張沒(méi)有寫(xiě)課程表。文具盒里裝滿(mǎn)了學(xué)習用品。盒內分上和下兩層，上面一層放著(zhù)鉛筆和橡皮擦。下面放彩色筆。還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的格子，放的是尺子，有三角尺、量角器、長(cháng)尺、圓規。
下面還有四個(gè)漂亮的輪子。漂亮又美麗�？墒俏木吆胁灰�(jiàn)了。
這些學(xué)習用品就是我的學(xué)習用品。都是我的學(xué)習的好幫手，當我需要它的時(shí)候，它會(huì )為我服務(wù)。
文具盒小學(xué)作文 24
在不久未來(lái)，人們發(fā)明了一種高科技的文具盒。它的外形和普通文具盒一樣大小，不同的是這個(gè)文具盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細小的攝像頭。
首先，文具盒在你上課時(shí)會(huì )把老師黑板上的筆記通過(guò)攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時(shí)間去聽(tīng)老師講課。放學(xué)回家，你可以通過(guò)小屏幕復習老師課堂上講的知識，這樣你就可以一邊復習，一邊把老師課上的筆記抄寫(xiě)完整，真是一舉兩得。
另外，如果你用文具盒里的.筆寫(xiě)字時(shí)，它會(huì )自動(dòng)進(jìn)行記憶通過(guò)無(wú)線(xiàn)信號儲存到文具盒的芯片中去，當你寫(xiě)作業(yè)時(shí)有錯別字的時(shí)候，芯片就會(huì )通過(guò)筆尖的小紅點(diǎn)會(huì )不停地閃，來(lái)提醒你去訂正，只要你糾正了錯誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會(huì )告訴你。
這種高科技的文具盒可真方便。
文具盒小學(xué)作文 25
我的文具盒是一個(gè)淡藍色的，它正面有著(zhù)兩個(gè)小貓，他們的`顏色分別是白色和黑色。那只白色的小貓在黑貓的上面，它們兩個(gè)笑得可開(kāi)心了。在文具盒的正下方還有一些小愛(ài)心。
文具盒里有兩支黑水筆，兩支紅筆和幾支鋼筆…。在我寫(xiě)字時(shí)鋼筆出來(lái)了，在我需要擦鋼筆時(shí)，魔筆出來(lái)了，在我需要在被擦過(guò)的印記上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魔力擦一下子就跑出來(lái)了，在我急需用尺子時(shí)，尺子挺身而出，躺在書(shū)本上。它們幫助了我的學(xué)習，我也應該感謝它們。哦對了，我的文具盒里面有兩層，第一層裝著(zhù)筆之類(lèi)的，第二層裝著(zhù)彩筆，橡皮，尺子。有時(shí)候第二層還會(huì )裝著(zhù)筆鉛。我的文具盒是用來(lái)裝鋼筆，鉛筆，彩筆，橡皮……
我非常喜歡我的文具盒，它幫助我很多，我也要好好學(xué)習。
文具盒小學(xué)作文 26
我有一只可愛(ài)的文具盒，它是媽媽到“新世紀文具商店”買(mǎi)的。
這只文具盒是用鐵做的，它長(cháng)的長(cháng)長(cháng)胖胖，外表有一只可愛(ài)的大南瓜，大南瓜上還有很多一閃一閃地小點(diǎn)點(diǎn)，在陽(yáng)光的照耀下這些小點(diǎn)點(diǎn)仿佛就像無(wú)數地星星在閃動(dòng)。從南瓜里面生出了一顆金黃色的小豆子，這小豆子可是我的'“開(kāi)心果”經(jīng)常把我逗得笑開(kāi)了花。把文具盒打開(kāi)就能看到我的“子彈鉛奶奶”和“自動(dòng)鉛小姐”，還有“鋼筆先生”，“水筆爺爺”。這些東西的本領(lǐng)可大啦！比如說(shuō)：鉛筆可以幫助我寫(xiě)作文、日記等等�，F在我要打開(kāi)文具盒的第二層了，呀！遭透了，我的文具盒的第二層可真亂��！怎么三角尺被自動(dòng)鉛筆芯壓住了，小刀也被自動(dòng)鉛筆芯給壓著(zhù)了......
每當我考試考的很好時(shí)，我都會(huì )感謝我的文具盒，因為這里面也有它的一份功勞��！
文具盒小學(xué)作文 27
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是兒童節時(shí)媽媽送我的禮物。它天天陪我一起學(xué)習。
我的文具盒是長(cháng)方形淡藍色的，上面還印著(zhù)可愛(ài)的小熊圖案。文具盒看上去像一個(gè)小城堡。它一共有三層樓，第一層樓房里住著(zhù)鉛筆，橡皮和直尺。鉛筆兄弟五個(gè)總是老老實(shí)實(shí)的'并排躺在它們自己的半圓形的小套圈里，橡皮先生平時(shí)就安靜的呆在小小的網(wǎng)兜，當我出現錯誤時(shí)，他就緊急出動(dòng)開(kāi)始幫我救場(chǎng)。直尺個(gè)子最高，它就直接橫躺在房間里。第二層樓房里住著(zhù)紅筆和熒光筆，它們沒(méi)事了，就愛(ài)在一起比美。第三層樓房小棒和工具剪刀喜歡一起做游戲。
白天，在我學(xué)習時(shí)，它們一起幫助我。晚上，我上床睡覺(jué)時(shí)，它們也會(huì )和我一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
我非常喜歡我心愛(ài)的文具盒。
文具盒小學(xué)作文 28
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長(cháng)方形的；顏色是淡藍色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓在眉開(kāi)眼知地看著(zhù)我，衣服上還加了一些五顏六色的'亮點(diǎn)，美麗極了。
打開(kāi)文具盒的上層，里面放著(zhù)一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢！往文具盒的下層看，正面掛著(zhù)一個(gè)銀色小鎖，打開(kāi)小鎖，就會(huì )看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著(zhù)。只要我寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒就會(huì )叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來(lái)，我用手；輕輕的拿起了它，不一會(huì )兒，一面工工整整的字寫(xiě)好了。只要我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫(xiě)錯的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來(lái)，我拿起尺一筆一畫(huà)的把批分格畫(huà)好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說(shuō)不出有多么感激它們呀！
我的文具盒對我多好呀！我一定要學(xué)習他的無(wú)私奉獻的精神！
文具盒小學(xué)作文 29
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只漂亮的文具盒。文具盒蓋的左側印著(zhù)幾個(gè)英文字母，中間有一只可愛(ài)的小狗——它有一雙水汪汪的`大眼睛，鼻子圓圓的，像一個(gè)雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說(shuō)“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側有一頭小豬，它長(cháng)得胖胖的，穿著(zhù)一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著(zhù)一只小熊，它穿著(zhù)一件紅毛衣，背著(zhù)一個(gè)深綠色的旅行包，手里拿著(zhù)一根樹(shù)枝，好像正在探險。瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開(kāi)心了！打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)蓋子上貼著(zhù)我的課程表。文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習用品。它們都是我學(xué)習上的好伙伴。假如我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì )從文具盒里蹦出來(lái)，把字寫(xiě)得漂漂亮亮；假如我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就會(huì )毫不猶豫地幫我把錯字擦掉；假如我要劃線(xiàn)時(shí)，尺子就會(huì )挺身而出把線(xiàn)劃得筆直。我喜歡我的文具盒！
文具盒小學(xué)作文 30
有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蠹��！彼麄儾患偎妓�、異口同聲的回答：“我們比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
鉛筆驕傲地說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，我的`本領(lǐng)最大�！毕鹌げ环䴕獾幕卮穑骸耙俏也患皶r(shí)修改錯字，你能寫(xiě)出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來(lái)的嗎？”
他們爭得不可開(kāi)交，鋼筆爺爺急忙把意見(jiàn)發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫(xiě)好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做貢獻，那樣，才體現了生命的價(jià)值�！彼麄兛粗�(zhù)鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。
聽(tīng)了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……
文具盒小學(xué)作文 31
未來(lái)的鉛筆盒功能奇特，別有一番情趣。
鉛筆盒外面的圖案可以千變萬(wàn)化，他會(huì )隨著(zhù)季節而變化。春天，會(huì )變成綠油油的草地、一棵棵高大的'樹(shù)木和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，圖案又會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)白茫茫的世界。
鉛筆盒分為三層。第一層放的是鉛筆和橡皮，紅筆和鋼筆都在第二層。第三層什么文具都沒(méi)有，但有很多按鈕。有：“鉛筆”、“橡皮”、拼音等等。如果全部用完了，不用去買(mǎi)，只需要按一下“鉛筆”按鈕，轉眼間，一支嶄新的鉛筆出現在你的面前。
這個(gè)鉛筆盒拿文具十分方便。如果要用到橡皮，可老師在報聽(tīng)寫(xiě)，時(shí)間又來(lái)不及，你就只用輕輕地喊一聲“橡皮”，橡皮就會(huì )自動(dòng)從鉛筆盒里“走”出來(lái)。
這就是未來(lái)的鉛筆盒，一個(gè)功能奇特的鉛筆盒。它將在2025年上市，同學(xué)們可要記得來(lái)我家給你們的孩子買(mǎi)一個(gè)哦！
文具盒小學(xué)作文 32
現在的文具盒空間太小了，只能裝下鉛筆，橡皮，所以我要發(fā)明一個(gè)大容量的文具盒，可以把我所有東西全部裝進(jìn)去。
我發(fā)明的文具盒，它有許多功能，比如：它的空間可以隨時(shí)調節大小，上面有兩個(gè)按鈕，它與電腦相連，只要按一下按鈕，它就會(huì )調節大小，你就不用為鉛筆沒(méi)地放而著(zhù)急了。
它有一個(gè)功能，就是可以變幻圖案，如果你覺(jué)得這個(gè)圖案不好看，就可以像手機調動(dòng)頁(yè)面似的調節自己喜歡的圖案了。
它還有一個(gè)功能，就是可以把寫(xiě)毛筆的墨盒，放到文具盒里，而且它會(huì )把上面的蓋子緊緊的蓋住，這樣墨盒就不容易灑了，用的.時(shí)候，只要沾一點(diǎn)水，就可以輕松的寫(xiě)毛筆字了，連美術(shù)課需要的水彩都能放進(jìn)去。
我真希望不久的將來(lái)，我發(fā)明的文具盒能派上用場(chǎng)。
文具盒小學(xué)作文 33
生日的那天媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)布藝文具盒，我一看見(jiàn)就愛(ài)上它了。
我的文具盒長(cháng)20厘米，寬5厘米，長(cháng)方形的。文具盒是天藍色布做的，布上印著(zhù)綠茸茸的草地，草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的小野花，小花發(fā)出淡淡的清香，讓人看了，真是心曠神怡！
遠看我的文具盒小小的不起眼，可里面的東西可多了，有橡皮大媽、鉛筆小姐、鋼筆先生和尺子叔叔，他們是快樂(lè )的一家。每到我學(xué)習的時(shí)候，也就是他們大顯身手的時(shí)候，鉛筆來(lái)寫(xiě)字，尺子來(lái)畫(huà)線(xiàn)，橡皮來(lái)改錯......在它們的幫助下我的'作業(yè)順利的完成，學(xué)習成績(jì)不斷提高，它們真是我的鐵哥們，不論刮風(fēng)下雨它都陪著(zhù)我。我的文具盒在上課的時(shí)候是一個(gè)安靜聽(tīng)眾，不像同學(xué)的文具盒發(fā)出“。轟咚，轟咚”的聲音。
我特別喜歡布藝文具盒。
文具盒小學(xué)作文 34
6月1日，父親從美國帶回一個(gè)漂亮的鉛筆盒，給我帶來(lái)了方便。它由塑料制成，是一個(gè)長(cháng)方體。表面上是一只白色的小貓，一個(gè)大大的蝴蝶結，手里托著(zhù)下巴，坐在長(cháng)滿(mǎn)鮮花的草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打開(kāi)蓋子，里面有五個(gè)鋼筆保護套，只要我把鉛筆放進(jìn)去，書(shū)包再搖一搖也不會(huì )碎，還有一個(gè)帶橡皮的.格子。只要鉛筆哥寫(xiě)錯一個(gè)字，我就會(huì )讓橡皮爸爸打他，但是鉛筆哥很聽(tīng)話(huà)，很少讓橡皮爸爸打他。打開(kāi)二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子，她心好！
我總是幫鉛筆哥畫(huà)直線(xiàn)，鉛筆哥很喜歡她。還有一個(gè)樂(lè )于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當鉛筆哥沒(méi)有鉛的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)幫他。沒(méi)有喜歡的對象——文具盒我活不下去。三年級劉乃佳導師：劉恩輝
文具盒小學(xué)作文 35
我的文具盒是用鐵皮做的，長(cháng)22厘米，寬10厘米，是個(gè)長(cháng)方體。
一看見(jiàn)它，映入眼簾的是蓋子上色彩鮮艷的兩只小狗的圖畫(huà)，兩只小狗都是黑色的.耳朵、手和腳。第一只小狗穿著(zhù)黃色的衣服，衣服上有一個(gè)英文字母D，第二只小狗穿著(zhù)綠色的衣服，衣服上有一個(gè)英文字母C，上面還有自我介紹，它告訴我，它們叫麥克，我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。
我的文具盒不僅外表美麗，內部也很豐富。打開(kāi)它，看見(jiàn)它分上下兩層，直尺和三角板大哥正躺在那里閉目養神呢！打開(kāi)第二層，鋼筆和鉛筆兄弟正隨時(shí)隨地準備著(zhù)工作，橡皮小弟正在那里做著(zhù)美夢(mèng)。它們一家相處得可好了！
每當我在學(xué)習中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只酷狗頑皮的樣子就會(huì )提醒我，讓我細心起來(lái)。每當我取得好成績(jì)的時(shí)候，它好像在說(shuō):”小主人，不要驕傲哦!”我很喜歡這個(gè)文具盒。它是我學(xué)習的好朋友。
文具盒小學(xué)作文 36
哇，這支筆真酷，它細長(cháng)的身子，頭頂著(zhù)一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著(zhù)一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的'墨水味。來(lái)來(lái)來(lái)，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線(xiàn)，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說(shuō)不出的氣味，看來(lái)主人是不愛(ài)學(xué)習吧，怎么沒(méi)有把你收拾得干凈整潔。
這時(shí)，老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的文具盒，讓主人來(lái)認領(lǐng)。天啊，千萬(wàn)別叫我，如果我沒(méi)描寫(xiě)好，主人認不出來(lái)，那多沒(méi)面子哪！結果越擔心越來(lái)事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過(guò)關(guān)，主人有站起來(lái)認領(lǐng)了！
你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！
文具盒小學(xué)作文 37
文具盒是一個(gè)常見(jiàn)的物品，也是學(xué)習都很方便東西。
我也有屬于自己的文具盒。我的.文具盒很普通，它是長(cháng)方形的，顏色是藍色的，長(cháng)二十三點(diǎn)四厘米，寬九點(diǎn)五厘米，相當一個(gè)小小的筆記本一樣大，不過(guò)比筆記本大一些，它還有一個(gè)圖案，那個(gè)圖案是王者榮耀里的人，叫亞瑟。
文具盒分為兩層，第一層很窄，能放幾支鉛筆，和一張小小課程表。第二層就不一樣了，第二頭很寬，能放許多東西，比如:尺子、橡皮擦、大鋼筆……這些物品。
文具盒帶學(xué)習帶有很大的用處。每次都聽(tīng)到他的警告聲，很奇怪的現象。
有一次，我在課堂上不認真寫(xiě)字，傳來(lái)了小小的聲音，說(shuō)：“主人。認真點(diǎn)寫(xiě)字！”我聽(tīng)到后，很認真的寫(xiě)字。
還有在參加寫(xiě)字比賽時(shí)，我寫(xiě)的字很丑，這時(shí)，又傳來(lái)了那個(gè)聲音，說(shuō)：“主人，慢慢寫(xiě)，不著(zhù)急�！蔽衣�(tīng)到這番話(huà)之后，我保持了，吸了一口氣，每個(gè)字都認真的寫(xiě)。
我喜歡我的文具盒。
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