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【精華】小學(xué)生作文600字（29篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵柯�(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì )思念自己的家鄉。掐指一算，我已有二十年沒(méi)有回家了。于是，我開(kāi)著(zhù)自己最新研制的超光速飛機，在彈指一揮的時(shí)間就回到了我的故鄉——南陽(yáng)城的上空。
下了飛機我坐上了空中游覽車(chē)，向下看，有種難以用語(yǔ)言表達的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。街道上的車(chē)道從四道變成了八道，人們都騎著(zhù)自行車(chē)，不僅鍛煉身體，也可以保護環(huán)境。街上的建筑樣式繁多：有圓形的，有盤(pán)旋型的，有三角形的……
以前人們穿的非常樸素，而現在人們開(kāi)始喜歡穿古裝了。有的人手拿羽毛扇，頭上包裹一下，像孔夫子一樣。有的把頭發(fā)剃光，穿著(zhù)袈裟，像唐僧一樣。仿佛置身在夢(mèng)境中。
“咕嚕�！蔽叶亲拥�.叫喚，把我從夢(mèng)境都拉了回來(lái)。你想原來(lái)該到午飯時(shí)候了，我到了一家飯店，里面全是維生素藥啊，我長(cháng)了一個(gè)后覺(jué)得變了一個(gè)人一樣，瞬間精神飽滿(mǎn)。原來(lái)要玩里含了一頓飯的食量，把飯壓縮了。變成藥丸我不得不佩服現在的科技。
突然，一個(gè)人大叫：“喂，老兄，這么多年不見(jiàn)，你變了不少��！”我定眼一看，“呦！這不是矮冬瓜嘛，這么多年不見(jiàn)，長(cháng)這么高！”我和他來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，接著(zhù)我們開(kāi)始訴說(shuō)這些年世事變遷……
我終于找到我的家了，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的父母親不僅心里一酸，禁流下了淚“爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)看你們了�！备改副е�(zhù)我說(shuō)：“回來(lái)就好，多住幾天�！�
這是我的手表響了，提醒我說(shuō)：“時(shí)間已到，請快速回去�！蔽覒阎�(zhù)戀戀不舍的心情回到了工作室。不知道下次家鄉有什么新面貌來(lái)迎接我。
小學(xué)生作文600字 2
時(shí)光唱著(zhù)輕快的歌曲向前跑，跑啊跑，跑得夏天過(guò)去了。我躺在松軟的草地上，靜靜地回憶這美好的夏天。
夏季到了，池塘中的荷花開(kāi)了，她們是那么嬌艷，有的是粉紅的，有的是白的，有的是粉綠的，還有的是漂亮的過(guò)渡色，真是美不勝收�；▓@里的太陽(yáng)花、茉莉花和仙人掌花爭芳斗艷，姹紫嫣紅。它們紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金！走近一看，它們像星星，像眼睛，還一眨一眨的。
“賣(mài)西瓜呀——”賣(mài)瓜人叫賣(mài)的聲音響徹云霄，引來(lái)了不少人，在一番討價(jià)還價(jià)后，人們終于買(mǎi)走了西瓜。那西瓜在太陽(yáng)的照射下變得閃閃發(fā)亮，切開(kāi)一看——好瓜！真是皮薄如紙，汁多如泉，味甜如蜜，讓人一看就垂涎欲滴。
海灘上，太陽(yáng)公公好像故意想讓我們被烤成黃澄澄的烙餅似的，發(fā)狂地烘烤著(zhù)海洋與沙灘。幾個(gè)小孩穿著(zhù)小兜肚在沙灘上堆小城，大海里，幾個(gè)哥哥姐姐在那里追逐嬉戲，開(kāi)心極了，不一會(huì )兒，便是滿(mǎn)頭大汗。沙灘上的食品店旁圍了一群小孩兒，一會(huì )兒里面的'阿姨給他們拿了兩根熱狗，一會(huì )兒又拿出幾片面包，忙得不可開(kāi)交。陽(yáng)傘下的父母，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在看著(zhù)自己的孩子玩，有的在看報，還有的在聊天。
夏天的水果——葡萄、黃桃和荔枝，精神勁兒十足，一個(gè)個(gè)都挺著(zhù)圓滾滾的大肚子，歡蹦亂跳。葡萄有青有紫，還有紅色和藍色呢！它們水靈靈的，盡是汁，咬一下，“撲”，酸酸甜甜的，汁水讓你覺(jué)得非�？煽�。相比起來(lái)，黃桃沒(méi)有多少汁水，但它也同樣甘甜，還可以做成好吃的黃桃醬。荔枝呢？白白胖胖，像一位胖老人的肚子，又像一個(gè)小雪人圓圓的頭，核兒像一只烏溜溜的眼珠，可愛(ài)極了。一咬，那清涼的感覺(jué)令人贊嘆不已，真想買(mǎi)一籮筐抱回家。
忽然，一陣涼風(fēng)刮來(lái)，我立刻被它刮醒了。原來(lái)，它是夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于夏季的，美好的夢(mèng)。
小學(xué)生作文600字 3
我住在鄉村，家鄉四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷。不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。鄉村秋日的山上，滿(mǎn)是秋的報信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦。
這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！在鄉下，秋天是最忙的'季節了--家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)收稻。也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特。田野里彌漫著(zhù)稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)正在割稻的農民，豆大的汗珠順著(zhù)農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個(gè)念頭快割。打稻場(chǎng)上，噠噠噠的打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著(zhù)今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著(zhù)那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！
小學(xué)生作文600字 4
我從小就十分的膽小，一碰見(jiàn)一些令人恐懼又緊張的事情就變得不知所措。
記得有一次，我上圖書(shū)館去閱讀書(shū)籍，正在津津有味地看《從漫畫(huà)書(shū)里跳出的男孩》，也許當時(shí)真是太好看了，忍不住想哈哈大笑，又心想這是公共場(chǎng)合，怎么可以這樣呢，于是又安下心來(lái)�？赐赀@一頁(yè)，正準備迫不及待地翻看下一頁(yè)時(shí)，以外發(fā)生了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一不小心把這本新書(shū)一撕為二，我此時(shí)心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F在該怎么辦呀？我忐忑不安地想：現在摻了，這事要是被管理員知道了，肯定要罰錢(qián)的呀，也許會(huì )把我扣下，也許會(huì )被抓去，假如我媽媽知道了這事，我屁股就要成“爆米花”啦，于是我神不知鬼不覺(jué)地把書(shū)放回了原來(lái)的位置，可是我掃視了一圈，發(fā)現這里四面八方都是攝像頭�？磥�(lái)我是無(wú)處遁形了，還是向圖書(shū)管理員坦白吧！或許管理員會(huì )原諒我呢，不過(guò)被批評的可能性還是很大的，此時(shí)汗水浸透了我的衣服，時(shí)間正一點(diǎn)一滴的過(guò)去，自己的猜想把自己嚇得毛骨悚然，嚇出了陣陣的冷汗……
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，最終我還是理智戰勝了膽怯，決定勇敢地去承認錯誤。
于是我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了圖書(shū)管理室門(mén)口，輕輕地敲了幾下門(mén)，里面一位既年輕又漂亮的阿姨走了出來(lái)。她親切地問(wèn)：“小朋友，你有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，對不起，我剛剛借閱書(shū)本時(shí)，不小心把一本書(shū)撕壞了，你能原諒我嗎？”阿姨聽(tīng)了捧腹大笑：“哈哈，小朋友，你可真誠實(shí)，這里被小朋友弄壞的書(shū)真不少，問(wèn)題是好多小朋友都不承認是自己弄壞的.，我用強力膠粘一下就行了，你勇敢承認自己的失誤，應該是個(gè)有擔當的好孩子”。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我學(xué)會(huì )了怎樣克服自己緊張的問(wèn)題，從此以后，不管碰到什么事情，我首先想到的是作為男子漢應該勇敢坦然的去面對，不要逃避問(wèn)題，逃避是解決不了問(wèn)題的，只有這樣，才可以戰勝自己的心魔。
小學(xué)生作文600字 5
一天，我和媽媽去散步，當我停下腳步時(shí)，一個(gè)“寶寶”從天而降，這就是秋媽媽輕盈的腳步吧。哦，原來(lái)是“楓寶寶”，我把它撿起來(lái)捧在手中，發(fā)現楓葉正面特別光滑，它的小腳已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，卷曲在一起，就像一個(gè)沐浴時(shí)的噴水把手滋潤著(zhù)自己的皮膚。它還像愛(ài)美的少女，亭亭玉立，瘦條的、直挺挺的。它的身高差不多只有巴掌一般大，卷曲的蘭花指更體現了她的美。它更像孔雀，每天都展現著(zhù)自己漂亮的衣裙，秋媽媽的到來(lái)更給它披上了黃色的大衣。
哎！它的翅膀還黃中帶綠呢！呵呵，“楓寶寶”的身體真是瞬息萬(wàn)變，五彩繽紛，嗯？是哪兒飄來(lái)的芳香？嘿，是秋媽媽給它們涂的香水——土地的芳香。哇，又有那么多仙女長(cháng)大了，因為它們已經(jīng)在漸漸成長(cháng)，所以媽媽要把“寶寶”放生，去尋求自己的理想。這是什么葉子，掉下來(lái)就落在我的頭上了。它長(cháng)得很奇特，每條莖上面都有三片葉子，而且它有的葉子光滑，有的葉子卻毛毛的，摸上去很難受。呀，它的葉子竟然還沒(méi)有泛黃，翠綠翠綠的，我想這應該是秋媽媽的杰作，她想把這片子流入土中，讓我們知道它的美，它的綠，它的清晰的'條紋，它的……這片葉子居然有一只手那么大，它很像一棵大樹(shù)，但它的身高不夠長(cháng)，葉子不夠茂密，枝頭沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌唱，沒(méi)有鳥(niǎo)巢，只有蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)的蹤跡�？墒撬男≈︻^叉開(kāi)的距離很大，好像在跟鴨子比誰(shuí)的腳大。
它還像食物箱，任由蟲(chóng)子們咬，它也不喊一聲疼。因為它知道這些蟲(chóng)子就像流浪漢，不吃會(huì )餓死，而我們只要吸收點(diǎn)陽(yáng)光，按時(shí)澆點(diǎn)水就行了。嘿嘿，這片小葉子叫天竹，它很有思想吧。上面我說(shuō)的這幾片葉子它們一般都有刺的鋸齒，除了天竹哦，我想這就是秋姑娘賜予它們的身體吧。
小學(xué)生作文600字 6
每當我看到電視上那些滑雪的游人時(shí)，心中就油然升起一種“我也想試一試”的感覺(jué)。想著(zhù)想著(zhù)，我就開(kāi)始去央求媽媽我也想去了。不過(guò)今天，我終于深深的體會(huì )了一把滑雪的樂(lè )趣。
今天，我和爸爸媽媽、哥哥還有兩位姐姐一起去徂徠山滑雪場(chǎng)滑雪。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段路終于到了那里。我們迫不及待的換上那套看似很不靈便的滑雪裝備。唉，笨重的`大靴子、長(cháng)長(cháng)的滑雪板，連走路也變得不方便了。
來(lái)到了雪地上，這里真像一個(gè)銀裝素裹的白色童話(huà)世界。哇！那個(gè)大坡也太高了吧？竟然還有人在那里玩激情沖“雪”！噢噢噢！先不管別人了，我也來(lái)試試！我來(lái)了——“哎喲！”嗚嗚嗚，我一滑就摔了個(gè)大跟頭，真是不給我面子！哥哥姐姐都盯著(zhù)我，尷尬啊……
哼哼，有句話(huà)說(shuō)得好：吃一塹，長(cháng)一智。我經(jīng)歷了“磨難”一定會(huì )獲得回報吧？看姐姐滑得那么好，我也有些按捺不住了。再一滑，“哎呀！”不用說(shuō)，你也知道，還是外甥打燈籠——照舊！又摔了個(gè)嘴啃“雪”。哼，得想個(gè)辦法才行！鬼點(diǎn)子突突的往外冒啊……有了！為何不請大姐姐來(lái)當教練呢？姐姐聽(tīng)了我的想法，覺(jué)得挺新鮮，便一口答應了�！笆紫�，”姐姐一字一頓、故作嚴肅地說(shuō)，“順其自然�！卑パ�，我的姐呀，教東西還那么難？“咳咳，我先教給你怎么制動(dòng)吧！”哦！可以教了！只見(jiàn)姐姐先示范了一遍：兩膝稍稍蹲著(zhù)，身子有點(diǎn)向前，剎車(chē)的話(huà)就把滑雪板弄成“內八字”哈哈，我會(huì )了！“還有什么問(wèn)題嗎？”姐姐又說(shuō)�！班�，那我就問(wèn)了，如果實(shí)在剎不住怎么辦？剎不住最好向哪邊倒？”我的問(wèn)題像子彈一樣一個(gè)一個(gè)飛向姐姐。姐姐一時(shí)發(fā)懵，結結巴巴的說(shuō)：“停~~，我暈！”接著(zhù)就干脆坐到地上，耍起了賴(lài)皮。
最后還是在姐姐的指導下，我掌握了滑雪的基本要領(lǐng)，我終于會(huì )滑了，不過(guò)可惜，由于時(shí)間到了并且媽媽覺(jué)得累了，我們也只好戀戀不舍得離開(kāi)了。
真希望下次還能到這里滑雪！
小學(xué)生作文600字 7
很久很久以前，天愛(ài)上了海，他們在一起相伴相生。很多年后，不知被哪個(gè)莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾，于是，天驚恐地看著(zhù)海，海也驚恐地看著(zhù)天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。
曾好多次，天努力試著(zhù)要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛(ài)，他們就那樣久久對望。
天孤獨著(zhù)，寂寞著(zhù)，她討厭在她眼前飄過(guò)的朵朵白云，因為它們阻擋了她看海的視線(xiàn)，她一秒鐘都不愿意看不到海。
她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見(jiàn)自己的'愛(ài)人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環(huán)繞在月身邊，守護著(zhù)月。這一切，在天看來(lái)，月星的美好是譏諷她一個(gè)人的孤獨。
所有的因為加在一起，天感覺(jué)自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！
又是一個(gè)很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂(lè )地擊拍著(zhù)那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。
天看到這一切，她為大海開(kāi)心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂(lè )的大海。
很多天，很多年，天從未改變過(guò)心意，也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她愿意靜靜地守望著(zhù)自己的愛(ài)人。
幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年過(guò)去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。
天再也不會(huì )看到歡樂(lè )的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。
于是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛(ài)，天也要把靈魂寄托給海，從此海比天藍……
小學(xué)生作文600字 8
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿(mǎn)滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著(zhù)破舊屋門(mén)的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(cháng)長(cháng)的影子，填滿(mǎn)了這個(gè)并不大的屋子。
屋內的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著(zhù)陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著(zhù)有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛�！澳莻�(gè)——”寢室長(cháng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會(huì )兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話(huà)，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的�！爸x謝了”寢室長(cháng)不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著(zhù)彎月，聽(tīng)著(zhù)教官的怒吼和其他人慘絕人寰的`叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對著(zhù)晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著(zhù)淚花。
而我卻陷入了長(cháng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著(zhù)：有你真好！
小學(xué)生作文600字 9
讓我說(shuō)我印象最深的老師，那不用問(wèn)，當然是我們的語(yǔ)文老師。
她的性格誰(shuí)也說(shuō)不清，一會(huì )兒憤怒，一會(huì )兒快樂(lè )，一會(huì )兒又是愁眉苦臉，我認為上她的課，有時(shí)在打仗，有時(shí)在玩游戲，變化多端。
我們的語(yǔ)文老師看起來(lái)有四十多歲，一頭短發(fā)，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時(shí)間最少有3節課，所有人都是滿(mǎn)懷期待，她的課中經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，還有的時(shí)候會(huì )給我們講一些自己親身經(jīng)歷的故事。雖說(shuō)她有那么一點(diǎn)點(diǎn)的嚴厲，但她從來(lái)也不占用我們的下課時(shí)間，而且在講課的時(shí)候每一題都講得非常細致，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語(yǔ)文成績(jì)基本上都是在九十以上，因而家長(cháng)們也認為她是一位好老師。
她的性格是一絲不茍，干什么都要干得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)她的學(xué)生，無(wú)論是全班第一還是全班倒數第一，她都是一樣的嚴格，一樣的無(wú)微不至。
她的`講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板著(zhù)臉站在講臺上講課，而她講課是在走廊里邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過(guò)了，不是我在聽(tīng)，那種感覺(jué)比看電影也爽十倍。
她一般不會(huì )狠狠地懲罰我們，只不過(guò)是罰站，所以我們都不怎么怕她，但我們上課也從不搗蛋。
她還經(jīng)常說(shuō)，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過(guò)的，我開(kāi)始覺(jué)得她超過(guò)五十歲了，不過(guò)不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那么有趣，一直充滿(mǎn)活力，一直都是富有知識。
我現在六年級了，馬上就要畢業(yè)了，但這個(gè)有趣、充滿(mǎn)活力的老師，會(huì )一直存在我的大腦中，我是不會(huì )忘記她，不會(huì )忘記她的講課方式，她將使我一生受益。
小學(xué)生作文600字 10
“河神娶媳婦了！”興高采烈的聲音伴隨著(zhù)鑼鼓的“咚！”“咚！”
“咚！”聲，從我們教室傳出。想知道發(fā)生什么了嗎？聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。
在老師的指導下，我們班兩個(gè)月前籌劃了一場(chǎng)課本劇表演的活動(dòng)。兩個(gè)月來(lái)，各個(gè)小組進(jìn)行了充分的準備：寫(xiě)劇本的寫(xiě)劇本，找道具的找道具，背臺詞的背臺詞……同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，終于迎來(lái)了這場(chǎng)課本劇表演。
第一節課一下課，同學(xué)們就迫不及待地換上了服裝，拿出了道具。大家仿佛都變了身：有火眼金睛的孫悟空；有上知天文，下知地理的諸葛亮；有坑蒙拐騙的巫婆……瞬間仿佛跨越時(shí)空，不同時(shí)期的人物活靈活現，表現出來(lái)。
表演從我們組的《西門(mén)豹志鄴》開(kāi)始。進(jìn)程一直很順利，可西門(mén)豹的表演者在問(wèn)老大爺問(wèn)題的時(shí)候，突然忘詞了，她緊張地四處張望，希望有人來(lái)救場(chǎng)。臺下的同學(xué)們發(fā)現了，準備喝倒彩。千鈞一發(fā)的時(shí)刻，另一個(gè)表演者不動(dòng)聲色的提醒了她，謝天謝地終于沒(méi)出大差錯。十位小演員越來(lái)越投入，西門(mén)豹的狀態(tài)也越來(lái)越到位，尤其是那一聲“來(lái)人！給我拖下去！”聲音鏗鏘有力，擲地有聲。衛士拖著(zhù)巫婆那一段可真是好，巫婆聲嘶力竭地又是跺腳又是大叫，衛士費了九牛二虎之力，終于拖走了巫婆，引的臺下的'同學(xué)哈哈大笑。
接下來(lái)，同學(xué)們又表演了《舌戰群儒》、《偷吃人參果》等話(huà)劇。每一組都表演的很精彩�？杉热皇潜硌�，就得分勝負。老師讓小組投票，經(jīng)過(guò)大家的一致認可，評出了前三名，我們組也贏(yíng)得了殊榮。表演雖然結束了，可大家卻還沉浸在表演帶來(lái)的樂(lè )趣中，久久不能自拔。
這次表演我有所得，也與所悟：臺上一分鐘，臺下十年功。每個(gè)成功的背后，都需要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。真期待下一次的課本劇表演��！
小學(xué)生作文600字 11
你喜歡動(dòng)筆寫(xiě)作嗎？看到這個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì )不住點(diǎn)頭：“寫(xiě)作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭�！庇械耐瑢W(xué)卻連連搖頭：“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫(xiě)，也想把它寫(xiě)出來(lái)，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無(wú)法下爪呀！”初學(xué)寫(xiě)作，沒(méi)啥寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)，這些都很正常。因為，我們現在的寫(xiě)作，不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng )作，而是一種練筆活動(dòng)。要不，怎么叫習作呢？
其實(shí)，寫(xiě)作是一件很快樂(lè )的事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì )。暑假，他隨爸爸到西藏旅游。在那里，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的天空》描繪的.那樣。于是，他不禁放開(kāi)嗓門(mén)，背誦起了這篇美文。旅游歸來(lái)，他拿起筆，用優(yōu)美的語(yǔ)言記下了這次旅途的見(jiàn)聞。同學(xué)們知道后，爭相閱讀他的習作，大家仿佛也置身其間，與他分享著(zhù)游雪域高原的快樂(lè )�？吹揭黄曌鳟a(chǎn)生了如此大的轟動(dòng)，明明怎能不高興呢？
還有個(gè)叫雅靜的同學(xué)，開(kāi)始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來(lái)因為一件小事，她們鬧別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。不久，同桌因父母進(jìn)城打工，隨父母到城里讀書(shū)了。同桌轉學(xué)之后，雅靜感到很愧疚，時(shí)常會(huì )想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫(xiě)了一封信，信中回憶了曾經(jīng)的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫(xiě)了回信。從此，她們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，友誼一天天加深。一封書(shū)信，解開(kāi)了她們的心結；一封封書(shū)信，增進(jìn)了相互的了解，架起了友誼的橋梁。后來(lái)，雅靜說(shuō)：“這多虧了書(shū)信的幫忙呀！”
小學(xué)生作文600字 12
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草清香，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土清香，彌漫著(zhù)，沁人心脾。
春天里，到處洋溢著(zhù)詩(shī)情，到處充滿(mǎn)了畫(huà)意。
落雨了，感受著(zhù)這春的暖意，吮吸著(zhù)這春的甘露，我精神振奮，快樂(lè )無(wú)窮。
經(jīng)不住這春雨的誘惑，我一頭鉆進(jìn)了雨的世界里。透過(guò)雨的薄紗，一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔而含羞......
伴著(zhù)那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，柳樹(shù)揮灑著(zhù)一頭秀發(fā)，隱約間，沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開(kāi)嘴，吸盡這春的`乳汁。池塘中，幾只鵝來(lái)回游蕩，在這朦朧的舞池中旋起美麗的天鵝舞。細雨落在水面上，泛起一圈圈漣漪，如芙蓉出水般溫柔。湖面，又奏起了圓潤清爽淅淅瀝瀝的天籟。
我想，雨后，小草不是就可以返青了么?閉上眼，仿佛真的看到山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，小草綠起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！按河曩F如油”，我仿佛聽(tīng)到了春苗挺身的聲音，春雨雖細如牛毛，但絲絲入土，滴滴潤物。俯視腳下，一片似隱似現的綠，幾朵將開(kāi)未開(kāi)的迎春花，點(diǎn)綴在綠叢中，在風(fēng)中輕輕搖曳，擁抱著(zhù)春天的夢(mèng)。
霧，慢慢地升起來(lái)，像一位圍著(zhù)潔白紗巾的少女，婀娜多姿。白紗巾下面，是她綠色的裙幅，微風(fēng)吹拂，飄飄悠悠。啊，春天，我看到了你仙女般的臉龐。
春天的美，是清純的美，春天的美，是一種舞動(dòng)的美，春天，帶給人們新的希望。
小學(xué)生作文600字 13
我覺(jué)得獨特的外貌氣質(zhì)會(huì )給人留下深刻的印象。然后是語(yǔ)言，然后是行為。但是，你通常在最初的七秒鐘就給人留下第一印象，永遠不會(huì )有第二次給人留下第一印象的機會(huì )。所以遇到陌生人一定要把握好。祝你成功！在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到新的面孔，并在以后的生活中加深理解。我的數學(xué)老師范老師給我留下了深刻的印象。
那是我剛進(jìn)入二年級的第一天。一張陌生的臉映入我的眼簾：大大的眼睛，濃密的.黑發(fā)，50多歲的年紀，我的第一印象，她是多么善良，還有艾，從她的樣子我就知道她一定是個(gè)好老師。
范老師很好進(jìn)，很照顧學(xué)生，給我們上了很認真很幽默的課。在課堂上，我們既興奮又放松。她經(jīng)常用生活中的例子或一些歷史故事來(lái)分析難題。我們邊聽(tīng)故事邊學(xué)知識，真是一舉兩得。
轉眼間，一年過(guò)去了。我成了老師的好助手，每天收集作業(yè)，管理好同學(xué)，然后幫范老師批改作業(yè)。很忙，但我很開(kāi)心，因為。
三年級的時(shí)候，學(xué)習下滑。范老師經(jīng)常找我聊天，問(wèn)我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，所以很慚愧。但是范老師給我的是鼓勵，不是一句批評。我想我得向她道歉。因為范老師對我很好，很關(guān)心我，她慢慢給我講解我不懂的題目。下半場(chǎng)，我恢復了最佳狀態(tài)。因為我把范的鼓勵變成了動(dòng)力，努力加油！范老師太陽(yáng)穴上的頭發(fā)是白的，因為她煩我們。心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)范小姐，愛(ài)她無(wú)微不至的無(wú)私奉獻！范老師，我對你的印象會(huì )越來(lái)越深！
小學(xué)生作文600字 14
回到昆明快三年了，總忘不了在濟南生活的日子；更忘不了美麗的海濱城市——威海。
每年暑假，老爸總要帶全家人去威海沖浪。因為他有一艘很結實(shí)的橡皮艇，這艘橡皮艇很帥氣：艇身是寶藍色的，漿也是寶藍色的，更牛的是，它是前蘇聯(lián)軍隊換代淘汰下來(lái)的單兵軍用艇！
威海的'海水像礦泉水一樣，清澈見(jiàn)底，我和老爸穿上救生衣，老爸搖著(zhù)漿，我坐在艇上，在碧波蕩漾的海面上，隨著(zhù)波浪起起伏伏；有時(shí)，我會(huì )拿起一支漿，使勁地劃上一陣子；有時(shí)，我又會(huì )躍入海中，像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去。
有一次，我和老爸劃的有點(diǎn)兒遠，快到防鯊網(wǎng)的時(shí)候，遠遠看到海岸救生艇快速向我們駛來(lái)，并向我們喊話(huà)：“你們已經(jīng)進(jìn)入危險海域，請迅速離開(kāi)回到岸邊！”。老爸笑著(zhù)說(shuō)：“一高興就忘記了，我們快回去吧�！蓖蝗�，起風(fēng)了！暴雨來(lái)了！皮艇隨著(zhù)海浪的起伏，一下被掀到2米多高的浪尖上，一下又被拋下谷底！連船倉都灌滿(mǎn)了海水，這時(shí)，老爸叫我抓緊船弦邊上的繩子，不要松手；不要害怕。他拼命撐著(zhù)漿，控制著(zhù)方向，順著(zhù)波浪的起伏，向岸邊奮力劃去
船，終于靠岸了，我和老爸渾身水淋淋的，連眼睫毛都在往下滴水珠子。岸上，老媽抱著(zhù)大浴巾跑過(guò)來(lái)，一把緊緊裹住我。
老爸抺了一把臉說(shuō)“沒(méi)事的，沒(méi)事的，呵呵！”，老媽的眼淚一下流了出來(lái)，我趕快安慰老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)灰蘼�，有我老爸在呢！嘻嘻�?/p>
雨過(guò)天晴，天空又變得湛藍湛藍的，剛剛還渾濁不堪的海水，又沉淀得清亮清亮，海底的沙子、小魚(yú)、海帶和貝殼歷歷在目。
我常常做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)濟南，夢(mèng)見(jiàn)美麗的威海。
��！威海，威海。
小學(xué)生作文600字 15
古往今來(lái)，文人墨客詠誦菊花的數不勝數，從屈原到陶淵明到黃巢直到毛主席，從歲寒三友到梅蘭菊竹四君子，可以說(shuō)菊花占盡了秋光，裝扮著(zhù)文人的筆墨，直到今天，城市各大公園無(wú)不盡心辦著(zhù)菊展，作為賞菊人的一大盛事，菊是深得人的喜愛(ài)。為什么這樣？清人李漁說(shuō)得好：”夭桃之美在荒郊籬落“，菊花之美則全為人工扶植結果，“倒是有者非自己所有”珍視的除了菊花的`美麗，則是自己的一番心血，一番付出。
開(kāi)在花園里的菊花美則美也，艷則艷也，可是更能經(jīng)幾番風(fēng)雨？一旦淪落為泥碾作塵，只有香如故，悠悠芳魂伴佳人。其實(shí)在山野另有一番大景向，每當秋風(fēng)起，寒露升，在村頭地角，在峭壁懸崖，那一簇簇開(kāi)著(zhù)金燦燦的小花，在綠葉的襯托下開(kāi)得大地一遍金黃，這就是野菊花。
野菊花，開(kāi)在蕭瑟的深秋，當大地被北風(fēng)撩過(guò)，蔥蘢不再，不經(jīng)意間，原先不起眼的小灌木，突然開(kāi)出了大片大片的黃花，不幾日頓成燎原之勢。霜濃色更艷，雪欺愈嬌妍。野菊花花小花碎，它們抱成一團，并蒂怒放，常開(kāi)常新，直到來(lái)年春風(fēng)綻放百花盛開(kāi)。
野菊花自生自滅，那貧賤的生命，猶如草介之民，但也是這頑強的活力才賦于它們代代相傳野菊花隨遇而安，不擇鄉土，只要有一絲縫隙，一點(diǎn)水氣，一點(diǎn)陽(yáng)光就能蓬勃生長(cháng)，傳宗接代，與雜草并存，無(wú)拘無(wú)束。
野菊花還是一味上好的草藥。每當花一結蕾，城里的人們爭相擁到田野，去采野菊花，回來(lái)后曬開(kāi)收藏，可以茶葉同泡，也可以單泡，它具有清熱，明目，消炎的作用，其功效比上好的杭菊不差。有時(shí)我也會(huì )在農民手中稱(chēng)上一兩，丟幾顆在洗清的玻璃杯里，隨著(zhù)裊裊水氣，就有一股菊花特有芬芳溢出，味美得不得了。
小學(xué)生作文600字 16
在生活中每個(gè)人肯定都會(huì )因為大大小小的事情而哭過(guò)，我清楚地記得十二月九日中午發(fā)生的那件事情，它令我難忘，讓我體會(huì )到了同學(xué)之間的友情。
那天上午第三到第四節課的時(shí)候我們班全體同學(xué)考了數學(xué)，我因為考試的時(shí)候心不能平靜下來(lái)，沒(méi)來(lái)得及檢查，又有一些填空題不會(huì )寫(xiě)，考完之后覺(jué)得自己一定會(huì )考得很差勁，我在課桌前埋著(zhù)頭，一邊悄悄地用餐巾紙擦拭著(zhù)我的眼睛，一邊在心理強迫著(zhù)自己不要哭：一次考試不算什么，這次考不好，下次努力就是了！可是我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，止不住地往下淌。為了不引起別人的注意，于是我離開(kāi)教室，獨自下樓去拿飯盒。
拿著(zhù)飯盒上了樓，我正一口一口地吃著(zhù)飯，于瑾雯走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，在我耳邊輕聲說(shuō)：“張嘉悅，別哭了�！蔽乙惑@，莫非我的眼睛紅得像一只兔子，被于瑾雯發(fā)現了？我故作鎮定，沒(méi)有回話(huà)，只聽(tīng)她又輕聲說(shuō)道：“張嘉悅，沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次還可以再努力嘛！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里泛起了一層感動(dòng)。坐在后面的呂銘嘉見(jiàn)到我沒(méi)有像平時(shí)那樣跟她講話(huà)，猜到了我可能是因為考得不好而心情特別地沮喪，她走到了我面前，亮出一張白紙，我抬起了頭，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：
張嘉悅：無(wú)論遇到什么事情，都要堅強！加油！
呂銘嘉把上面的話(huà)讀了一遍，又說(shuō)：“張嘉悅，沒(méi)關(guān)系的'，考不好，下次再努力，加油！”我感動(dòng)極了，眼圈又悄悄地紅了。
這件事令我印象很深很深，我沒(méi)有想到，在我獨自難過(guò)又不想被人發(fā)現的時(shí)候的，細心的呂銘嘉和于瑾雯以一種最好的方式，給了我最最大的鼓勵。對我來(lái)說(shuō)，友情真的比分數還珍貴。
小學(xué)生作文600字 17
秋，大多數是金黃的，而植物園的秋，卻是五彩繽紛的。
走進(jìn)植物園，映入眼簾的是門(mén)口的兩行高大的銀杏樹(shù)。它們的金黃葉子已經(jīng)掉得參差不全，地上鋪滿(mǎn)了扇形的小葉子。有些樹(shù)的葉子已經(jīng)全掉光了，葉子圍著(zhù)樹(shù)根鋪成一塊圓形的地毯；有些樹(shù)剩一半的'葉子，光禿禿的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在天上寫(xiě)著(zhù)字；有一兩棵樹(shù)還是滿(mǎn)樹(shù)的金黃，細看，葉子中還畫(huà)著(zhù)幾絲綠意。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，幾片落葉就伴著(zhù)陽(yáng)光飄下，好像翩翩飛舞的一群蝴蝶。
走近了，便能看見(jiàn)樹(shù)下整齊地栽滿(mǎn)了紫色的鼠尾草。它們像一串串風(fēng)鈴，整齊地掛滿(mǎn)了深紫色的小花穗和小葉子，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你。一陣風(fēng)吹過(guò)，便泛起了紫色的波浪。旁邊不時(shí)有蝴蝶飛來(lái)，鉆進(jìn)花穗，好像與同伴們玩捉迷藏。蝴蝶也懂得怎樣顏色搭配，停在鼠尾草上的蝴蝶幾乎都是藍紫色的：翅膀外圈是深藍與淺藍交匯的鱗毛，翅膀內圈卻是紫色的。這些蝴蝶頻頻展翅時(shí)，鼠尾草稈上就像綻開(kāi)了一朵花�；ê秃盟埔粚θ~韻的對號。
往里走有一大片松樹(shù)林。松樹(shù)下堆了厚厚一層棕色松針。當陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在松針上時(shí)，松軟的松針就變得油光發(fā)亮，顯出一派古銅色來(lái)，好像被擦拭過(guò)的銅器。把松針?lè )_(kāi)，還能看到淡棕色的松蘑，松蘑都還沒(méi)成熟，顯得胖胖圓圓的，幾個(gè)幾個(gè)地簇擁在一起。我欲采幾個(gè)松蘑帶回家種，又怕使小蟲(chóng)失了它們的信標，螞蟻沒(méi)了它們的躲雨之地，終究沒(méi)有下手。
松樹(shù)林旁邊有一簇簇矮樹(shù)叢，上面掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的紅色果子。果子仿佛一顆顆瑪瑙，又不似，在陽(yáng)光地照射下顯出絲絲淡紅色的脈絡(luò )。果子四個(gè)四個(gè)一簇，壓彎了枝條，遠點(diǎn)看，像枝條上掛滿(mǎn)了小小紅燈籠。
黃、紫、藍、棕、紅等各種色彩，裝點(diǎn)著(zhù)植物園，使植物園的秋別有一番韻味。
小學(xué)生作文600字 18
小時(shí)候，我正在樓下玩放大鏡。忽然，我注意起地上的螞蟻，我被這群螞蟻深深的吸引住了！
天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，眼看著(zhù)，傾盆大雨將要來(lái)臨。而我卻傻乎乎地蹲在地上，正在仔細地觀(guān)察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著(zhù)白乎乎的東西是什么呀？我懷著(zhù)好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了。轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，可是我還是堅持下來(lái)，想看個(gè)究竟。于是，我跟著(zhù)一只小螞蟻來(lái)到了一個(gè)小洞穴。那個(gè)小洞穴一定就是螞蟻的巢了。只見(jiàn)，進(jìn)去的螞蟻身上背著(zhù)白乎乎的.東西，出來(lái)的螞蟻身上沒(méi)有背著(zhù)白乎乎的東西。它身上背的到底是什么呢？我進(jìn)一步觀(guān)察，忽然，我想手
我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，這還得。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著(zhù)我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵佋谙掠昵氨车臇|西……是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，它們正在往里搬糧食……下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！，我樂(lè )得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
小學(xué)生作文600字 19
你的孤獨是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著(zhù)日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨自在家，孤獨是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤(pán)子。孤獨，就坐在臺階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè )，孤獨的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的'夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著(zhù)你，你與孤獨的邂逅，是如此的甜蜜
后來(lái)，你長(cháng)大了，于是，你跟孤獨就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著(zhù)頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤(pán)子，又默默看著(zhù)書(shū)。孤獨，就坐在椅子上，你是那么的愧對于她，燈光穿過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著(zhù)你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著(zhù)你，你與孤獨的告別，是如此的甜蜜。
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。孤獨啊，便離你而去，隨著(zhù)日子，漸漸淡去，你不會(huì )忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì )記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨伴你。
小學(xué)生作文600字 20
今年的國慶節，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去溫州旅游，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，車(chē)子在高速公路上飛快地奔馳，遠處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲(chóng)，幽幽地閃著(zhù)。
突然，我注意到，高速公路兩側居然沒(méi)有路燈，這是為什么呢？禁不住好奇，在青田服務(wù)區休息的時(shí)候，我便問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“公路上使用的路燈一般發(fā)出的是散光燈，容易使行駛中的駕駛員目眩，有時(shí)不但起不到積極作用，反而使駕駛員難以辨認交通標志、路面標線(xiàn)以及障礙物等。高速公路上車(chē)流量大、車(chē)速快，如果因為路燈照射而影響駕駛員的視線(xiàn)，就容易發(fā)生交通事故，除了途中的'服務(wù)區，控制室等路段外，高速公路上通常不采用路燈照明�！迸�，原來(lái)是這樣！
那沒(méi)有了路燈，高速公路上豈不是漆黑一片？駕駛員們又怎么敢開(kāi)到每小時(shí)上百公里的車(chē)速？
聽(tīng)到這個(gè)疑惑，爸爸摸了摸我的頭，馬上解釋道：“我兒子可真是好問(wèn)孩子！其實(shí)，高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜，再把反光膜鋪貼在路邊的交通標志上。它們平時(shí)不發(fā)光，只有在遇到汽車(chē)前燈的強光照射時(shí)才會(huì )將光線(xiàn)定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標志的反射率很高，要比普通油漆強百倍，反射距離可達1000米，在保證車(chē)輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著(zhù)重大的作用呢！”
“哇，爸爸，你知道的可真多！”我不禁對爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑，開(kāi)心地對我說(shuō)：“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò )上了解到的呢！”
看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊藏著(zhù)如此深奧的科學(xué)知識，設計和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣，多學(xué)習多積累科學(xué)知識，明白更多的科學(xué)道理。
小學(xué)生作文600字 21
星期六的傍晚，奶奶燒好了晚飯叫我吃晚飯，我嫌奶奶燒的菜太少了，我就開(kāi)始鬧別扭，不肯吃晚飯。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的腦袋，和藹地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我的乖孫女，爺爺給你講一個(gè)故事�！币�(jiàn)爺爺這個(gè)樣子，我只好坐了下來(lái)，耐著(zhù)性子聽(tīng)他講故事。爺爺深情地說(shuō)：“記得我小時(shí)侯，每天早上起來(lái)喝一小碗粥湯，喝完后就得去割兩筐草，割完草趕緊回家照看弟弟妹妹，忙完這些事情早已餓得受不了，直盼著(zhù)吃飯的時(shí)間趕快到，可是吃飯的時(shí)候，哪有什么米飯呀，餓極了只能沖一碗醬油湯喝喝，那時(shí)侯，我最大的愿望就是能吃上一頓飽飯，至于菜有什么，根本就不敢有什么奢望……我和你奶奶結婚后，每天天不亮就要起來(lái)到田里干活，到摸黑才回家，這樣做，是為了能夠多掙一點(diǎn)工分，好養家糊口，作文盡管這樣，你媽媽小時(shí)侯一年到頭連肉都吃不上幾次，要是哪一天有個(gè)雞蛋湯，對她來(lái)說(shuō)就是三珍海味了，唉，講起過(guò)去的事情真是心酸哪……”聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講的故事，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但是，看著(zhù)爺爺的神情，出自爺爺之口的這番話(huà)就一定是真的。
這時(shí)，我重新看著(zhù)桌上的飯菜，忽然間，我覺(jué)得那些飯菜是那么的'誘人，碧綠的青菜，誘人的紅燒肉，香香的番茄蛋湯。這些菜，葷素搭配得當，營(yíng)養科學(xué)，色香味俱全，我迫不及待地品嘗著(zhù)。爺爺看著(zhù)，笑了。我邊吃邊問(wèn)：“爺爺，為什么在這么短的時(shí)間內，人們的生活發(fā)生了這么大的變化呢？”爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)：“要不是有黨的正確領(lǐng)導，有改革開(kāi)放的政策，你現在的生活哪有這么好呢？”
是啊，美好的生活是靠黨的領(lǐng)導，黨的富民政策！
小學(xué)生作文600字 22
生活中充滿(mǎn)了不易，我身邊就有一個(gè)不幸的同學(xué)。
或許是天生的疾病，他的舌頭比正常人要短一些，這就影響了他的正常說(shuō)話(huà)。一句簡(jiǎn)單的“老師好”，從他嘴里說(shuō)出來(lái)就成了“腦撕好”，為此就成了同學(xué)們的笑點(diǎn)。每當語(yǔ)文和英語(yǔ)老師叫他起來(lái)讀課文時(shí)，他就吐出一連串含糊不清的話(huà)語(yǔ)，弄得全班同學(xué)哈哈大笑，最終老師只好叫他坐下，他的學(xué)習成績(jì)也一直不好。
他其貌不揚，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，如雜草似的頭發(fā)，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。他也特別愛(ài)哭，動(dòng)不動(dòng)就哇的一聲號啕大哭，他的哭聲可不一般，那簡(jiǎn)直是尖叫，全校都聽(tīng)得見(jiàn)，給老師留下了不好的印象。請家長(cháng)沒(méi)有用，因為他母親也是短口舌，父親從來(lái)沒(méi)有露過(guò)面。他的生活自理能力也不大好，抽屜里是一團糟，一推桌子，里面的垃圾就嘩嘩地倒出來(lái)，沒(méi)人想和他做同桌了。
老師罵他，同學(xué)們排斥他，他在班上沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至一個(gè)學(xué)期到頭都沒(méi)有人和他說(shuō)過(guò)話(huà)。一旦哪個(gè)同學(xué)看他不順眼，就可以打他，漸漸地，他已經(jīng)學(xué)會(huì )了反擊，不過(guò)這也沒(méi)什么用，只會(huì )招來(lái)更多人的欺負。他一直生活在陰影里，見(jiàn)到那些學(xué)習好又深受老師喜愛(ài)的男生時(shí)，他都畏首畏尾的，生活及其不易。
對于他來(lái)說(shuō)，校園生活是困難的，是殘酷的，是不易的`，但他現在也沒(méi)有放棄，仍在努力地過(guò)好自己的生活，他總是在默默地學(xué)習，班級里也很少再出現他的哭啼聲，他承受著(zhù)很多異樣的目光，努力追隨著(zhù)同齡人的腳步，不斷前進(jìn)著(zhù)，最近他開(kāi)始成績(jì)上升，也有不少同學(xué)理解他，盡量少去打擾他，老師也不再輕視他。
我們這些健康的學(xué)生，有什么理由不好好學(xué)習呢？他是一個(gè)不幸的孩子，但愿他能堅持下去。
小學(xué)生作文600字 23
天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開(kāi)了,就像一位害羞的小女孩掩飾著(zhù)自身的臉蛋.
所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”小朋友們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時(shí)間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來(lái)回蕩著(zhù)。過(guò)去一看，才知道原來(lái)這里的竹林也是小小朋友的樂(lè )園。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個(gè)問(wèn)號,原來(lái)是要借助磚頭的力量讓自身順著(zhù)竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個(gè)小朋友還真不簡(jiǎn)單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門(mén)的吧。一會(huì )兒,他又在一溜煙的時(shí)間內滑了下來(lái)，看起來(lái)十分老練，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我在心里十二分佩服這小朋友。在他的旁邊有三個(gè)女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個(gè)女孩坐上去，另外兩個(gè)就幫著(zhù)她們搖，看著(zhù)她們開(kāi)心的情景，真想和她們一起資源這份快樂(lè )。
你瞧，家家門(mén)口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著(zhù)木桶里的豬食，累地滿(mǎn)頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著(zhù)木桶，費勁地去喂豬，也許他在心里想著(zhù)：要把這群豬養得白白胖胖的`，將來(lái)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會(huì )兒或許該燒飯了吧！
咦，那兒圍坐著(zhù)一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問(wèn)著(zhù)自身。走近一看，原來(lái)他們在談家常，說(shuō)說(shuō)這個(gè)談?wù)勀莻�(gè)，與他人一起資源自身的快樂(lè )，排解他人的憂(yōu)愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂(lè )事真是莫過(guò)于此。我正想著(zhù)，突然一陣開(kāi)心的笑聲打斷了我的思維。
��！我喜歡鄉村的早晨，也向往那平凡而快樂(lè )的早晨。
小學(xué)生作文600字 24
我平時(shí)膽子很大，可是我也有最怕的東西，我最怕的就是老師讓我們寫(xiě)作文。
我這個(gè)人啊，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，每次上語(yǔ)文課發(fā)言最積極的肯定是我�？墒且蛔屛覍�(xiě)作文，我一提筆就頭疼。
每次老師布置作文，我都會(huì )絞盡腦汁地去想，可是能想出來(lái)的材料只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以文章怎么寫(xiě)就是寫(xiě)不長(cháng)。為了使文章篇幅盡量顯得長(cháng)一些，給老師的印象不要太壞，我就盡量將字寫(xiě)得大一些。所以每次老師都批評我﹕“字寫(xiě)得像籮筐一樣大，就是沒(méi)幾擔好挑！”
老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動(dòng)的一件事》。說(shuō)句心里話(huà)，我感覺(jué)今天和昨天是一樣的，令我特別感動(dòng)的那件事還沒(méi)發(fā)生呢。老天叫我怎么動(dòng)筆寫(xiě)今后的事��！老師還喜歡布置的題目是《一個(gè)我熟悉的`人》。我熟悉的人可多了，可是我覺(jué)得自己熟悉的人每天都做著(zhù)普通的事。唉，我扳著(zhù)手指從熟悉的人生上橫看豎看、左找右找，可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉，又不能瞎編材料......老師給我的批語(yǔ)往往是“文章不具體”，或者再加一條“材料太一般”。好不容易，有一回老師布置寫(xiě)一篇童話(huà)。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因為我編童話(huà)是我的強項。我興沖沖拿起筆就寫(xiě)，我編了整整兩頁(yè)的童話(huà)！我欣賞著(zhù)這篇作文，心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實(shí)水平！作文發(fā)下來(lái)，我傻眼了﹕老師將錯別字圈出來(lái)，竟然有21個(gè)錯別字！老師評語(yǔ)是﹕“錯別字太多，思想表達不明�！卞e別字多，絲毫不影響老師理解文章的意思呀！老師怎么就說(shuō)我“意思表達不明”呢？
我怕作文﹐真的好怕！
小學(xué)生作文600字 25
天空仍然亮著(zhù)，只是有幾朵碎云毫無(wú)目的的飄浮，不然，天空就只是一塊青石板了。天空的盡頭，唯有晚霞是燦爛的。紅的云是鮮花，藍的云是錦緞，紫的云為薰衣草……晚霞是一位卓越的藝術(shù)家。大路上，燈光照亮了馬路，使昏暗的大地一下子有了精神。
我和媽媽一起散步�！班健币宦暺Q打破了悠然的氣氛。媽媽的臉一下子繃緊了。她大跨一步，來(lái)到了我的左邊�！翱�，走上面去！”她低聲喝道�！安�！”我犟著(zhù)脖子，不愿走到路牙上，“汽車(chē)會(huì )自己避讓的�！苯柚�(zhù)昏暗的`燈光，我看見(jiàn)媽媽的眼睛一下子變成了老鷹的眼睛，銳利而嚴厲，像一把锃亮的尖刀，準確地剜入我的痛處。
“好吧�！蔽亦街�(zhù)小嘴，極不情愿地遵從她的指令，磨磨蹭蹭，踱著(zhù)小步，慢慢吞吞地走到了上面。郁郁蔥蔥的大樹(shù)我無(wú)心欣賞，郁郁地踢開(kāi)礙眼的小石子，其實(shí)心里明白媽媽是愛(ài)我，想保護我才這樣做的，突然覺(jué)得有些對不起媽媽了。燈光柔和地照拂在我和媽媽的身上，光是暖的，令我的心也暖洋洋的。
十字路口，我們產(chǎn)生了異議。我想右拐，走捷徑，快一點(diǎn)到達目的地，然后返回家吃冰棍。媽媽則反對，她想直行，多運動(dòng)，再到達目的地。我倆爭論不休，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我懶得與她爭吵，干脆頭也不回地向右走去。走著(zhù)走著(zhù)，我的氣消了，忍不住回頭看了一眼，猛然發(fā)現媽媽一直偷偷摸摸地跟在我的后面。我的淚水再也忍不住，噴涌而出，抽噎起來(lái)。我真切地感受到媽媽對我的愛(ài)。
這時(shí)，面前的一切都模糊起來(lái)，光影凌亂，是一片片的光團。天空中，星星揉開(kāi)睡眼，迷惑地看著(zhù)夜色中的母子……
小學(xué)生作文600字 26
小時(shí)候，我愛(ài)看恐怖片，看著(zhù)看著(zhù)，我便養成了膽小的習慣。特別是在睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得在黑暗中有一雙眼睛看著(zhù)我。那時(shí)的我總是頂著(zhù)一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼，我火冒三丈，卻也無(wú)可奈何。
一天晚上，我和平常一樣把門(mén)窗關(guān)得死死的，不安地爬上床。盡管悶熱難耐，我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊閉雙眼，幸好媽媽還沒(méi)睡覺(jué)�？刹灰粫�(huì )兒，媽媽也休息了，我更害怕了。索性用被子把頭也捂住，只聽(tīng)到我汗水滾到枕頭上的聲音，我卻大氣不敢喘。
不知道過(guò)了多久，我恍恍地睡著(zhù)了。半夜，不爭氣的我又要上廁所了。我猶豫極了。唉，還是忍忍吧�？晌以饺淘较肷蠋�，我咬咬牙，把心一橫，急忙掀開(kāi)被子。剛下床的'我聽(tīng)到一陣奇怪的呼吸聲音：“呼——”“呼——”
“啊呀”我大叫一聲，身上冒著(zhù)冷汗起著(zhù)雞皮疙瘩，心都要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的，像瞎子似的亂射一番。哦，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“呼呼”聲。虛驚一場(chǎng)！
上完廁所，我想到了一個(gè)好辦法：用靠枕壘成一堵圍墻！說(shuō)干就干。半小時(shí)后，我的床變成了一座“城堡”�！俺潜ぁ崩�，我一手抱著(zhù)“鋼槍”，一手握著(zhù)“大刀”。哈！這下一有風(fēng)吹草動(dòng)我就揮起我的武器。這一夜，我就這樣心安理得又提心吊膽的過(guò)去了……
早上，媽媽過(guò)來(lái)叫我起床，看見(jiàn)這樣滑稽的我，不由得哈哈大笑起來(lái)。我嚇得一骨碌從床上彈起，瞇著(zhù)眼大叫起來(lái)“誰(shuí)，誰(shuí)，什么情況！”我使勁睜開(kāi)眼，看看我周?chē)摹把b備”，想起昨晚的經(jīng)歷，也忍不住笑起來(lái)。原來(lái)黑暗也沒(méi)那么可怕。
從此以后，我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了。其實(shí)，只要肯邁出第一步，以后也沒(méi)那么難，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！
小學(xué)生作文600字 27
我是一只狐貍，是的，一只狡猾的狐貍�？尚�?但人類(lèi)的確比我們狡猾的多，無(wú)情的多。這是我懂事時(shí)，我的媽媽告訴我的`，我不知道“人”是什么，也不知道他們無(wú)情到什么程度，我只求在媽媽的懷抱里，和哥哥姐姐一起生活，但那一記槍聲響起后，厄運降到了我們身上。
一天，爸爸出去捕食了，當媽媽像往常一樣在外面迎接爸爸時(shí)，我們沒(méi)等到爸爸，只等到一些腳步聲，傳來(lái)一些冷笑：“這狐貍簡(jiǎn)直是找死，明明斗不過(guò)一群人，還拼命咬，好象還有一個(gè)窩呢!走!四處找找，兩張狐皮呢!嘖嘖，今天發(fā)財了!”
我和哥哥姐姐想去看看，是哪個(gè)倒霉的同類(lèi)被擒住了，但那場(chǎng)景卻令我們不敢相信，被挑在槍尖的，分明是——爸爸!!
媽媽無(wú)力的倒在樹(shù)洞邊，我們躲進(jìn)了洞里，但已經(jīng)被他們發(fā)現了，一只有瀧重的血腥味的手伸了進(jìn)來(lái)，我們拼命往里擠，媽媽思考了片刻，跳到了那只手的前面……
我也長(cháng)大了，并有了一個(gè)家，當我也成為母親時(shí)，我才明白媽媽為什么跳到那只手前面，我不禁悄然淚下。媽媽是為了救我們，讓我們活下來(lái)啊!
看著(zhù)寶寶們不斷長(cháng)大，我有一種很幸福的感覺(jué)。就在這時(shí)，丈夫像發(fā)現了什么，“嗖”的跑了出去，隨之是一個(gè)人怒吼著(zhù)拿著(zhù)砍刀砍了下了，并去追丈夫。我發(fā)現事情不妙，便叼起一個(gè)寶寶跑了出去，當我把一個(gè)寶寶移到安全的地帶時(shí)，那人的注意向了……樹(shù)洞!
丈夫急了，一頭撞向另一棵樹(shù)，那人又走向丈夫，丈夫一邊逃一邊催促我移寶寶，我緊張的移著(zhù)，等到寶寶們都來(lái)到安全地帶，我一邊呼喚丈夫一邊尋找他，但我只聽(tīng)到一聲哀嚎，之后便是沉默……
這時(shí)我才明白，人類(lèi)是多么的無(wú)情，我不禁流下了悲傷的淚。
小學(xué)生作文600字 28
每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，比如說(shuō)，買(mǎi)東西沒(méi)帶錢(qián)、走錯了廁所、走錯了班……而我最尷尬的是鞋子沒(méi)了。
三年級的數學(xué)是陸老師教的。有一天陸老師正滿(mǎn)面笑容聲情并茂的上著(zhù)數學(xué)課。同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)陸老師講課，而我卻心不在焉。今天穿的是媽媽給我買(mǎi)的一雙新鞋，感覺(jué)鞋太硬了，腳被壓得不舒服。不知不覺(jué)，我就把鞋脫在一邊，腳踏在地上。啊，這真舒服��！我當什么事都沒(méi)發(fā)生，繼續聽(tīng)起了數學(xué)課。
突然，陸老師停止了講課，從講臺上走下來(lái)，徑直朝我們第二組走來(lái)，一臉怒氣。我心想肯定有人上課不聽(tīng)講了，這下又有好戲看了，反正我上課一直坐得端端正正的，肯定跟我毫無(wú)關(guān)系。
誰(shuí)知，陸老師竟然停在我的.身旁，彎下腰撿起我的鞋子，高高舉起來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“看這位同學(xué)上課竟敢脫鞋，就跟上床似的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我頓時(shí)感到尷尬極了，埋下頭，感到十分丟臉，恨不得找個(gè)地洞躲起來(lái)。
陸老師拿著(zhù)鞋子走向了窗臺，隨手一扔，竟然扔到了花壇里。同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，有人在說(shuō)：“陸老師，你太牛了�！蔽腋遗桓已�，心想，我沒(méi)有鞋子下課怎么走路呢？我沒(méi)有鞋子中午怎么去吃飯呢？
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都圍到我身旁對我說(shuō)：“你上課敢脫鞋�！薄澳銓�(shí)在是膽大包天了�！薄澳銢](méi)有鞋子了，我看你怎么去吃飯？”我恨不得給他們一人一巴掌，但是我沒(méi)鞋又沒(méi)臉，只好靜靜地坐在座位上。
還是妹妹好，不愧是一家人，她走到我面前，我挎著(zhù)她的脖子單腳跳到花壇，把鞋子找了回來(lái)。
通過(guò)這件事情我明白了：以后上課堅決不能脫鞋，上課一定要端端正正地聽(tīng)，不做任何和上課無(wú)關(guān)的事情。從此以后，我上課再也沒(méi)有脫鞋了。
小學(xué)生作文600字 29
成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當初的芽?jì)�，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！
從這句話(huà)中話(huà)可以知道，想要成功，奮斗是絕對少不了的。
但是每一個(gè)人都會(huì )成功嗎？不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì )成功，失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗，也就沒(méi)有成功。
很多人認為，失敗是一件十分痛苦的事。其實(shí)不然，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，哪來(lái)成功的喜悅呢？
那么面對失敗，我們該有怎樣的心態(tài)呢？其實(shí)失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的.一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對，那這就是懦夫的表現而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎？所以面對失敗，要堅強，不能妥協(xié)，更不能退縮，因為逃避解決不了問(wèn)題。
當你面對困難時(shí)，要學(xué)會(huì )給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。
德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè )家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他�？伤�？他并沒(méi)有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng )作了更好的作品。
作為一個(gè)學(xué)生，困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )以微笑面對失敗，那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾，因為我已從失敗中獲得了成功。笑對人生，失敗并不意味著(zhù)我們是失敗者，它只意味著(zhù)我們尚未取得成功失敗并不意味著(zhù)我們我們一無(wú)所獲，它只意味著(zhù)我們得到了教訓失敗并不意味著(zhù)我們失去一切，它只意味著(zhù)我們可以重新開(kāi)始。
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