【熱門(mén)】小學(xué)生的有趣作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
家庭就像一個(gè)快樂(lè )制造機，每天制造著(zhù)數不清的快樂(lè )。
一個(gè)周末下午，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，正想著(zhù)玩什么好呢，上一年級的小弟來(lái)了，于是我們去找爸爸媽媽?zhuān)覀兩塘苛税胩�，最后決定玩“做動(dòng)作，猜成語(yǔ)”的游戲。我宣布比賽規則：“一個(gè)人做動(dòng)作，其他人根據動(dòng)作猜成語(yǔ)�！蔽业脑�(huà)音剛落，小弟就擺著(zhù)手對我喊；“不行！不行！我不會(huì )�！蔽揖投盒〉苷f(shuō)；“你不會(huì )就鉆到桌子底下看吧�！毙〉苈�(tīng)了不愿意，握著(zhù)拳頭就過(guò)來(lái)打我。
媽媽看見(jiàn)了連忙拉住小弟對我們說(shuō)：“他不會(huì )可以做動(dòng)作讓我們來(lái)猜呀！”小弟這才轉怒為喜。游戲開(kāi)始了，爸爸首先上場(chǎng)，只見(jiàn)爸爸坐在椅子上，用手托著(zhù)下巴，還皺著(zhù)眉頭。我脫口而出：“愁眉苦臉”。媽媽立刻糾正說(shuō)：“不對不對，你爸只‘愁眉’了，沒(méi)‘苦臉’，應該是‘冥思苦想’”。媽媽剛說(shuō)完，爸爸就對我說(shuō)：“你媽說(shuō)得對，你還得努力呀！”接下來(lái)是媽媽表演，然后是我，輪了半天，終于輪到小弟上場(chǎng)了。只見(jiàn)他單腿站在椅子上，把手舉到了眼眉前，還半弓著(zhù)身子，活像個(gè)孫悟空。我們猜了半天也沒(méi)猜出來(lái)。忽然爸爸站起來(lái)說(shuō)：“登高望遠”。
小弟擺著(zhù)手說(shuō)：“不對，不對！”最后我們認輸了。小弟笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，猜不出來(lái)了吧，是‘齊天大圣’”�！鞍�？這是什么成語(yǔ)呀？”我們異口同聲地說(shuō)。然后哄堂大笑起來(lái)。小弟看我們沒(méi)猜出來(lái)，又做了幾個(gè)鬼臉逗我們笑，這個(gè)小屋充滿(mǎn)了快樂(lè )。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
暑假，8月25日的'上午，我去參加了“社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)，內容是“外教英語(yǔ)課”。
首先，我先來(lái)到居委會(huì )——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著(zhù)老師的到來(lái)。
9：30，外教老師開(kāi)始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著(zhù)，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開(kāi)看了一下，分別是“松鼠”、“戰略”、“稀有”、“聰明的”、“贏(yíng)”和“繪畫(huà)”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂(lè )乎。
之后，她拿了一本書(shū)，開(kāi)始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥(niǎo)兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥(niǎo)兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥(niǎo)兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，搶答。我們組得到的分數最多。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們圓滿(mǎn)的結束了這次“社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習是很重要的。
我可以通過(guò)今天的“外教英語(yǔ)課”之后，了解到了一些外國人的看法與見(jiàn)解，還有外國人的教課方式。
這整整一節課里，我學(xué)到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂(lè )，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強我們的興趣愛(ài)好，也是一個(gè)鍛煉。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天早上我寫(xiě)完作業(yè)就去看了一會(huì )電視，看的是街頭魔術(shù)，有一個(gè)哥哥他是魔術(shù)師，他可以從地面上飛到天空后突然變得不見(jiàn)了，他把一個(gè)賽車(chē)變得沒(méi)有了，他在一個(gè)酒店六樓把自己銬在欄桿上，4分種這棟樓就要爆咋，他要在3分30秒逃到樓頂，有一架直升機在那里等他，超過(guò)這個(gè)時(shí)間直升機就要撤離。
到了零秒房屋也要爆炸，從六樓到樓頂有七把鎖子需要他撬開(kāi)，天還在下雨影響他的工作，他答應他的媽媽這是最后一次玩命魔術(shù)，結果他活著(zhù)出來(lái)了，他成功了。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
游戲開(kāi)始之前，老師向我們說(shuō)明了游戲規則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內容，最后，他選出一個(gè)人回答，答對了加一分，分數最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開(kāi)始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂(lè )，由她來(lái)說(shuō)第一個(gè)謎語(yǔ)。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細端詳了一會(huì )兒，然后說(shuō)出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌瑢W(xué)有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來(lái)說(shuō)：“我知道了，是‘抱’�！逼渌瑢W(xué)頓時(shí)恍然大悟。
終于輪到我說(shuō)了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過(guò)一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來(lái)：“七十二小時(shí)，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲。原佳樂(lè )突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’�！崩蠋焼�(wèn)道：“為什么？”她回答道：“因為七十二小時(shí)是三天，三天就是三日，所以是‘晶’�！庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂(lè )得到了冠軍。
謎語(yǔ)看似很難，其實(shí)答案都很簡(jiǎn)單。我真想再多猜幾道呀！
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