【精品】小學(xué)生春游作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生春游作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生春游作文 篇1
我盼春游已經(jīng)好久了，今天春游終于來(lái)了。
這次春游還結合了綜合實(shí)踐課的內容——蘇東坡的故事。我們走進(jìn)蘇東坡紀念館時(shí)，引入眼簾的是幾幅動(dòng)畫(huà)，還有一些蘇東坡的事跡和詩(shī)詞。令我印象最深的是蘇東坡治理西湖的故事：那時(shí)西湖里滿(mǎn)是淤泥，剩下來(lái)的湖水所剩無(wú)幾，還沒(méi)有人來(lái)管理這樣局面。蘇東坡見(jiàn)了十分痛心，他立刻召集幾十萬(wàn)民工，把西湖里淤泥全挖出來(lái)，還用這些淤泥筑成一條大堤，這就是蘇堤。在紀念館里每一個(gè)事跡，都顯露出蘇東坡的偉大。
春游對于我來(lái)說(shuō)最重要的就是玩和吃。我把我平時(shí)被媽媽禁止吃的好吃但容易胖的零食大吃特吃一頓——這可是有正當理由的，嘻嘻！我還會(huì )和同學(xué)們換著(zhù)吃呢，吃不掉了就送給別人吃。今天真的是吃貨的天堂��！我還和同學(xué)們一起打三國殺，今天我運氣還特別好，王柯豪怎么也打不贏(yíng)我，我們還一起玩抓人，玩累了就聊聊天，真開(kāi)心！
春游真快樂(lè )，我多想讓時(shí)光倒流，重溫今天的歡樂(lè )！
小學(xué)生春游作文 篇2
星期五，陽(yáng)光燦爛，我們一(3)班組織去靈湖春游。8點(diǎn)，我們全體同學(xué)都準時(shí)在操場(chǎng)上集合，我們在柯老師和李老師的帶領(lǐng)下沿著(zhù)馬路邊走向靈湖，在十字路口，我們看見(jiàn)有兩個(gè)交警叔叔幫我們指揮交通，讓我們很順利地到達靈湖。
哇!春天的靈湖就像一幅畫(huà)一樣美麗，小道兩邊的柳枝個(gè)個(gè)都鞠著(zhù)躬歡迎我們，公園的花兒們也都笑逐顏開(kāi)地表示歡迎。我們很快來(lái)到飛機廣場(chǎng)。首先我們按照排隊的順序分成四組，我分在第1組，然后，我們把毯子鋪在草地上，接下去就放下各自的零食準備自由活動(dòng)。我拿出全部零食跟同學(xué)一起分享，有奧里奧、果然多……好豐富呀!我從零食中挑選了一個(gè)“健達奇趣蛋”，打開(kāi)來(lái)發(fā)現里面有一輛“小汽車(chē)”玩具，我就拿它跟陳鉉屹一起玩汽車(chē)比賽的游戲，我們玩的可激烈了，我們各不相讓?zhuān)詈�，我們以平局結束了游戲。
突然，我看見(jiàn)有許多花瓣掉到地上，我跟同學(xué)們說(shuō)：“我們一起來(lái)?yè)旎ò臧?”同學(xué)們拍手叫好。我們把撿到的花瓣放在帽子上，不一會(huì )兒我們就撿了許多花瓣，我又對同學(xué)們說(shuō)：“我們一起把花瓣拋到天上吧�！贝蠹叶纪饬�，我們一起喊：“一、二、三�！贝蠹叶家黄饘⒒ò陹伭顺鋈�。哇!好美呀!天空頓時(shí)就像下起了花瓣雨，我們在雨中又唱又跳，笑聲填滿(mǎn)了整個(gè)公園。
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了集合的時(shí)間了，我們整理了一下垃圾，然后我們都在小賣(mài)部的大樹(shù)下等待各自的家長(cháng)來(lái)接我們回家。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝又飛舞起來(lái)，它向我們說(shuō)“再見(jiàn)”呢!
小學(xué)生春游作文 篇3
“4月24日，我們去春游！”就在昨天，老師宣布了這個(gè)令人興奮的消息。同學(xué)們議論紛紛：“太棒了，明天要春游！我一定要帶一大堆好吃的！”“聽(tīng)說(shuō)這次是去梨花莊園，肯定很好玩！”??就這樣，同學(xué)們議論了整整一天，都很開(kāi)心。
這一天終于到了，雖然只有十幾個(gè)小時(shí)，但我卻感覺(jué)等了整整一天。剛一進(jìn)班，只見(jiàn)全班大部分人都到齊了，就連平時(shí)老遲到的人都來(lái)了，我立刻坐到了座位上，大約等了10分鐘后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，上了車(chē)，一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了梨花莊園�！斑@里真美！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)，到處都是綠樹(shù)紅花，還有許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，風(fēng)景如畫(huà)，就像仙境一樣。我們首先來(lái)到了一個(gè)科技館，在那里，我們看見(jiàn)了許多新奇的玩意兒。接下來(lái)，我們班的同學(xué)來(lái)到了拓展的地方，玩得正高興時(shí)，我們班的一位同學(xué)不小心從梯子上摔了下來(lái)，咬破了嘴唇，同學(xué)們看見(jiàn)后，連忙幫助她，有的在找紙巾給她擦嘴，有的去拿水給她潤嘴，還有的找出了唇膏給她抹嘴，大家忙上忙下，好像已經(jīng)不顧著(zhù)玩游戲了，只覺(jué)得她是最重要的。大約過(guò)了十分鐘，她的嘴好了，大家又開(kāi)始興高采烈地玩了。拓展后，我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，玩了碰碰車(chē)、旋轉飛椅、歡樂(lè )海洋等等，可就在玩咖啡杯的時(shí)候，我突然有點(diǎn)惡心，
想吐，原來(lái)是我轉得太快了，同學(xué)們看到我有點(diǎn)兒難受，急忙過(guò)來(lái)照顧我。這時(shí)，我心里涌上了一股暖流，眼睛里還有幾顆晶瑩的淚珠??
今天，我仿佛長(cháng)大了許多，懂得了關(guān)心、團結、照顧，我愛(ài)我的同學(xué)，是他們讓我懂得了這一生受用的字眼。
小學(xué)生春游作文 篇4
春天來(lái)了，學(xué)校組織我們步行來(lái)到桃花源游玩。桃花源因陶淵明的《桃花源記》而得名，有“世外仙境”的美譽(yù)。
星期五，我們便浩浩蕩蕩地出發(fā)了，路上剛開(kāi)始下起了雨，路非常難走，但沒(méi)有一個(gè)人放棄，過(guò)了一會(huì )，天終于放晴了，大家非常開(kāi)心。
終于到了桃花源，首先映入眼簾的便是桃花源牌坊，中間刻著(zhù)“桃花源”三個(gè)大字，兩邊刻著(zhù)對聯(lián)“紅樹(shù)青山，斜陽(yáng)古道；桃花流水，福地洞天�！边M(jìn)入牌坊，我們班合了影，分成幾組，各自玩去了。
我們這一組，穿過(guò)牌坊，便進(jìn)入“夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！钡奶一�。這里桃樹(shù)密茂，桃花如火，花樹(shù)枝頭，淡濃相間，有的鮮紅如火，有的艷麗如胭脂，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，再現了陶淵明筆下的意境，耐人尋味。
我們走過(guò)桃花林，來(lái)到了窮林橋，窮林橋跨在桃花溪上，桃花山東西二澗至此合流�？邕^(guò)窮林橋，在樹(shù)木掩映下，我們來(lái)到了菊圃，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這里本不叫菊圃，因陶淵明獨愛(ài)菊，后人特取名菊圃，以資紀念。我們走過(guò)菊圃，就來(lái)到了方竹亭，方竹亭的竹子真奇怪，看起來(lái)是圓的，摸起來(lái)卻是方的。
由方竹亭沿著(zhù)桃花溪向上走，我們經(jīng)過(guò)了遇仙橋。水源亭等景點(diǎn)，不一會(huì )兒就到了中午，大家決定去品嘗桃花源的特產(chǎn)“擂茶”。擂茶生津止渴，是一種清爽可口，四季皆宜的新型飲料，具有濃厚的地方特色。加上一些地方小菜，我們吃得津津有味。
我們喝完擂茶，便繼續向前走，穿過(guò)秦人古洞，便來(lái)到了秦人村，秦人村非常熱鬧，到處都有賣(mài)特產(chǎn)的小店。攤子。我們邊走邊買(mǎi)了一些特產(chǎn)，準備帶回家去和家人一起分享。
過(guò)了一會(huì )兒，我們便來(lái)到了長(cháng)600米的竹廊，真是天下一絕。內掛歷代名詩(shī)佳畫(huà)，兩旁栽有各種花卉，香草，既是一座藝術(shù)長(cháng)廊，又是一座植物園，令我們流連忘返。
我們走過(guò)延至館，便來(lái)到了高舉閣，此處地勢最高，我們登高四顧，沅水一帶，綠圍翠繞，桃源勝景，盡收眼底。
我們這一組又在各處景點(diǎn)游玩了一遍，不知不覺(jué)，就到了集合時(shí)間，我們便戀戀不舍地回家了。
小學(xué)生春游作文 篇5
今天，春光明媚，我們班組織去春游，我們穿著(zhù)統一的班服來(lái)到了目的地。
一位教練把我們帶到了一塊綠油油的草坪上，然后把我們分成了四隊，選出了四組的組長(cháng)和旗手。我們玩的第一個(gè)游戲是蟲(chóng)蟲(chóng)對戰，教練搬出兩只毛毛蟲(chóng)，一只紅色，一只懶散，哪隊先到達終點(diǎn)，哪隊就獲勝。我和其他五個(gè)隊員坐上紅色的毛毛蟲(chóng)，我們使出了全身力氣，異口同聲地喊：“一二三、一二三�！痹谖覀冴牭墓餐ο�，終于獲得了勝利。
攀巖是個(gè)挑戰性很強的游戲，特別吸引我！看著(zhù)其他同學(xué)一直往上爬，我好期待！終于輪到我了，雖然我心里很緊張，但也鼓起了勇氣爬了上去，真的好刺激呀！
下午，春游結束了，我們依依不舍地回家了。這是一次多么令人難忘的春游！
小學(xué)生春游作文 篇6
xx月xx日，學(xué)校組織我們小學(xué)部全體師生到廣州市南湖樂(lè )園快樂(lè )驛站春游。
南湖樂(lè )園門(mén)口有一個(gè)很大的廣告牌，上面寫(xiě)著(zhù)：南湖樂(lè )園、快樂(lè )驛站八個(gè)大字。
快樂(lè )驛站里面有許多好玩的游戲，有大擺錘、豪華轉馬、世紀轉盤(pán)和遨游太空等游戲。一進(jìn)入快樂(lè )驛站，就可以看見(jiàn)遨游太空這個(gè)游戲，遨游太空這個(gè)游戲非常的危險，如果你在上面坐穩扶好了，就會(huì )感覺(jué)遨游太空非常好玩，否則是不安全的。
我在快樂(lè )驛站主要玩了豪華轉馬、勇敢快車(chē)，搖頭飛椅和海盜船這些游戲，快樂(lè )驛站真是讓你快樂(lè )的好地方。
快樂(lè )驛站里面鮮花盛開(kāi)，綠草茵茵。我來(lái)到了一塊很大的草坪上，這草坪上盛開(kāi)著(zhù)芬芳撲鼻的鮮花，在綠茵茵草的草坪上還可以放風(fēng)箏，可以讓小朋友玩小游戲，在草坪上玩耍，真是一件樂(lè )事！
快樂(lè )驛站里還有一個(gè)彩虹餐廳，彩虹餐廳里的`食物非常好吃，他們這家店的特色美食是一只鴨和豆腐，太好吃了！
將來(lái)有機會(huì )，我還會(huì )再到快樂(lè )驛站一游。
小學(xué)生春游作文 篇7
春游已成為兒童喜愛(ài)的活動(dòng)。每到春天，學(xué)校就會(huì )組織同學(xué)們去春游，感受春天的氣息。
首先是釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以休復，并獲得積極迎接挑戰的信心和智慧;其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng )新。從人的生理心理機制看，春游有利刺激人腦的“快樂(lè )中樞”，從而讓人心情舒暢，精神愉悅，潤滑思維，激發(fā)創(chuàng )意;第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經(jīng)驗智慧，其形如春雨潤物，其效也快樂(lè )而又實(shí)效。這一點(diǎn)對兒童教育尤其必要和適宜;第四，激發(fā)愛(ài)心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷;人文景觀(guān)與自然景觀(guān)的絕妙結合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛(ài)心，熱愛(ài)生活和工作;特別當人的夢(mèng)想與春之美景在剎那間碰撞時(shí)，往往使人的心靈頓悟和升華;最后，啟人反思，催人奮進(jìn)。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日 。�？智锕澲�， 黃華葉衰……”，正因其時(shí)光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之余，更易反思生命，從而更加熱愛(ài)工作，追求效率，永無(wú)止境。
小學(xué)生春游作文 篇8
今天是星期五，天氣晴空萬(wàn)里，春暖花開(kāi)，春風(fēng)吹佛著(zhù)柳枝姍姍起舞。我們興致勃勃的坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了玄武湖，盡情享受春天的美。
首先，我們玩了俄羅斯飛毯，當飛毯蕩到最高時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了，整個(gè)人好象都要從天上掉下來(lái)一樣，嚇得我眼淚差點(diǎn)出來(lái)。我一下來(lái)就對同學(xué)們說(shuō)：“太刺激了�！�
接著(zhù)我們來(lái)到了飛彈車(chē)，我坐在上面，握著(zhù)方向盤(pán)，左一轉右一轉，車(chē)子從這竄到那，一會(huì )兒碰到這個(gè)同學(xué)的車(chē)一會(huì )兒撞到那個(gè)同學(xué)的車(chē)，大家都開(kāi)心的哈哈大笑，真過(guò)癮。到了下
午，我們游玩到了飛禽世界，這里有鴿子，孔雀，野鴨等等一些美麗可愛(ài)的動(dòng)物。我買(mǎi)了一些青菜喂它們，這些可愛(ài)的朋友爭先恐后圍著(zhù)我搶吃，他們吃得津津有味。好可愛(ài)的動(dòng)物朋
友。
玩得正起盡的時(shí)候，老師要求我們準備回家了。唉，還沒(méi)有玩夠呢。
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