【推薦】小學(xué)生活作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路，在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
小學(xué)生活作文 篇2
我的小學(xué)生活是豐富多彩而且難忘。
小學(xué)生活中有喜、怒、哀、樂(lè )不同的滋味。
它就像一個(gè)打翻了的五味瓶；仿佛五味俱全的調味箱；如同天上五彩繽紛的彩虹。
它又想一個(gè)大家庭，老師就是我們的父母，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹，教室就是我們的家。
它還像一個(gè)知識寶典，讓我們盡情的在知識的海洋海洋中翻涌。讓我們在湛藍的天空中自由的翱翔。
我在這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫暖，甜蜜的‘家’度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的小學(xué)生活。
小學(xué)是我記憶中不可磨滅的一塊拼圖，沒(méi)有了它我的記憶就不會(huì )完整。
我的記憶以就像天上的星星一樣多，但是星星總有最亮的一顆；就像平原上的駿馬，駿馬總有最快的一匹；就像滿(mǎn)載幸福的帆船，帆船總有最結實(shí)的一帆。而那最亮、最快、最結實(shí)的就是我的小學(xué)生活。
而那些人、事、物都將在我的腦海中永存。曾經(jīng)是、現在是未來(lái)也是。
小學(xué)生活作文 篇3
課余，我和幾個(gè)同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩��！我們班的楊振坤然而兇惡的老鷹，他在捉我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺(jué)得在雞媽媽身后面真有安全感！
我的同學(xué)鎖瑞，我們跟著(zhù)雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說(shuō)：“要然而我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿(mǎn)團結和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時(shí)候，我們像一條辰龍一樣搖擺著(zhù)，老鷹怎樣也捉不住我們。
突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒(méi)有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團結就然而力量，這真然而一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、團結的課余生活。
小學(xué)生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，玩電腦、打乒乓球、散打……可是在眾多活動(dòng)中，我最喜歡的就是散打了。
因為我比較胖，媽媽就給我報了一個(gè)散打班，散打不僅能減肥，還能強身健體。我剛開(kāi)始以為散打很簡(jiǎn)單，后來(lái)才知道，原來(lái)不管學(xué)什么，想學(xué)好都是不容易的。
昨天晚上，我又去上散打課了。我們換好衣服，阮教練先讓我們跑步熱身。跑完后就讓我們練習正踢腿，要把腳踢到頭上方才算過(guò)關(guān)，這個(gè)可難了。練完正踢腿，教練又讓我們壓腿，壓不下去的，就會(huì )被教練壓，可痛了，我都被教練壓得哭了。光這樣的熱身就練了半小時(shí)，我們都練得大汗淋漓了，接下來(lái)才開(kāi)始練打拳。
阮教練讓我們戴上拳套，準備打靶。每次我們都要練前后直拳，前擺后直，邊腿，彈腿，蓋拳，只要有一點(diǎn)做得不好，阮教練就會(huì )讓我們重做，一直做到他滿(mǎn)意為止。阮教練的要求很高，要讓他滿(mǎn)意可不是件容易的事，我每次都是拼了小命做才能過(guò)關(guān)呢！
雖然學(xué)散打很辛苦，可是在這個(gè)過(guò)程中，我們也收獲了很多。學(xué)散打，累并快樂(lè )著(zhù)！
小學(xué)生活作文 篇5
每天傍晚，媽媽都會(huì )讓我把家里套在垃圾簍里的垃圾袋耳打結，提到家所在的巷口，方便環(huán)衛工人把它清理掉。日復一日，我發(fā)現家里每天的日常生活垃圾都相當雜多，比如各種食品的包裝紙、一次性筷子、果皮、用過(guò)的豆漿杯和塑料袋等等。我想：這些垃圾或者被焚毀，或者被填埋，不管怎樣處理，都多少會(huì )對環(huán)境造成污染或占用空間。怎么辦呢？我想起前幾天學(xué)校升旗典禮上，我們班的勞動(dòng)委員芳芳在國旗下講話(huà)的主題正是“保護環(huán)境，從我做起”。她的演講感情真摯，態(tài)度懇切，呼吁全校師生共同保護環(huán)境，愛(ài)護我們共同成長(cháng)的家園。我聽(tīng)著(zhù)也有所觸動(dòng)，覺(jué)得保護環(huán)境，重在行動(dòng)，并且要從自己做起，務(wù)實(shí)、有恒心。
經(jīng)過(guò)一番思慮，吃晚飯的時(shí)候，我跟家人說(shuō)了我的計劃，建議家人多買(mǎi)一個(gè)垃圾簍，原來(lái)的那個(gè)垃圾簍用來(lái)裝不可回收的垃圾，新買(mǎi)的垃圾簍用來(lái)裝可回收的垃圾，并且在小區的大門(mén)口貼一張公告，呼吁小區里的每戶(hù)人家都將日常生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，不可回收的就由環(huán)衛工人運走，可回收的垃圾由小區人員輪流回收，回收來(lái)的東西可以自行處理，像一些瓶瓶罐罐是可以賣(mài)了賺錢(qián)的，以此作為報酬。
聽(tīng)完我的.建議，哥哥豎起了拇指，高興地說(shuō)：“小媛越來(lái)越有公益心了！”爸爸和媽媽兩人低頭商量了一會(huì )，然后認真地跟我說(shuō)：“你的想法不錯，但是小區里的人配不配合可說(shuō)不準，但是可以試試，我們支持你……
我們繼續聊著(zhù)怎樣開(kāi)展計劃，直到大廳的電視里傳來(lái)新聞聯(lián)播的聲音我們才暫停話(huà)題……
小學(xué)生活作文 篇6
暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳，畫(huà)素描......但是讓我最難忘的事還是滑滑板。
滑板是六一節爸爸送給我的禮物。開(kāi)始我看著(zhù)滑板有點(diǎn)膽怯不敢上去，只得在家里扶著(zhù)桌子墻壁登上滑板慢慢地向前滑。一開(kāi)始我都不知道怎么來(lái)使勁，總是跌下來(lái)。于是我就讓媽媽來(lái)扶著(zhù)我，沒(méi)想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說(shuō)：“不學(xué)了，太難了�！钡菋寢寘s笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，媽媽相信你會(huì )學(xué)會(huì )的�！�
于是我就去樓下的廣場(chǎng)去學(xué)，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個(gè)小朋友我認識他就是三年級的潘博林，他看見(jiàn)我不會(huì )滑，竟然主動(dòng)的來(lái)教我，看著(zhù)他輕而易舉的在人群中滑來(lái)滑去，我充滿(mǎn)了信心和勇氣。潘博林耐心的做著(zhù)示范告訴我怎么滑，叫我先左腳踩著(zhù)滑板的前方，然后用力向前行時(shí)順勢就將右腳踩上滑板后端，而且右腳不停地用力搖擺滑板前行，使滑板呈“S”行。為了學(xué)會(huì )這個(gè)滑板摔得膀子都疼，媽媽還帶我到醫院拍片子。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗和努力，我現在終于學(xué)會(huì )了滑滑板。
還是媽媽說(shuō)的對：只要對自己充滿(mǎn)信心和勇氣，一定都會(huì )成功的。
小學(xué)生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、吹葫蘆絲、寫(xiě)大字……尤其是學(xué)吹葫蘆絲是我最喜歡的。
記得第一次，我去葫蘆絲班，我還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，我就興奮不已了，也許這是男孩子的天性吧！剛開(kāi)始張老師教我們吹“1” “2” “3” 的音符指法，我們很容易就學(xué)會(huì )了。慢慢地，我們學(xué)習吹葫蘆絲指法，可接下來(lái)的技巧越來(lái)越難了，比如我們學(xué)習打音。我吹了好幾遍也沒(méi)有掌握要領(lǐng)。當我要放棄了的時(shí)候，張老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“加油哦，張老師一直很喜歡你，張老師相信你繼續努力會(huì )更棒，堅持就會(huì )勝利�！蔽医K于恢復了信心，更加努力地練習。就這樣離張老師得要求越來(lái)越近了。我們用葫蘆絲演奏的樂(lè )曲越來(lái)越優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)學(xué)葫蘆絲，不但使我學(xué)會(huì )了欣賞音樂(lè )的美，而且使我變得堅強，讓我擁有戰勝困難的勇氣。
小學(xué)生活作文 篇8
生活中本應該是愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我所生活在的生活中，卻讓我覺(jué)得極度缺少愛(ài)心。這到底是
為什么導致我會(huì )這樣說(shuō)呢？我來(lái)為你一一講述吧。
這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，今天下午的時(shí)候，我的母校實(shí)驗小學(xué)在校內舉行了“幫助災區人民”的活動(dòng)。我們六一班來(lái)到了升旗臺前，我發(fā)現同學(xué)們大多數都是在說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人管，我心想：算了，不為這種小事打小報告了，以免傷和氣。不一會(huì )兒，我們學(xué)校一位優(yōu)秀教師來(lái)到了升旗臺上，老師剛開(kāi)始說(shuō)了一些這次地震對四川雅安的傷害�？墒�，老師說(shuō)一句，同學(xué)們卻說(shuō)十句！這，都還不算�？墒钱斃蠋熃形覀兡�3分鐘時(shí)，所發(fā)生的事，讓你無(wú)法想象——同學(xué)們依舊在竊竊私語(yǔ)，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：他們不只是說(shuō)下話(huà)而已，而是在這悲痛的儀式下本應該是顯示出悲傷不已的臉色哪怕是裝一裝也好��！卻有人正在嬉皮笑臉的說(shuō)：“這些人死活關(guān)我屁事，他們過(guò)的好不好與我無(wú)關(guān)�！蹦菐讉�(gè)人這一說(shuō)便影響了大部分同學(xué)，許多人都笑了，只有幾個(gè)人和我一樣沒(méi)有嬉皮笑臉的對待。
默哀結束了，接下來(lái)就是捐款儀式許許多多的老師走上了升旗臺，把自己準備的錢(qián)投進(jìn)捐款箱里去，有的要投進(jìn)去時(shí)覺(jué)得不夠多便又抽出了一張張百元大鈔，有的老師投完以后，覺(jué)得不滿(mǎn)意，又翻起了錢(qián)包拿出了一張張紙幣，可在這種有好榜樣的情況下。同學(xué)們依然不把它當回事，有的說(shuō)：“這些錢(qián)要是給我多好啊�！庇械挠终f(shuō)：“這么浪費錢(qián)還不如給我呢�！笨勺钭屛覛鈶嵉氖蔷褂腥苏f(shuō)：“這捐款箱真是個(gè)吸錢(qián)筒，那些生活在雅安的遭到地震的要狠撈一筆嘍�！甭�(tīng)到這句話(huà)我恨不得三那個(gè)人兩巴掌他生活在這片無(wú)震源的樂(lè )土中，怎能說(shuō)出這種話(huà)呢。老師捐款結束了，該輪到學(xué)生了，可學(xué)生們卻磨嘰著(zhù)：“捐不捐呢”有的走到捐款箱旁看了看手中的錢(qián)，連忙抽回幾張便不甘心的走了。還有的人嘴上說(shuō)著(zhù)沒(méi)錢(qián)，可零食塞滿(mǎn)了書(shū)包。（沒(méi)錢(qián)！誰(shuí)信�。┯械娜司蛊垓_家長(cháng)，要來(lái)錢(qián)去買(mǎi)玩具！我也只是捐了僅僅一元而已，因此我感到愧疚。
活動(dòng)都結束了，大家都有說(shuō)有笑的走了，而我的心卻久久不能平靜：為什么大家都不愿奉獻出自己的愛(ài)心呢？如果人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，那我們將生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界�。�！
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