實(shí)用的小學(xué)生春的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生春的作文 篇1
一場(chǎng)春雪之后，我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里，顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機。
這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機勃勃的，到處都是綠色的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，讓人心曠神怡。
我在雪中漫步，當然不是喜歡雪，而是想要找到一些春的痕跡�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就失望了，因為我沒(méi)見(jiàn)到我想要的春天景象，甚至沒(méi)有發(fā)現一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。
日歷上明明白白標著(zhù)春天，難道真是“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”？可我們這地不是“玉門(mén)關(guān)”��！
正當我滿(mǎn)心失望，準備回去的時(shí)候，我看到了與周?chē)牟灰粯拥娘L(fēng)景象——一棵樹(shù)在樹(shù)干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫(huà)被活生生地撕成兩半了。正常人一定會(huì )可憐這棵樹(shù)，但是，我卻認為這棵樹(shù)是沒(méi)有骨氣的樹(shù)。
雖然我不知道昨晚的雪有多么大，風(fēng)有多么猛烈，氣溫有多么寒冷，但是我只知道這棵樹(shù)倒下了，他彎曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那頑強不屈的骨氣和不朽的精神！他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隸！
我踢了那棵樹(shù)一腳，雪從樹(shù)上簌簌掉落下來(lái)。我正想轉身就走時(shí)，卻呆住了，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地釘在了那里。我的視線(xiàn)凝固在了樹(shù)干的上面。我看到了什么？原來(lái)，在雪都滾落下來(lái)的時(shí)候，我看到在那傷痕累累的樹(shù)干上有幾抹淡淡的新綠！
這新綠，不正是春的痕跡么？
一瞬間，我不由得淚流滿(mǎn)面。一時(shí)間，我百感交集。這淚，是我對那棵樹(shù)深深的誤會(huì )而流的懊悔之淚。也是對那樹(shù)甘愿犧牲自己，卻也要為下一代留下生機，讓下一代得到鍛煉而流的感動(dòng)之淚。這樹(shù)，多像我們的父母��！
這綠，就是我一直苦苦尋找的春的痕跡！我走到那綠的旁邊，低下頭去，嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的香氣。我明白了，這就是春的味道，是在雪亞冰欺里，也要發(fā)出嫩芽，長(cháng)出希望！我仿佛看到，白雪消融的時(shí)候，那漫山遍野的新綠，那花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美麗……
春的味道，不僅僅是在美麗的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折斷的老樹(shù)上，就在充滿(mǎn)活力的嫩芽中。
點(diǎn)評：“味道”是一個(gè)比喻，比喻春的新鮮、生機、活力、美好等。文章從一場(chǎng)春雪中入筆，敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷，在一棵被雪壓斷的樹(shù)上，看到幾抹淡淡的新綠，領(lǐng)悟到了春的味道，表達感悟。文章的構思不錯，寫(xiě)得也有波折，但問(wèn)題也比較明顯。想表達點(diǎn)思想，卻想得不夠深，不夠成熟。但這種有意識的探索，是值得肯定嘉許的。
小學(xué)生春的作文 篇2
冬季即將消逝，春季即將到來(lái)。在這冬春交際之時(shí)，環(huán)城河邊煥然一新。萬(wàn)物蘇醒，桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅。就連愛(ài)睡懶覺(jué)的小草也情不自禁地鉆出了小腦袋。
春天，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，習習的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親��！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(cháng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是甜蜜的絮語(yǔ)`````` 啊，蔚藍的天邊竟下起了毛毛細雨，"好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。'我終于能更深一層理解這句詩(shī)的含義。雨停了，空氣中就立刻有了涼爽的感覺(jué)。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。'這首詩(shī)的作者韓愈被這兒的春光陶醉了，古時(shí)所有的詩(shī)人被陶醉了，此時(shí)此刻的我也被迷人的春景陶醉了`````` 冬春交際的這段日子，天氣不在那樣寒冷，而變的暖和起來(lái)。太陽(yáng)暖洋洋地撫摸著(zhù)我們，沐浴在快樂(lè )和春光中的萬(wàn)物都知道————春，慢慢的來(lái)了，來(lái)得悄無(wú)聲息。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春的腳步近了，越來(lái)越近``````
小學(xué)生春的作文 篇3
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒(méi)在一片繁華之中。
春回大地，萬(wàn)物復蘇……
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒(méi)在一片繁華之中。
又是清晨，花不再比美，樹(shù)不再爭高，昆蟲(chóng)不再吵鬧，一切都安靜的不尋常。習慣了早起的我推開(kāi)大門(mén)，下意識的在樹(shù)下尋找那一抹身影，然而……
那一年春天，“嚓嚓”的響聲把我從夢(mèng)境中驚醒，推開(kāi)大門(mén)，白茫茫的大霧爭先恐后地涌進(jìn)屋里，掠過(guò)我的臉頰，冰涼冰涼的，“嚓嚓”聲稍大了些�！盃敔敗蔽倚⌒囊硪淼睾�，怕吵醒了果樹(shù)，怕昆蟲(chóng)們發(fā)現我�！班赅辍甭曇廊挥泄澴嗟膫鱽�(lái)，卻沒(méi)有回聲�！盃敔敗蔽邑摎馑频靥岣吡松ひ��！班赅辍甭晹嗬m的響幾聲后停了下來(lái)�！鞍�，在這兒�！甭�(tīng)得出爺爺喘著(zhù)粗氣。聽(tīng)到回答，我滿(mǎn)心歡喜地鉆進(jìn)屋里，靠著(zhù)“嚓嚓”聲尋找爺爺，經(jīng)過(guò)一次次的傾聽(tīng)，分析，終于在一棵花壓枝頭的果樹(shù)下發(fā)現了爺爺，他正揚著(zhù)嘴，雙手拿著(zhù)那把大大的剪刀，經(jīng)過(guò)的地方，花兒就離開(kāi)了果樹(shù)，地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽(tīng)爺爺講為什么要剪掉一些花，一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來(lái)拋在地上。剪花的大道理是絕對不喜歡聽(tīng)的，就記得一句：不剪掉一些花，秋天就沒(méi)有果子吃，而拋在地上的花也絕不像爺爺的一樣亂扔，零零亂亂，我拋的絕對是密鋪的，不會(huì )有空隙，亦不會(huì )有重疊的。
看著(zhù)雪白的花，我展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，“癡癡”笑出聲音“傻孩子，你笑什么?”爺爺當然不會(huì )懂，不懂我剛剛仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)的果子;我也決不會(huì )告訴爺爺，告訴他我多想現在就是秋天，因為爺爺定會(huì )拿我尋開(kāi)心：“果樹(shù)是我種的，果子當然是我的，你期待秋天來(lái)也不會(huì )有果子吃……”
如今，一樣的春天，一樣的果園，一樣的早晨，習慣了早起的我卻不習慣沒(méi)有“嚓嚓”的聲響，推開(kāi)大門(mén)，尋找往日果樹(shù)下的`那抹身影，然而，只剩滿(mǎn)心的落寞。輕踱到果樹(shù)下，看著(zhù)滿(mǎn)枝爛漫的花兒，以及不再白花的地面，輕嘆了一口氣，再眼眶溢滿(mǎn)淚水的同時(shí)，不得不接受了那一個(gè)事實(shí)――爺爺走了。
又見(jiàn)枝頭掛滿(mǎn)花，果樹(shù)下那一抹繁忙的身影，在我的心頭滋長(cháng)得很長(cháng)，很長(cháng)……
小學(xué)生春的作文 篇4
冬天是美好的，它曾給予我過(guò)多的記憶。在厚實(shí)外套的包裹下，人們變得慵懶，時(shí)間被撫平得像一條線(xiàn)。這一季的安詳，難以言喻。但此時(shí)，思念會(huì )在時(shí)間的籠罩下無(wú)限蔓延�；貞浺苍诤涞臏囟戎猩⒊龈鞣N氣味。哪怕是一只掠過(guò)冬日晴空的飛鳥(niǎo)，也會(huì )祈求孤獨的自由。人們享受生命中少有的安靜與清淡�？粗�(zhù)深冬里的大朵大朵沉甸甸的浮云，獨自盡享清幽的心境。時(shí)光荏苒，漫長(cháng)而又寒冷枯燥的冬天結束了，迎來(lái)了春天溫暖柔和的陽(yáng)光。
春姑娘是四季中最美、最漂亮，她的害羞和和藹是人們沉浸于她又深?lèi)?ài)著(zhù)她的原因。
暖風(fēng)習習，花香縷縷。啊，多醉人的春意！暖風(fēng)拂面，卷著(zhù)鄉情，燕語(yǔ)呢喃，帶著(zhù)鄉音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，讓我想起家鄉的春天的風(fēng)景。北歸的鄉燕捎來(lái)一片嫩綠的樹(shù)葉，爛漫的山花紅艷的真耀眼，毫不拘束地在春風(fēng)中舞蹈。春姑娘那“沙沙”的腳步聲更近了，平凡的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，在陽(yáng)光下和小伙伴手牽著(zhù)手兒肩并肩的做游戲。坐在上面，就像坐在松軟的棉花上一樣。蜿蜒于樹(shù)旁的小溪，仿佛一條晶瑩透明的玉帶，纏纏綿綿，戲弄著(zhù)小魚(yú)、水草和光滑的鵝卵石。成群的牛羊歡快地來(lái)溪邊吃草、飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。一絲絲柳枝吐出了一個(gè)又一個(gè)小小的綠色生命，那是春天里最嫩最可愛(ài)的綠色，使人不忍心去打擾它。成群結隊的小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，一會(huì )兒從這兒掠過(guò)對岸，一會(huì )兒追逐嬉戲，唱著(zhù)清脆悅耳的歌。村旁的小山像是著(zhù)上了一件五彩紗衣，那是心靈手巧的春姑娘為它編織的：粉色的是桃花，雪白的是梨花，深紅色的是山茶花……勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著(zhù)蜜，釀造著(zhù)自己甜美的春天。
“沙沙沙……”春雨悄悄地下了。
瞧，那雨絲像牛毛般的細，針兒般的尖，像鵝毛般的輕，密密地交織在一起，像一片輕紗，蒙蒙地籠罩著(zhù)大地，滋潤萬(wàn)物。雨絲輕輕地灑著(zhù)，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈。雨，悄悄地停了，一陣清新的空氣迎而來(lái)。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠，濕漉漉的。路上的行人，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)面生輝，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎里了……
啊，家鄉的春天，像一股清涼而又清澈的清泉，一陣清風(fēng)，撩動(dòng)著(zhù)我的心……
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