關(guān)于小學(xué)生作文600字匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
我的家鄉在展茅，那里山清水秀，景色迷人，這山山水水呀，就像一幅美麗的畫(huà)卷，常常會(huì )使人流連忘返。
春季，農民們播下許許多多水果和蔬菜的種子或小苗，等待著(zhù)秋季的豐收�？�！那一望無(wú)際的田野里，一株株嫩嫩的小苗正排著(zhù)隊伍在春風(fēng)中舞蹈呢！這時(shí)候，溪邊的池水里還游著(zhù)許多小蝌蚪，它們有黑黑的小腦袋，細細的小尾巴，在水中成群結伴地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
炎熱的夏季來(lái)了，田野里又結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜，讓人垂涎三尺。這時(shí)你只要吃上幾塊又甜又多汁的西瓜，一定是又解暑又解渴。家家戶(hù)戶(hù)的房前屋后還種著(zhù)幾棵大樹(shù)，夏季一到，知了在樹(shù)上大聲高歌，人們拿著(zhù)扇子在樹(shù)下乘涼，季南地北地聊著(zhù)，幾個(gè)小孩在大樹(shù)下盡情地嬉戲。
秋季又是個(gè)豐收的季節，農民們在春季播的種子，現在都成熟了。你看，果園里，黃橙橙的桔子掛滿(mǎn)了枝頭，一串串又紫又圓的葡萄讓人看了真想摘幾顆嘗嘗。田里，一個(gè)個(gè)又大又胖的冬瓜躺在地上，正等著(zhù)人們去摘呢。還有許許多多的蔬菜都成熟了，金黃的稻谷彎下了腰，遠遠看去，像地上鋪了一張黃色的毯子？？？？？？此時(shí)，農民們個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，忙著(zhù)在田里，在果園里收獲勞動(dòng)成果呢！
到了冬季，有時(shí)還會(huì )雪花滿(mǎn)季飛舞，可美了！全世界都是白茫茫一片，就像是白色的海洋。麥苗們都躺在那又白又厚又暖和的雪被子下，做著(zhù)香甜的夢(mèng)呢！山上的大樹(shù)們也在這寒冷的冬季披上了一件件銀色的外衣，變成了一座座銀山。
��！我親愛(ài)的家鄉——展茅，一個(gè)有山有水有樹(shù)的地方，我真喜歡你。因為你一年四季的景色都是那么的美麗，那么的有生機！
小學(xué)生作文600字 篇2
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！鼻迕鞴澥亲钸m宜踏青的季節。
這一天下午，陽(yáng)光還不錯，由同學(xué)的家長(cháng)帶領(lǐng)，我和同學(xué)一起興高采烈地來(lái)到了位于濮陽(yáng)縣老城南新建的----濮陽(yáng)金堤河國家濕地公園。體驗春天的美麗。
一進(jìn)濕地公園，大家就被廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉吸引了，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，噴泉時(shí)高時(shí)低，是緩時(shí)快，好多人隨著(zhù)音樂(lè )聲在噴泉中嬉笑打鬧，水花四濺，笑聲一片，大家也加入他們的行列，玩得正高興，媽媽喊大家時(shí)，大家已經(jīng)弄得滿(mǎn)身水珠，但興趣依然不減。
沿著(zhù)一排木板搭起的小橋，一路南行，橋下流水潺潺，大家站在橋上，往遠處眺望，河岸兩邊垂柳搖擺，隨著(zhù)一陣陣春風(fēng)，柳條跳起了歡快地舞蹈，搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)，那滿(mǎn)樹(shù)嫩綠的葉子也在陽(yáng)光中微笑，使人眼前一亮，鮮活極了，生動(dòng)極了。
穿過(guò)小橋，一陣沁人心扉的花香撲面而來(lái)，我的眼前出現了一片金燦燦的世界，順著(zhù)花香，大家一路飛奔過(guò)去，原來(lái)這里是油菜花的花海，一眼望不到邊的油菜花，游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒(méi)有月季的淡雅，也沒(méi)有玫瑰的高貴，更沒(méi)有牡丹的華麗。它默默無(wú)聞地開(kāi)放著(zhù)，就像一位技藝高超的畫(huà)家用巧手繪出的一幅油畫(huà)。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜，偶爾也會(huì )有幾只小燕子從空中沖下來(lái)，欣賞這美麗的景色。春風(fēng)把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪，游人好像花仙子似的在油菜花間“飛來(lái)飛去”。
春天的景色總是讓人留戀忘返，春天的花香總是讓人陶醉，春天的大家總是忘了時(shí)間的存在。夕陽(yáng)已落，大家會(huì )不得不乘車(chē)返回。但我蠢蠢欲動(dòng)，約同學(xué)下個(gè)周末再次踏上尋春之旅！
小學(xué)生作文600字 篇3
今年的六一節前夕，我們的學(xué)校舉行了春游，目的便是——永泰縣的青云山。同學(xué)們得知這個(gè)消息后都高興極了，拍手稱(chēng)好。當然，我也不例外了！
早上，同學(xué)們一切都準備好了，老師指導我們上了去往青云山的客車(chē)，然后就往青云山的方向出發(fā)了。路上，我和同學(xué)們一直笑得合不攏嘴。不知怎的，我今天的心情特別得高興！
不一會(huì )兒，我們便到了青云山。當我們下車(chē)時(shí)，我的眼前浮現出了一派生機勃勃的景象。感覺(jué)有一股綠意直撲到我的眼前，這樣的感覺(jué)真好！
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)人手上拿著(zhù)一只藍色的小旗，滿(mǎn)面春風(fēng)的向我們這邊走來(lái)。那個(gè)人對我們老師說(shuō)了一聲就帶引我們進(jìn)了青云山旅游地區里。在路上，她先自我介紹說(shuō)：“我是你們今天的導游，你們只要叫我‘小徐’就可以了！”我們聽(tīng)后，都像大人們一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小徐給我們講了莆田的由來(lái)和莆田的盛產(chǎn)什么東西等。我們也聽(tīng)得津津有味，好像是在看一本好書(shū)似的。我們上了青云山，那里的山路幾乎是直上直下，如果你從上望向看，不管你有沒(méi)有恐高癥都會(huì )十分害怕的。我聽(tīng)了小徐的指導，就連忙閉著(zhù)眼睛這才渡過(guò)了水橋呢！
接下來(lái)的是往上爬的階梯了，我與大家都驚奇得看著(zhù)那高高的階梯，一個(gè)也不想往上爬，因為那階梯直又多。讓人看后產(chǎn)生出了害怕！
經(jīng)過(guò)小徐的介紹與鼓勵，我終于鼓足了勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的往上爬，小徐直夸我勇敢，同學(xué)們看我往上爬也一起跟著(zhù)爬了起來(lái)……最后，快要到了主峰了，我覺(jué)得腰酸背痛，不想再往上爬了。小徐又一次向我鼓勵說(shuō)道：“小朋友，千萬(wàn)別放棄呀，你就要到青云山的主峰了，再努力一下！”我聽(tīng)后，狠下決心，又往上爬了起來(lái)。
最后，我第一個(gè)拿到了最高的一面紅旗，小徐夸我是個(gè)勇敢、聰明的小孩子。樂(lè )得我心里像吃了蜂蜜一樣甜！
如果下次還有機會(huì )，我一定會(huì )重覽永泰縣的青云山的�。�！
小學(xué)生作文600字 篇4
“書(shū)寫(xiě)寫(xiě)得有點(diǎn)兒潦”這句話(huà)一直在我的耳邊一遍又一遍，我有點(diǎn)兒情不自禁想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。有一次，老師慢悠悠的把作業(yè)抱到教室里，輕輕地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起紅筆，批改作業(yè)，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作業(yè)時(shí)，老師叫我的名字，心里更慌張了。我慢悠悠走向講臺，心想:怎么了？難道作業(yè)做錯了，難道知道我的作業(yè)作弊的，難道……哦！NO!老師第二遍叫我的名字，我急沖沖的走上去。老師溫柔地對我說(shuō):“你的書(shū)寫(xiě)很糟糕，下去多練練�！苯又�(zhù)她說(shuō)錯的題，便很細心給我講解。
我很失落地拿著(zhù)作業(yè)，回到座位上，坐下來(lái)，我便想自己的字為什么寫(xiě)的不好呢？腦袋里一直想起老師說(shuō)的那句話(huà)，我不想再想那句話(huà)了，可它偏要在我的腦海里，走也不走。就像你家來(lái)了一個(gè)流氓，你趕他走，可他賴(lài)著(zhù)不走，那你也沒(méi)辦法。第一次被老師說(shuō)，說(shuō)了我幾句，建議我買(mǎi)本字帖練一練，我很不耐煩的答應她。第二次被父母說(shuō)，說(shuō)我的字比我哥哥和妹妹的字還差，還說(shuō)他們沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，字都比你寫(xiě)的好，感覺(jué)我要崩潰了。第三次彼被班主任黨說(shuō)，讓我在同學(xué)的面前丟臉，當時(shí)我非常尷尬。天啊!每個(gè)人都說(shuō)我了，老天爺你怎么了怎樣對我。從那以后，我并告誡自己，從此寫(xiě)字要一筆一畫(huà)，工工整整的寫(xiě)，還為了寫(xiě)字說(shuō)出很多理由:字好同學(xué)會(huì )羨慕的，字好老師會(huì )夸獎，字好會(huì )給別人很舒服地感覺(jué)，更重要的是出了社會(huì )，領(lǐng)導會(huì )欣賞你。
我一直堅持練字，過(guò)了一段時(shí)間，我的字好了一點(diǎn)，但也很不錯了。"書(shū)寫(xiě)寫(xiě)的有點(diǎn)兒潦草”這句話(huà)終于不在我的耳邊了，現在應該跑到別人的耳邊了吧！愿上帝能保佑他(她)早日擺脫。
小學(xué)生作文600字 篇5
“爸爸，蕭伯伯在哪里開(kāi)生日宴��？”
“在自助餐廳呢�！�
“哇！蕭伯伯不愧是大老板，連生日宴都開(kāi)在自助餐廳�！�
蕭伯伯是爸爸的高中同學(xué)，爸爸經(jīng)常說(shuō)他倆是“臭泥爛瓦打不垮的鐵哥們”。
當服務(wù)員把我們帶到蕭伯伯租的大廳時(shí)，我驚呆了：大廳的天花板上涂滿(mǎn)了金色油漆，四周的`墻壁上掛滿(mǎn)了氣球，主持臺上掛著(zhù)“蕭某某生日快樂(lè )”的巨大金色燙印字板，角落里堆滿(mǎn)了用禮品盒包裝好的禮物，穿梭在飯桌間的都是衣著(zhù)正規的社會(huì )上等人物。
蕭伯伯見(jiàn)我們來(lái)了，招呼我們坐到離他稍近的座位，便跟爸爸親熱地攀談起來(lái)。
剛聊了一會(huì )兒，一位男士走到蕭伯伯的旁邊，大聲說(shuō)：“蕭總，生日快樂(lè )！”便把一個(gè)鼓鼓囊囊的紅包和一條鉆石項鏈恭恭謹謹地遞給了蕭伯伯。
蕭伯伯問(wèn)：“你這是干什么��？”這位男士立馬羞紅了臉：“蕭總，這是我的一點(diǎn)小意思。只是希望你幫我辦一件事�！闭f(shuō)完便跟蕭伯伯耳語(yǔ)了一陣。
蕭伯伯想了想，說(shuō)“這件事我會(huì )考慮的，不過(guò)這個(gè)……”
那位男士已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
蕭伯伯又繼續跟爸爸談起話(huà)來(lái)，我在旁邊仔細的聽(tīng)著(zhù)。他們聊到小時(shí)候的趣事時(shí)便哈哈大笑起來(lái)，談到現在已經(jīng)找不回小時(shí)候的感覺(jué)時(shí)不約而同的嘆了一口氣。
正談的熱火朝天時(shí)，一對夫妻互相攙扶著(zhù)走了過(guò)來(lái)。送給蕭伯伯一件名牌西裝和一瓶名牌酒。男士結結巴巴地說(shuō)他想為自己的妻子在公司求一個(gè)職位。
“呃……讓她明天來(lái)面試吧�！笔挷嘈χ�(zhù)說(shuō)。夫妻對蕭伯伯鞠了一個(gè)躬，互相攙扶著(zhù)走了。我和爸爸尷尬萬(wàn)分，都稱(chēng)要去餐臺拿東西吃，匆匆逃離蕭伯伯。
生日禮物原本是為了表達了人與人之間最溫馨最美好的心意，可是現在卻成了人們辦事的“好幫手”這應該怪誰(shuí)呢？
小學(xué)生作文600字 篇6
“叮咚！”是媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽手里拎著(zhù)大包小包的東西進(jìn)門(mén)來(lái)了。
“今天是周末，我買(mǎi)了好多的菜，你看這是什么？”媽媽邊說(shuō)邊拿起一個(gè)網(wǎng)兜裝著(zhù)的東西，我仔細一看，是田雞�！澳I(mǎi)它們干嘛呀媽媽?zhuān)课矣行┫Ｆ娴貑?wèn)。媽媽說(shuō)：“那個(gè)賣(mài)田雞的老板說(shuō)，田雞肉鮮嫩可口，炒辣椒可好吃了，于是我就買(mǎi)了一斤試試,你看還活蹦亂跳的可新鮮了，等一會(huì )兒，我們炒著(zhù)吃�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)急了，“不行，不行！田雞是益蟲(chóng)，它能捉害蟲(chóng)，保護莊稼，我們不但不能吃田雞，而且還要保護它。我要把它們全都放回大自然往�！眿寢屄�(tīng)了，瞪大眼睛生氣地說(shuō)：“我可是花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀！”我知道媽媽有些心疼錢(qián)，于是我趕緊拿出我平時(shí)積攢的零花錢(qián)對媽媽說(shuō)：“這些田雞算我買(mǎi)的�！背脵C想開(kāi)導媽媽一番，“媽媽?zhuān)疑嫌變簣@時(shí)，你曾經(jīng)告訴過(guò)我，田雞是益蟲(chóng)，是人類(lèi)的朋友。你知道嗎？一只田雞能吃掉上萬(wàn)只的害蟲(chóng)，一只田雞的貢獻可大了。我們不但不能傷害田雞，而且還要保護它。保護田雞，就即是保護我們的生態(tài)環(huán)境�，F在人人都在保護環(huán)境，我們也不能落后呀！我要做個(gè)合格的小公民，做環(huán)保的‘小衛士’�！�
“是啊，女兒的話(huà)有道理呀�！卑职诌B忙接過(guò)話(huà)說(shuō)，“我們不能貪一時(shí)的美食而做有損于環(huán)保的事。假如人類(lèi)再肆無(wú)忌憚的捕捉田雞，那么，不久，田雞這種動(dòng)物就會(huì )滅盡。你想，田雞一天天減少，害蟲(chóng)一天天增多，我們的生活環(huán)境將變得的越來(lái)越差�！甭�(tīng)我和爸爸這么一說(shuō)，媽媽不好意思地說(shuō)：“那我馬上把田雞放了�！闭f(shuō)著(zhù)便拉起我往河邊走往……放完田雞，在回來(lái)的路上，天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
是啊，我不僅要在家里做個(gè)合格的環(huán)保小市民，在學(xué)校做個(gè)環(huán)保小衛士，而且在社會(huì )上也要爭當合格的環(huán)保小公民。積極主動(dòng)參與到保護生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中往。我相信只要我們從一點(diǎn)一滴做起，從我們身邊的小事做起，那么你將會(huì )看到一個(gè)清新、亮麗的世界。
小學(xué)生作文600字 篇7
當我們呱呱墜地時(shí)，就預示著(zhù)一個(gè)美麗童年的開(kāi)始。當然，我也不例外。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些童年趣事就猶如沙灘上五彩斑斕的貝殼，紛紛浮現在我的眼簾。其中，有一件最搞笑的事情至今令我難以忘懷……
記得在我六歲時(shí)的那個(gè)秋天，我和媽媽去老家幫姑姑收割莊稼。我姑姑的新房子矗立在村頭外，房子周?chē)且黄衩椎�，姑姑的廁所修在玉米地的旁邊�?/p>
一天晚上，我和表姐上廁所。我們打開(kāi)庭院的大門(mén)，看到四周一片漆黑，心里不禁膽怯起來(lái)，但是膀胱里憋著(zhù)一泡尿，也只好壯著(zhù)膽往廁所跑去了。
當我脫下褲子，正要小便時(shí)，我突然看到玉米地里臥著(zhù)一個(gè)龐然大物，像是一頭老虎又好似一只大灰狼，“��！姐姐你快看 ，那是什么？”我驚恐地呼叫著(zhù)。姐姐一看，也嚇得魂飛魄散。我也顧不得小便了，逃命要緊。我快速提溜起褲子就和姐姐撒腿往家跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，我的雙腿好像失 去了知覺(jué)，突然跌倒了，一泡尿也不聽(tīng)話(huà)地鉆進(jìn)了褲管里，我總感覺(jué)那龐然大物在向我們撲來(lái)。姐姐迅速的把我拽起來(lái)，拖著(zhù)我回了家。
“媽媽?zhuān)∮衩椎乩镉兄焕匣��！薄耙膊恢朗鞘裁�。反正臥在那里，嚇死了�！蔽液徒憬泱@慌失措地，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù)�？吹轿覀兠倾と坏谋砬�，媽媽也嚇得目瞪口呆。緩過(guò)神來(lái)，媽媽疑惑地說(shuō)：“你們這么一說(shuō)，我也害怕，我們還是先睡覺(jué)吧�！�
第二天早上，我和媽媽?zhuān)斫�，還有姑姑 去玉米地 瞧個(gè)究竟：哈哈哈，笑死人了，原來(lái)是一堆玉米桿 在那里臥著(zhù)，我和表姐抱在一起笑成了一團，看來(lái)我們真是杯弓蛇影，草木皆兵啊。
每當和媽媽回憶起這件事，我們都會(huì )捧腹大笑，它給我的童年生活留下了一道美好的回憶。
小學(xué)生作文600字 篇8
水是生命的源泉，珍惜水資源 創(chuàng )造美好生活。沒(méi)有水，綠洲將變成沙漠；沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存；沒(méi)有水，世界將失去光彩。我們應該從現在做起，從自己做起，珍惜水資源。
水與我們的生活息息相關(guān)。但是，有許多人，他們非但不節約用水，還在浪費水，污染水。例如：有一些小學(xué)生洗手后，故意不關(guān)水龍頭，讓水“嘩嘩”地流淌著(zhù)，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會(huì )多么高興呀！還有一些工廠(chǎng)，那些黑心的老板污水不經(jīng)處理，就直接排進(jìn)河流中，使河水變得又臟又臭。
許多人認為常州是江南水鄉，根本不用擔心“水荒”，這種想法是錯誤的。就拿春節期間來(lái)說(shuō)吧：宜興、金壇兩市交界的幾個(gè)鄉鎮由于5家水廠(chǎng)水源被污染，8萬(wàn)多人遭遇了“水荒”。在這期間，大家不敢使用自來(lái)水，有的農民還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米，珍惜水資源 創(chuàng )造美好生活。
我市的水環(huán)境也同樣嚴峻，就拿環(huán)城河來(lái)說(shuō)吧。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，以前這里是個(gè)好地方，河水清澈見(jiàn)底，水中還有魚(yú)蝦游動(dòng)，人們一有空就不約而同來(lái)這里消遣、娛樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，從前清涼的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經(jīng)常漂著(zhù)許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏，只要一刮風(fēng)，那臭味就撲鼻而來(lái)，聞了真讓人惡心。
不錯，我們的經(jīng)濟確實(shí)得到了長(cháng)足的發(fā)展，人民的生活也有了翻天覆地的變化，但是誰(shuí)又能看到這背后的辛酸與悲劇呢？難道我們的發(fā)展要以此為代價(jià)嗎？難道你忍心看到最后一滴水是我們的眼淚嗎？
警醒吧！善良的人們，水并不是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國來(lái)說(shuō)，許多城市都面臨著(zhù)嚴重的缺水。因此，政府提出了“開(kāi)源與節流并重，合理配置水資源”的戰略方針。依法實(shí)行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。
讓我們攜起手來(lái)珍惜水資源，創(chuàng )造一個(gè)美麗而又和諧的社會(huì )吧！
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