小學(xué)六年級作文：誠實(shí)是金
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：誠實(shí)是金，希望對大家有所幫助。
人生，就象知識是沃土，希望是種子，汗水是根源。但是，僅有這些是不夠的。
有時(shí)候，誠實(shí)能改變一個(gè)人的命運。自從看了《一顆種子的故事》以后，我對誠實(shí)有了進(jìn)一步的'深刻體會(huì )。
從前，有一個(gè)國王，他沒(méi)有繼承人。于是就出了一道題目來(lái)考本國的孩子們：每人在國王那兒領(lǐng)一顆種子，三個(gè)月后，種出來(lái)的東西拿到宮里進(jìn)行評比。
其中一個(gè)小男孩把種子領(lǐng)來(lái)，每天細心照料，給它澆水、施肥，幾個(gè)月過(guò)去了，也沒(méi)露出一點(diǎn)綠芽。三個(gè)月后，別的孩子都拿著(zhù)漂亮的花到宮中去了，可他卻拿著(zhù)一只空花盆。國王見(jiàn)了，問(wèn)：你怎么拿著(zhù)空花盆呀？這個(gè)小男說(shuō)：不管我怎么細心照料它，它就是長(cháng)不出花兒來(lái)。所以……這時(shí)，國王大笑起來(lái)：你就是本國的繼承人。別的孩子不服氣，問(wèn)這是為什么。國王說(shuō)：其實(shí)我給你們的都是煮熟的種子，它怎么會(huì )開(kāi)花呢？這個(gè)小男孩在人們的贊美聲中成了國王的繼承人。
從這個(gè)故事中我深深地體會(huì )到；做人要誠實(shí)。對于誠實(shí)的人，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧靜。最高的獎賞是公眾給予的贊美。就象故事中的小男孩，雖然他不能和其他孩子一樣種出鮮艷的花朵，但最起碼他是懷著(zhù)一顆真誠的心走到國王面前的，最終，他就是以自己的誠實(shí)和坦率贏(yíng)得了大家的贊同。
生活，是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣做人。每個(gè)人的言行表現都在為自己的人生答卷打分。小男孩在自己人生征途的起步階段就有了一個(gè)美好的開(kāi)始，為自己贏(yíng)得了關(guān)鍵的一步。想想同年齡的我，想起那一件事，我不由自主地感到臉紅……
那天數學(xué)課，老師正在黑板上演算一道計算題。也許是搗蛋鬼在我心里作祟，我拿起橡皮碎片把它扔向前桌的同學(xué)。馬上，他轉過(guò)身來(lái)給了我一拳，湊巧，被老師看見(jiàn)了。老師非常生氣，對岑奇嚴厲批評：你平時(shí)學(xué)習態(tài)度不端正，現在連上課也不認真聽(tīng)呀！岑奇大聲喊道：是羅丹妮先弄我的！你別大呼小叫的，她會(huì )惹你？躲你還來(lái)不及呢！看平時(shí)的表現，老師認定是他的錯，怎么會(huì )想到我這個(gè)平時(shí)的乖學(xué)生也會(huì )犯錯呢？岑奇含著(zhù)眼淚瞪著(zhù)我。我默不作聲，不敢在老師和全班同學(xué)面前坦白是我先錯。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當想起，我的內心仍然不能平靜。我真是慚愧極了，后悔極了。后悔當初把責任推卸給別人。連承認自己錯誤的勇氣都沒(méi)有，我今后還能有什么作為呢？
誠實(shí)，是做人的基本道理。
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