精選小學(xué)生的作文600字匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
我們班有位擅長(cháng)做數學(xué)題的同學(xué)。他個(gè)子中等，體格壯實(shí)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有個(gè)可愛(ài)的小嘴巴，白皙的皮膚很惹人愛(ài)。你猜他是誰(shuí)？告訴你吧，他就是候俊威。
俊威是我的同學(xué)，又是我的好朋友，還是我學(xué)習上的小幫手。他的優(yōu)點(diǎn)很多，請聽(tīng)我給大家介紹吧……
他是一個(gè)很有愛(ài)心，很友好的同學(xué)。上個(gè)星期剛考完數學(xué)，不久就發(fā)來(lái)了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學(xué)回家的路上，我在想象著(zhù)如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點(diǎn)就要對我動(dòng)手了，她一直到我睡覺(jué)了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒(méi)辦法，不敢和平時(shí)那樣去頂她，誰(shuí)叫我這次制造了這次最低分的紀錄呢，所以只有忍住，我躲在被子里不吭聲，直到睡著(zhù)。第二天早上，在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，看到邊上的同學(xué)們都在準備著(zhù)早讀課，我卻怎么也打不起精神來(lái)，俊威走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“田嘞，不怕，下次考試時(shí)注意點(diǎn)，不要粗心大意了，爭取考好來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把他的話(huà)記在了心間。
他的學(xué)習成績(jì)一向很好，總是在班里名列前茅，是我學(xué)習的好榜樣。他能保持這樣的成績(jì)，這與他平時(shí)認真刻苦、耐心細致有關(guān)，也與他時(shí)常保持自覺(jué)學(xué)習鉆研分不開(kāi)。
他還是個(gè)自尊心很強的小男子漢。他有時(shí)也會(huì )因為考試成績(jì)退步了而偷偷地流淚，但他從不氣餒，事后總能立即振作精神，然后認真查找原因，更加努力學(xué)習。
他的優(yōu)點(diǎn)太多，很難一一說(shuō)完。這就是我印象中的候俊威同學(xué)。他的很多優(yōu)點(diǎn)正是我的.不足。我要向他學(xué)習，我們要共同進(jìn)步！
小學(xué)生的作文600字 篇2
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因為我們村東沭河的水被污染得太嚴重了的緣故。唉！什么時(shí)候才能使沭河的水變得清澈見(jiàn)底呢？
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沭河，每到春夏季節，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉。河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著(zhù)，戲鬧著(zhù)。不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂。綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的樹(shù)蔭下，人們結伴就坐，三五成群地欣賞著(zhù)美麗的大自然的風(fēng)光。
可是，現在的沭河呢？?jì)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟�；ú菀脖晃鬯么诡^喪氣。人們望著(zhù)散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著(zhù)泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機。清澈見(jiàn)底的沭河現在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印染廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)和醫院等部門(mén)排放的污水全部流到了這條沭河造成的�！蔽野崖�(tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沭河被污染的原因�？粗�(zhù)這一切，我想：長(cháng)期這樣下去，怎么不會(huì )給兩岸的人民帶來(lái)危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門(mén)建議，建議他們要求把每個(gè)工廠(chǎng)的廢水，經(jīng)凈化達到排放標準后，再排到河中。再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，讓樹(shù)木吸收廢氣�，F在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沭河兩岸也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
小學(xué)生的作文600字 篇3
同學(xué)們都喜歡教我們自然的張老師。一是因為張老師講課深人淺出，二是因為張老師對待同學(xué)既嚴厲又和氣。
有一次，張老師給我們講水的知識。當她在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我們班有名的“調皮大王”趙坤嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。張老師轉過(guò)身來(lái)，環(huán)視了一下教室，然后輕輕地走到趙坤身邊，微笑著(zhù)問(wèn)：“剛才是你笑的嗎？”趙坤先是一愣，繼而紅著(zhù)臉，支支吾吾地說(shuō)：“不……不是……噢……是、是的�！薄澳悄阌X(jué)得這樣做好嗎””張老師仍然溫和地問(wèn)�！安弧谩��！皩�，是不太好。那么，你知道‘不好’組合起來(lái)念什么嗎？”“是……是‘弄’字！”張老師又微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)斗大的“弄”字，又將上面的“不”字用黑板擦擦掉，然后面向趙坤，一雙溫和的眼睛似乎在問(wèn)：“明白嗎？”趙坤看了，恍然大悟，他紅著(zhù)臉低下了頭，我們也明白了老師的用意。
后來(lái)，我們都紛紛議論：“趙坤能變好嗎？”“我不信！”“老師為什么不批評他？”“就是！”“不，你們說(shuō)錯了，張老師說(shuō)‘少先隊員應該樂(lè )干助人，對差生也應該幫助，趙坤是有缺點(diǎn)，但我深信他一定會(huì )改好的’�！辈恢钦l(shuí)大聲說(shuō)。
從此，趙坤改好了，這怎能說(shuō)不是張老師的功勞？
課上，張老師對我們和和氣氣；課下，她也總是和我們在一起�？�，張老師又在和同學(xué)們擲沙包；見(jiàn)哪位同學(xué)被砸中了，張老師總是風(fēng)趣地說(shuō)：“敗將，再來(lái)！”可一旦張老師被砸中，我們也毫不顧忌地喊道：“敗將，再來(lái)！”
張老是既是我們親密的朋友，又是真正關(guān)心我們的師長(cháng)。
張老師就是這樣一位老師，我們都喜歡她。
小學(xué)生的作文600字 篇4
我的家在一個(gè)小小的縣城里，這座城市的名字就叫“沅陵”。她位于湖南省的西北部，被沉水河分隔成南北兩岸，河面上一條又寬又長(cháng)的大橋又把兩岸連在一起。靜靜的河水直接流入洞庭湖，再進(jìn)入長(cháng)江。
我的家鄉實(shí)在太美了。新建的城市里，筆直的大道兩旁樓房林立。每到晚上，五光十色的霓虹燈映襯著(zhù)周?chē)木G樹(shù)、草坪和五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
我的家鄉是山區，每座山頭都是郁郁蔥蔥的，真美！農村的孩子，特別喜歡穿紅色的衣服，你知道為什么嗎？因為山是綠的，莊稼也是綠的，他們走在中間就像一群花蝴蝶在綠色的世界里，自由自在地翩翩起舞。
家鄉的水也美得讓人心醉。因為五強溪水電站的修建，沉水河就顯得安靜多了，寧靜的河水在蔚藍的天空下泛起層層白色的波紋�？諝庖灿刑鹱套痰奈兜�，非常清新。河岸兩旁網(wǎng)箱里養著(zhù)一群群活蹦亂跳的魚(yú)兒。隨著(zhù)河面上往來(lái)船只發(fā)出的轟鳴聲，它們有節奏地跳躍著(zhù)。
我的家鄉盛產(chǎn)樹(shù)木。因為山多山高，加上每年不間斷地植樹(shù)，使得山和山都連接在一起。遠看這些樹(shù)，都成了一片林海。在這些大樹(shù)林里，還有很多寶藏：有金礦、鎢礦、硫鐵礦，有名貴的藥材，有漫山遍野的山野萊，還有那又酸又甜的野果子，饞得你口水都要流出來(lái)。
我家鄉的茶葉也是最好的，它們都長(cháng)在云霧繚繞的茶園里。過(guò)去，竭灘茶、官莊茶是貢品，現在也同樣聞名全國，還賣(mài)到國外去了呢！
我的家鄉不僅山好水美，還有許多名勝古跡和風(fēng)景區。你看那氣勢磅礴的五強溪大壩下的水柱，真是宏偉壯觀(guān)。還有唐朝年間留下的“龍興講寺”。寺院中有一根大圓柱是天然形成的，真是不可思議。還有關(guān)鉀過(guò)愛(ài)國將領(lǐng)張學(xué)良將軍的鳳凰山，山上綠樹(shù)懷抱中，深藏著(zhù)一座古廟，真是神秘莫測。還有正在發(fā)掘中的、千姿百態(tài)的盤(pán)古洞和黔中郡遺址。
家鄉的山山水水真讓人流連忘返。
小學(xué)生的作文600字 篇5
記得有一次，我上奶奶家玩，看到了一件有趣的事。
那天，奶奶帶我去野外玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我聽(tīng)到“咻咻”的聲音，循聲望去，一群小鴨子整齊的“坐”在草地上，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，黃的、黑的、白的、花的都有。它們張著(zhù)扁扁的小黃嘴，“咻咻”的對著(zhù)鴨媽媽叫著(zhù)。鴨媽媽的羽毛雪白雪白的，也在“嘎嘎”地叫著(zhù)，看它那認真的樣兒，似乎在教孩子們怎樣覓食，怎樣躲避危險，怎樣團結，怎樣講衛生……小鴨子們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛在說(shuō)：“我們聽(tīng)懂了，會(huì )做了!”這時(shí)，有一只小鴨子站起來(lái)，擺擺短短的小尾巴，對著(zhù)鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，“咻咻”的叫了幾聲，好像在告訴它：“這個(gè)問(wèn)題我知道，我來(lái)回答……”然后得意的叫了幾聲后“坐”下了。鴨媽媽則點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎表示稱(chēng)贊。小鴨子們學(xué)得可認真了，我扔了一個(gè)小石子過(guò)去，它們只過(guò)頭瞅了我一眼，有專(zhuān)心致志的繼續“聽(tīng)講”了。鴨媽媽向我“嘎嘎”地叫了幾聲，分明是在警告我：“不要搗亂，寶寶們正在學(xué)習!”
我看得津津有味，突然鴨媽媽高叫了幾聲，又拍拍翅膀，小鴨子們趕緊起立。我對奶奶說(shuō)：“您看，他們下課了�！笨上氩坏降氖�，它們卻跟著(zhù)鴨媽媽一搖一擺地來(lái)到一道小土坑邊。鴨媽媽伸出扁嘴銜起一片樹(shù)葉，抬起頭，對天搖搖，張大嘴巴，伸長(cháng)脖子，葉子被吞下去了。小鴨子們爭先恐后的學(xué)著(zhù)吃起來(lái)。他們有的搖頭，有的擺尾，有的好像吃不下去了，急得團團。我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“鴨媽媽在給它們上實(shí)踐課呢!”奶奶摸摸我的頭，笑著(zhù)問(wèn)：“你上課也和那些小鴨子一樣認真嗎?”
“我……”想想自己平時(shí)的表現，我不好意思的低下頭。
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