小學(xué)生快樂(lè )的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生快樂(lè )的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇1
又是一個(gè)暑假，這個(gè)暑假過(guò)得多么快樂(lè )。
每天傍晚，我和姑姑只要天氣好就會(huì )去琴橋公園散步，我們隨著(zhù)人流一起舞蹈。在草地上自由自在地奔跑，光著(zhù)腳丫在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上走來(lái)走去。開(kāi)心極了！
清晨我經(jīng)常去江邊的公園鍛煉身體。我在窄小的道路上跑步，最喜歡把花壇的臺階當作平衡木在上面走來(lái)去。我還喜歡在又粗又大樹(shù)枝上像猴子一樣蕩來(lái)蕩去。坐在樹(shù)杈上吹著(zhù)風(fēng)欣賞甬江的美麗風(fēng)景。
當然我也沒(méi)有忘記學(xué)習。每個(gè)星期一和星期天的晚上我都要去樂(lè )博琴苑學(xué)習吹長(cháng)笛，老師吹出來(lái)笛聲那么悠長(cháng)，仿佛能傳到幾十里以外。雖然現在我吹出來(lái)的笛聲爸爸說(shuō)吹得不好，可是我還是希望通 過(guò)我的刻苦練習，能讓我也能吹得像老師那么好，在下學(xué)年的校慶中展現自己的一技之長(cháng)。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得太快，如果時(shí)間可以倒退就好了。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇2
今天下我們去了公園。
公園里森林郁郁蔥蔥的河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍湛藍的，空氣清新甜潤。
路邊的野花綻開(kāi)了，就像害羞的小姑娘輕輕張開(kāi)了笑容。
河水是那么的綠，綠的像周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。我們脫下鞋子，把腳放到水里，真涼爽！
我們在水里玩打水杖，還有互相潑水，像潑水節，真快樂(lè )。
我們又去了別的地方，那是滿(mǎn)是沙子。我們在那里推沙堡在沙中奔跑，我們臉上多是快樂(lè )。
最后我們依依不舍的回家了。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇3
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)！
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的'清幽。
讀一本好書(shū)，如同飲一泓甘泉，甘之若飴；讀一本好書(shū)，猶如飲一本醇酒，聞之欲醉；讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快譯平生；讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(cháng)者的教誨，受益匪淺。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小茶幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識，找到快樂(lè )，體會(huì )情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè )，能讓我們更自信，能使我們更聰明......
多少次，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚；多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪！這一切，不都是因為書(shū)本給我提供了閱讀的機會(huì )嗎?
沒(méi)有書(shū)的家，是一片沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的家，是一個(gè)沒(méi)有草的山坡；沒(méi)有書(shū)的家，是一個(gè)沒(méi)有水的河流。讀書(shū)，使我的內心從無(wú)限的荒漠走向希望的綠洲；讀書(shū)，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書(shū)，使我從無(wú)聊的煩悶走向寧靜和平和。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，而我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè )的成長(cháng)！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇4
快樂(lè )的滋味像一個(gè)水果糖，放在嘴里甜滋滋的，放在心里美滋滋的。在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都有酸甜苦辣。
那一年正是滑旱冰的高潮，我怎么能落伍呢？我趕緊讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)。這下麻煩來(lái)了，我還不會(huì )呢!我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩共恢?zhù)急，說(shuō)：“這有什么呢？學(xué)唄!”
我的旱冰鞋之路開(kāi)始了······
第一天下午，我與一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了約定地點(diǎn)練習滑旱冰。剛開(kāi)始，走一步摔一步，走一步摔一步。我的信心早已煙消云散，在一旁的媽媽看了連忙說(shuō)：“快點(diǎn)，繼續練，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？鐵杵都能磨成針，現在又不讓你磨針�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我下定決心一定要學(xué)會(huì )，我費了九牛二虎之力才從地上站起來(lái)。終于，功夫不負有心人，在一個(gè)月的時(shí)間里我克服重重困難，取得了成功。
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