有關(guān)成長(cháng)小學(xué)生作文600字匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)生作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇1
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好象小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話(huà)世界中，不能自拔。慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著(zhù)名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
書(shū)籍，滋養著(zhù)我的精神，撩撥著(zhù)我的情思。當我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿(mǎn)了悲哀，不禁淚落紛紛；當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機智地殲滅了敵人時(shí)，不由得開(kāi)心大笑起來(lái)；當我讀到敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)心潮沸騰；當我讀到無(wú)數陌生人對一個(gè)殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時(shí)，就感受到了人與人之間無(wú)比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多，我對書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習生活中不可缺少的一部分。
在我的書(shū)柜里，上上下下全塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。凡是對我學(xué)習有幫助、對陶冶自己情操有好處的書(shū)，我都認認真真地閱讀。書(shū)籍，已是我的良師益友，我精神的營(yíng)養品。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了懂得了許多道理，但一切的一切都離不開(kāi)那件事。
還記得那是一個(gè)炎熱的晚上，媽媽發(fā)高燒，在床上一直痛苦地呻吟著(zhù)，她眉毛皺的像彎彎曲曲的兩條蚯蚓，臉色不好看。我實(shí)在不忍心看下去了便讓媽媽去附近的醫院，但媽媽很擔心我，說(shuō)我一個(gè)人在家，她不放心。在我一再的要求下，無(wú)奈的媽媽只好去醫院，在她臨走前，一再叮囑我不要害怕，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，有事情打電話(huà)給媽媽。
媽媽去醫院以后，家里只剩下我一個(gè)人，周?chē)o的出奇，除了我咚咚的心跳聲，別的什么都沒(méi)有。我突然想起以前看過(guò)的恐怖片《吸血鬼日記》，還有以前看過(guò)的恐怖謠言《黑眼兒童》，頓時(shí)周?chē)鷽鲲`颼的，渾身毛骨悚然，雞皮瘩掉了一地。因為害怕，所以將家里所有的燈都打開(kāi)，拿起手機，快速沖進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，拉起窗簾，坐在床上。過(guò)了許久，我實(shí)在受不了這種緊張的氣氛，便打電話(huà)給媽媽?zhuān)斅?tīng)到媽媽那虛弱的聲音，剛到嘴邊的話(huà)就咽了下去，輕輕的問(wèn)“媽媽?zhuān)氵�好嗎?”，“媽媽好多了，正在掛水現在媽媽感覺(jué)很幸福�！�，“媽媽為什么幸福?”我好奇地問(wèn)，“因為媽媽生病再也不用憋著(zhù)了，玟玟，你長(cháng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里酸酸的，想哭然后整人都釋放了。我掛斷了媽媽的電話(huà)，心里既心酸又開(kāi)心，因為我長(cháng)大了，我可以照顧媽媽?zhuān)沂谴蠛⒆記](méi)什么可怕的，現在那些可怕的東西再出現在我的腦海里的話(huà)，我就會(huì )毫不猶豫的對他們說(shuō)“走開(kāi)，姐忙著(zhù)呢!"
通過(guò)這件事，我好像一下子長(cháng)大了，我不再害怕，不再膽小，我學(xué)會(huì )了關(guān)心照顧我身邊在意的人。只要他們感到幸福，我就快樂(lè )，長(cháng)大是一件很讓人開(kāi)心的事情，難道不是嗎?
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇3
每一步，每一個(gè)腳印，都是成長(cháng)的見(jiàn)證而小羊角辮襯著(zhù)胖胖的小臉成了我童年的寫(xiě)真！
小學(xué)的時(shí)光永遠比不上幼兒園時(shí)的天真美好。學(xué)習像一塊沉重的包袱，壓在我們每個(gè)人的肩上�，F在的我回想起當時(shí)的燦爛生活，十分哭笑不得，那么美好的生活我沒(méi)有珍惜，還在那兒哭的昏天黑地喊著(zhù)要回家，想到當時(shí)的情景，我忍俊不禁。我從幼兒園到小學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不僅在外表有了變化，在心里方面也成長(cháng)了。我知道了孝順父母是做人的根本。在幼兒園時(shí)，在我的字典中，對孝道的理解總是有點(diǎn)模糊不清，直到步入小學(xué)以后，我才慢慢明白其中的道理。
有一次是敬老節，在放學(xué)的路上，我想著(zhù)平時(shí)都是奶奶為我們忙著(zhù)，而今天我也想為奶奶做些什么�；氐郊液�，我看到奶奶正帶著(zhù)她的老花鏡在剪腳趾甲，因為我的奶奶比較胖，把一只腿敲高，彎著(zhù)腰剪腳指甲比較吃力，我看到了，連忙說(shuō)，奶奶我來(lái)幫您剪吧。奶奶說(shuō)，不用，不用，我能自己剪。我說(shuō)，奶奶，您知道今天是什么節嗎？是敬老節。您就讓我來(lái)幫您吧！奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：好！我接過(guò)奶奶的指甲刀，就開(kāi)始幫奶奶修剪了，因為第一次幫奶奶剪，才發(fā)現奶奶的腳趾甲又厚又硬，非常難剪。我一邊耐心的慢慢剪，一邊聽(tīng)奶奶說(shuō)話(huà)，奶奶說(shuō)，以前爺爺在的時(shí)候，都是你爺爺幫奶奶剪的，我聽(tīng)了說(shuō)，奶奶，以后就讓我來(lái)幫您剪吧！由于奶奶的腳趾甲又硬又厚，非常難剪，我費了九牛二虎之力，齜牙咧嘴地才把大腳趾甲剪下來(lái)。奶奶看著(zhù)我笑呵呵的說(shuō)：我的孫女真長(cháng)大了！我不好意思的抓了抓頭，繼續剪，剪好了，也累的我滿(mǎn)頭大汗。
我看著(zhù)奶奶臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )與幸福，媽媽爸爸看我的眼光里流露出的自豪，心里著(zhù)實(shí)甜滋滋的。
成長(cháng)就是如此簡(jiǎn)單，每一件大事小事，懂得的道理，都化為一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在我的心中！
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇4
說(shuō)起《當代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了，每當我翻開(kāi)它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界，讓我不浸流連忘返，通過(guò)和它的親密接觸，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，也收獲了快樂(lè )。
《當代小學(xué)生》包含著(zhù)許多小欄目，如：我最敬佩的人、談天說(shuō)地、童話(huà)寓言、語(yǔ)文大觀(guān)園、快樂(lè )數學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫(huà)等等，真是麻雀雖小五臟俱全。
其中動(dòng)物世界它告訴了我許多關(guān)于自然界中小動(dòng)物的知識，例如：春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)們的發(fā)聲器官的構造，啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病為什么不頭疼，蜘蛛網(wǎng)的功能是什么，讓我倍感新奇。還有我最喜歡的生活小百科讓我學(xué)會(huì )了許多日常生活中的小竅門(mén)。例如：用完電器拔插頭，既省電又安全；冰箱及時(shí)除霜，盡量減少開(kāi)門(mén)次數；少用電梯多走步梯，節約能源又健康；夏天食用過(guò)量冷飲害處多等等，有了這些知識的幫助，我現在可是家里的百事通了，爸爸媽媽遇到困難還要向我請教呢。
還有一個(gè)最大的收獲一定要告訴大家，通過(guò)這幾年的積累，現在我的作文水平也漸漸提高了，作文不再是一項讓我頭疼的作業(yè)了。每當我寫(xiě)作文時(shí)，腦子里都會(huì )自然的冒出許多精彩的句子和詞語(yǔ)，這當然要歸功于我的好伙伴——《當代小學(xué)生》啦。
雖然《當代小學(xué)生》只是薄薄的一本，但是它里面卻有著(zhù)豐富的知識，它就像是一座知識的小島，就像是一頓大腦饑餓時(shí)可口的美餐。在它的陪伴下，我就象一棵小樹(shù)苗，不斷地汲取著(zhù)它給予的營(yíng)養一天天茁壯成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)著(zhù)美好的小學(xué)生活。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇5
說(shuō)起《當代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了，每當我翻開(kāi)它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界，讓我不禁流連忘返，通過(guò)和它的親密接觸，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，也收獲了快樂(lè )。
《當代小學(xué)生》包含著(zhù)許多小欄目，如：我最敬佩的人、談天說(shuō)地、童話(huà)寓言、語(yǔ)文大觀(guān)園、快樂(lè )數學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫(huà)等等，真是麻雀雖小五臟俱全。
“動(dòng)物世界”欄目帶我領(lǐng)略了一個(gè)千奇百怪、妙趣橫生的動(dòng)物世界，例如：春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)們的發(fā)聲器官的構造，啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病為什么不頭疼，蜘蛛網(wǎng)的功能是什么，簡(jiǎn)單清晰的描述讓我倍感新奇，仿佛身臨其境。還有我最喜歡的“生活小百科”讓我知道了許多日常生活中的小竅門(mén)和小常識。記的有一篇《愛(ài)咬筆桿害處多》的文章，讀完后對照自己平時(shí)不經(jīng)意中養成的壞習慣，原來(lái)對自己的危害這么大，嚇的我再也不敢咬筆桿了。還有許多例如：用完電器拔插頭，既省電又安全；少用電梯多走步梯，節約能源又健康；夏天食用過(guò)量冷飲害處多等等，有了這些小知識的幫助，我現在可是家里的百事通了，爸爸媽媽遇到困難還要向我請教呢。
還有一個(gè)最大的收獲我一定要和大家分享，通過(guò)這幾年讀《當代小學(xué)生》的積累，現在我的作文水平也有了提高。作文不再是一項讓我頭疼的作業(yè)了，每當我提筆寫(xiě)作文時(shí)，腦子里都會(huì )自然的冒出許多精彩的句子和詞語(yǔ)，讓我漸漸體會(huì )到了寫(xiě)作的.樂(lè )趣，這當然要歸功于我的好伙伴——《當代小學(xué)生》啦。
雖然《當代小學(xué)生》只是薄薄的一本，但是它里面卻有著(zhù)豐富的知識，它就像是一座知識的小島，更像是大腦饑餓時(shí)的一頓可口美餐。在它的陪伴下，我就象一棵小樹(shù)苗，不斷地汲取著(zhù)它給予的營(yíng)養一天天茁壯成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)著(zhù)美好的小學(xué)生活。
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇6
昨天夜里我不小心著(zhù)了涼。下午的時(shí)候，我感覺(jué)渾身無(wú)力，想寫(xiě)作業(yè)，但腦袋暈暈乎乎，眼前感到模模糊糊。我在床上小躺了一會(huì )兒，又覺(jué)得浪費了這時(shí)間太可惜了，是，我便準備出去走走，透透氣。
我穿上外套出了門(mén)，晃晃悠悠地走在路上，打算去超市。
腳下一滑，摔了個(gè)跟頭，把膝蓋擦破了，剛想爬起，一雙柔軟的手輕輕出現在我的視線(xiàn)里，把我拉了起。抬頭一看，原是個(gè)中年阿姨。只見(jiàn)她親切對我說(shuō)：&ldqu；小姑娘你感覺(jué)怎么樣，沒(méi)什么事吧？要不我送你回家？&rdqu；&ldqu；不，不用了，謝謝您，我自己能行！&rdqu；我邊說(shuō)邊站直了身子�？吹街�?chē)对S多行人的目光，我的臉頓時(shí)發(fā)燙起，覺(jué)得有些不好意思，轉身想離開(kāi)。那位阿姨又說(shuō)：&ldqu；小姑娘，我看我還是送你回家吧！&rdqu；&ldqu；不，謝謝阿姨，我真得能行！&rdqu；我再次拒絕了她。我不想為這點(diǎn)小事麻煩一個(gè)陌生人。
我繼續向前走，腳還是有些疼，是我歇歇停停。走了不遠，我回頭一瞧，那位阿姨還在原地笑咪咪地注視著(zhù)我，原她因為不放心我，所以悄悄地在馬路對面注視著(zhù)我，好隨時(shí)幫助我。我的[內容]心里就像被小鹿撞了一下，阿姨意識到我在看她忙轉過(guò)身，假裝買(mǎi)水果。剎那間，我感到一股股暖流涌上我的心頭。多么善良的阿姨��！她悄悄地關(guān)心我，愛(ài)護我，她默默地站在那兒，陽(yáng)光傾瀉在她的身上，她仿佛就是一位天使。
當我還想將她看個(gè)仔細的時(shí)候，她卻消失在人流中了。站在街邊，看著(zhù)往往的車(chē)輛，我心里別有一番滋味，這是愛(ài)的香甜，這是愛(ài)的奉獻。生活中，社會(huì )上，是多么需要這種遠在天邊又近在眼前的愛(ài)呀！
成長(cháng)小學(xué)生作文600字 篇7
歡樂(lè )，是兒時(shí)對花花綠綠糖果的回憶，是幫忙他人時(shí)得到笑容的回報;是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動(dòng);是和朋友嬉戲打鬧;是游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫。
記得剛上一年級時(shí)，最令我歡樂(lè )的事就是驕傲的站在臺上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí)，我站在隊旗下莊嚴的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。
其實(shí)，成長(cháng)就像五味瓶，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛(ài)。那段時(shí)間，我覺(jué)得很孤單，很少說(shuō)話(huà)，不知以后該怎樣辦，家里的氣氛也變得沉悶起來(lái)，我有些怕，最終在我的親人，教師和同學(xué)的關(guān)心和幫忙下，我收起悲痛，堅強的站了起來(lái)，雖然悲痛過(guò)，但正是經(jīng)歷過(guò)，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛(ài)的滋潤中，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名五年級的小學(xué)生了，伴著(zhù)教師的栽培，我在成長(cháng)中收獲了知識，有了自我的愛(ài)好，思想，有了敬愛(ài)的教師和同學(xué)，不再孤獨。我堅強，成熟;我在知識的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節中，享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，計劃著(zhù)完美的未來(lái)與夢(mèng)想，歡樂(lè )也隨之而來(lái)。不放棄，不半途而廢，使我堅持學(xué)習彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我很享受騎車(chē)時(shí)那種簡(jiǎn)便，飛一樣的感覺(jué);也很享受美妙的音樂(lè )帶給我的歡樂(lè )。
成長(cháng)的路程是艱辛的，充滿(mǎn)了坎坷與挫折，可是，無(wú)論怎樣都是歡樂(lè )的。歡樂(lè )學(xué)習，歡樂(lè )成長(cháng)，讓自我在成長(cháng)中收獲知識，樂(lè )趣。
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