小學(xué)生景物作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生景物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生景物作文 篇1
我最喜歡我家鄉的大廣場(chǎng)，大廣場(chǎng)里面有健身運動(dòng)的器材，可以讓我們健身，還可以讓小朋友玩。
廣場(chǎng)里還有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里面養著(zhù)各種各樣的小魚(yú)和大魚(yú)。金魚(yú)有紅色和黃色，自由自在地游。讓在廣場(chǎng)里面的人觀(guān)賞。也可以讓小朋友喂魚(yú)。
我們家鄉的廣場(chǎng)給了我們很大的歡樂(lè )，讓人們有一個(gè)好去處。
小學(xué)生景物作文 篇2
原先長(cháng)江的水很渾濁，顏色土黃。上面還漂浮著(zhù)白色塑料及死豬爛貓。小時(shí)候我看到這樣的長(cháng)江，對它的印象并不好。因此我很少去江邊玩耍，對它敬而遠之。
但是近幾年，我對長(cháng)江的看法有所改變。
隨著(zhù)三峽工程的建設，兩岸開(kāi)始實(shí)行退耕還林及組織起“江上清飄隊”。長(cháng)江的水比原先清多啦！顏色從原來(lái)的土黃色變?yōu)楝F在的水藍色，叫人遙望遠處心情舒暢，陶醉其中。我開(kāi)始去濱江路及江邊玩耍，覺(jué)得長(cháng)江很美。
到了今年暑假，我12歲半的時(shí)候，爸爸及他的同事每天下午都帶我去長(cháng)江游泳鍛煉身體，這使我與長(cháng)江又親近了幾分。我覺(jué)得長(cháng)江的水比游泳池的水更干凈、純潔。在江邊游了半小時(shí)也不覺(jué)得頭發(fā)被水粘在了一起。游完泳后，我們在江邊小攤吃飯。天漸漸暗下來(lái)。我看著(zhù)一座座長(cháng)江大橋上夜燈金壁輝煌，一艘艘客輪貨船打出的探照燈時(shí)隱時(shí)現；聽(tīng)著(zhù)輪船在江上乘風(fēng)破浪的響聲；喝著(zhù)用長(cháng)江水煮的稀飯；被江上吹來(lái)的風(fēng)沁透心脾。我情不自禁地說(shuō)道；“萬(wàn)州是個(gè)好地方，家鄉的母親河啊，你真偉大！”
偉大的母親河長(cháng)江啊，我贊美你！
小學(xué)生景物作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的枝葉，
樹(shù)葉下，掛滿(mǎn)了許多又紅又大的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨樹(shù)上，多么像黃色的小葫蘆��！還有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯哦！
小明用一只手提著(zhù)籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋(píng)果，它累得滿(mǎn)頭大汗，想：哇！這些蘋(píng)果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠處的老師也不停地摘蘋(píng)果，不肯停下來(lái)休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著(zhù)裝滿(mǎn)蘋(píng)果的車(chē)子說(shuō)：“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�
那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標本冊里。心想：��！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái)，他一邊跑，一邊說(shuō)：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣��？”
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節，讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧！
小學(xué)生景物作文 篇4
說(shuō)起我的家鄉吉林，它雖不是名鎮，但那里也有迷人的景色。
春天的家鄉穿起了萬(wàn)紫千紅的艷裝。你瞧！樹(shù)枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開(kāi)始聽(tīng)得見(jiàn)唧唧的鳥(niǎo)鳴了，那是小鳥(niǎo)正在唱著(zhù)春天的歌兒呢！下過(guò)一陣雨后，在我家鄉的田園里，萬(wàn)物生輝，美極了。在陽(yáng)光的照耀下，家鄉的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著(zhù)金色的光。春天的家鄉顯得生機勃勃，富有活力。
夏天的家鄉披著(zhù)青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著(zhù)采蜜。午后，知了在樹(shù)上長(cháng)鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉有片池塘，荷花開(kāi)得正旺，蜻蜓滿(mǎn)天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂(lè )：游泳，摸魚(yú)，捉蝦，采藕。
秋天的家鄉穿著(zhù)金紅色的莊嚴的晚禮服。家鄉的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹(shù)葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。家鄉的秋天是成熟的季節，是收獲的季節，是充實(shí)的季節，也是播種的季節。
冬天的家鄉換上了樸素的雪白長(cháng)袍。在家鄉小鎮的街道上到處是雪，電線(xiàn)桿上也結了冰。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來(lái)，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著(zhù)一層雪。這真是一幅美麗的雪景。
家鄉的一年四季有著(zhù)不同的特點(diǎn)。我的家鄉雖然沒(méi)有多么美麗的風(fēng)景，但是，在我眼里，我的家鄉的景色永遠是最美麗的！
小學(xué)生景物作文 篇5
很長(cháng)時(shí)間就想出去拍雪。但是，今年的雪一直很小。下面就發(fā)一組我今年拍的雪景。
冬日里山上的風(fēng)很冷，因為沒(méi)有戴棉帽要不時(shí)的用手曖曖耳朵。走在白皚皚的雪上，聽(tīng)著(zhù)腳下發(fā)出的嘎吱聲，那種久違的親切油然而生！
下雪了，飄逸的雪花灑向大地。不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )哦！快用相機多拍點(diǎn) 這是家鄉的田野，孕育著(zhù)無(wú)限的希望和生機。
小學(xué)生景物作文 篇6
秋天來(lái)了，到處瓜果飄香，碩果累累，絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季，描繪出一幅秋天的圖畫(huà)。
天空藍得像一塊透明的藍玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂(lè )的綿羊，有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著(zhù)隊往南方飛，它們一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，我要到南方過(guò)冬了，明年春天我還會(huì )飛回來(lái)�！�
遠處的山上長(cháng)滿(mǎn)了楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
山腳下一望無(wú)際的田野里，稻子笑彎了腰。遠遠望去，田野像金色的海洋，有時(shí)還能看見(jiàn)農民伯伯割稻子運稻子的景象。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢。
菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的`……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現狀也很好看，有的像爪子、有的像媽媽的卷發(fā)、還有的像一個(gè)大大的絨球。
我愛(ài)秋天這個(gè)美麗而豐富的季節，又是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的季節。我畫(huà)的秋天的圖畫(huà)是不是很美！
小學(xué)生景物作文 篇7
當蒙蒙細雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當一顆顆柳樹(shù)映入你的眼前，你是否已經(jīng)敢給而到春天回來(lái)了。此時(shí)那校園里被春姑娘給：“點(diǎn)燃”了！
早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽(yáng)用他那暖和的手掌把大地從夢(mèng)中拍醒，給校園帶來(lái)了光輝。鋪滿(mǎn)了，新的一天開(kāi)始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿(mǎn)活力，‘富有詩(shī)意的書(shū)香校園；嫩芽?jì)河直鲆粡垙埶拼褐袢~的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的門(mén)簾。
傍晚，太陽(yáng)下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿(mǎn)，露出可愛(ài)的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著(zhù)著(zhù)春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
��！春天是大地欣欣向榮，春天帶給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個(gè)小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。
小學(xué)生景物作文 篇8
在美麗的虞山腳下，座落著(zhù)一座歷史悠久的校園，那就是我親愛(ài)的學(xué)�！沸W(xué)。
瞧，學(xué)校東面操場(chǎng)邊，有一條寧靜的紫藤長(cháng)廊。春天，萬(wàn)物復蘇，別的花兒都剛長(cháng)出嫩葉，而紫藤卻迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，更像無(wú)數紫葡萄閃著(zhù)耀眼的光芒。紫藤花散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，仿佛一切煩惱都煙消云散。伴著(zhù)春風(fēng)，紫藤花那晶瑩而嬌弱的花瓣，紛紛揚揚地飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留戀枝頭，美麗動(dòng)人!
過(guò)了一段日子，紫藤才慢慢長(cháng)出了嫩葉，那多像舞蹈演員的手臂，優(yōu)雅地詮釋著(zhù)綠色的心境。走近一看，一片片葉子的身體都是橢圓形的，根根葉脈都充斥著(zhù)生命的動(dòng)力，從白色的長(cháng)廊架子上垂掛下來(lái)，顯得特別有精神。隨著(zhù)天氣的不斷轉暖，紫藤的葉子也逐漸變得茂盛起來(lái)。那挨挨擠擠的綠葉，擋住了漸漸毒辣的陽(yáng)光，像遮天蓋地的綠色巨傘，覆蓋著(zhù)整個(gè)長(cháng)廊，給人們帶來(lái)了涼爽。
遠遠望去，紫藤條彎彎曲曲，纖細的像我們的手指，粗壯的似我們的胳膊，爬滿(mǎn)了整個(gè)長(cháng)廊。細看藤條，有粗有細，姿態(tài)不一，有的猶如兩條相互纏繞的盤(pán)龍在等待時(shí)機，蓄勢騰飛，很有氣勢;也有的就像一幅幅錯落有致的工筆畫(huà)，曲折蜿蜒。
再看那白色的紫藤長(cháng)廊架，和碧綠的樹(shù)葉、紫色的花兒交相輝映，給人們帶來(lái)了強烈的視覺(jué)享受。清晨，空中云霧迷茫，長(cháng)廊在霧氣中顯得十分幽靜。走進(jìn)長(cháng)廊，在云霧中偶爾看見(jiàn)一點(diǎn)綠色。中午走進(jìn)長(cháng)廊，享受著(zhù)綠色的涼風(fēng)和花朵的芳香，就像走進(jìn)了一座天然的大涼棚。
長(cháng)廊里也有著(zhù)同學(xué)們的氣息，一下課，同學(xué)們都喜歡來(lái)到長(cháng)廊，聞聞這清新的香氣，欣賞這自然的美景;也有的喜歡倚在長(cháng)廊的柱子上，安靜地看看書(shū)，聊聊天;還有的同學(xué)就在這兒玩各種好玩的游戲，讓長(cháng)廊增添了許多快樂(lè )和生趣。不知不覺(jué)中，同學(xué)們便與紫藤長(cháng)廊架成為了親密的朋友，伴隨著(zhù)同學(xué)們走過(guò)了一年又一年的學(xué)習生活。
生機勃勃的紫藤長(cháng)廊，神奇美麗的紫藤長(cháng)廊，你是校園里最美的地方，也是我最喜愛(ài)的地方。
我愛(ài)春天這美麗的校園，它是我游戲的樂(lè )園，更是我成長(cháng)的搖籃!
小學(xué)生景物作文 篇9
你們的家鄉有沒(méi)有漂亮的景物呢？我的家鄉倒是有一處，那就是——月亮湖。
夏天的月亮湖是最美的。夏天，荷花開(kāi)了，一大片一大片的荷葉晃來(lái)晃去，就像一個(gè)個(gè)圓溜溜的盤(pán)子。荷花粉嫩粉嫩的，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，還經(jīng)常把小魚(yú)和蜻蜓招引來(lái)。月亮湖的岸邊有許多石頭，別看這些不起眼兒的石頭，其實(shí)，要是沒(méi)有這些石頭，你才看不出月亮湖的美呢！這些石頭有的像兔子，有的像青蛙，還有的像小狗……
石頭旁邊還有幾棵垂柳，長(cháng)長(cháng)的柳枝像小姑娘的小辮子，偶爾也會(huì )被風(fēng)吹進(jìn)水里，在水面上蕩起片片漣漪。如果你遇到不順心的事情的時(shí)候，只要看一下月亮湖，你就會(huì )立刻高興起來(lái)，所有不順心的事便都會(huì )忘掉了。我愛(ài)家鄉的月亮湖。
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