小學(xué)生活作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光似流水，一晃九年過(guò)去了，你我都是一名中學(xué)生了。而我們再也不能天天見(jiàn)面，不能一起學(xué)習、一起玩耍了。雖然我們不見(jiàn)面，但友情不會(huì )因為時(shí)空的變化而改變，甚至比以前更堅固了。
對我而言，你是同學(xué)，是朋友，是知己，是閨蜜。
在小學(xué)時(shí)，我和你在同一個(gè)班級，你總是陪伴在我的身旁。我心情不好時(shí)，你總能第一個(gè)察覺(jué)，耐心地開(kāi)導我。圓圓的、胖嘟嘟的臉，讓人忍不住想捏一把，鼻梁上架著(zhù)一副很有“學(xué)問(wèn)”的眼鏡，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛綻放著(zhù)智慧的光彩——這就是你。
在學(xué)習上，你和我是競爭對手。記得一次英語(yǔ)考試，我們都沒(méi)能取得好成績(jì)，看著(zhù)試卷上赫然寫(xiě)著(zhù)的“86分”，我不禁有些氣餒，呆呆地看看窗外。天空中飄著(zhù)小雨，陰沉沉的，我的心情也是糟糟的。這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，拿起我的試卷，笑道：“和我差不多呢！”我默然地看著(zhù)你。
你拉著(zhù)我向教室門(mén)口奔去：“出去散散心，別老悶在教室里�！蔽姨ь^驚訝地看著(zhù)你，你看出我的不解：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì )考好的，只要努力便有回報�！薄班�！”我給你一個(gè)大大的微笑。
現在，“只要努力便有回報”成為了我的座右銘。
雖然你我分別了，不在一所學(xué)校讀書(shū)，但曾經(jīng)屬于你我的快樂(lè )時(shí)光、曾經(jīng)屬于你我的美麗回憶都將在我的記憶中永存。
你依然是我最好的搭檔，永遠都是！
三年后的今天，你我高中見(jiàn)面，這是屬于你我的約定。
有你真好，生活因你而美麗，我最要好的閨蜜。
小學(xué)生活作文 篇2
當一輛輛汽車(chē)駛過(guò)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，當一陣陣悅耳的車(chē)鳴聲飄蕩在空氣中，我知道，汽車(chē)改變了生活。
汽車(chē)——一種普遍的通行工具。它有很多種，如：小轎車(chē)、公共汽車(chē)、出租車(chē)等。它們又有著(zhù)不同的“責任”，公共汽車(chē)是給群眾服務(wù)的；小轎車(chē)則大多數是些私家車(chē)……
隨著(zhù)家鄉人生活水平的不斷提高，私家車(chē)在我們這兒，已不足為奇。
幾年前我曾做過(guò)一次實(shí)驗，那就是站在馬路旁邊的商店門(mén)口看了半小時(shí)的馬路，發(fā)現總共不到15輛車(chē)經(jīng)過(guò)。大多數是些電動(dòng)車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)之類(lèi)的車(chē)。而現在每天上學(xué)放學(xué)的路上，我身邊的汽車(chē)像流水一般，源源不斷，5分鐘內已有十幾輛汽車(chē)駛過(guò)。
家鄉的汽車(chē)多了，生活也好了。過(guò)去家鄉人上趟阜寧就要花費大量的時(shí)間和精力。而現在只需花點(diǎn)錢(qián)坐公交車(chē)，或出租車(chē)，也可以自己開(kāi)車(chē)上阜寧，別提多省事了。大人們上下班也方便了，逢到過(guò)年過(guò)節開(kāi)著(zhù)自家的車(chē)，或乘車(chē)回家，既省時(shí)又省力。小學(xué)生們上學(xué)也方便了，家遠一點(diǎn)的學(xué)生不用再擔心要早貪黑的上放學(xué)，也不用擔心會(huì )遲到了。
以前有一個(gè)朋友，上初一，她家離學(xué)校很遠，她每天都要騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)。早上她早早地起床，吃完早飯后便上學(xué)了，但她有時(shí)還會(huì )遲到。晚上放學(xué)，她回到家都七八點(diǎn)了。日子就這樣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。
有一天她們學(xué)校開(kāi)始有校車(chē)了，校車(chē)每天都會(huì )去她家接她和同學(xué)們一起上學(xué)。她不需要在起早貪黑了。
汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)了好處，同時(shí)也帶來(lái)了災害。汽車(chē)所排放的尾氣有毒，污染環(huán)境。很多車(chē)在馬路上行駛，一不小心便出了車(chē)禍，釀成了終身的殘疾。車(chē)子多了，交通也擁堵了，經(jīng)常塞車(chē)。
汽車(chē)改變了我的生活，也改變了你們的生活，在給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)也帶來(lái)了淚水，但我們只要嚴格遵守交通規則，那便不會(huì )有事。
小學(xué)生活作文 篇3
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡，生活如茶，茶中道出種種情誼，生活如糖，糖中有許多哀傷，倘若心中有你，不在身旁，不在一方，盡管遠隔天涯，也要近在咫尺，仍舊思念、傷感，卻只道“縱有弱水三千，也只取一瓢”內心涌泛出點(diǎn)點(diǎn)失落哀傷，卻看出你那回眸一笑，傾城一笑。
人的一生中，可能有許多歡樂(lè )，許多悲傷，許多憂(yōu)郁，人是一個(gè)高級動(dòng)物，它可以經(jīng)過(guò)生老病死，可以經(jīng)過(guò)人間冷暖，可以經(jīng)過(guò)愛(ài)恨情仇。每個(gè)人過(guò)了今天，冷了明天�？芍谌说倪^(guò)程中，時(shí)間，我與她依偎的時(shí)光屈指可數…………過(guò)程，擁有每個(gè)人唯一個(gè)值得自己炫耀的資本。
小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)光就像一個(gè)美少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實(shí)光陰從不曾厚過(guò)誰(shuí)也不曾薄過(guò)誰(shuí)，生活就是一種積累，你若儲存的溫暖多，你的生活就會(huì )陽(yáng)光明媚，你若儲存太多寒涼，你的生活就會(huì )陰云密布。放下煩惱與憂(yōu)愁，帶著(zhù)最美的微笑出發(fā)，腳下路在，前方希望在，回眸處愛(ài)與溫暖一直都在。牽一片光陰行走在流年里，看年華似水，緣聚緣散。曾經(jīng)執著(zhù)過(guò)的感情，慢慢的就淡了；曾經(jīng)牽過(guò)手的人，走著(zhù)走著(zhù)就散了。流年的光陰里，溫習著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)錯過(guò)；歲月的轉角處，上演著(zhù)悲歡離合。塵世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永遠到底有多遠？是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯？被你牽過(guò)的手，攬不住永久，一句對不起辜負了多少我愛(ài)你。轉身，你不再是我風(fēng)花雪月的主角，我也不再是你心頭的那顆朱砂。緣起，你在人群中；緣滅，你已在天涯。往事是一道風(fēng)景，就算再美也只適合欣賞，或許，學(xué)會(huì )放開(kāi)雙手，心，才會(huì )自由。
生活是什么？生活是柴米油鹽的平淡；是行色匆匆早出晚歸的奔波；生活是錯的時(shí)間遇到對的人的遺憾；是愛(ài)的付出與回報；生活是看不同的風(fēng)景，遇到不同的人；是行至水窮盡，坐看云起時(shí)的峰回路轉；生活是靈魂經(jīng)歷傷痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾曬后的堅強；生活是酸甜苦辣被歲月沉淀后的馨香；是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后的懂得；生活是走遍千山萬(wàn)水后，回眸一笑的灑脫。
小學(xué)生活作文 篇5
生活有很多種困難，你能否坦然面對？！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè) 人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲 眾人的煩惱有著(zhù)各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己？！在面對生活的困苦時(shí)？你有沒(méi)有
抱怨過(guò)生活？！而在面對難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！
生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下
來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！
在我們的地球上，生存著(zhù)千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著(zhù)各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥(niǎo)，也叫剔食鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內藏著(zhù)的寄生蟲(chóng)，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀。
2.淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
3.野山羊與火雞結成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠之處休息，機靈的火雞充當著(zhù)野山羊警衛員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機共餐。
確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現象啟迪人們，在馴養野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
小學(xué)生活作文 篇6
每個(gè)人都有自已想過(guò)的生活，而我也有自己想過(guò)的生活。
品出生活的樂(lè )趣也許有的人忙得大汗淋漓，也許有的人樂(lè )得悠然自得。我想過(guò)得快樂(lè )、舒適一些：避開(kāi)父母喋喋不休的嘮叨，享受同學(xué)無(wú)比溫柔的關(guān)愛(ài);趕走我們成堆成堆的作業(yè)，過(guò)上無(wú)比開(kāi)心的幸福生活。
吃出生活的甜蜜我天生喜歡吃，可父母的責備阻止了我愛(ài)吃的天性。我想躲在自己寬敞的小天地，品著(zhù)一杯濃厚香甜的咖啡或牛奶，配上一片香脆可口的巧克力餅干，躺在自已那漂亮的小床上，獨自享受那份快樂(lè )。
玩出生活的歡樂(lè )人人都愛(ài)玩，我也不例外。我想在那不寬不窄小巷子里，拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的青竹竿，敲人家曬在陽(yáng)臺上的衣服，學(xué)哈利·波特神奇的模樣，和小伙伴一起興奮地玩打仗。
你想過(guò)什么樣的生活?快和同學(xué)討論討論吧!
小學(xué)生活作文 篇7
我喜歡像鳥(niǎo)兒一樣的生活。
每當太陽(yáng)快要落山時(shí)，鳥(niǎo)兒們成群結隊地，像一條弧線(xiàn)一樣飛過(guò)海平線(xiàn)，飛過(guò)叢林，一直飛到溫暖的家里。這時(shí)的我，總會(huì )癡癡地望著(zhù)這群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，看著(zhù)這群鳥(niǎo)兒漸漸飛出我的視線(xiàn)。
我是多么羨慕鳥(niǎo)兒們的生活，鳥(niǎo)兒們的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`。早晨出門(mén)尋找小蟲(chóng)子吃，在森林間飛來(lái)飛去；中午吃過(guò)中飯后，與伙伴們翱翔在藍天中，一邊聊天，一邊俯視著(zhù)大地上美麗風(fēng)景，飛累了，停在草坪上、大樹(shù)上、電線(xiàn)桿上，曬曬太陽(yáng)、說(shuō)說(shuō)趣事，休息完了，又去“游覽”各地風(fēng)景名；傍晚，回到家吃完晚飯，便停歇在枝丫上唱去婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱著(zhù)唱著(zhù)，一頭載在床上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
鳥(niǎo)兒的每一天都是愉快的，而我學(xué)習時(shí)候的生活是忙碌的，整天有一大堆的作業(yè)要去做。不能和小鳥(niǎo)一樣，翱翔于藍天白云之上，嬉戲于青山綠水之間。
我希望我能做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)生活在五彩繽紛的世界中。每天都是快樂(lè )在迎接著(zhù)我�？梢蕴稍诎自泼妹玫纳砩�，呼吸著(zhù)天空中清新甜潤的空氣；可以作弄太陽(yáng)公公；可以坐在月亮姐姐身上，欣賞著(zhù)夜晚星空中迷人的美景；可以……
我喜歡像鳥(niǎo)兒一樣生活，我向往像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )。
小學(xué)生活作文 篇8
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得很物質(zhì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，物質(zhì)這個(gè)詞在以前根本與我沾不了任何的邊，但現在我處處與人比較，哪怕知道自己跟本不如他們。
虛榮漸漸的占據了我的心，但我還沒(méi)有辦法將他們驅趕，一直處在水深火熱里煎熬，但我沒(méi)有絲毫的辦法，或許這已經(jīng)成了一種看事的習慣，但這種習慣讓我難以自拔。
或許是因為自己什么都沒(méi)有變得有些自卑了吧。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我長(cháng)得不高，這就給了我第一種自卑感，每次與人說(shuō)話(huà)時(shí)都抬頭與人交流，時(shí)間久了就不那么在意了。但每每有人提起這個(gè)缺點(diǎn)我都要羞愧一番，雖然我學(xué)習不是很好，但我也知道，基因在掌控著(zhù)一切，包括人的高度。當然高度并不與基因有著(zhù)絕對關(guān)系，但絕對有著(zhù)極大的因素。在這里我要重申一下，我并不是要怪自己父母的意思，畢竟父母養我育我多年。
時(shí)光漸漸的沖刷了這一切，單煩惱總是隨之而來(lái)，避也避不掉。
既然人生來(lái)就不是十全十美的，索性就坦然面對生活，鼓起一切的勇氣。
我知道現在的我還年輕，雖然我已成年，但頂多就算個(gè)青年人而已。很多的痛苦還未到來(lái)，若是連這些苦都承受不了，怎么好好的活著(zhù)。
小學(xué)生活作文 篇9
我們學(xué)校該去軍訓了，那天，天氣晴朗，我懷著(zhù)一種好奇和愉快的心情來(lái)到了素質(zhì)營(yíng)地。我想：“我夢(mèng)寐以求的愿望就要實(shí)現了�！逼渲凶屛腋惺茏钌羁痰氖牵�
無(wú)土栽培無(wú)土栽培是不用土來(lái)栽培樹(shù)、花、草等，像我們吃的豆芽就是用無(wú)土栽培的種出來(lái)的。無(wú)土栽培中需要營(yíng)養瓶、營(yíng)養水或自來(lái)水和石頭、陶粒等能固定植物的東西、最后還要有一株植物就可以開(kāi)始種了。先要用營(yíng)養水倒入營(yíng)養瓶中，只能倒大拇指第一個(gè)關(guān)節處那么高，倒了那么多之后，自己準備好放進(jìn)水中，一定要把根放在瓶底，再用陶粒把植物固定好，陶粒只能放瓶子的一半大小，放好后一瓶無(wú)土栽培就做好了。
2. 野炊星期二軍營(yíng)中的教官帶我們去野炊，野炊中舉行了一個(gè)游戲，就是用無(wú)線(xiàn)電測向機找到自己的卡片，要找到油、鹽、米、菜，這四張卡片就可以去做飯了，結果我們順利地完成了。我們就到野炊營(yíng)地去了，我們做了許多菜，有涼拌西紅柿、黃瓜、炒火腿腸等六種菜，其中我最喜歡的菜是蔥煎蛋。蔥煎蛋是這樣做的：先把鍋燒熱就可以把蛋和蔥放進(jìn)鍋里了，放好之后就把他炒熟再加點(diǎn)鹽就做出了一碗黃綠鑲嵌、美味可口的蔥煎蛋了。
3. 離別三天兩晚的日子到了，是我們離開(kāi)軍營(yíng)，回到學(xué)校時(shí)候了。我們就在營(yíng)地的操場(chǎng)上集了合，聽(tīng)完老師、同學(xué)和營(yíng)地的教官的話(huà)，雨花營(yíng)地的人都熱淚盈眶。離開(kāi)了雨花營(yíng)地。
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