【精華】小學(xué)生六一作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生六一作文 篇1
今天是六一國際兒童節，是我們孩子們的節日！
一大早，在去學(xué)校的路上已經(jīng)有許多學(xué)生往學(xué)校趕，他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)華麗、精神飽滿(mǎn)、面帶笑容，個(gè)個(gè)都打扮的像小帥哥、小美女。他們的書(shū)包里已經(jīng)不在是沉重的書(shū)本，而是一包包誘人的美食，當大家蹦蹦跳跳得涌進(jìn)校園時(shí)，看見(jiàn)的是裝扮著(zhù)五彩氣球和彩帶的教室和走廊，學(xué)校的喇叭里播放著(zhù)快樂(lè )的歌曲。校園里一片節日的氣氛。
在教室里，我們舉辦了“擁抱七彩童年夢(mèng)”的聯(lián)歡會(huì )。首先我們得到了學(xué)校和老師的衷心的節日祝福，王老師還特意提醒我們，我們今年都十歲了，可要更懂事了。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛獻上了一個(gè)個(gè)精彩的節目。其中，我和若涵、小赟、小琪組成了女子四人組，給大家獻上了一首流行歌曲《爸爸去哪兒》。當上臺表演的時(shí)候，我們可別提多緊張了，還好大家都沒(méi)忘詞，節目順利的完成了，也贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們還互贈了禮物，每個(gè)人都得到了一件件精美的小東西。當打開(kāi)禮物時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞、喜逐顏開(kāi)，別提都高興了！
在這一天，校園里充滿(mǎn)了笑聲、歌聲和掌聲，真是歡樂(lè )的一天！歡樂(lè )的一個(gè)六一節！
小學(xué)生六一作文 篇2
盼呀盼，等呀等，終于迎來(lái)了我們最期待的六一兒童節。為此學(xué)校舉行了童話(huà)派對來(lái)慶祝這個(gè)特別的節日。
早晨一進(jìn)校園，只見(jiàn)老師、同學(xué)和家長(cháng)們都扮演了童話(huà)人物，有葫蘆娃、小紅帽、白雪公主……個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺，十分引人注目。
童話(huà)派對活動(dòng)正式開(kāi)始了，節目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺。節目非常精彩，有《小蝌蚪找媽媽》《三只小豬》《狐假虎威》《白雪公主》等經(jīng)典童話(huà)劇。瞧，扮演老虎的大哥哥身披虎皮服飾，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí) 還 翻幾個(gè)跟頭，把老虎的威風(fēng)活靈活現地表現了出來(lái)，大家被逗得哈哈大笑。
聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌曲 ，看著(zhù)精彩的表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)津津有味，仿佛每個(gè)人都身處童話(huà)世界中。就在這時(shí)市長(cháng)伯伯也來(lái)到了現場(chǎng)，給同學(xué)們帶來(lái)節日的祝福，讓節日的氣氛更加熱烈。
時(shí)間過(guò)得真快，六一活動(dòng)接近尾聲了。我們全校師生跳起了集體舞，歡快的笑聲回蕩在校園中。
小學(xué)生六一作文 篇3
今天，我格外高興，因為我盼望已久的六一兒童節終于到來(lái)了。早晨，興高采烈的去學(xué)校，路邊花兒朵朵盛開(kāi)，向我點(diǎn)頭微笑，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，向我招這手，鳥(niǎo)兒也好像像我問(wèn)好;"祝我六一兒童節快樂(lè ).”
剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣快樂(lè )的笑聲，原來(lái)同學(xué)們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地在說(shuō)笑。老師讓我們先看精彩的演出，有大合唱，有說(shuō)相聲，有跳拉丁舞，還有彈鋼琴……讓我們看得津津有味，演出結束。開(kāi)始游園活動(dòng)了，，我們班同學(xué)像風(fēng)似的沖出教室，我身為管理員責任重大，沒(méi)有管理員教室會(huì )亂套。我的工作是給來(lái)玩的人發(fā)官子，管好次序。玩的人真多啊，隊伍排成了長(cháng)龍�？此麄兺娴腵這么高興我也很想去玩了，真希望代替我的人快一點(diǎn)來(lái)��！我腳站有點(diǎn)發(fā)麻，手也有點(diǎn)兒酸了。這時(shí)，有位同學(xué)我給他發(fā)完管子，向我敬了個(gè)禮說(shuō)：“你好，今天辛苦了�！边@是的我好像腳也不發(fā)麻了，手也不酸了，還很自豪。緊接著(zhù)，有人在抱怨說(shuō);“前面的人玩得快一點(diǎn)，像蝸牛一樣慢�！蔽倚南胨麨槭裁催@么沒(méi)有禮貌，我不能向他學(xué)習。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我能游園的時(shí)間越來(lái)越少了，終于，有人來(lái)代替我了。我飛快地沖出教室，在爭分奪秒的玩，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，我沒(méi)能玩幾下，就在歡樂(lè )聲中結束了游園活動(dòng)。我在這次活動(dòng)中也很有收獲，獲得了圓規，心里樂(lè )滋滋的。
放學(xué)了，老師給我們每人發(fā)了個(gè)丹比蛋糕和一盒餅干，我心想：要是每天都過(guò)六一兒童節那該多好啊!
小學(xué)生六一作文 篇4
六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節日。在這個(gè)盛大的節日中，我們學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)大型的活動(dòng)，那就是——游園活動(dòng)。
活動(dòng)非常豐富，三——六年級的每個(gè)班級都精心準備了一個(gè)游戲。不過(guò)，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區”。因為這個(gè)游戲讓我感觸最深。
這個(gè)游戲的游戲規則是：一個(gè)人來(lái)指揮方向，另一個(gè)人聽(tīng)指揮躲避“雷區”，但指揮人員不能碰到聽(tīng)指揮的那個(gè)人，如果另一個(gè)人碰到了“雷區”就只能得一分了，沒(méi)碰到，就是10分了。
一開(kāi)始，我和小伙伴小陳在門(mén)口商量要不要進(jìn)去。后來(lái)，在我的再三請求下，小陳答應了，但是她要求，她來(lái)指揮我。這個(gè)游戲需要一個(gè)方向感很強的人，和一個(gè)口述能力較強的人，我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對的，就聽(tīng)不進(jìn)小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區”里。時(shí)間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門(mén)框上了，“好險��！”我心里不由地一陣緊張。
快樂(lè )的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節，該多好��！
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