【精品】小學(xué)生作文600字集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的童年，里面包含著(zhù)酸甜苦辣。五彩繽紛的童年有時(shí)令人惋惜，有時(shí)令人快樂(lè )。
在我上幼兒園小班時(shí)，媽媽給我報了“全市朗誦小能手”大賽，并對我說(shuō)：“京京，這幾天你要抓緊時(shí)間練習呀！爭取得個(gè)獎狀�！薄爸懒恕边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就迫不及待的回答。自高妄大的我并沒(méi)有在意媽媽的話(huà)，每天只象征性的背一小會(huì )，便出去和小朋友們玩耍。不知不覺(jué)就到了參加比賽的時(shí)間了，我胸有成竹地看著(zhù)那些小選手，不由自主地更得意了，連看都不看一眼紙上抄的古詩(shī)，又去買(mǎi)零食吃。轉眼間輪到我朗誦了，我很吃驚－我不是在后邊嗎？怎么這么快就到我了？帶著(zhù)驚慌，我走上了舞臺，可憐的我卻怎么也想不起古詩(shī)的題目。最后，我吞吞吐吐地結束了古詩(shī)朗誦，滿(mǎn)臉通紅地跑下了臺……
還記得我五歲生日那天，舅舅來(lái)我家向我祝賀，他給我買(mǎi)了好多東西：蛋糕，�；鹜�。薯片。糖果。果凍……還有一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的－牛肉。因為我對蛋糕等東西已經(jīng)厭倦，可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)牛肉。一下子，我垂涎三尺，正要從碟子里拿牛肉，舅舅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃了牛肉會(huì )變成牛的，變成牛，就見(jiàn)不到爸爸媽媽了�！本司说脑�(huà)，嚇的我急忙抽走小手，迅速的“逃”走……可是剛吃完蛋糕，我又不由自主的來(lái)到廚房，望著(zhù)那誘人的牛肉，我的口水禁不住直往下流。想起舅舅的話(huà)，我又不自覺(jué)的退后了幾步，舍不得離開(kāi)牛肉的我，便躲在簾子后偷看牛肉。媽媽走了過(guò)來(lái)，瞧見(jiàn)我那傻樣，連忙把牛肉遞給我吃�！拔也挪辉缸兂膳Ｄ�！”我又往后退了幾步斬釘截鐵的回答�！皩氊�，那是舅舅在騙你呢！”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你怎么不想一想，世上吃牛肉的那么多，也沒(méi)見(jiàn)那個(gè)變成牛的呀！”我似懂非懂地接過(guò)媽媽遞給我的牛肉，津津有味地吃起來(lái)。
美好的童年永遠會(huì )成為我快樂(lè )的回憶，激勵我在人生的道路上不斷走向成功。
小學(xué)生作文600字 篇2
未到“八仙圍棋”山，我就聽(tīng)人說(shuō)，媽媽家鄉的“八仙圍棋”山地貌奇特，有著(zhù)泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗之美稱(chēng)。大年初一，我們全家人來(lái)到媽媽的故鄉—船場(chǎng)，這才領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。
傳說(shuō)，漢宗鋁、鐵捌李、藍采荷等八位神仙到船場(chǎng)游山玩水，各就坐在相臨的八座山上擺下了棋陣，各顯神通，聚精會(huì )神地下棋。山下鄉村的一個(gè)小牧童到山上放牛時(shí)，發(fā)現了這件事。從此，不論嚴寒酷暑，小牧童以放牛為借口經(jīng)常到山上觀(guān)棋，時(shí)間過(guò)了三個(gè)年頭，當牧童的家人在山下叫喚牧童時(shí)，八仙剛好下完最后一盤(pán)棋，牧童一眨眼，八位仙人立刻變成了神石屹立在八座山上，這也就是“八仙圍棋”山的得名。
來(lái)到船場(chǎng)，又乘車(chē)往“八仙圍棋”山方向走了半個(gè)多小時(shí)，雖見(jiàn)群山連綿不斷，但卻平淡無(wú)奇。我們一路上歡聲笑語(yǔ)，甭提有多興奮了。不料，車(chē)子剛轉過(guò)一個(gè)山頭，眼前豁然開(kāi)朗，景色突變，就像頃刻間拉開(kāi)巨大的帷幕，托出一個(gè)神奇的世界。一座座奇山映在眼簾，有的像巨人般高聳入云；有的像天真活潑的女孩；有的似雨后春筍拔地而起；有的如同一支長(cháng)長(cháng)的利劍直插云宵……每一座山峰都像一幅美妙的畫(huà),一首優(yōu)美的詩(shī)。
我們興高采烈地來(lái)到子紫云殿，站在“八仙圍棋”山腳下抬頭望：哇，八座山峰用綠樹(shù)青草做衣裙，用粉紅色的桃花鑲邊，用縷縷云霧作頭巾，用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞作脂粉，打扮得漂漂亮亮。望著(zhù)這被云霧籠罩的山，宛然八位十七八歲妙齡少女，羞于露面似的。
望著(zhù)眼前的美景，一個(gè)疑問(wèn)油然而生！是誰(shuí)讓“八仙圍棋”山樹(shù)林長(cháng)得這么茂密，生態(tài)保護得這么完美？哦，我知道了，那是因為山腳下有那些文化素質(zhì)高、熱愛(ài)家園、純樸、勤勞的鄉親們和當地政府領(lǐng)導對保護生態(tài)環(huán)境的重視。愿祖國的大南北都能像“八仙圍棋”山這樣壯美！
小學(xué)生作文600字 篇3
四季就像一位魔法師，在大自然中變魔術(shù)。
你看，魔術(shù)師把春雨小精靈給召喚出來(lái)了!春雨不僅輕柔而且又細又長(cháng)，聲音“沙沙------沙”，一直下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，可真像是一個(gè)調皮的小精靈。春雨的形狀像牛毛，像細絲，也像柳絮，如果春雨碰到了你的臉上，你就會(huì )感覺(jué)到很舒適，像春雨小精靈在撫摸你的臉蛋。魔術(shù)師又要變魔術(shù)了。剛把春雨小精靈召喚出來(lái)沒(méi)多久，就把夏雨小弟給找來(lái)了!瞬間把春雨小精靈給趕走了!夏雨小弟啊，是一個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
夏雨小弟要是下起雨來(lái)就像斷了線(xiàn)的珍珠，從天而降!那聲音轟隆隆的。落在房頂上的聲音是“噼里啪啦”的，落在雨傘上的聲音是“啪啪------啪”的，落到了小河里的聲音是“叮咚叮咚”的……你要是被夏雨小弟的雨砸中了，那可就要痛死了!夏雨小弟的雨，沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，夏雨小弟就瀟灑地走了，只留下了一道美麗的彩虹。魔術(shù)師把多愁善感的秋小姐給請來(lái)了!秋小姐一傷心就會(huì )哭，反反復復，真拿她沒(méi)辦法。秋小姐時(shí)大時(shí)小，有時(shí)大如黃豆，有時(shí)細如如柳絮，真是讓人們捉摸不透!秋小姐也會(huì )給果農們帶來(lái)豐收的喜悅!秋小姐的雨“沙沙------沙”的'!都說(shuō)：“一陣秋雨一陣涼。
”不知不覺(jué)人們穿上了厚厚的衣服!于是魔法師把冬老爺給請來(lái)了!冬老爺一把年紀，身邊帶著(zhù)一個(gè)小伴侶也很正常。冬老爺“嗒嗒-------嗒”的聲音，向老人們拐杖落地的聲音!冬老爺的雪不大不小，冬老爺來(lái)了，冰冷刺骨的寒氣也跟著(zhù)來(lái)了!四季的雨就是這樣多姿多彩、美不勝收!
小學(xué)生作文600字 篇4
在他人眼中，十二月本是寒風(fēng)凜冽的季節，是冰天雪地的代言，可是在我的心目中，這個(gè)十二月，卻格外溫暖，因為它充滿(mǎn)了無(wú)限的陽(yáng)光……
接近圣誕節的前幾天，我和姐姐一起去步行街上采購小飾品。街上到處熱熱鬧鬧，店門(mén)上張貼著(zhù)圣誕老人的頭像，店堂里擺放著(zhù)一棵高大的圣誕樹(shù)，大街小巷里處處是人們的歡笑聲�！肮�！”“嘻嘻！”整個(gè)街道上，都彌漫著(zhù)人們喜悅的心情，仿佛連空氣都甜蜜了許多。
我和姐姐走在步行街上，手里拎著(zhù)大包小包，心底充滿(mǎn)了愉快。突然，一個(gè)衣衫襤褸的身影闖進(jìn)了我的眼簾，“好心的小姑娘，能不能施舍給我們一點(diǎn)兒錢(qián)，我和我女兒已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了……”這時(shí)，我才發(fā)現她還背著(zhù)一個(gè)小孩子，正餓得啃自己的手指呢！只見(jiàn)姐姐用那雙細長(cháng)的眼睛瞟了乞丐一眼，雙眉皺了皺，就不屑一顧地走了過(guò)去，一邊走時(shí)還不忘用手捂住鼻子�！百浫嗣倒�，手有余香�！辈恢罏槭裁�，我的腦海里閃過(guò)了這句格言。豐富的想象力在我的大腦里勾勒出一幅幅畫(huà)面：冰天雪地里，她背著(zhù)孩子四處乞討，卻無(wú)人理會(huì )；看著(zhù)別人狼吞虎咽，自己卻只能吞吞口水……一個(gè)被生活逼迫的形象一直纏繞在我的心頭。在腦海深處，一個(gè)聲音叫喊著(zhù)：“幫助她！幫助他！”這促使我將身上的零錢(qián)送給她，這對我來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對她來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)她能吃上一頓飽飯。
在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子里，我卻感覺(jué)不到一絲寒意。因為我感受到了一種快樂(lè )。那種快樂(lè )，是你在幫助他人后，別人給你的一個(gè)溫暖的笑臉；是你在幫助他人后，別人一句簡(jiǎn)單的謝謝；是你在幫助他人后，別人給你的一個(gè)深深的鞠躬……這個(gè)冬天，最溫暖！這個(gè)冬天，充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
小學(xué)生作文600字 篇5
翻開(kāi)字典，“幸�！倍周S然紙上，“使人心情舒暢的境遇和生活”，短短的一句話(huà)便算是對它的詮釋了。
幸福有時(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。在一個(gè)清閑的午后，找一個(gè)沒(méi)人驚擾的角落，捧一本心愛(ài)的小書(shū)，伴著(zhù)輕舞飛揚的陽(yáng)光，靜靜的讀著(zhù)……幸福便在眼前充盈彌漫開(kāi)來(lái)。
這就是幸福，不需要任何事物的修飾，只要有陽(yáng)光，有那份愜意，便有了幸福。
經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)，“擁有愛(ài)，就是幸�！�。從我們降臨這個(gè)世上那一刻開(kāi)始，就注定要被愛(ài)的目光包裹，直到永遠。每一個(gè)人都是幸福的。
想象這樣的畫(huà)面：近乎透明的藍天中，幾縷薄薄的纖云悠閑的飛著(zhù)；蒼穹之下，郁郁蔥蔥的林蔭小道蜿蜒向前；信步于林木之間，陽(yáng)光透過(guò)青翠欲滴的枝葉影影綽綽地打在身上，身邊少不了的，自然是家人的身影。笑容洋溢在每一張面孔上。
這就是幸福。無(wú)論你選擇何方，無(wú)論成功與否，總有人默默地愛(ài)著(zhù)你，關(guān)心著(zhù)你，陪著(zhù)你一直走下去。不需要多么華麗的語(yǔ)言，也不需要多么高深的表達，需要的，只是那種心貼心的感動(dòng)。
首詩(shī)中曾這樣寫(xiě)道：“如果某天你想大聲哭泣，請呼喚我，我不敢承諾我可以令你展顏，但我可以陪你一起哭泣”。
在一次又一次競爭中累了，倦了，傷了，痛了，復雜的思緒糾成一團，躲在心中的角落里大聲哭喊。一個(gè)影子尋來(lái)，默默的陪你一起落淚。不必抬頭細看，便知道她是誰(shuí)。擦干臉上的淚水，沖破黑暗的那束陽(yáng)光打在臉上，新的一天又開(kāi)始了。
這就是幸福。歡聲笑語(yǔ)有人同你分享，憂(yōu)愁苦悶有人與你分擔。有人愿意與你做永久的朋友，在風(fēng)雨中同撐一把雨傘，在江河大浪中共渡一只小舟，一起追逐心中的夢(mèng)想。
幸福就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。以發(fā)現美的眼睛看待這個(gè)世界，哪怕是一個(gè)微笑，一杯茶水，就可以幸福到很久；用真誠地心對待每一生命，哪怕是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的眼神，也可以幸福到很久……
告訴自己，這就是幸福。它不一定要感人肺腑，即使是一絲的感動(dòng)，一瞬間的快樂(lè )，也會(huì )令人如飲甘飴。
小學(xué)生作文600字 篇6
又到端午節了，每年這個(gè)時(shí)候想起你，我的心都是沉甸甸的。這個(gè)節日是屬于一個(gè)人的，香囊、龍舟、雄黃酒、粽子、艾蒿和五彩線(xiàn)都成了你的符號。
你就是我們這個(gè)民族的驕傲和自豪，你的名字叫——屈原。汨羅江水見(jiàn)證了你，楚國人民見(jiàn)證了你，楚辭詩(shī)章見(jiàn)證了你，中華民族見(jiàn)證了你----你的報國之志，你的愛(ài)民之情，你的詩(shī)情才氣，你的萬(wàn)丈豪情。你面對君王的昏庸，無(wú)理的放逐，小人的陷害，百姓的疾苦，危在旦夕的楚國，你彷徨，你無(wú)奈，你悔恨，但復興楚國的希望，卻一天也沒(méi)有熄滅過(guò)。你悲天憫人，懷揣希望，一直期盼著(zhù)楚懷王能夠幡然悔悟。
日子一天天過(guò)去了，而楚國的形勢依然十分危險。你越來(lái)越老了，對于楚國，你已心灰意冷。你把自己滿(mǎn)腹的憂(yōu)愁憤恨都化成了詩(shī)篇。你知道楚國已要滅亡，但你就是死也要死在這片你深?lèi)?ài)的土地上。我不知道你是以何種心情何種腳步來(lái)到汨羅江邊的，但我知道，站在汨羅江邊的你，是何等的偉大，何等的無(wú)畏�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，這是你的志，你忠誠為國，熱愛(ài)百姓的宏圖大志，這也是你的心，你飽受折磨，無(wú)可奈何的失落之心。
五月初五這天，你昏昏沉沉的走到了汨羅江邊。你在清澈的江水里看見(jiàn)了自己的白發(fā)，心里像波浪一樣翻騰起來(lái)。你在江邊踱著(zhù)，你決心用自己的生命去警告那些賣(mài)國的小人，激發(fā)全國百姓的愛(ài)國赤忱。你的縱身一跳，成就了一個(gè)凌空千古，縱聲千年的嘆息“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”任琴瑟的悲音，在山谷，聲聲呼嘯。無(wú)數后人贊美你愛(ài)祖國愛(ài)人民，堅持真理，寧死不屈的精神和你“可與日月?tīng)幑狻钡奈∥∪烁�，你已�?jīng)是民族精神的一部分。
如今，我沉浸在你的偉大楚辭里，暢快淋漓的感覺(jué)著(zhù)你，傾談著(zhù)你，觸摸著(zhù)你。走近你，我的心靈在洗滌，我的生命在提煉，我的人生在升華。
小學(xué)生作文600字 篇7
上課鈴響了。老師大步走上講臺，然后舉起一張畫(huà)著(zhù)孤貍的紙板，問(wèn)：“同學(xué)們，這上面畫(huà)的是什么呀？ ”
“孤——貍�！贝蠹耶惪谕暤鼗卮�。
“我說(shuō)是一只妖精�！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都瞪大了眼睛，感到很吃驚。
老師接著(zhù)說(shuō)：“在農村，經(jīng)常會(huì )有這種現象，有的人生了病，不到醫院去治療，卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說(shuō)，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驅妖的假相，又燒香又磕頭，求神仙保佑。世上真有鬼神嗎？”同學(xué)們有的搖頭，有的半信半疑。
老師又說(shuō)：“不信，請同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，畫(huà)上分明是孤貍，怎能說(shuō)是妖精呢？真有趣！
老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“好吧，現在我就殺妖給你們看！”只見(jiàn)老師從盛滿(mǎn)水的盆子里，拿出一把菜刀，朝孤貍的脖子砍去。頓時(shí)，孤貍的身上“鮮血”直流。
“還真出血了！”同學(xué)們非常驚奇，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭著(zhù)說(shuō)：“老師，讓我也試試！”經(jīng)過(guò)老師一番勸說(shuō)，大家才安靜下來(lái)。
“同學(xué)們，你們知道為什么會(huì )這樣嗎？”老師問(wèn)�！按蟾攀枪仑偟念伾说陌��！薄斑�有呢？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺起了眉頭。
“讓我來(lái)告訴大家吧�！崩蠋熃忉屨f(shuō)，“我這盆水不是一盆普通的水，而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞，堿水和酚酞結合就會(huì )變成紅色，這叫化學(xué)反應。等你們上了中學(xué)就會(huì )學(xué)到這方面的知識�！甭�(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們才憂(yōu)然大悟。
最后，老師告誡大家說(shuō)：“自然界中，有許多現象人們目前還解釋不出來(lái)。于是，一些別有用心的人，就編出什么鬼呀、妖呀的來(lái)嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點(diǎn)，欺騙那些不懂科學(xué)知識的人。所以，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，相信科學(xué)，破除迷信�！薄�
這真是一堂有趣的思品課呀！
小學(xué)生作文600字 篇8
平時(shí)，爸爸心里只裝著(zhù)一臺電腦，連我的學(xué)習一點(diǎn)都不過(guò)問(wèn)，偶爾媽媽說(shuō)他兩句，他也只能裝個(gè)樣子，嘴上卻在“開(kāi)黃槍”，再那兒自言自語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)一句是說(shuō)對了的，我的難題他雖做得來(lái)，但是他卻仍然心不在焉，亂說(shuō)一通。今時(shí)不同往日，現在，都是他主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，與我攀談。
一次，我的題中有一道做不起，便去請教爸爸，“爸，我有一道題做不起，你能給我講講嗎？”“好，馬上來(lái)�！鼻�，態(tài)度多端正，這壓根兒就和以前不能相比嘛！誰(shuí)知，那道題他也做不來(lái)，他便說(shuō)他要思考思考，叫我先去做作業(yè)。
作業(yè)完成時(shí)，已是晚上8點(diǎn)多，我想去看看爸爸，竟沒(méi)想到爸爸還在翻閱資料，我不想去打擾他，于是便去看書(shū)了。大約又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，屋子里傳來(lái)一種奇怪的聲音：“OK！我想出來(lái)了，我想出來(lái)了！”我一聽(tīng)便知道只有爸爸才能發(fā)出這種古怪的聲音，又是英文，又是中文的，我不顧這么多，一溜煙地跑到書(shū)房，叫爸爸給我講題……“耶，我終于聽(tīng)懂了！”“怎么樣？你老爸還是寶刀未老吧！”我連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)老爸的眼睛里有許多血絲，是啊，畢竟也是連續看了3個(gè)多小時(shí)的書(shū)呀！一時(shí)間，我感動(dòng)不已，憋了半天，只憋出了一句話(huà)：“OH~我的好老爸��！”
怎么樣，我的老爸是變了吧，其實(shí)在生活中，這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，有一次他竟把他心愛(ài)的電腦大大方方地讓給我玩，唉！誰(shuí)說(shuō)爸爸不會(huì )變，那我的壞爸爸是如何變成好爸爸的呢？也不知道當初是什么力量讓爸爸改過(guò)自新的，是媽媽那張把我都能說(shuō)得“阿彌陀佛”的“佛山無(wú)影嘴”，還是我那“大哭大鬧獅吼功”改變的他，現在還不得而知，但是，現在唯一能確定的是，爸爸變了，變成一位合格的“賢丈夫”了！
小學(xué)生作文600字 篇9
“怦，怦，怦”，你聽(tīng)我的心在怦怦跳了嗎？那是激動(dòng)，緊張，欣喜的跳動(dòng)。因為今天我校舉行了一次為山區孩子捐款的活動(dòng)，讓每一個(gè)困難的孩子有機會(huì )走上學(xué)堂。
下午，那激動(dòng)人心的捐款活動(dòng)開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)著(zhù)：“獻出一份愛(ài)心，讓世界更加美好！”的一句話(huà)紅紙包裹的箱子寫(xiě)著(zhù)“捐款”兩個(gè)大字，講臺前的橫幅上貼滿(mǎn)了那一張張黑白照片，相片中那殘缺的教室，那石塊拼成的課桌椅，還有那在寒風(fēng)中瘦小饑餓的孩子�？戳苏孀屓诵乃�。
這時(shí)，班主任那沉重的話(huà)語(yǔ)響起來(lái)了：“同學(xué)們，幫助有困難的人是我們身為祖國這個(gè)大家庭的一種責任，在他人身處逆境時(shí)我們應當像課文中的喬依學(xué)習，伸出援助之手，不圖回報，對不對？”“對”同學(xué)們一口同聲的報以熱烈響亮的回答。
捐款活動(dòng)正式開(kāi)始拉開(kāi)序幕，同學(xué)們紛紛擁上臺前，投下自己一個(gè)星期的零花錢(qián)，一天的伙食費。一元、二元、五元甚至十元，就這樣的無(wú)償的奉獻著(zhù)自己的那份愛(ài)心。終于輪到我捐款了，我激動(dòng)的滿(mǎn)臉通紅，拿著(zhù)錢(qián)的手也不由得的微微顫抖，此時(shí)，我的內心在翻騰，好似一只頑皮的小兔子一樣怦怦直跳，這讓我不禁想起了那些因貧困輟學(xué)的孩子拿著(zhù)捐款后高興欣喜的樣子那拿七元錢(qián)的右手也慢慢的熱了起來(lái)，錢(qián)也被我緊張的汗水打濕了，我輕輕把捐款放入箱內，然后就象完成了一個(gè)光榮使命一樣，昂起了頭，自豪地回到拉座位，就這樣，一點(diǎn)一滴的凝聚，我們班一共為山區孩子捐了213元錢(qián)。
世界上有多少驚天動(dòng)地的壯舉讓人內心怦怦之跳，可我卻認為這一次微不足道的奉獻自己的愛(ài)心，也一樣值得驕傲，讓人心兒怦怦直跳。
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